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Este documento presenta 15 problemas de algoritmos para ser resueltos por estudiantes de octavo grado. Los problemas incluyen diseñar algoritmos para calcular el área de figuras geométricas como triángulos, cilindros y cuadrados; realizar operaciones matemáticas como sumas, restas, multiplicaciones y divisiones; y convertir entre unidades de temperatura. Los estudiantes deben desarrollar cada algoritmo de forma clara en su cuaderno.
Este documento presenta 15 problemas de algoritmos para ser resueltos por estudiantes de octavo grado. Los problemas incluyen diseñar algoritmos para calcular el área de figuras geométricas como triángulos, cilindros y cuadrados; realizar operaciones matemáticas como sumas, restas, multiplicaciones y divisiones; y convertir entre unidades de temperatura. Los estudiantes deben desarrollar cada algoritmo de forma clara en su cuaderno.
Este documento presenta 15 problemas de algoritmos para ser resueltos por estudiantes de octavo grado. Los problemas incluyen diseñar algoritmos para calcular el área de figuras geométricas como triángulos, cilindros y cuadrados; realizar operaciones matemáticas como sumas, restas, multiplicaciones y divisiones; y convertir entre unidades de temperatura. Los estudiantes deben desarrollar cada algoritmo de forma clara en su cuaderno.
1. Diseñar un algoritmo que lea por teclado la bese y la altura de un triángulo. El
programa debe calcular e imprimir por pantalla el área del triángulo. 2. Realizar un algoritmo que lea por consola un número e imprima por pantalla su cuadrado y su cubo. 3. Diseñar un algoritmo que determine el área de la base y el volumen de un cilindro cuyas dimensiones radio y altura se leen desde el teclado. El programa debe imprimir por pantalla el resultado del área de la base y del volumen. 4. Calcular e imprimir por pantalla el perímetro y la superficie de un cuadrado dada la longitud de su lado. 5. Diseñar un algoritmo que sume dos números y muestre por pantalla la suma y el producto de los mismos. 6. Calcular el perímetro y la superficie de un rectángulo dadas las base y la altura del mismo. 7. Escribir un algoritmo que lea un nombre de una marca de automóviles seguida del nombre de su modelo e informe del modelo seguido del nombre. 8. Determinar la hipotenusa de un triángulo rectángulo conocidas las longitudes de sus catetos. 9. Diseñar un algoritmo que lea por teclado el nombre, el sueldo de un empleado y el número de horas extras diurnas trabajadas. El programa debe calcular e imprimir por pantalla el nombre del empleado y el valor del salario neto a pagar, sabiendo que en el mes se trabajan 240 horas y que el valor de una hora extra diurna equivale al 1.25% sobre el sueldo básico. 10. Diseñar un algoritmo que realice la siguiente conversión: una temperatura dada en grados Celsius a grados Fahrenheit.
11. Diseñar un algoritmo para cada una de las siguientes situaciones.
a. Sumar dos números enteros b. Restar dos números enteros c. Multiplicar dos números enteros d. Dividir un número entero por otro, teniendo en cuenta que el divisor debe ser diferente de cero. Nota: en todos los casos se debe imprimir por pantalla los resultados. 12. Desarrollar un algoritmo que lea por teclado el nombre de un estudiante, la asignatura y tres notas de la misma. El programa debe calcular la nota definitiva e imprimir por pantalla un mensaje con el nombre del estudiante, la materia y la nota definitiva. 13. Desarrollar un algoritmo que lea cuatro números y calcule la suma del primero con el tercero y multiplique el segundo con el cuarto. 14. Realizar un algoritmo que calcule el área de un círculo y el área de un cuadrado. El programa debe imprimir por pantalla el resultado de las áreas y el resultado de la multiplicación de las áreas entre sí. 15. Diseñar un algoritmo que lea por teclado un número, imprima por pantalla el cuadrado, el cubo y la raíz cuadrada.
¡IMPORTANTE! Todos los programas deben ser desarrollados de forma clara y en el cuaderno.