Estamentos o instancias que componen el gobierno escolar

Estamento Objetivo Integrantes Funciones Normatividad

a) Orientar la ejecución del proyecto educativo institucional y aplicar las
decisiones del gobierno escolar;
b) Velar por el cumplimiento de las funciones docentes y el oportuno
aprovisionamiento de los recursos necesarios para el efecto;
c) Promover el proceso continuo de mejoramiento de la calidad de la
educación en el establecimiento educativo;
Es el d) Mantener activas las relaciones con las autoridades educativas, con los
representante patrocinadores o auspiciadores de la institución y con la comunidad local, para el
del continuo progreso académico de la institución y el mejoramiento de la vida
establecimiento comunitaria.
ante las e) Establecer canales de comunicación entre los diferentes estamentos de la
Decreto 1075 de 2015
Rectoría autoridades Rector. comunidad educativa;
Artículo 2.3.3.1.5.8.
educativas y f) Orientar el proceso educativo con la asistencia del Consejo Académico.
ejecutor de las g) Ejercer las funciones disciplinarias que le atribuyan la ley, los reglamentos y el
decisiones del manual de convivencia;
gobierno h) Identificar las nuevas tendencias, aspiraciones e influencias para canalizarlas
escolar. en favor del mejoramiento del proyecto educativo institucional;
i) Promover actividades de beneficio social que vinculen al establecimiento con
la comunidad local;
j) Aplicar las disposiciones que se expidan por parte del Estado, atinentes a la
prestación del servicio público educativo, y
k) Las demás funciones afines o complementarias con las anteriores que le
atribuya el proyecto educativo institucional.

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 Estamento Objetivo Integrantes Funciones Normatividad
1.- El Rector, a). Tomar las decisiones que afecten el funcionamiento de la institución,
quien lo presidirá y excepto las que sean competencia de otra autoridad, tales como las reservadas a
convocará la dirección administrativa, en el caso de los establecimientos privados;
ordinariamente b). Servir de instancia para resolver los conflictos que se presenten entre
una vez por mes y docentes y administrativos con los alumnos del establecimiento educativo y
extraordinariament después de haber agotado los procedimientos previstos en el reglamento o
e cuando lo manual de convivencia;
considere c). Adoptar el manual de convivencia y el reglamento de la institución;
conveniente. d). Fijar los criterios para la asignación de cupos disponibles para la admisión de
2.- Dos nuevos alumnos;
representantes del e). Asumir la defensa y garantía de los derechos de toda la comunidad
personal docente, educativa, cuando alguno de sus miembros se sienta lesionado;
elegidos por f). Aprobar el plan anual de actualización académica del personal docente
mayoría de los presentado por el Rector.
votantes en una g). Participar en la planeación y evaluación del proyecto educativo
Instancia asamblea de institucional, del currículo y del plan de estudios y someterlos a la consideración
directiva, de docentes. de la Secretaría de Educación respectiva o del organismo que haga sus veces,
participación de 3.- Dos para que certifiquen el cumplimiento de los requisitos establecidos en la ley y los
la comunidad representantes de reglamentos;
Decreto 1075 de 2015
educativa y de los padres de h). Estimular y controlar el buen funcionamiento de la institución educativa;
Consejo Constitución: Artículo
orientación familia elegidos i). Establecer estímulos y sanciones para el buen desempeño académico y
directivo 2.3.3.1.5.4
académica y por la Junta social del alumno que han de incorporarse al reglamento o manual de
Funciones: Artículo
administrativa Directiva de la convivencia. En ningún caso pueden ser contrarios a la dignidad del estudiante;
2.3.3.1.5.6.
del Asociación de j). Participar en la evaluación de los docentes, directivos docentes y personal
establecimiento Padres de Familia. administrativo de la institución.
educativo. 4.- Un k). Recomendar criterios de participación de la institución en actividades
representante de comunitarias, culturales, deportivas y recreativas;
los estudiantes l). Establecer el procedimiento para permitir el uso de las instalaciones en la
elegido por el realización de actividades educativas, culturales, recreativas, deportivas y
Consejo de sociales de la respectiva comunidad educativa;
estudiantes, entre m). Promover las relaciones de tipo académico, deportivo y cultural con
los alumnos que otras instituciones educativas y la conformación de organizaciones
se encuentren juveniles;
cursando el último n). Fomentar la conformación de asociaciones de padres de familia y de
grado de estudiantes;
educación ofrecido ñ). Reglamentar los procesos electorales previstos en el Decreto 1860 de
por la Institución. 1994.
5.- Un o). Aprobar el presupuesto de ingresos y gastos de los recursos propios y los
representante de provenientes de pagos legalmente autorizados, efectuados por los padres y
los exalumnos responsables de la educación de los alumnos tales como derechos académicos,
elegido por el uso de libros del texto y similares, y

