1.

Ondas
1.1. Naturaleza y origen del sonido
El sonido es una onda mecánica, pues se propaga única­
mente en presencia de un medio material que haga de
soporte de la perturbación. También es una onda longitu-
dinal, porque las partículas del medio vibran en la misma
dirección que la propagación de la onda sonora.
La acústica es un área de la física que se encarga del
estudio de la producción, la propagación y la recepción
del sonido, además de las leyes y principios que invo­
lucran.
El sonido tiene su origen en la vibración de un foco emi-
sor. Un foco emisor es aquel que genera una perturbación
en un medio de propagación, la que se transmite a través
de la vibración de las partículas que la rodean hasta lle­
gar a un receptor de ondas sonoras.

Cuando un insecto pasa volando cerca de nuestro oído, percibimos un zumbido

que procede del movimiento de sus alas. El foco emisor, en este caso, son las
alas del insecto, cuya vibración se ha transmitido a las partículas del aire (medio
Ejemplo de propagación) y, desde estas, a nuestros oídos (receptor de ondas sonoras).
Lo que nos llega no es el movimiento del aire que rodea a las alas, ya que, en
ese caso, lo que percibiríamos sería una pequeña corriente de aire. En realidad,
lo que notamos es la transmisión del sonido mediante una onda.

1.2. Propagación del sonido

Las partículas del medio transmiten la vibración median­ El sonido se propaga por la vibración de las partículas del
te compresiones y rarefacciones al resto de las partículas medio. La energía sonora va disminuyendo porque parte
hasta que nuestros oídos, es decir, los receptores de on­ de ella es absorbida gradualmente en el medio de propa­
das sonoras, la perciben. gación hasta que se vuelve imperceptible.

• Las ondas sonoras tienen la capacidad de estimular el oído humano y producir la sensación sonora.
El  estudio del sonido debe tratar de diferente forma los aspectos físicos y los aspectos fisiológicos
relacionados con la audición.

• Las ondas del sonido son como las que Compresiones

se propagan a lo largo de un resorte Sentido de
como consecuencia de una compresión propagación
longitudinal. Las partículas del medio
Dirección de
Mecanismo se comprimen en las zonas de máxima
vibración
de amplitud de la ondulación y se sepa­
ran en las de mínima amplitud. Estas Rarefacciones
propagación
zonas se denominan de compresión y Al estirar un resorte, este se comprime y se expande, y así transmite la
del sonido
rarefacción. propagación. Sucede lo mismo con el sonido.

• Desde el punto de vista fisiológico, el sonido existe únicamen­ Vibraciones del aire
te cuando un oído es capaz de percibirlo. Las vibraciones del
aire producen la vibración de la membrana del tímpano; si el
oído funciona, sentimos el sonido.

Esquema simplificado que muestra

la propagación de la onda sonora en el oído. Tímpano

Idea clave
El sonido no se propaga en el vacío, pues las ondas sonoras no se pueden transmitir si no hay un medio
que vibre.
 II. Física / 1. Ondas 161

Interacción del sonido con los medios

Absorción del sonido
• Ciertos materiales tienen la
capacidad de absorber ener­
gía acústica según su poro­
sidad. Cuanto más poroso
sea un material, más absor­
bente será y reflejará menos
sonido.
• Se utilizan materiales muy
porosos, como lanas de vi­
drio, resinas de poliéster o
madera, para revestir las pa­
redes de viviendas, oficinas,
auditorios, salas de conferen­
cias o estudios de grabación.
Reflexión del sonido
• Las ondas sonoras se reflejan en un objeto rígido y plano con el mismo ángulo con el
que inciden, pero se atenúan si la superficie es blanda o rugosa. Por tanto, en ciertos
medios, la vibración sonora cumple las leyes de reflexión.
• Se puede entender el mecanismo de la reflexión si se considera que las distintas pre­
siones sonoras que transporta la onda y que inciden contra un material hacen que
este vibre. Parte de la energía vibratoria es devuelta al medio mediante la reflexión
y la otra parte es absorbida por el medio.
Energía reflejada
Energía incidente Energía disipada
Energía absorbida
Energía transmitida

Ejemplos
→ EL ECO
El eco es un fenómeno relacionado con la reflexión del soni­
do. Se produce cuando el sonido inicial ya se ha extinguido
y aparece un sonido igual de forma reflejada. Cuando la
superficie reflectante está suficientemente lejos, nuestro
oído puede percibir por separado la onda directa y la re­
flejada. Si la separación temporal entre ambos sonidos es
superior a 0,1 s, el sonido repetido se llama eco.
Cuando emitimos un sonido fuerte y de corta duración en
una zona montañosa, podemos escuchar al cabo de un tiem­
po el rebote de este sonido contra la montaña. El tiempo
que tardemos en percibir el eco depende de la distancia a
la que nos encontremos de la montaña.
→ LA REVERBERACIÓN
La reverberación es la prolongación del sonido una vez que
se ha extinguido la fuente sonora. Se produce por las múlti­
ples ondas reflejadas que continúan llegando al oído.
En los locales cerrados, la energía de las ondas sonoras
se refleja sucesivamente en las paredes, suelo y techo del
local. A cada oyente llega, además del sonido directo de
la fuente, el que ha sido reflejado una o varias veces en
alguna de las superficies. Si las paredes fueran reflectores
perfectos, el proceso sería de duración infinita. Afortuna­
damente, las superficies reales no lo son y absorben parte
de la energía del sonido que les llega, por lo que el proceso
tiene una duración limitada.

→ REFRACCIÓN DEL SONIDO

• La refracción consiste en el cambio de dirección y de rapidez que sufre una onda cuando pasa de un medio a otro.
• La refracción también se puede producir dentro de un mismo medio; cuando las características de este varían, la rapidez de
propagación de las ondas en ellos también cambia de un punto a otro.

En un día soleado, las capas de aire próximas

a la superficie están a mayor temperatura y la
rapidez del sonido aumenta. El sonido, como
Aire frío consecuencia de la refracción, se desvía hacia
arriba. Así, la comunicación entre dos personas
Aire caliente
separadas se vería dificultada.
Aire frío Por las noches ocurre lo contrario, ya que las
capas de aire próximas a la Tierra se enfrían
más rápidamente que las más altas. De este
modo, el sonido emitido desde el suelo se curva
hacia abajo en las capas frías más altas. Así por
la noche oímos conversaciones de personas que
se encuentran a larga distancia o escuchamos
ruidos que proceden de zonas muy alejadas.
162 II. Física / 1. Ondas

1.3. El espectro audible y sus características

El espectro audible, es decir, el sonido que puede captar el
oído humano está formado por las audiofrecuencias. Los so­ Umbral de la sensación desagradable
nidos cuyas frecuencias se encuentren entre 20 y 20.000 Hz 120

Intensidad sonora (dB)

Frecuencias
son transformados por el oído en sensaciones auditivas. 100

Frecuencias

Frecuencias
Fuera de las audiofrecuencias están los infrasonidos y los 80

bajas
ultrasonidos.

medias
60

altas
Las características del sonido se dividen en: 40
• Objetivas o físicas. Se pueden medir con instrumentos y 20
Poco
dependen de las propiedades o características de las on­ 0 perceptible
das. Son la intensidad, la frecuencia y la forma de onda.
20 100 103 104 2 • 104
• Subjetivas o auditivas. Están relacionadas con lo que nues­ Frecuencia (Hz)
tros sentidos perciben. Son la sonoridad, el tono y el timbre.

Características del sonido

• La sonoridad es la cantidad de sensación auditiva que produce un so­ Sonidos débiles y fuertes
nido. Según la sonoridad, los sonidos se perciben como fuertes o dé-
biles. La sonoridad está relacionada con la propiedad física denomina­
da intensidad, que depende de la energía que transporta, y es mayor
cuanto mayor es su amplitud. También depende de la distancia del foco
emisor, así como de la capacidad auditiva del oyente.
Sonido débil Sonido fuerte

• El tono permite diferenciar entre sonidos graves y agudos. El tono está Sonidos graves y agudos
relacionado con la característica física del sonido, denominada fre-
cuencia, que es el número de compresiones y rarefacciones que tienen
lugar en un punto del medio cada segundo; coincide con la frecuencia
de vibración del foco emisor. A mayor número de vibraciones por se­
gundo, más agudo es el sonido; y a menor número de vibraciones, más
grave. Sonido grave Sonido agudo
(menor frecuencia) (mayor frecuencia)

• El timbre es la propiedad que permite al oído humano distinguir dos so­ Sonidos con distinto timbre
nidos de la misma frecuencia e intensidad que son emitidos por distintos
instrumentos o focos emisores. En música, el timbre permite distinguir
la misma nota producida por dos instrumentos musicales distintos.
El timbre de los distintos instrumentos se compone de un sonido fun­
damental más toda una serie de sonidos que son múltiplos de la fre­
cuencia fundamental y que se conocen como sonidos armónicos. Oboe Violín

Ideas clave
La intensidad acústica se define como la can­ La intensidad acústica se expresa como:
tidad de energía transportada por una onda
E P
sonora en la unidad de tiempo y de superfi­ I= =
S·t S
cie, o la potencia por unidad de superficie,
que se mide en watt/m2. donde: I es la intensidad acústica, que se mide en W/m2, E es
la energía, t es el tiempo, S es la superficie, P es la potencia.
La intensidad sonora se mide en decibel (dB), La intensidad sonora (βdB) se mide en decibel y expresa como:
y es definida con una escala logarítmica no I
solo porque el intervalo de intensidades a βdB = 10log
Io
las que resulta sensible el oído es inmenso,
donde: Io es la intensidad mínima para la que se produce una
sino también porque la sensación de fuerza sensación perceptible y su valor es 10–12 W/m2.
sonora tiene una dependencia logarítmica
I es la intensidad sonora de cualquier foco emisor.
con la intensidad.
 II. Física / 1. Ondas 163

