Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
ªcoala Gimnazialã
INTERNATIONAL PREMIUM
SCHOOL OF BUCHAREST
este locul în care copilul tãu
se pregãteºte pentru viitor!
naþionalã
Au început înscrierile
în anul ºcolar 2019-2020 pentru ciclul
PRIMAR ºi GIMNAZIAL!
Candidaþii care aleg sã se preînscrie online sunt scutiþi de plata taxei de înscriere, dacã pânã la data de 31.07.2019 vor prezenta,
la secretariatul facultãþii pentru care au optat, documentele necesare pentru înscriere.
Taxa de înscriere la concursul de admitere pentru studiile universitare de licenþã ºi masterat este: 130 de lei, iar pentru
colegiu: 120 de lei
Cronicã de post pe scurt
https://admitere.spiruharet.ro/
Mioara VERGU-IORDACHE
În pagina 3, OFERTA EDUCAÞIONALÃ A UNIVERSITÃÞII SPIRU HARET
LICENÞÃ, MASTER, COLEGIU pentru anul universitar 2019-2020 Rezultatele la simulare Evaluare Naþionalã. Matematicã:
submediocre ºi mediocre. Limba ºi literatura românã: mediocre.
Aºteptãm cu interes rezultatele la simularea pentru Bacalaureat.
IMPLICAÞI IMPLICAÞI IMPLICAÞI IMPLICAÞI IMPLICAÞI IMPLICAÞI #foaiagoala a fost o încercare de acoperire a minusurilor, a
lipsei pregãtirii?
Premierul României face declaraþii în nume propriu peste
Implementarea proiectului iNFOLex POCA/491/126354 START ÎN BUSINESS PENTRU mãri ºi þãri. Este ambetatã de aplauze de circumstanþã, care pun
de cãtre Asociaþia Societatea Naþionalã Spiru Haret ANTREPRENORII SMART România într-o luminã cel puþin stânjenitoare. Opoziþia zice cã
pentru Educaþie ªtiinþã ºi Culturã nu are mandat.
Declaraþia premierului deja produce efecte în plan diplomatic.
(...) Având în vedere cã serviciile publice de calitate ºi accesibile În cadrul Etapei a II-a Regele Abdullah al II-lea al Iordaniei îºi anuleazã vizita pe care
reprezintã, atât un drept al cetãþenilor, cât ºi o obligaþie ºi responsabilitate a Proiectului o avea planificatã în România, dupã ce premierul Viorica Dãncilã
a autoritãþilor ºi instituþiilor publice, prezentul proiect îºi propune ca Antreprenori SMART - a anunþat cã ambasada României în Israel va fi mutatã de la Tel
rezultat un grad crescut de acces la justiþie al cetãþenilor, prin derularea Tineri Responsabili, Aviv la Ierusalim, potrivit site-ului Arabnews.com.
de campanii de informare ºi conºtientizare cu privire la drepturile Preºedintele Camerei Deputaþilor se interneazã la momentul
Ambiþioºi, Motivaþi,
cetãþeanului, creând-se astfel premisele ca cetãþenii sã îºi exercite oportun în spital pentru hernie de disc. Coincidenþã, avea termen
de Succes în instanþã. Cum nici usturoi n-a mâncat nici gura nu-i miroase,
drepturile ºi sã le valorifice în raport cu justiþia, în vederea îmbunãtãþirii
accesului ºi a calitãþii serviciilor furnizate la nivelul sistemului judiciar. s-au semnat primele deleagã competenþe lui Florin Iordache. Care acþioneazã. Justiþia.
Caracterul inovator al proiectului constã în propunerea unor instrumente Contracte de Subvenþie Justiþia. ªi listele pentru europarlamentare, cu care domnul
menite sã ajute cetãþenii la cunoaºterea ºi exercitarea propriilor ºi au fost acordate Dragnea nu are nici în clin nici în mânecã. Partidul hotãrãºte.
drepturi în relaþia cu sistemul public, în general, ºi, cu precãdere, pag. primele tranºe Chiar ºi pe domnia sa.
pag. Ministrul Justiþiei îºi permite sã lase ziariºti fãrã pâine.
cel judiciar (...) 6 de finanþare. 2
Aceasta înseamnã retragerea acreditãrii pe «bâzdâc». Cã altfel,
cum ar fi contat intervenþia premierei Dãncilã în una dintre
cauze? Ziariºtii tac. Merg dupã fentã, dupã petardele interesate.