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Estamento Objetivo Integrantes Funciones Normatividad
Consejo Directivo, p). Darse su propio reglamento.
de ternas
presentadas por
las organizaciones
que aglutinen la
mayoría de ellos o
en su defecto, por
quien haya
ejercido en el año
inmediatamente
anterior el cargo
de representante
de los estudiantes.
6.- Un
representante de
los sectores
productivos
organizados en el
ámbito local o
subsidiariamente
de las entidades
que auspicien o
patrocinen el
funcionamiento del
establecimiento
educativo. El
representante será
escogido por el
Consejo
Directivo, de
candidatos
propuestos por las
respectivas
organizaciones.

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 Estamento Objetivo Integrantes Funciones Normatividad

a). Servir de órgano consultor del Consejo Directivo en la revisión de la

propuesta del proyecto educativo institucional;
b). Estudiar el currículo y propiciar su continuo mejoramiento, introduciendo
Está integrado por las modificaciones y ajustes, de acuerdo con el procedimiento previsto en el
Instancia
el rector, quien lo Decreto 1860 de 1994;
superior para
preside, los c). Organizar el plan de estudios y orientar su ejecución;
participar en la
Consejo directivos d). Participar en la evaluación institucional anual; Decreto 1075 de 2015.
orientación
académico docentes y un e). Integrar los consejos de docentes para la evaluación periódica del Artículo 2.3.31.5.1.
pedagógica del
docente por cada rendimiento de los educandos y para la promoción, asignarles sus funciones y
establecimiento
área definida en el supervisar el proceso general de evaluación;
educativo.
plan de estudios. f). Recibir y decidir los reclamos de los alumnos sobre la evaluación educativa,
y
g). Las demás funciones afines o complementarias con las anteriores que le
atribuya el proyecto educativo institucional.

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Cargo Objetivo
Promover el ejercicio de
los deberes y derechos de
los estudiantes
Personero
consagrados en la
estudiantil
Constitución Política, las
leyes, los reglamentos y el
manual de convivencia.
Cargos de representación estudiantil
Elección Integrantes Funciones Normatividad
a) Promover el cumplimiento de los derechos y deberes
de los estudiantes, para lo cual podrá utilizar los medios
de comunicación interna del establecimiento, pedir la
colaboración del consejo de estudiantes, organizar foros
u otras formas deliberación.
Debe ser elegido b) Recibir y evaluar las quejas y reclamos que
dentro de los treinta presenten educandos lesiones a sus derechos y las que
días calendario formule cualquier persona de la comunidad sobre el
siguientes al de la incumplimiento de las obligaciones de los alumnos;
c) Presentar ante el rector o el Director
iniciación clases de Un alumno
Administrativo, según sus competencias, las
un período lectivo que curse el Decreto 1075
solicitudes de oficio o a petición de parte que
anual. Para tal efecto último grado de 2015.
considere necesarias para proteger los derechos de
rector convocará a que ofrezca Artículo
los estudiantes y facilitar el cumplimiento de sus
todos los estudiantes la institución 2.3.3.1.5.11.
deberes, y
matriculados con el educativa
d) Cuando lo considere necesario, apelar ante el
fin de elegirlo por el
sistema de mayoría Consejo Directivo o el organismo que haga sus
simple y mediante veces, las decisiones del rector respecto a las
voto secreto. peticiones presentadas por su intermedio.
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 Cargo Objetivo
Promover, discutir y
proponer alternativas sobre
las problemáticas
existentes en las
localidades de Bogotá, en
el marco del derecho a la
participación establecido
en la Constitución y la Ley.
Cabildante
estudiantil
Elección Integrantes Funciones Normatividad
Se realiza el mismo Podrán ser a) Postularse como candidato para pertenecer a la
día de la elección del elegidos Mesa Estudiantil y la Mesa de Cabildantes
personero estudiantil, como Estudiantiles.
en los colegios cabildantes b) Elaborar una agenda de trabajo con los estudiantes,
oficiales y privados. estudiantiles gobierno escolar y los actores que pertenecen a la Mesa
Es elegido para un los Estudiantil y la Mesa de Cabildantes para incluir sus
periodo de dos años estudiantes propuestas y las posibles soluciones.
y no podrá ocupar que cursen c) Promover espacios en su comunidad educativa
simultáneamente el entre los para que conozcan sus derechos, deberes, el cuidado Acuerdo 597 de
cargo de personero, grados sexto y fortalecimiento de lo público, cultura de la 2005
contralor estudiantil, (6o.) y once transparencia, el rechazo de la corrupción y el
ni de representante (11) en los ejercicio del control social.
de los estudiantes al colegios d) Fortalecer el reconocimiento de su comunidad
consejo directivo de oficiales y educativa ante el Cabildante que represente a la
las instituciones privados de Localidad en la Mesa Distrital de Cabildantes para la
educativas. Bogotá. solución de las problemáticas, denuncias y resultados del
trabajo realizado.