1.4. El efecto Doppler

El sonido emitido por un foco en movimiento (como el silbato de un tren o el motor de un automóvil) que se acerca a alguien
que escucha se percibe más agudo (con más frecuencia) que cuando el foco se encuentra en reposo. Y, al contrario, cuando
el foco se aleja, se oye un sonido más grave (de menor frecuencia). El paso de un auto de Fórmula Uno junto a los micrófonos
de la pista ilustra perfectamente este fenómeno.
En el año 1843, el físico austriaco Christian J. Doppler describió este fenómeno al notar cómo el tono del silbido de una
locomotora se hacía más agudo al acercarse y más grave al alejarse. Para estudiar el efecto Doppler se distinguen tres
situaciones diferentes:

• Observador fijo y foco en movimiento. En este caso, la

1
longitud de onda que percibe el observador se hace más
pequeña que la emitida por el foco. Los frentes de onda 2
se comprimen por el espacio que recorre el foco. La lon­ V 3 V
gitud de onda recibida es: λ' = λ – (vF · T) 4
En el caso contrario, cuando el foco se aleja del obser­ 5
vador, las longitudes de onda percibidas son más lar­ V0 = 0
Foco móvil
gas: λ' = λ + (vF · T) λ
1 2 3 4
La expresión de la frecuencia que percibe el observador VF
es: Observador
fijo
v
f'=f
v � vF
V V
• Observador en movimiento y foco fijo. En el caso de que
el foco se encuentre fijo y el observador sea el que se
mueve, lo que varía no es la longitud de onda, sino la 1
rapidez con la que ella se percibe. 2
A la rapidez de la onda hay que sumarle o restarle la 3
rapidez del observador. V V
4
vT v � v0 v � v0 5
f'= = =f
λ v/f v
Foco fijo
λ
• Observador y foco en movimiento. En este caso, da
como resultado una variación de la longitud de la onda VF = 0
Observador
y una variación de la frecuencia. La expresión que pro­
móvil
porciona el valor de la frecuencia percibida es una com­
binación de ambas.
V V
v � v0
f'=f
v � vF

El efecto Doppler se emplea para medir la rapidez de los vehículos por medio del radar.
Ejemplo Se envía un haz de ondas y luego se captan las reflejadas. La comparación entre los dos
haces de ondas permite determinar la rapidez del vehículo.

Actividad modelada
1. La locomotora de un tren cuyo silbato emite una frecuencia de 250 Hz pasa por delante de un observador con una rapidez de
72 km/h. Calcula la frecuencia que percibe este cuando el tren se acerca y la que percibe cuando el tren se aleja.
La rapidez del foco en unidades del SI es: 72 km/h = 20 m/s
Convención de signos:
v 340 • Es + cuando el observador se
Cuando el tren se acerca: f ' = f = 250 = 265,6 Hz
v – vF 340 – 20 AYUDA aproxima, y – cuando se aleja.
v 340 • Es – cuando el foco móvil se
Cuando el tren se aleja: f ' = f = 250 = 236,1 Hz aproxima, y + cuando se aleja.
v + vF 340 + 20
164 II. Física / 1. Ondas

1.5. Propiedades de las ondas

La siguiente gráfica representa un movimiento ondulatorio en el que se indican sus partes. Entre estas se pueden distinguir:
La siguiente gráfica representa un movimiento ondulatorio en el que se indican sus partes. Entre estas se
pueden distinguir:

Amplitud (A): es la
distancia máxima que
pueden separarse de su
posición de equilibrio
las partículas que
están realizando un
movimiento vibratorio.
En el Sistema
Internacional (SI) se
mide en metros.
Fase: se dice que dos
partículas están en fase
cuando se encuentran en
la misma posición relativa.
En la imagen, B está en
fase con B' y también
lo están C y C'; pero no
están en fase B con C ni B'
con C', aunque tengan la
misma elongación.
Cresta o monte: es la
posición más alta que
adoptan las partículas
del medio respecto de
la posición de equilibrio
que presenta el
movimiento ondulatorio.
Posición de equilibrio:
es una línea imaginaria
que representa el
estado de equilibrio
de las partículas en un
medio cualquiera, a
partir del cual oscilan.

Cresta o monte

B B' C C'
A Amplitud Posición de equilibrio
X Elongación

–A

Valle
Longitud de onda (λ)

Elongación (X): es la
distancia que separa a las
partículas que están vibrando
de su posición de equilibrio.
Puede tomar cualquier valor
entre –A y A, y su valor
máximo es la amplitud, A.
Se mide en metros.
Longitud de onda (λ): es la distancia en línea recta Valle: es la posición
que hay entre dos puntos que se encuentran en fase. más baja que adoptan
Su unidad de medida en el SI es el metro. También se las partículas del
puede medir en kilómetros (103 m), nanómetros (10–9 m) medio respecto de la
o en cualquier otra unidad de longitud. posición de equilibrio
que presenta
el movimiento
ondulatorio.

Periodo (T): es el tiempo que emplea una partícula en hacer una oscilación completa. También se define como el tiempo
en que una partícula vuelve a estar en su misma posición relativa. Según el SI, se mide en segundo. No es observable en
la imagen.

Ideas clave
La imagen muestra una onda armónica, es decir, si la dividimos por la posición de
equilibrio, es simétrica.
s
La rapidez de un cuerpo se obtiene a partir de: v = ,
t
donde s es la distancia recorrida y t el tiempo empleado.
Al igualar estas variables en el movimiento ondulatorio, se reemplaza s por λ
y t por T.
 II. Física / 1. Ondas 165

En general, con respecto al movimiento ondulatorio se cumple que:

• Cuando una onda viaja por un medio disminuye el valor de su amplitud, ya que pierde parte de su energía.
• Cuando la onda pasa de un medio a otro de distinta densidad, la longitud de onda y la rapidez cambian.
• El único valor que siempre se conserva en un movimiento ondulatorio es la frecuencia, dado que depende de la fuente que
provoca la perturbación en el medio.

Frecuencia (f): es el número de oscilaciones completas que
da una partícula en una unidad de tiempo o el número de
vibraciones que tiene un cuerpo en una unidad de tiempo.
Su unidad en el Sistema Internacional es el Hertz (Hz), que
corresponde al número de oscilaciones o vibraciones por
cada segundo.
1
1 Hz = 1 s–1 =
s
El periodo y la frecuencia son magnitudes inversamente
proporcionales, de acuerdo con las siguientes relaciones:
1 1
T= f=
f T
Así, T, que es el periodo de un movimiento, y se define
como el inverso de la frecuencia, y f, que es la frecuencia,
es el inverso del periodo.
Por ejemplo, un cuerpo que vibra a razón de 2 Hz, tiene un
periodo de 0,5 s. Es decir, completa dos ciclos en un se­
gundo.
Rapidez del movimiento ondulatorio (v): es la rapidez con
que se propaga la onda. Se expresa como la razón entre la
longitud de onda y el periodo, o la longitud de onda por la
frecuencia.
λ
V= v=λ·f
T
Por ejemplo, si un cuerpo vibra con una rapidez de 5 m/s,
significa que la longitud de onda es de 5 m y el periodo de
1 s. O bien, si se tiene una onda cuya longitud es 10 m y su
frecuencia de vibración es 5 Hz, la rapidez de la onda se
obtiene al multiplicar la longitud de onda por la frecuencia,
es decir, 10 m por 5 Hz, lo que da una rapidez de 50 m/s.

Longitud de onda, periodo, frecuencia y rapidez

Cualquier movimiento ondulatorio que se realice a través de un medio material se caracteriza por los componentes
descritos anteriormente. Así, según el medio en que se propague una onda, ya sea, agua, aire, una cuerda, un resorte u otro,
poseerá características particulares. Su estudio permite explicar el comportamiento de las ondas en el agua, el sonido en el
aire o en las cuerdas, las ondas sísmicas en el suelo, entre otros fenómenos ondulatorios.

Actividad modelada
¿Qué datos se pueden obtener al graficar una onda que es originada por el movimiento de la mano sobre una cuerda que
tiene un periodo de 8 s, si cada cuadrito corresponde a 1 m?
Las magnitudes que describen este movimiento ondulatorio son:
Para analizar un problema relacionado con
3 montes amplitud = 4,5 m las ondas, se sugiere seguir los siguientes
pasos:
periodo = 8 s
posición de 1. Observar detenidamente la imagen que
equilibrio frecuencia = 0,125 Hz AYUDA se presenta.
rapidez de la 2. Analizar los datos que se entregan en
4 valles onda = 0,5 m/s el ejercicio.
3. Relacionar la pregunta que se debe
responder con la información existente.
longitud de onda = 4 m

La imagen muestra una onda dividida por la mitad. Así se obtuvo la posición de equilibrio, sobre la cual existen 3 montes
y, bajo ella, 4 valles. La distancia desde la posición de equilibrio hasta su elongación máxima, es decir, su amplitud,
es de 4,5 m. La longitud de onda, que se obtiene al sumar el número de cuadros que forman un ciclo, es de 4 m. La
frecuencia es el inverso del periodo, o sea, 1 ciclo/8 s, lo que equivale a 0,125 Hz. La rapidez de la onda se obtiene al
dividir el valor de la longitud de onda (4 m) por el periodo (8 s), o bien, al multiplicar la longitud de onda (4 m) por la
frecuencia (0,125 Hz), lo que da en ambos casos 0,5 m/s.
166 II. Física / 1. Ondas

1.6. Clasificación de las ondas

Los movimientos ondulatorios que se dan en la naturaleza se pueden clasificar según algunos criterios, tales como el medio de
propagación, la dirección de la oscilación de las partículas del medio, la dimensión del frente de ondas y el sentido de propa­
gación de la perturbación, entre otros factores.