PREUNIVERSITARIA Cel mai periculos fapt din sfera presei acum s-a produs! Pentru
cã ministrul Justiþiei trebuie sã vegheze la respectarea legislaþiei,
de orice fel, nu sã o încalce! ªi dacã o încalcã la vedere, în cazul
Sã facem visurile realitate! unor persoane publice, ce se întâmplã cu anonimii? Sau dacã nu
Proiectul Oraºul inteligent 2030 mi se întâmplã mie, nouã, înseamnã cã nu este important!?
Reprezentanþii instanþelor de judecatã protesteazã. Cine sã-i
asculte?
Asociaþia Românã pentru Smart City ºi Mobilitate, partener al Fãrã competenþe ºi atribuþii, ministrul Finanþelor Publice aduce
Universitãþii Spiru Haret, a lansat proiectul Oraºul inteligent 2030. în discuþie legalizarea canabisului în scop medicinal. Amãgeºte
În prima fazã au loc o serie de ºase întâlniri cu elevii din clasele IX-XII bolnavii de cancer, în special, care au nevoie de remedii pentru
din urmãtoarele licee bucureºtene: Costin C. Kiriþescu, Tudor o viaþã cât de cât demnã, fãrã suferinþe atroce. Tot mai multe
Vladimirescu, Eugen Lovinescu, Elena Cuza, Grigore Moisil. victime ale incompetenþei ºi neseriozitãþii, lãcomiei, lipsei
Etapele proiectului sunt: standardelor de management ºi de calitate apar în spitale, de
a) întâlniri în licee cu lectori ai Asociaþiei Române pentru Smart City ºi stat ºi private.
pag. Festivalul Gopo iese la vedere! Nu cum ne-am fi aºteptat, cu
4 Mobilitate, în perioada 22-27 martie 2019
b) promovarea competiþiei ºi înscrierile în competiþie în perioada 28 martie- vreo propunere de Oscar (scuze!), ci cu un conflict, cam
În anul ºcolar 2018-2019, câþiva elevi de la Liceul Teoretic 8 aprilie 2019 fãcãturã.
Dante Alighieri au reuºit performanþa de a intra în casele c) jurizarea proiectelor înscrise proiectele vor fi înregistrate exclusiv ªi, totul e bine când se terminã cu bine! La teatru! Miercuri, 27
italienilor prin intermediul radioului. Vã prezentãm în online ºi se aplicã prin completarea unui formular cu câmpuri predefinite martie 2019, de Ziua Mondialã a Teatrului, începând cu ora 11.30
continuare povestea unei reuºite a elevilor români în domeniul în perioada 9-12 aprilie 2019 ºi pânã la cãderea ultimei cortine, Teatrul Naþional I.L.Caragiale îºi
mass-media din Italia, un proiect radio pentru Staþia d) Finala în data de 15 aprilie 2019, datã la care are loc închiderea deschide porþile pentru toþi cei care sunt curioºi sã descopere
ElleRadio, programul High School Radio. proiectului. (Revenim cu amãnunte) ce se întâmplã în spectaculoasa clãdire din centrul Capitalei.
pag. 2 OPINIA NAÞIONALÃ 854 26 martie 2019
UNIVERSITARIA
Ne distrãm ºi învãþãm!
FONDUL SOCIAL EUROPEAN
Programul Operaþional Capital Uman 2014-2020
PRACTICA
Axa prioritarã 3 Locuri de muncã pentru toþi Am ajuns la Facultatea de Medicinã Veterinarã a Universitãþii Spiru Haret
Cod apel: POCU/82/3/7/Creºterea ocupãrii prin susþinerea întreprinderilor cu profil non-agricol din zona urbanã mânat de dorinþa de a-i cunoaºte pe studenþii facultãþii într-o situaþie
neconvenþionalã. Mai exact, sã vãd cum decurge o zi din viaþa de student la
Titlul proiectului: Antreprenori SMART - Tineri Responsabili, Ambiþioºi, Motivaþi, de Succes
medicinã veterinarã. O cunoscutã firmã de lactate a amplasat un stand în sediul
Beneficiar: Asociaþia Societatea Naþionalã Spiru Haret pentru Educaþie, ªtiinþã ºi Culturã din Bulevardul Basarabia. Tot în acea zi frumoasã de primãvarã, firma le-a
Cod SMIS: 104098 împãrþit studenþilor produse naturale fãrã zahãr adãugat, apoi i-a provocat sã îºi
Aria de implementare: Regiunea de dezvoltare Sud Muntenia þinã echilibrul pe un balance board. Activitatea aceasta relaxantã a fost o micã
START ÎN BUSINESS
pauzã între disciplinele de lucrãri practice, care se desfãºurau la acel moment în
Facultatea de Medicinã Veterinarã a USH. Am stat de vorbã pentru început cu
doamna conferenþiar universitar doctor Monica Pârvu, director de departament.