Generar una cultura del Se realiza en la Contralor a) Contribuir a la creación de una cultura del control
control y del cuidado de lo misma fecha de Estudiantil social, del cuidado, buen uso y manejo de los
público, que contribuyan a escogencia del (mayor recursos y bienes públicos del colegio, a través de
la creación de un nuevo personero estudiantil votación), el actividades formativas y/o lúdicas, con el apoyo de la
concepto cultural y la instalación Vice- institución y de la Contraloría de Bogotá D.C.,
participativo, en donde los procederá dentro de Contralor promoviendo los derechos y deberes ciudadanos
estudiantes actúen como los tres meses del (segunda relacionados con los principios de participación ciudadana
defensores de los recursos inicio de las votación más y el ejercicio del control social en su institución.
Contraloría Acuerdo 401 de
públicos, y entiendan la actividades alta) y el b) Solicitar y presentar a la comunidad estudiantil,
estudiantil 2009
importancia de su cuidado, escolares. Comité informes en relación con el uso de los recursos y
del sentido de pertenencia Estudiantil de bienes públicos de la Institución.
y respeto hacia los Control Social c) Las demás que le asigne la Secretaria de Educación
mismos. (un delegado del Distrito y el IDPAC.
de cada uno
de los
grados, de 6°
a 11°)

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 Cargo Objetivo Elección Integrantes Funciones Normatividad
Asegurar y garantizar el El Consejo Directivo Un vocero de a) Darse su propia organización interna;
continuo ejercicio de la deberá convocar, en cada uno de b) Elegir el representante de los estudiantes ante el
participación por parte de una fecha dentro de los grados Consejo Directivo del establecimiento y asesorar lo en el
los educandos. cuatro primeras ofrecidos por cumplimiento de su representación;
semanas del el c) Invitar a sus deliberaciones a aquellos estudiantes
calendario establecimien que presenten iniciativas sobre el desarrollo de la
académico, sendas to o vida estudiantil, y
asambleas integradas establecimien d) Las demás actividades afines o complementarias
por los estudiantes tos que con las anteriores que le atribuya el manual de
que cursen cada comparten un convivencia.
grado, con el fin de mismo
que elijan de su seno, Consejo
mediante votación Directivo. Decreto 1075
Consejo de
secreta, un vocero de 2015 Artículo
estudiantes
estudiantil para el año 2.3.3.1.5.12.
lectivo en curso. Los
estudiantes del nivel
preescolar y de los
tres primeros grados
del ciclo de básica
primaria serán
convocados a una
asamblea conjunta
para elegir un vocero
único entre los
estudiantes que
cursan tercer grado.