Ondas mecánicas Ondas electromagnéticas

• Naturaleza. Las ondas precisan de un • Naturaleza. Las ondas electromagnéticas son aquellas que no precisan
medio material para su propagación, ya de un medio material para su propagación.
sea un sólido, un líquido o un gas: sin la • Ejemplos. La luz visible, las microondas y los rayos infrarrojos y
interacción de las partículas del medio ultravioletas son ejemplos de ondas de ondas electromagnéticas.
no es posible la propagación.
• Forma de transmisión. Se pueden propagar tanto por el vacío como
• Ejemplos. Las ondas sísmicas son ondas por los medios materiales, ya que lo que vibra en ellas es un campo
mecánicas, ya que tienen su origen en eléctrico y un campo magnético. Es por eso que son clasificadas como
movimientos que se producen en el electromagnéticas.
interior de la Tierra. Estos movimientos
se transmiten de partícula en partícula
hasta que llegan al exterior, y la energía →
B = Campo magnético
que transportan origina los desastres. →
Estas ondas sísmicas también pueden ser E = Campo eléctrico
→
generadas de manera artificial mediante E
el empleo de explosivos. El sonido es
otro ejemplo de onda mecánica. →
B
• Forma de transmisión. La vibración tiene la →
capacidad de hacer oscilar las partículas B
alrededor de la posición de equilibrio, →
traspasando a las partículas contiguas E
las oscilaciones. Los medios cuyas
partículas tienen estas características se
denominan medios elásticos. Cuanto más
elástico es un medio, mejor se propagan
por él los movimientos ondulatorios. Las ondas electromagnéticas se propagan por la oscilación de campos eléctricos y
El aire, el agua, el suelo o el acero son magnéticos. Entre ellas están: la luz visible, los rayos X, las ondas de radio, de televisión
medios elásticos. y telefonía móvil o las del microondas.

Ondas transversales
• Naturaleza. Las ondas mecánicas transversales son aquellas cuya dirección de propagación es perpendicular a la dirección
de la oscilación de las partículas del medio. Las ondas electromagnéticas son siempre transversales.
• Ejemplos. Las perturbaciones de una cuerda, las olas del agua o algunas ondas sísmicas son ejemplos de ondas transversales.

Ondas longitudinales
• Naturaleza. Las ondas longitudinales son ondas Zona de rarefacción Zona de compresión
mecánicas cuya dirección de propagación es
la misma que la dirección de la oscilación de
las partículas del medio. Así, las partículas se
comprimen y se dilatan a medida que va pasando
la onda. Las ondas electromagnéticas nunca son
longitudinales.
• Ejemplos. El sonido y algunas ondas sísmicas son
ejemplos de ondas longitudinales.

Monte Valle
 II. Física / 1. Ondas 167

Ondas unidimensionales Ondas bidimensionales

y tridimensionales
• Naturaleza. Las ondas unidimensionales son aquellas que se
propagan en una sola dirección. Así, sus frentes de ondas son planos • Naturaleza. Las ondas bidimensionales
y paralelos. o superficiales son las que se propagan
Para la descripción completa de las ondas unidimensionales debemos en dos dimensiones, mientras que las
conocer únicamente la distancia al foco emisor. Así podremos saber el tridimensionales o esféricas lo hacen en
estado de vibración en cada punto de la dirección de vibración. tres dimensiones.
Se denomina frente de onda al lugar geométrico en que los puntos del • Ejemplos. Son superficiales las ondas de los
medio son alcanzados en un mismo instante por una determinada onda. movimientos del agua, que se transmiten
• Ejemplos. La onda que se genera en una cuerda cuando la agitamos por su superficie. Son tridimensionales las
verticalmente es una onda unidimensional. ondas sonoras y las electromagnéticas.

Frente de onda

Dirección
de vibración

Onda transversal

Dirección de propagación
Dirección de vibración Las ondas que se propagan por un
Onda longitudinal resorte, ya sean transversales o
longitudinales, son unidimensionales.
Dirección de propagación Su frente de onda es lineal.

Ondas viajeras
• Naturaleza. Las ondas viajeras se propagan desde la fuente sin volver al punto inicial, salvo que se produzca una reflexión
completa. Estas ondas transportan la energía en un solo sentido y, en función de las características de cada onda, se van
atenuando a medida que transcurre el tiempo.
• Ejemplos. El sonido, la luz y muchas otras ondas mecánicas y electromagnéticas son ondas viajeras.

Ondas estacionarias
• Las ondas estacionarias se forman al chocar dos ondas de la misma amplitud y que se propagan en la misma dirección, pero en
sentido contrario. Cuando una onda viajera se refleja en el límite de separación de dos medios y regresa por el mismo camino,
interfiere con la incidente. Según el estado de vibración de las onda en el punto de choque, se puede dar una superposición de
las ondas incidente y reflejada, cuyo resultado es una vibración estacionaria que parece estar fija en el tiempo.
• En la onda aparecen unos puntos fijos que nunca vibran, denominados nodos, y unas zonas de vibración, llamadas
vientres. En el punto medio entre dos nodos, el antinodo alcanza la máxima vibración; en el resto del vientre la vibración
nunca llega a ser máxima.
Ondas estacionarias en una cuerda

Vientre Nodo Antinodo

Las ondas se clasifican según ciertos criterios, como por ejemplo:

– Medio de propagación: mecánicas y electromagnéticas.
Resumen – Dirección de oscilación de las partículas del medio: transversales y longitudinales.
– Propagación del frente de ondas: unidimensionales, bidimensionales y tridimensionales.
– Sentido de propagación de la perturbación: ondas viajeras y ondas estacionarias.
168 II. Física / 1. Ondas

1.7. La reflexión de la luz

La reflexión de la luz es el cambio de dirección que
experimenta un rayo cuando incide sobre una superfi- Reflexión difusa y reflexión especular
cie opaca. Como no cambia de medio de propagación,
tampoco varía su rapidez.
Los objetos no luminosos reflejan la luz en todas di­ Reflexión difusa Reflexión especular
recciones, de modo que una parte de ella llega hasta
nuestros ojos, lo que produce el efecto de la visión. A
este tipo de reflexión se le denomina reflexión difusa,
y se debe a que las superficies de los objetos son muy
irregulares, condición que hace imposible la forma­
ción de imágenes.
Si la superficie está pulimentada, como ocurre con los
espejos, la reflexión se produce en una sola dirección,
gracias a lo cual es posible la formación de imágenes. Superficie irregular Superficie pulimentada
Esta reflexión se conoce como reflexión especular.

Leyes de la reflexión
Los rayos que inciden sobre la superficie se reflejan y rebotan como lo haría
una pelota que incidiese en la misma dirección. Normal
Para realizar un estudio geométrico del fenómeno de la reflexión, con­
sideraremos un solo rayo luminoso que incide oblicuamente sobre una
superficie. Rayo θi θr
Rayo
incidente reflejado
En la figura se representa cómo cambia de dirección y aparece el rayo
reflejado.
• La normal, N, es la recta imaginaria perpendicular al plano en el punto O
de incidencia O.
• El ángulo de incidencia, θi, es el ángulo que forman el rayo incidente y
la normal.
• El ángulo de reflexión, θr, es el ángulo que forman la normal y el rayo Superficie
reflejado. reflectante
Las leyes de la reflexión son las siguientes:
• El rayo incidente, el rayo reflejado y la normal están en el mismo plano. Plano de
incidencia
• Los ángulos de incidencia y de reflexión son de igual medida: θi = θr

Clasificación de las imágenes en función de distintos criterios

Naturaleza Posición Tamaño
• Reales: se forman cuando los rayos • Derechas: si están orientadas • Aumentadas o mayores: si son más
reflejados, después de interactuar igual que el objeto. grandes que el objeto.
con un espejo o lente, se intersectan en • Invertidas: si están en la posición • Disminuidas o menores: si son más
un punto. La imagen debe proyectarse inversa a la del objeto. pequeñas en relación al objeto.
sobre un plano o pantalla para ser
visible.
• Virtuales: se forman cuando los
rayos, después de interactuar con un
espejo o una lente, divergen y son sus
prolongaciones las que se unen en
un punto. Estas imágenes no pueden
proyectarse en un plano, pero son
visibles para el observador. Se observa una imagen aumentada,
derecha y virtual.
 II. Física / 1. Ondas 169

Ideas clave
Existen dos principios básicos de la propagación de la luz:
• Reversibilidad: la luz puede ir y volver por la misma trayectoria.
• Independencia: cuando los rayos de luz se encuentran, no hay cambio de trayectoria.

Espejos planos y angulares

Los espejos son superficies opacas y pulidas en las que parte de los rayos luminosos se reflejan y
llegan al observador. Pueden ser planos y angulares, o esféricos regulares e irregulares.

