Vivimos inmersos en una cultura visual, en la que parece que todo se puede mostrar, que todo se

puede ver. Cada vez hay más registro de lo que la gente hace, se ha vuelto normal la trasmisión de lo
que la gente graba en sus jornadas. Así se pretende que las fotos circulen y muchos las vean.

Antes se hacía lo imposible por ocultar la vida privada, pero en la actualidad todo se divulga en las
imágenes.

Se puede decir que la foto es la copia más perfecta de la realidad, sin embargo, no es así porque es
una construcción, donde intervine un montón de decisiones sobre aquello que se quiere mostrar. Y
el que mira también lo hace con su carga de imágenes y saberes. Como se sostien en el texto
imágenes torturadas “las fotografías tienen un poder incomparable en determinar lo que
recordamos” (Imágenes torturada, Susana Santag ).

Carlos Tolosa en su texto afirma “la imagen que se expone tiene una mirada previa, la del autor” (La
construcción de la ciudadanía visual, Esto no es un pañuelo, Tolosa Carlos, 2001). Entonces una
imagen presenta algo que no está y quien lo propone decide exponerlo, ya que las fotografías
reclaman la atención, hacen “realidad” todo aquello que reflejan.

En este trabajo se exponen algunas imágenes sobre los problemas edilicios que atraviesan las
escuelas en la actualidad, su objetivo es dar a conocer la problemática ya que al ser parte cotidiana
de la vida institucional parece pasar desapercibidas o normalizados por la comunidad escolar.

En el texto las paredes del aula, se sostiene que, si bien las escuelas son todas iguales en cuanto a su
estructura, cuando entramos en ellas sus paredes nos permiten conocer algo de esa escuela.
También se afirma que dentro del espacio escolar se pueden distinguir distintos componentes: uno
más flexible, que tiene que ver con todo lo que se puede sacar y poner, carteles, laminas objetos,
dibujos, banderas, es decir todo aquello que quienes lo usan pueden modificar. Y por otro lado hay
un componente arquitectónico, el edificio, que no puede ser modificado por quienes usan el
espacio.

Las imágenes tomadas reflejan este componente arquitectónico, es decir, el estado en que se
encuentran las escuelas. Exponen las carencias que sufren, la falta de mantenimiento y de
responsabilidad. Estas imágenes representan lo que pasa en muchos establecimientos, donde las
estufas no andan, los baños están causaros, las paredes tienen humedad, los mobiliarios están rotos.

Miles de niños y docentes pasan sus días dentro de estos edificios, donde sus condiciones se han
vuelto algo normal y cotidiano cuando no debería ser así. Estas fotografías son representativas de lo
que no queremos que se siga invisibilizando.

FOTO 1 LA DEL INODORO Y LA DE LA PUERTA CALUSARADO

Imagen del baño del primer piso de la escuela primaria n°1, Mariano Moreno”, en la localidad de San
Justo, La Matanza. Tomada el día 21 de agosto del 2018, durante nuestro horario de cursada.

En la imagen se ve la puerta de un baño clausurado y a su izquierda un cubículo sin puerta y sobre el

inodoro una silla en desuso.
En esta imagen percibimos la falta de mantenimiento de la institución. La fotografía expone las
carencias que sufre esta escuela, ya que en esta instalación había un solo baño en funcionamiento.

FOTO 2 LA DEL TECHO y escalera

La fotografía fue tomada en el EMEN n°3, “Antonio Devoto”, en Villa Devoto, Capital Federal, el día
27 de agosto del 2018, al concurrir a una reunión de padres.

La imagen corresponde a la escalera que da acceso al primer piso de dicha institución. La misma se
encuentra sostenida con un palo, dejando ver las condiciones de abandono del establecimiento.

En esta foto visualizamos una escalera que debería estar clausurada ya que tiene peligro de
derrumbe y sin embargo se sigue usando, encontrando como solución colocar un palo para
sostenerla.

En esta fato se demuestra las pésimas condiciones edilicias y la falta de responsabilidad por parte del
estado.

FOTO 3 LA DE LA ESTUFA

Esta imagen corresponde a la estufa de una de las aulas del primer piso de la escuela primaria n°1,
“Mariano Moreno”, en la localidad de Sn Justo, La Matanza, el día 21 de agosto del 2018, durante
nuestro horario de cursada.

En esta imagen se ve una estufa en malas condiciones, que no se puede encender como lo indica el
cartel.

Esta foto representa lo que pasa en todas las aulas del establecimiento, donde las estufas están
todas rotas y no se pueden usar. La imagen nos permite tomar conciencia de las condiciones de
peligro a que se exponen los alumnos, ya que estas estufas pueden tener perdidas de gas.