COMUNIDAD DE HERMANOS MARISTAS DE LA

ENSEÑANZA PROVINCIA NORANDINA – COLOMBIA

COLEGIO BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA IED

PENSAMIENTO Y COMUNICACIÓN MATEMATICA

EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS
DOCENTES: JOHANA SALAZAR, GRADOS: TERCERO A, B, C PERIODO: 1
ALISON PEREIRA, MARIA DEL
CARMEN NAJAR.
OBJETIVOS:
Construir tablas de frecuencias, diagramas de barras y algunos índices descriptivos
Interpretar la información que contiene una tabla de frecuencias, un diagrama de barras
y algunos índices descriptivos
HABILIDAD: TIEMPO:
 Identifico regularidades y tendencias en un conjunto de datos.  40 minutos

LOGICO MATEMATICA

DESCUBRO:  Reconozco que la producción de un país se divide por sectores e identifico las
actividades económicas y culturales de cada región de Colombia utilizando herramientas de la
estadística descriptiva.

CONSTRUYO: Observa la siguiente tabla de frecuencias y complétala

Comida Típica de cada Región Frecuencia

SIGNIFICO:
 Actividad Individual: Realiza una encuesta en tu estación sobre que
comidas típicas que conoces de las diferentes regiones de Colombia. 

 Actividad Grupal: En grupo realicen la tabla de frecuencias y la respectiva grafica de

barras.