LOS ESPEJOS PLANOS

La formación de imágenes en espejos planos tiene su explicación Espejo
en las leyes de la reflexión. El rayo incidente y el reflejado forman
el mismo ángulo con la normal, y las líneas que los representan
están en el mismo plano.
En la figura
Los rayos de luz se reflejan hacia el ojo como si procedieran de θ Normal se muestra un
detrás del espejo, pero realmente no vienen desde ahí. diagrama de
rayos de un espejo
Las imágenes formadas por los espejos planos son virtuales, del
plano en donde
mismo tamaño relativo del objeto respecto al espejo y están a la θ θ
el ojo representa
misma distancia que existe del objeto al espejo, pero invertidas A A' el punto de vista
lateralmente. del observador.

LOS ESPEJOS CURVOS

Los espejos curvos son superficies reflectoras en forma de casquetes esféricos, de metal o vidrio plateado, que pueden ser
cóncavos o convexos y cumplen las leyes de la reflexión de los espejos planos.

Elementos de los espejos esféricos
• Centro de curvatura, C. Es el centro de la
superficie esférica que pertenece al espejo.
• Radio de curvatura, R. Es la distancia entre C
y la superficie del espejo o centro del espejo.
• Centro del espejo, O. Es el origen del sistema
de coordenadas. También llamado vértice.
• Eje óptico o eje principal. Es la recta que pasa
por C y O. Corresponde al eje de simetría del
espejo.
• Foco, F. Es el punto del eje situado entre C y O
por el que pasan los rayos reflejados que se
encuentran paralelos al eje principal.
• Distancia focal, f. Es la distancia entre O y F.
Descripción de los rayos de los espejos esféricos
• Rayo de luz paralelo al eje principal. Cualquier rayo de luz que
incida paralelo al eje principal se reflejará pasando por el foco
del espejo esférico o su prolongación. Rayo 1.
• Rayo de luz que pasa por el foco. Cuando un rayo de luz incide
pasando por el foco del espejo esférico o en su dirección, se
refleja paralelo al eje principal. Rayo 2.
• Rayo de luz que pasa por el centro de la curvatura. Si un rayo de
luz pasa por el centro de la curvatura o en su dirección e incide
perpendicular a la superficie del espejo, se refleja por la misma
trayectoria, pero en sentido contrario. Rayo 3.
• Rayo de luz que incide en el centro del espejo esférico o en su
prolongación. Como el eje principal es una línea normal, se
cumple la ley de reflexión, es decir, el ángulo del rayo incidente
es el mismo que el del rayo reflejado. Rayo 4.

Vértice 1 1
R 4
4
2
2 Imagen virtual
C 3 Imagen real F
Eje
Superficie F f O Objeto Objeto 3 F
óptico
cóncava

Superficie
convexa
Representación de los principales Principales rayos Principales rayos
elementos de los espejos curvos. en un espejo cóncavo. en un espejo convexo.
170 II. Física / 1. Ondas

Imágenes en espejos esféricos

La construcción gráfica de una imagen en un espejo curvo se realiza a partir de la proyección de
los rayos principales. Estos espejos pueden ser cóncavos o convexos.

IMágENES EN ESPEJOS CóNCAVOS

Los rayos reflejados por un espejo cóncavo tienden a converger cuando pasan por el foco.

eje C F 0

Los rayos que llegan paralelos al

eje pasan por el foco tras reflejarse,
y los procedentes del foco se
reflejan paralelos al eje.

El tamaño y la disposición de las imágenes reflejadas en los espejos cóncavos dependen de la posición del objeto en relación
con el foco del espejo.
Objeto alejado del centro

Objeto Objeto
Objeto en el centro
de curvatura

de curvatura

C F C F
Imagen Imagen

Si el objeto está alejado del centro, la imagen se forma Si el objeto está en el centro, la imagen se forma delante del
delante del espejo, de menor tamaño, real e invertida. espejo, de igual tamaño, real e invertida.
Objeto entre el foco y el centro

Objeto
Objeto entre el centro
de curvatura y el foco

C O
O
del espejo

Imagen F
C F Objeto Imagen

Si el objeto está entre el centro de curvatura y el foco,

la imagen que se forma delante del espejo es real, invertida Si el objeto está entre el foco y el espejo, la imagen es virtual,
y de mayor tamaño. aparece aumentada y derecha.

IMágENES EN ESPEJOS CONVEXOS

Los rayos reflejados en un espejo convexo son divergentes; se unen en un foco virtual. No importa la ubicación del objeto, ya
que la imagen formada siempre tendrá las mismas características.

Objeto Imagen F C
La imagen obtenida en un espejo
convexo es siempre virtual, derecha
y más pequeña que el objeto.
 II. Física / 1. Ondas 171

1.8. Instrumentos ópticos de reflexión

El telescopio

El telescopio de reflexión
es una variante que
introdujo Newton al Foco
anteojo o telescopio
astronómico de Galileo, Espejo
que funcionaba con lentes. curvado
Espejo
Los rayos de luz se hacen secundario
converger por reflexión
en un espejo, de forma
que todos los colores
llegan al mismo tiempo.
Este es el fundamento
de los actuales telescopios
ópticos. Telescopio basado en
la convergencia de rayos
Trazado de rayos en el telescopio de Newton. mediante espejos.

1.9. La refracción de la luz

La refracción de la luz es el cambio de dirección que experimenta la luz cuando pasa
de un medio material a otro. Este cambio es debido a un cambio en la rapidez de
propagación.
Cuando un rayo de luz incide de forma oblicua en la superficie de separación de dos
medios, parte de él se refleja, por lo que se queda en el primer medio, y otra parte
pasa al segundo medio, por lo que cambia su rapidez y su dirección. Esto se debe a
que los medios no son totalmente homogéneos, y por lo tanto, varía la rapidez de
propagación de la luz. Son ejemplos de ello algunos fenómenos ópticos, como la Se aprecia el lápiz quebrado justo cuando se
formación del arcoíris, los espejismos, lo que vemos al mirar dentro de una piscina produce el cambio de medio entre el aire y
o un lápiz dentro de un recipiente con agua. el agua.

ÍNDICE DE REFRACCIóN
• Se ha indicado que la rapidez de propagación de la luz n2, cambia su dirección y rapidez. El ángulo que forma el
cambia según el medio por el que viaja. Por ello, se es­ rayo refractado con la línea normal es θr, diferente del
tablece una relación entre la propagación de la luz en el que forma el rayo incidente θi.
vacío y la propagación de la luz en un medio cualquiera, De acuerdo con el modelo de propagación rectilínea de la
a través de la siguiente relación: n = vc , donde n es el luz del rayo incidente y refractado, se pueden establecer
índice de refracción, c es la rapidez de la luz en el vacío y algunas relaciones entre los rayos mediante la utilización
v es la rapidez de la luz en cualquier medio material. de las consideraciones geométricas que darán lugar a las
• El valor del índice de refracción permite diferenciar me­ leyes de la refracción.
dios más o menos refringentes. Así, un medio con menor
valor de n es menos refringente, mientras que con mayor Índice de refracción en distintos medios
valor de n es más refringente. Por lo general, se cumple Medio Índice
que mientras mayor es la densidad de un medio transpa-
Aire 1
rente, mayor es su refringencia.
Agua 1,33
• Para realizar el estudio geométrico de la refracción y de
su índice, se considera un rayo que se propaga por un me­ Metanol 1,36
dio material cuyo índice de refracción es n1, y que incide Cuarzo 1,55
sobre la superficie de separación de ambos medios de for­
ma oblicua. La parte del rayo que pasa al segundo medio, Diamante 2,43
172 II. Física / 1. Ondas

LEYES DE LA REFRACCIóN
Normal El rayo incidente, el refractado y la normal se encuentran en el mismo plano de
Medio incidencia.
Rayo material (n1) La dirección de propagación del rayo incidente, al pasar oblicuamente de un
incidente θi medio menos a otro más refringente, produce que el rayo refractado se desvíe, por
lo que se acerca a la normal.
θr La dirección de propagación del rayo incidente, al pasar oblicuamente de un
medio más a otro menos refringente, produce que el rayo refractado se desvíe, por
Medio Rayo lo que se aleja de la normal.
material (n2) refractado

Si desde la superficie de un acuario con un ángulo de 45° vemos

Normal
a un pez que se desplaza por el fondo, indica en qué lugar se Rayo θi
encuentra realmente el pez, más cerca o más lejos de la normal. incidente Aire
Realiza un esquema para explicar.
Actividad
El lugar en que se encuentra el pez es más próximo a la normal,
resuelta
es decir, la dirección del rayo de luz se desvía porque el
θr
agua es un medio más denso y, por tanto, más refringente que
el aire, y se cumplen las leyes de la refracción. Así, el esquema Agua Rayo
de rayos que explica el fenómeno es el de la figura. refractado

REFLEXIóN INTERNA TOTAL Y áNgULO LÍMITE

Normal Las leyes de la refracción nos llevan a la conclusión de que cuando
Ángulo límite
un rayo pasa a un medio con mayor índice de refracción, se acerca a
Zona de reflexión
la normal; por el contrario, cuando pasa a un medio con un índice de
v1 total θL Rayo
n1 reflejado refracción menor, se aleja de la normal. En este último caso, habrá
una dirección de incidencia para que el rayo refractado se aleje de
v2 > v 1 la normal el máximo posible, es decir, 90°. El ángulo que se forma en
n2 < n 1 90°
Rayo esta dirección incidente con la normal se denomina ángulo límite θL.
refractado
Para direcciones del rayo incidente mayores que las del ángulo
Incidencia de un rayo de luz que produce un rayo refractado límite, el rayo no pasa al segundo medio, de modo que no se produce
de 90°. la refracción. Este fenómeno se conoce como reflexión total.