PENTRU ANTREPRENORII SMART Reporter: Vã rog sã ne spuneþi cum se desfãºoarã practica la Facultatea de
Medicinã Veterinarã.
Conf.univ.dr. Monica Pârvu: La Facultatea de Medicinã Veterinarã se fac
Asociaþia Societatea Naþionalã Spiru Haret pentru principal din Planul de Afaceri aprobat) reprezentând ºase ani de studii, dintre care, la anul I ºi la anul II, se face practicã zootehnicã.
Educaþie, ªtiinþã si Culturã, în calitate de Beneficiar al minimum 30% din valoarea tranºei iniþiale. Avem convenþii stabilite cu ferme de bovine ºi ovine, un adãpost de cai, unde
Proiectului POCU/82/3/7/, Cod SMIS: 104098, finanþat Experþii în Consultanþã antreprenorialã vor monitoriza merg studenþii noºtri ºi executã activitãþile specifice unei ferme. În anul III fac
din Fondul Social European prin Programul Operational implementarea Planurilor de Afaceri pentru fiecare firmã practicã de laborator. Avem, de asemenea, încheiate convenþii cu laboratoare de
Capital Uman 2014-2020, a demarat, începând cu a doua ce le-a fost repartizatã ºi vor întocmi, la intervale stabilite, analizã. De exemplu, cu ICCF-ul, cu Synevovet, cu Institutul de Cercetãri
jumãtate a lunii martie 2019, implementarea subactivitãþii Rapoarte de Monitorizare: Fiºa de vizitã de monitorizare Apicole. Studenþii pot astfel sã parcurgã etapa intermediarã între partea de pre-
SA 5.1 Înfiinþare firme, acordare subvenþii ºi monitorizarea a firmei, Raport lunar de monitorizare a firmei ºi Raport clinic, respectiv, zootehnie, ºi partea de clinic. În anul IV ºi V fac practicã în
implementãrii planurilor de afaceri. lunar de verificare a utilizãrii subvenþiei. cabinete ºi spitale veterinare, iar în ultimul an fac practicã legatã de inspecþia ºi
În cadrul acestei subactivitãþi, Experþii în Consultanþã De asemenea, aceºtia vor verifica documentele financiar- controlul produselor animale, aºa cum se desfãºoarã chiar în momentul acesta.
antreprenorialã sub îndrumarea Coordonatorului Activitate contabile (achiziþii, vânzãri, state de salarii, dovada plãþii Noi avem discipline cu lucrãri practice, iar acum este disciplina Inspecþia ºi
mentorat, înfiinþare si monitorizare firme, împreunã cu salariilor ºi contribuþiilor aferente, datorii ºi creanþe, balanþe controlul produselor de origine animalã. În perioada iunie-iulie, studenþii au
Consilierul juridic analizeazã ºi verificã documentele de de verificare, respectarea cheltuielor prevãzute în Bugetul trei, patru sãptãmâni de practicã la diferite unitãþi de procesare a laptelui, a
înfiinþare a firmelor ºi, dupã constatarea îndeplinirii Planului de Afaceri etc.) ºi vor realiza vizite de monitorizare cãrnii, la abatoare. Ca viitori absolvenþi, vor fi pregãtiþi conform competenþelor
condiþiilor de eligibilitate, aceºtia vor încheia cu fiecare la sediile firmelor, în cadrul cãrora vor efectua verificãri ºi de a doua zi, cum le numesc cei din UE. Ei vor putea asigura asistenþã veterinarã
antreprenor un Contract de Subvenþie, care stã la baza vor documenta activitãþile prin fotografii. Monitorizarea în fermã, în clinicã, ºi pot lucra în unitãþi de procesare. Pot sã rãmânã ºi în
acordãrii primei tranºe de finanþare. Beneficiarii ajutorului firmelor de cãtre echipa de Experþi va continua ºi dupã învãþãmânt, dacã urmeazã doctoratul. În cei ºase ani de studii din facultate au
de minimis vor face dovada cã respectã principiile acordarea tranºei finale de Subvenþie. inclus Masteratul. Anul acesta avem convenþii cu 12 ferme, cu 23 de cabinete
economicitãþii, eficienþei ºi eficacitãþii, pentru toate Atât Contractul de Subvenþie, cât ºi alte informãri utile veterinare, cu un spital veterinar ºi cu ºase unitãþi de procesare ºi abatoare.
