PLAN DE TRABAJO PSICOLOGIA 2011

INTRODUCCION

La educación es el pilar principal hacia el progreso y desarrollo, exige a todos

cumplir con responsabilidad el mejoramiento de la calidad educativa es por esto que

los departamentos Psicopedagógicos cumplen una labor muy importante,

trabajando en forma coordinada con los directivos, tutores de aula, profesores,

padres de familia y alumnado en general brindando el soporte Psicosocial, en la

formación del educando. Para prevenir las conductas de riesgo y atender

oportunamente los problemas de las estudiantes se trabajará mediante acciones

Preventivas de Promoción e Intervención mediante el desarrollo de programas y

proyectos que contribuyan con la formación integral de los alumnos y promuevan

estilos de vida saludable.

 JUSTIFICACION

Estos módulos han sido desarrollados con el objetivo de convertirse en herramientas

de autogestión y conocimiento, a través de las cuales el alumno/a pueda aplicar
conocimientos básicos y avanzados de la psicología a su propio desarrollo personal.
El alumno/a que accede a esta modalidad de formación encontrara una serie de
materiales teóricos y actividades prácticas que le permitirán afrontar con éxito sus
expectativas de crecimiento y cambio personal.
La formación estará convenientemente autorizada por profesionales de la psicología
clínica que supervisaran y asesoraran a los/as alumnos/as a lo largo del proceso

Estos objetivos se alcanzaran a través del análisis y profundización sobre los

contenidos teóricos que se impartan, logrando interiorizar estos conocimientos y, por
tanto, dejando de ser “mera teoría” para pasar a formar parte del bagaje cognitivo y
formal del/la alumno/a. A la vez que, a través del trabajo practico y la realización de
los ejercicios indicados, se logre funcionalizar esos contenidos teóricos,
convirtiéndose en nuevos elementos del repertorio conductual y emocional del
usuario/a.
OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Contribuir en el desarrollo integral del alumnado de tal forma que se puedan asumir
de manera estratégica los desafíos que se le presenten en el transcurso de su
desarrollo biopsicosocial del alumnado, reforzando el trabajo participativo e
individual en su desempeño académico.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. Aplicar los diferentes Test Psicológicos de acuerdo a la demanda de la

institución.

2. Realizar los Talleres de Escuelas de Padres con temas de interés y necesidades

que se identifique.

3. Brindar charlas de Habilidades Sociales, Autoestima, Comunicación Asertiva,

Toma de decisiones, etc.(Módulos)

4. Brindar charlas de problemas psicosociales como Drogadicción y Alcoholismo,

embarazo en adolescentes, pandillaje y delincuencia, etc.(Módulos)

5. Brindar Orientación y Consejería Psicológica a la plana educativa.

ORGANIZACIÓN DE LOS MODULOS:

MODULO 1: HABILIDADES SOCIALES

1.1.-Asertividad
1.2.-Autoestima
1.3.- Toma De Decisiones
1.4.-Empatía

MODULO 2: NUESTRO ESTILO DE COMPORTAMIENTO

2.1-Comportamiento Social Pasivo
2.2.-Comportamiento Social Agresivo
2.3.-Estilo Asertivo

MODULO 3: PROBLEMAS PSICOSOCIALES

3.1.- Alcoholismo
3.2.-Delincuencia Y Pandillaje
 3.3.-Embarazo En Adolescentes

MODULO 4: CRECIMIENTO PERSONAL

4.1.- Orientación Vocacional
4.2.- Las emociones y los sentimientos
4.3.- Amistad Y Enamoramiento

Responsable:
Ps. PORRAS TAPIA, ENRIQUE HERNAN

VII.- RECURSOS:

Humanos:
 Director
 Psicólogo
 Área Académica.
 Docentes.
 Tutores.
 Padres de familia.
 Alumnado en general

Materiales:
 Protocolos de pruebas psicológicas
 Útiles de escritorio
 250 hojas de papel bond A-4 (aproximadamente)
 Papelotes
 Equipo de sonido y CDS de audio
 Multimedia

Económicos:
Los gastos a realizar se coordinarán con la Dirección.

VIII.- EVALUACIÓN:

- Informe de cada actividad realizada

- Entrega del Informe final