La fibra óptica
• Una de las aplicaciones más importantes de la reflexión
total es la fibra óptica. Se trata de un tubo formado por
dos capas. La interior es un cristal con índice de refracción
muy alto; la exterior es un plástico de índice de refracción
menor. En consecuencia, cada vez que la onda llega a la
superficie de separación de ambos medios, se produce una
reflexión interna total.
Ejemplo • Las fibras ópticas son muy utilizadas en
telecomunicaciones, ya que transmiten los datos con mayor
rapidez que el cable y evitan las interferencias.

Detalle de la fibra óptica

y cómo la luz viaja en
su interior.
 II. Física / 1. Ondas 173

1.10. Lentes
Descripción de las lentes

¿Qué son? ¿Para qué sirven? ¿Cómo funcionan? ¿Qué tipos de lentes hay?
• Una lente es una • Su misión es • Su funcionamiento se basa en las leyes • Las lentes se clasifican
pieza fabricada formar imágenes de la refracción, ya que hacen variar la en dos grandes grupos:
con un material virtuales y dirección de los rayos de luz mediante las convergentes o (+)
transparente y mejoradas de cambios de sistemas (aire­vidrio, y las divergentes o (­).
limitada por dos objetos reales. por ejemplo). Estas variaciones
superficies curvas, permiten formar imágenes con tamaños
o una plana y una y posiciones diferentes a los del objeto
curva. original, y tienen múltiples utilidades.

Elementos de una lente Π1 Π2 C1, C2 : centros geométricos

o de la curvatura
Toda lente puede C1, C2 : eje principal
considerarse formada a R2 O : centro óptico
partir de la interacción o v1 h1 h2 v2 F2 R1, R2 : radio de la curvatura
de dos esferas. C1 F1 f1 f2 C2 i F1, F2 : focos principales
Los elementos que la
definen se presentan en f1, f2 : distancias focales
R1
el esquema: o, i : objeto e imagen
V1, V2 : vértices de las curvaturas
Π1, Π2 : planos de la lente

Lentes convergentes y lentes divergentes

• Las lentes convergentes concentran los rayos de luz
porque su centro es más grueso que su borde.
Cuando los rayos se dirigen paralelos al eje de simetría,
Lentes después de atravesarla se unen en un punto,
convergentes el foco principal (F).
• La distancia del centro de la lente al foco principal es la
distancia focal. Simétrico a este foco se encuentra, al otro
Tres rayos paralelos que inciden en una lente
lado de la lente, el foco objeto.
convergente producen un foco principal.

• Las lentes divergentes tienen su centro más delgado que

su borde y, por lo tanto, tienden a dispersar los rayos de
luz que inciden en forma paralela al eje principal.
Lentes • El foco principal, F, de una lente divergente es el punto
donde se unen las prolongaciones imaginarias de los
divergentes
rayos que se refractan. Este punto se denomina foco
virtual porque no es punto real. Al igual que las lentes
convergentes, las divergentes tienen un foco objeto
Tres rayos paralelos que inciden en una lente
simétrico al principal.
divergente producen un foco virtual.

Algunos tipos
de lentes cóncavas
y convexas

Biconvexa Plano convexa Cóncava convexa Bicóncava Plano cóncava Convexa cóncava
174 II. Física / 1. Ondas

Formación de imágenes en lentes

Para calcular gráficamente la posición de la imagen que forma una lente, es necesario trazar al menos dos rayos que partan
de un mismo punto del objeto y lleguen a un mismo punto de la imagen. Es decir, los rayos se interceptan luego de ser
refractados por la lente y forman la imagen. Hay tres rayos característicos de los que se conoce su trayectoria, y son los que
se utilizan para calcular la posición de la imagen:
• El rayo que llega paralelo al eje principal se refracta y pasa por el foco o su prolongación.
• El rayo que pasa por el centro óptico de la lente no se desvía.
• El rayo que pasa por el foco o en su dirección se refracta paralelo al eje principal.
El tipo de imagen que forman las lentes convergentes depende de la posición del objeto.

A'

Objeto entre el foco y la lente

A M
A M
B'
Objeto lejano

B F 0 F' B' B 0 F'

A'
s
s s' s'

Se considera este caso cuando la distancia del objeto a En este caso, el objeto se encuentra a una distancia
la lente es superior a la distancia focal (|s| > |f'|) . La imagen (|s| > |f’|). La imagen es virtual, derecha y de mayor tamaño
que se obtiene es real e invertida. Su tamaño depende de que el objeto. La lente actúa como lupa.
la distancia del objeto a la lente.

En las lentes divergentes, para cualquier posición del objeto se obtiene siempre el mismo tipo de imágenes. La imagen es
virtual, derecha y de menor tamaño que el objeto.
Objeto entre el foco y la lente

A M A M
A'
Objeto lejano

B F' B' 0 F F' B B' 0 F

s' s'
s s

Los símbolos que se emplean para describir la formación de imágenes en lentes son:
AYUDA 0 : centro del lente. F : foco. s : posición del objeto. AB : objeto.
M : grosor de la lente. F' : foco virtual. s' : posición de la imagen. A'B' : imagen del objeto.

Ecuación de las lentes imagen s' y la distancia entre el La relación entre el tamaño del
delgadas foco y la lente f'. Esta ecuación objeto y el tamaño de la imagen se
se denomina ecuación del obtiene a partir de la expresión del
Se denominan lentes delgadas fabricante de lentes. aumento:
a aquellas cuyo grosor es y' s'
1 1 1 b= =
despreciable con respecto – = y s
Ejemplo al tamaño de los radios de s' s f'
Las distancias s, s' y f' se Las lentes se especifican indicando
curvatura de las caras de la
1
lente. Para estas lentes existe consideran positivas si se miden el valor de su potencia P = , que
f'
una ecuación muy sencilla, que desde el centro de la lente es el inverso de la
permite relacionar la posición hacia la derecha, y negativas distancia focal. Su unidad es
del objeto s, la posición de la hacia la izquierda. la dioptría, 1D = 1m–1.
 II. Física / 1. Ondas 175

Instrumentos ópticos de refracción

LA LUPA
• La lupa es el instrumento óptico más antiguo. Consta únicamente de una lente convergente que forma una imagen virtual,
derecha y más grande de un objeto. Para ello, el objeto se debe colocar entre el foco y la lente.

y' M
y
F 0 F'
s

s' Imagen
ampliada
En el trazado de rayos podemos observar que los La luz reflejada por el objeto se desvía al atravesar la lupa, lo que crea la ilusión de que es
rayos que va a percibir el ojo del observador se juntan más grande.
detrás del objeto original, lo que forma la imagen y'.

EL MICROSCOPIO
• El microscopio óptico permite ver objetos extraordinariamente pequeños, lo que supuso un enorme avance para la ciencia.
• El funcionamiento del microscopio óptico se basa en combinaciones de lentes convergentes.

f'1 δ f2

B Se representan las lentes

y F'1 F'2 F'2 por medio de símbolos como:
A'' A'
A F1
AYUDA lente convergente

y' Objetivo
lente divergente

Ocular Trazado de los rayos

B''
en las lentes
25 cm a + ∞ de un microscopio.

El objeto que se quiere ver se debe colocar delante de la primera lente (objetivo) a una distancia mayor que la distancia
focal. La imagen que se forma de este debe estar entre el foco y la segunda lente, que ejercen función de lupa y generan una
imagen virtual, mayor e invertida del original.
Como se puede observar, y', que es la imagen que percibe el observador, es mucho mayor que el objeto inicial, y.

EL TELESCOPIO DE REFRACCIóN
• El telescopio tiene su origen en el anteojo astronómico. Lo introdujo Galileo como instrumento científico, y le permitió
realizar grandes descubrimientos, como son los satélites más grandes de Júpiter. En el anteojo astronómico de Galileo, la
combinación de lentes hace que las imágenes se vean
derechas, por lo que fue muy útil como instrumento
de vigilancia en la superficie terrestre.
• El anteojo de Galileo es la combinación de una lente
convergente y una divergente, con una distancia focal
del objetivo (lente más alejada del ojo) mucho mayor F'2
que la del ocular (lente cercana al ojo). Las lentes se F'1 = F'2
deben colocar de tal forma que el foco imagen del
objetivo coincida con el foco objeto del ocular para
que las imágenes, que parten paralelas desde puntos
Propagación de rayos en el anteojo astronómico de Galileo.
muy lejanos, lleguen al ojo también paralelas.
176 II. Física / 1. Ondas

1.11. El oído y su fisiología

Los oídos son los órganos de la audición y del equilibrio. Los receptores del oído perciben vibraciones y producen
A través de ellos, percibimos los sonidos y nos informan impulsos nerviosos que son transportados por el nervio
sobre la posición de la cabeza para mantener el equilibrio. auditivo al cerebro.

