Publicul =fenomen modern: persoane izolate, distincte în spaţiu, expuse la informaţii care presupun

sugestia la distanţă, presa=amplificarea opiniilor, comunitate de idei fără caracter organic) (Tarde)

Apariţia ziarelor = modelarea opiniei publice într-o formă mediată – rolul conversaţiei ca forţă
unificatoare; nu contează calitatea informaţiei furnizate ci intensitatea zgomotului produs de către
ştirile difuzate

Școala de la Chicago = cum oamenii folosesc simboluri în gândire și cum dobândesc înțelesuri comune
prin acțiunea cu ceilalți, interacțiunea simbolică și rolul acesteia în crearea unei societăți

Robert E. Park: The Immigrant Press and Its Control (1922)

J. Dewey :The New Republic (1922);

The Public and its Problems (1927)

Democraţia deliberativă este posibilă!

Paul Lazarsfeld : anchete cu privire la comportamentul electoral şi influenţa media

Comportament electoral = grupuri de influenţă
Expunerea la mass media şi predispoziţiile politice
Comunicarea în două etape. Fluxul comunicaţional (procese mediate):

Paul Lazarsfeld and Robert Merton (1948), "Mass Communication, Popular Taste, and Organized Social
Action“

1. Funcţia de a conferi statut

2. Cristalizarea şi solidificarea normelor sociale
3. Disfuncţia narcotizantă

Propagandă –efect maximal : (1) monopolul, (2) canalizarea mai degrabă decât schimbarea valorilor
fundamentale, (3) contact direct suplimentar.

Cultura = proces în care tradiţia culturală se îmbină cu activitatea de creare a unor noi înţelesuri la
care participă elitele culturale dar şi oameni obişnuiţi

Williams: Comunicarea nu este doar un proces dimensional al transmiterii mesajului ci implică:

Transmiterea, Receptarea şi Răspuns

Comunicarea autentică presupune existenţa a doi poli cu abilităţi apropiate. Capcana de supraevaluare
a sursei. Transmiterea este doar o ofertă care declanşează un răspuns=receptarea activă

Comunicarea=presupune instituţiile şi formele prin care idei, informaţii şi atitudini sunt transmise
Stuart Hall:

● Cultura tinde a se confunda cu o practică socială a creării de înţelesuri,

deschizându-se astfel culturii de masă.
● Nepotrivire între sensul dorit și interpretarea acestuia

● Lectură preferată, lectură negociată și lectură opusă