Estructura del oído

1 2
Oído externo. Está constituido
por el pabellón de la oreja,
que es un repliegue de la piel
sostenido por cartílagos, y
el conducto auditivo externo
(con glándulas productoras
del cerumen), cerrado en su
extremo por la membrana
del tímpano.
3
Oído medio. Está situado en
una cavidad del cráneo. Contiene
tres huesecillos encadenados:
martillo, yunque y estribo.
Está en contacto, por un extremo,
con el tímpano y, por otro, con
el oído interno. El oído medio
se comunica con la faringe por
la trompa de Eustaquio, que
permite la entrada y salida del
aire para equilibrar la presión a
ambos lados del tímpano.
Oído interno. Está formado por un
sistema de canales encajados en el hueso
temporal, que denominamos laberinto
óseo, el que está relleno de un líquido, la
perilinfa, y por el laberinto membranoso,
que se aloja dentro del laberinto óseo,
como en un molde, y está relleno, a su vez,
de otro líquido, la endolinfa.
En el laberinto se distinguen dos zonas:
los canales semicirculares, donde reside
el sentido del equilibrio, y la cóclea o
caracol, donde reside el sentido auditivo.

Pabellón Martillo
Tímpano Yunque
de la oreja Estribo Canales
semicirculares

1
2 Nervio auditivo

3
Conducto
auditivo
externo Caracol

Trompa de Eustaquio

FUNCIONES DE LOS OÍDOS Valor de las intensidades de algunos sonidos habituales

• La audición. Las ondas sonoras, que son Fuente sonora En W/m 2 Sensación auditiva En dB
recogidas por el pabellón de la oreja y Objeto inmóvil 10–12 Umbral de audición 0
dirigidas hacia el conducto auditivo, hacen
vibrar al tímpano. Esa vibración, ampliada Respiración normal 10–11 Suave 10
por la cadena de huesecillos, se transmite a Murmullo de hojas 10–10 Suave 20
los líquidos que rellenan el caracol, donde se Susurros a 5 m 10 –9
Moderado 30
encuentran los mecanorreceptores sensibles
a la vibración. Estos convierten el estímulo Casa tranquila 10–8 Moderado 40
en impulsos nerviosos que son enviados al Oficina tranquila 10–7 Intenso 50
cerebro por el nervio auditivo.
Voz humana a 1 m 10–6 Intenso 60
• El equilibrio. Cuando movemos la cabeza, se –5
Calle con tráfico intenso 10 Muy intenso 70
desplaza la endolinfa que rellena los canales
semicirculares. Este movimiento es captado Fábrica 10–4 Muy intenso 80
por los receptores situados en su pared y Vehículos pesados 10–3 Ensordecedor 90
transformado en impulsos nerviosos, los que
Ferrocarril 10–2 Ensordecedor 100
envían la información de estos movimientos
al cerebro. Los receptores del oído perciben Grandes altavoces a 2 m 100 Doloroso 120
vibraciones y producen impulsos nerviosos Despegue de un avión de reacción 10 2
Umbral del dolor 140
que son transportados por el nervio auditivo
al cerebro. El daño auditivo es irreparable y acumulativo cuando el ser humano está expuesto a altos
niveles de intensidad sonora.
 II. Física / 1. Ondas 177

Contaminación sonora y prevención

Para cada frecuencia hay dos intensidades sonoras que definen la sensibilidad del oído humano:
• El umbral de audición, que es la intensidad sonora mínima de los sonidos audibles.
• El umbral de dolor, que es la intensidad por encima de la cual la audición se torna dolorosa.
La exposición prolongada a intensidades sonoras elevadas, aunque estén por debajo del umbral del dolor, produce molestias
y trastornos en el organismo. Las fuentes de contaminación sonora más habituales son los vehículos motorizados, el despegue
de los aviones, la maquinaria pesada de las industrias y los altavoces de los aparatos reproductores de sonido.

Se pueden clasificar en dos grandes grupos:

• Fisiológicos, que afectan directamente a la salud de la población. Entre estos se encuentran la pérdi­
da progresiva de la sensibilidad auditiva, la aparición de cefaleas, el incremento del ritmo cardíaco,
Efectos de la las alteraciones del sistema nervioso central y el aumento de la tensión arterial.
contaminación • Psíquicos, que desequilibran el estado emocional de las personas que los padecen. Algunos de es­
sonora tos efectos son la falta de concentración, el insomnio, la reducción de la profundidad del sueño, la
incomodidad, la irritabilidad o la disminución de la atención. Otros efectos nocivos del ruido que
han sido investigados son los trastornos orgánicos, como el cambio de ritmo de la secreción de hor­
monas del crecimiento, que afectan a los niños.

Las recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud indican que el nivel de intensidad sonora
no debe superar los 55 dB en el día y los 45 dB en la noche.
Las medidas para reducir la contaminación acústica pueden ser:
Medidas • Preventivas. Control • Paliativas. Instalación • Educativas. Formación de
preventivas de los niveles de ruido de pantallas acústicas en los ciudadanos hacia una
de vehículos de motor, los bordes de carreteras con actitud favorable en el
industrias y aparatos tráfico intenso, próximas mantenimiento de un entorno
reproductores de sonido. a núcleos habitados. sin contaminación sonora.

Distintas formas de oír

En la naturaleza, cada especie animal ha desarrollado los sentidos de una forma diferente. Así, por ejemplo, los gatos o las lechu­
zas son capaces de ver en condiciones de poca luminosidad y los cerdos tienen un olfato que les permite incluso detectar comida
enterrada. El sentido del oído ha sido desarrollado tanto para detectar las bajas frecuencias, como las ballenas y los elefantes,
por ejemplo, como las altas, en el caso de los perros.
No todos los animales poseen un sistema de detección de las ondas sonoras como el humano. Algunas especies animales solo
poseen un receptor de ondas mecánicas muy simple.
• Los peces han desarrollado la línea lateral, que detecta vi­ sensibles como para detectar el movimiento del aire produ­
braciones muy ligeras y corrientes de agua. Consiste en unos cido por las ondas sonoras.
canales que discurren bajo la piel a ambos lados del cuerpo, • Los gusanos no tienen oído, pero detectan las vibraciones
y en cuyo interior se encuentran los receptores denominados del suelo y reaccionan en consecuencia.
neuromastos. Además de detectar el movimiento y vibración • Los elefantes detectan infrasonidos que se propagan tanto por
del agua, también detectan impulsos eléctricos o campos el aire como por el suelo. Al ser la rapidez de propagación ma­
magnéticos, como es el caso de los tiburones. yor en el suelo que en el aire, el elefante detecta el sonido a
Neuromasto. través de las patas antes que por los oídos, lo que le permite
calcular la distancia a la que se ha producido.
• Las ballenas no han desarrollado un órgano externo como el
del oído; sin embargo, son capaces de producir y recibir al
menos dos tipos de sonidos: unos sirven para determinar su
posición a través de la ecolocación; otros, para la comunica­
ción mediante las vocalizaciones. Se cree que ambos se pro­
Los peces pueden viajar en cardúmenes sin Receptores de
chocar entre ellos, gracias a que han desarrollado las vibraciones ducen como consecuencia del movimiento del aire al entrar y
estructuras especializadas llamadas neuromastos. del agua salir de los sacos nasales.

• Los grillos tienen unas pequeñas cavidades situadas en las

patas anteriores, cerradas por una fina membrana que hace
de tímpano. Los saltamontes tienen localizados los tímpanos La ballena se comunica a través
en la parte central de su cuerpo. de ondas de infrasonidos que pueden
• Las cucarachas captan el sonido con unas vellosidades que alcanzar distancias de unos
les recubren el cuerpo. Estos “pelos” son lo suficientemente 1.000 Km.
178 II. Física / 1. Ondas

1.12. Óptica de la visión

El ojo humano es el órgano encargado de la visión. Tie­
ne forma aproximadamente esférica, con un diámetro de
2,5 cm en los adultos.
La luz llega al ojo por la pupila, atraviesa el cristalino (que
actúa como una lente), los humores acuosos y vítreo (me­
dios transparentes) y alcanza la retina. Sobre esta última
se forma una imagen real e invertida del objeto observado.
La retina está tapizada por una serie de células sensibles
a la luz (conos y bastones) que captan la luz reflejada por
los objetos que vemos y producen impulsos nerviosos. El
nervio óptico transmite estas señales al cerebro, donde son
tratadas las informaciones captadas por nuestros dos ojos.
El resultado es que percibimos una imagen única y en relie­
ve, que el cerebro reconvierte.
Para poder ver los objetos correctamente, el ojo realiza auto­
máticamente dos procesos:
• Acomodación o enfoque. El cristalino adapta su curvatura
para modificar la dirección de los rayos de luz y permitir
que las imágenes de los objetos situados a diferentes dis­
tancias se formen correctamente sobre la retina.
• Regulación de la cantidad de luz. La pupila se cierra o se
abre en función de la intensidad luminosa para que no
nos deslumbremos cuando hay mucha luz, y para ver me­
jor cuando hay poca.

Esquema del ojo Formación de imágenes en la retina

Humor Imagen reflejada

acuoso en la retina
Iris Retina
Nervio óptico

Córnea
Humor vítreo

Pupila

Cristalino Objeto real

Se debe a una longitud excesiva del globo ocular, lo que provoca que los rayos de luz
refractados por el cristalino se enfoquen delante de la retina; por ello, en la propia retina
la imagen es borrosa, y así llega al cerebro. Los miopes ven claramente de cerca, pero no
enfocan correctamente los objetos lejanos.
Miopía

Visión lejana e imagen desenfocada. La miopía se corrige con lentes divergentes, que alejan
el foco del cristalino para enfocar la imagen.
Anomalías
de la visión Se debe a una escasa longitud del globo ocular, lo que provoca que los rayos de luz
refractados por el cristalino se enfoquen detrás de la retina; como consecuencia, la imagen
en la retina no es nítida y así se transmite al cerebro. Los hipermétropes pueden ver los
objetos lejanos correctamente, pero no enfocar los cercanos.
Hipermetropía

Visión cercana e imagen desenfocada. Para corregir la hipermetropía se utilizan lentes

convergentes, que consiguen acercar el foco al cristalino.
 II. Física / 1. Ondas 179

Distintas formas de ver

Todos los animales tienen órganos o células sensibles que
reaccionan ante la luz y procesan información que es en-
viada al cerebro. Algunos seres vivos no tienen ojos, como
las lombrices, pero sí poseen células sensibles a la luz que
sustituyen ese órgano.

A pesar de estas características comunes, existen factores

cuya combinación determina el tipo de visión que tienen los
distintos animales: grado de evolución, número, posición
y tamaño de los ojos, o cantidad de células fotorreceptoras
que poseen.
Visión binocular, tetracromática.
Las personas y muchos mamíferos (especialmente los de-
predadores) tienen dos ojos en la parte frontal de la cara.
Esto facilita la visión tridimensional, ya que el cerebro rea-
liza una combinación de la información recibida por cada
ojo (que es diferente), lo que da lugar a la visión binocular,
que genera una imagen única. Algunos animales, como los
peces, los herbívoros y pequeños mamíferos (que suelen ser
presas), tienen dos ojos, pero situados en posición lateral.
Esto les permite tener un amplio campo visual; sin embargo,
su agudeza es menor.
Visión binocular, dicromática.

Un mundo de color

• Se dice que algunos animales ven en color, y otros, en blanco y ne­

gro. En realidad, esta no es una afirmación del todo correcta. Lo cier­
to es que la cantidad y la variedad en el tipo de conos es la que de­
termina que unos y otros distingan mejor o peor los demás colores.
Por ejemplo, los perros pueden ver los colores, pero no tantos como
los humanos, porque solo tienen dos tipos de conos. Distinguen el
azul del amarillo, del rojo o del verde, pero no pueden distinguir
el rojo del verde. Visión lateral, monocromática.

Células fotorreceptoras

En la retina se encuentran las células encargadas de percibir la luz. Son de dos tipos:
• Conos: son células sensibles a los colores, pero no captan bien la luz de baja intensidad.
• Bastones: son células que perciben la luz de baja intensidad, pero no los colores.

Tipos de conos Tipo de visión Ejemplo

4 o más Tetracromática La mayoría de las aves, reptiles y peces. Perciben el UV.
3 Tricromática Humanos y primates.
2 Dicromática La mayoría de los animales.
1 Monocromática Algunos anfibios, aves y roedores nocturnos.
180 II. Física / 1. Ondas

1.13. El espectro electromagnético

La mayoría de las ondas electromagnéticas se originan a partir de la vibración de los electro-
nes, que genera una perturbación que hace variar sus campos eléctricos y magnéticos. Dichos
campos son perpendiculares entre sí.

La radiación electromagnética posee una rapidez en el vacío de 300.000 km/s. Esto significa
que la luz del Sol, que es una radiación electromagnética, se demora algo más de ocho minu-
tos en llegar a la Tierra.

Respecto del movimiento de la perturbación, se trata de una onda transversal. Por esta razón
los electrones emiten energía en forma de ondas electromagnéticas, como los rayos X, los
rayos ultravioleta, la luz visible, los rayos infrarrojos, las microondas o las ondas de radio y
televisión. Todas ellas están clasificadas y ordenadas en forma decreciente, según los valores
de sus frecuencias en el espectro electromagnético.

Espectro electromagnético

Frecuencia 1020 Hz 1018 Hz 1016 Hz 1015 Hz

Longitud de onda 10–20 Hz 10–10 Hz 10–8 Hz 0,5 · 10–6 m

Rayos gamma Rayos X Rayos ultravioleta Luz visible

Distinta longitud de onda, distintos efectos

En el extremo izquierdo del espectro
electromagnético están las radiaciones de
mayor frecuencia y más energéticas, pero de
menor longitud de onda. Las más peligrosas
son los rayos X y los rayos gamma, que pueden
provocar mutaciones genéticas perjudiciales.
Por otra parte, las radiaciones que van desde el
ultravioleta hasta el infrarrojo tienen efectos
ópticos y fotoquímicos que impresionan los
sentidos o queman la piel.
Las ondas electromagnéticas con
longitudes de onda comprendidas entre
0,38 · 10–6 m y 0,75 · 10–6 m son percibidas por
el ojo humano como luz visible. Por lo tanto,
la luz es una sensación producida en el ojo
por estas ondas y, además, es energía que se
transfiere a través de ondas electromagnéticas.
La zona visible del espectro electromagnético
es solo una pequeña parte de este, y en ella se
distinguen siete colores: rojo, naranja, amarillo,
verde, azul, añil y violeta. Cuando estos llegan
 II. Física / 1. Ondas 181

• Microondas. Son ondas de alta frecuencia que permiten calentar alimentos y agua, ya
que pueden traspasar cerámicas, plásticos y vidrios. También se usan como portadoras
de información con destino militar y como estaciones repetidoras de señales de televi­
sión y radio.

• Radiación infrarroja. La percibimos como calor, por lo que depende de la temperatura

del objeto; por ejemplo, una fogata, un horno encendido o nuestro propio cuerpo. Es
posible ver ciertas frecuencias con lentes de visión nocturna.
Utilidad
• Radiación ultravioleta. Es una radiación de alta frecuencia que estimula la producción
de las ondas de vitaminas en los seres vivos, pero su exceso ocasiona cáncer a la piel.
electromagnéticas
• Rayos X. Poseen gran cantidad de energía, lo que les permite atravesar parte de los te­
jidos de nuestro cuerpo, pero no los huesos, los dientes ni el metal. Gracias a esta pro­
piedad, es posible inspeccionar con ellos nuestro cuerpo en busca de lesiones, así como
observar el contenido de las maletas en los aeropuertos u otras zonas protegidas.

• Rayos gamma. Son las radiaciones más peligrosas, ya que pueden atravesar cualquier
objeto y son capaces de matar las células. Son las radiaciones que se liberan en una explo­
sión atómica y, además, en muchos casos se emplean para aniquilar células cancerígenas.

1012 Hz 108 Hz 104 Hz

10–5 m 10–2 m 103 m

Rayos infrarrojo Microondas Ondas de radio y televisión

conjuntamente al ojo humano, son percibidos de comunicación inalámbrica (ondas de radio y

como luz blanca.
Cada uno de los colores del espectro visible
corresponde también a un tipo de radiación y
se le asocia una determinada longitud de onda,
frecuencia y energía transportada.
En el extremo derecho del espectro
electromagnético están las ondas radioeléctricas
o radiofrecuencias, que tienen frecuencias
bajas y son utilizadas por los distintos sistemas
microondas). Cada uno emplea una banda distinta
del espectro:
• las emisoras de televisión emiten entre 50 y 850 MHz.
• los teléfonos móviles funcionan a frecuencias de
824 a 894 MHz.
• los comandos de apertura de puertas de garaje, los
sistemas de alarma, los de control remoto de los
vehículos o aviones funcionan gracias a la emisión
de ondas de radio de frecuencias entre 40 y 80 MHz.
182 II. Física / 1. Ondas

1.14. Ejemplos de dispositivos que utilizan ondas

EL ECógRAFO
El ecógrafo es el dispositivo que se utiliza para realizar las ecografías. Una ecografía es un procedimiento de obten-
ción de imágenes que emplea los ecos de una emisión de ultrasonidos dirigidos al interior del cuerpo. Esto permite
formar una imagen de los órganos internos con fines de diagnóstico.
El dispositivo médico que se usa para estos efec­
tos es un instrumento denominado transductor.
Este emite ultrasonidos de alta frecuencia que se
transmiten hacia el interior del cuerpo, que llegan
a los órganos y se reflejan hacia afuera. El propio
transductor recoge el eco y un computador trans­
forma esta señal en una imagen, que es lo que se
observa en la pantalla y que posteriormente se
puede imprimir. Presenta múltiples ventajas:
• Se realiza en consultas ambulatorias.
• No emplea radiación de alta frecuencia, por lo
que es inocuo.
• El diagnóstico es inmediato.
• No precisa anestesia ni preparación previa.
Actualmente, el progreso en el campo de la elec­
tromedicina permite utilizar contrastes en ecogra­
fía, de forma que solo se observa la zona que es Ecografía en 3D
objeto de estudio. También se han desarrollado de un feto
de entre 35
ecografías que aprovechan el efecto Doppler, en
y 40 semanas.
las que se agrega color a los fluidos (como la san­
gre) que circulan por el cuerpo. Los últimos avan­
ces en ecografía son las 3D, que hacen posible ver
partes del feto en tres dimensiones, y las 4D, que
permiten observar al bebé 3D en movimiento.

EL SONAR
El sonar (acrónimo de Sound Navigation And Ranging, “navegación y alcance por sonido”) es un dispositivo
que emite ondas sonoras de alta frecuencia, es decir, por sobre 20.000 hertz, llamadas ultrasonidos. Su rebote
permite realizar una imagen del fondo marino. En algunas ocasiones, los barcos pesqueros los montan para
localizar bancos de peces y acercarse para proceder a su captura.
El instrumento puede afectar a la fauna marina,
ya que algunas especies, como las ballenas y los
delfines, utilizan sistemas de comunicación basa­
dos en la emisión de infrasonidos para localizar a
sus presas y depredadores.

El sonar emite ondas que al rebotar en el fondo marino

generan una imagen que puede ser interpretada
a través del computador.
 II. Física / 1. Ondas 183

EL LáSER
El láser es un dispositivo que produce y amplifica una radiación electromagnética en el intervalo de 200 nm a
1 mm de longitud de onda (luz ultravioleta, luz visible, luz infrarroja). La palabra láser está formada por las ini­
ciales de Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation (“amplificación de la luz por emisión estimulada
de radiación”).

La luz que produce el láser tiene las características siguientes:

• Es monocromática, ya que es una onda luminosa de una fre­
cuencia y de una longitud de onda fija.
• Es unidireccional, porque se trata de ondas de gran amplitud
que se propagan en una dirección determinada.
• Se dispersa muy poco en su recorrido, lo que permite con­
centrar una gran cantidad de energía luminosa a grandes
distancias.
• Es coherente, porque las ondas electromagnéticas que la for­
man están en fase.
Un rayo láser de color rojo es monocromático
y viaja en línea recta sin dispersarse.

• Los rayos láser intervienen en el funcionamiento de muchos dispositivos de uso

común, como los lectores y grabadores de discos compactos (CD y DVD), los lec­
tores de códigos de barras en los establecimientos comerciales, las impresoras
láser, las fibras ópticas de comunicaciones en telefonía, radio o televisión por
cable, etc.

• En medicina se emplean como bisturí y como cicatrizante para pegar retinas

desprendidas, y en odontología, para tratar tejidos blandos.

• En telecomunicaciones se utilizan como onda transmisora de múltiples canales.

• En la industria se usan para soldar y cortar metales, para trazar líneas rectas
con precisión (por ejemplo, en la horadación de túneles) o para tomar niveles
en construcción y urbanización.

Aplicaciones
del láser

Un rayo láser, por su alta energía, puede cortar una gruesa plancha de metal.

• En investigación científica se aprovechan para el estudio de las propiedades de

nuevas sustancias o para la medición de tiempos y distancias muy pequeñas.

• También se utiliza en aeronáutica civil y militar, ya sea en misiles, aviones o

satélites.
184 II. Física / 1. Ondas

Ensayo modelado 15 / II. Física / 1. Ondas

Las siguientes 15 preguntas corresponden al tema Ondas del ítem de Física, módulo común.
Léelas con atención y marca la alternativa correcta. A continuación, compara tus resultados
con el análisis de las preguntas que se presenta en la siguiente sección.

1. ¿Con qué característica de las ondas está relacionada la intensidad del sonido?
A) Longitud de onda.
B) Periodo.
C) Amplitud.
D) Monte o valle.
E) Tono.

2. El sonido de la sirena de una ambulancia tiene una frecuencia de 1.900 Hz y es percibida por dos
personas, A y B. Si ambos observadores se encuentran detenidos y la ambulancia se desplaza, alejándo-
se del observador B y acercándose al observador A, es correcto afirmar que
I. el observador B percibe el sonido con una longitud de onda mayor a la que percibe el observa-
dor A.
II. la frecuencia del sonido, percibida por el observador A, es mayor que la que percibe el observa-
dor B.
III. el observador B percibe el sonido con una frecuencia mayor a 1.900 Hz.

B A

A) Solo I.
B) Solo I y II.
C) Solo II y III.
D) Solo I y III.
E) I, II y III.

3. La distancia entre dos valles sucesivos de una onda se denomina

A) frecuencia.
B) amplitud.
C) nodo.
D) longitud de onda.
E) velocidad.

4. Dos ondas sonoras viajan en un mismo medio homogéneo. La onda A tiene una longitud de onda
de 1 m, y la onda B una longitud de onda de 2 m. Si la onda A realiza 5 oscilaciones en 10 segundos y la
onda B, 5 oscilaciones en 20 segundos, ¿cuál es la relación entre sus velocidades?
A) 1:1
B) 1:4
C) 4:1
D) 1:2
E) 2:1
 II. Física / 1. Ondas 185

5. ¿Cuáles son los instrumentos que se utilizan para ampliar el campo de visión de algún espacio
físico?
A) Espejos planos.
B) Espejos cóncavos.
C) Espejos convexos.
D) Lentes divergentes.
E) Lentes convergentes.

6. Con respecto a la reflexión de la luz en los espejos planos y curvos, ¿cuál de las siguientes aseve-
raciones es incorrecta?
A) En un espejo plano, la imagen formada es virtual y del mismo tamaño que el objeto.
B) En un espejo cóncavo, los rayos de luz están concentrados en un punto llamado foco.
C) En un espejo cóncavo, al ubicar un objeto justo en el foco, no se forma imagen.
D) En un espejo convexo, la imagen se forma a partir de las prolongaciones de los rayos reflejados.
E) En un espejo convexo, se forman imágenes virtuales y reales sin importar la ubicación del
objeto.

7. Una persona observa su rostro en un espejo cóncavo. Si acerca su rostro hasta quedar entre el
centro de curvatura y el foco, la imagen formada se caracteriza por ser
A) real, de igual tamaño e invertida.
B) real, de igual tamaño y derecha.
C) real, de mayor tamaño e invertida.
D) real, de menor tamaño e invertida.
E) virtual, de mayor tamaño y derecha.

8. Cuando un pescador observa que un pez sumergido en el agua está más cerca de lo que en realidad
se encuentra, es un ejemplo de
A) reflexión.
B) interferencia.
C) difracción.
D) absorción.
E) refracción.

9. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) correcta(s)?

I. Al pasar la luz del vidrio al aire, disminuye su velocidad.
II. Si el índice de refracción aumenta, la velocidad de la luz disminuye.
III. Al ingresar la luz a una lente convergente, se refracta alejándose de la normal.
A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo I y II.
D) Solo I y III.
E) I, II y III.
186 II. Física / 1. Ondas

10. Un rayo de luz viaja en el aire y atraviesa distintas superficies, todas planas y transparentes,
moviéndose por diferentes medios, tal como muestra la figura. En relación a esta situación, es posible
afirmar que

I. la velocidad de la luz disminuye al ingresar al

medio n1.
II. la velocidad de la luz en el medio n2 es mayor a la
velocidad en el medio n3.
III. el rayo de luz, al pasar del aire al medio n1, aumenta n1
su velocidad y el rayo se acerca a la normal.
A) Solo I. n2
B) Solo I y II.
C) Solo I y III. n3
D) Solo II y III.
E) I, II y III.

11. Las longitudes de onda ultra largas, que están fuera del espectro audible del ser humano, se cono-
cen como
A) timbre.
B) tono.
C) ultrasonidos.
D) infrasonidos.
E) efecto Doppler.

12. Un cierto número de personas deben utilizar lentes para corregir los defectos de la visión. En
relación a esta situación, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?
A) Una persona con miopía debe alejar un libro para poder leerlo con claridad. Para corregir este
problema, debe usar lentes convergentes.
B) Una persona con hipermetropía usa lentes divergentes, porque no puede ver objetos desde
lejos.
C) En la miopía las imágenes se forman detrás de la retina.
D) La presbicia es una anomalía del ojo que se corrige con lentes convergentes.
E) En una persona con una visión normal, la imagen se forma delante de la retina.

13. En la siguiente tabla de valores, se muestra el umbral auditivo de distintos animales.

Animal Umbral auditivo (Hz)

Perro 15 – 60.000
Delfín 6.000 – 100.000
Rana 50 – 100.000
Cocodrilo 20 – 8.000

I. El delfín y la rana pueden captar longitudes de onda menores que el cocodrilo.

II. En un mismo medio homogéneo, el delfín y la rana emiten sonidos con distinta rapidez.
III. El cocodrilo puede captar longitudes de onda mayores que los otros animales.
De las afirmaciones anteriores, es(son) correcta(s)
A) solo I.
B) solo I y II.
C) solo I y III.
D) solo II y III.
E) I, II y III.
 II. Física / 1. Ondas 187

14. Un buque utiliza un sonar para ubicar obstáculos y/o determinar la profundidad a la cual se en-
cuentra tal obstáculo. ¿Con qué propiedad del sonido se explica mejor el funcionamiento del sonar?
A) Refracción, porque las ondas son emitidas y transmitidas en el fondo marino.
B) Refracción, porque las ondas son emitidas y reflejadas en el fondo marino.
C) Reflexión, porque las ondas son emitidas y reflejadas en el fondo marino.
D) Reflexión, porque las ondas son emitidas y transmitidas en el fondo marino.
E) Difracción, debido a la que las ondas emitidas se dispersan en el fondo marino.

15. El ecógrafo y el sonar son dispositivos tecnológicos que utilizan frecuencias del orden de 20 MHz.
El ecógrafo sirve, por ejemplo, para monitorear el embarazo de una mujer, y el sonar para ubicar obje-
tos bajo el agua. Si ambos aparatos funcionan con el mismo tipo de fenómeno ondulatorio, podemos
afirmar que
I. si se aumentan los decibeles de la onda de ultrasonido, se pueden dañar los oídos de una persona.
II. si el sonar capta un objeto y la señal se demora 2 segundos en ir y volver, el objeto se encuentra a
3.000 m (vsonido = 1.500 m/s).
III. ambos aparatos necesitan que las ondas de ultrasonidos tengan un medio material para propa-
garse.
De las afirmaciones anteriores, es(son) correcta(s)
A) solo I.
B) solo III.
C) solo I y II.
D) solo II y III.
E) solo I y III.