achiziþiile de lucrãri, bunuri ºi/sau servicii. pentru noul val de Antreprenori SMART sunt disponibile Mihnea Prelipceanu, student anul V: Practica de la noi constã în tratarea
Aceastã subactivitate debuteazã la momente diferite pe website-ul http://antreprenorismart.ro/ ºi pe Portalul animalelor, învãþarea tehnicilor chirurgicale la orele de chirurgie. Se lucreazã
pentru fiecare antreprenor, în funcþie de încheierea activitãþii http://portal.antreprenorismart.ro/. cu animale în suferinþã ºi protocoalele sunt foarte stricte.
de consultanþã/mentorat, iar pânã la 30 iunie 2019 se vor În luna martie 2019, în cadrul Proiectului Antreprenori Reporter: Cât crezi cã va conta pentru tine practica de acum în meseria de
acorda primele tranºe de Subvenþie cãtre toþi câºtigãtorii SMART - Tineri Responsabili, Ambiþioºi, Motivaþi, de medic veterinar?
Competiþiei Planurilor de Afaceri. Succes, au fost semnate primele Contracte de Subvenþie, Mihnea Prelipceanu: Probabil 95%. Am fãcut în anul IV, facem acum, în
Prima tranºã de Subvenþie poate fi de maximum 75% pentru acordarea primei tranºe de finanþare. Menþionãm V ºi vom face ºi în anul VI practicã pentru animalele de companie.
din valoarea aprobatã a Bugetului Planului de Afaceri faptul cã finanþãrile START-UP-urilor se deruleazã conform Reporter: Cãtre ce zonã crezi cã te vei orienta dupã terminarea facultãþii?
câºtigãtor in Competiþia de Planuri de Afaceri. Aceasta va Diagramei Gant a activitãþilor Proiectului. Mihnea Prelipceanu: Animale de fermã.
fi acordatã dupã semnarea Contractului de Subvenþie. În perioada urmãtoare se va desfãºura primul Eveniment Laura Mãdãlina Lixandru, studentã anul II: În anul I am fãcut practicã la
Ulterior acordãrii primei tranºe din Subvenþie, echipa de de susþinere ºi promovare a START-UP-urilor, conform Ferma din Pantelimon. Am avut ocazia sã aplicãm tratamente bovinelor bolnave.
experþi va urmãri modul în care sumele din Subvenþie sunt SA 7.2 Campanie de organizare de evenimente de susþinere Am vãzut toate etapele de la diagnostic la tratament. A fost foarte, foarte bine.
cheltuite, eligibilitatea cheltuielilor firmei, existenþa fizicã ºi promovare intreprinderi, având ca scop principal Am putut vedea ºi cazuri mai serioase. Colegii mei, unii dintre ei, au avut cazuri
a echipamentelor achiziþionate ºi existenþa documentelor susþinerea ºi promovarea pe piaþa localã ºi naþionalã a firmelor spectaculoase. Trebuie sã ai multã disponibilitate dacã este nevoie de tine acolo.
care atestã realizarea serviciilor achiziþionate. înfiinþate prin proiect ºi produsele/serviciile acestora, prin Reporter: Ca viitor absolvent al Facultãþii de Medicinã Veterinarã ºi viitor
Cea de-a doua tranºã de Subvenþie se va acorda într-o mecanisme inovatoare ºi încurajarea creãrii de parteneriate. medic veterinar, cu ce animale vei prefera sã lucrezi?
Mult succes Antreprenorilor SMART în aceastã etapã Laura Mãdãlina Lixandru: Eu am venit din zona de animale de companie,
perioadã de maximum 12 luni de la primirea primei tranºe,
dar acum sunt foarte interesatã ºi de animalele sãlbatice ºi de cele de fermã. Mã
dupã evaluarea criteriilor de performanþã ºi atingerea importantã privind implementarea Planurilor de Afaceri!
voi specializa multiplu, dar preferatele mele sunt caprele ºi animalele mici sãlbatice.
obiectivelor asumate prin Contractul de Subvenþie, Expert PR Loredana MEGA Reporter: Meseria de medic veterinar este vocaþionalã sau doar bãnoasã ?
respectiv, venituri din activitatea finanþatã (cu codul CAEN Laura Mãdãlina Lixandru: 80% vocaþie. Salariile în România nu sunt
Manager Proiect Marin CRUCERU
decente. Trebuie sã faci compromisuri. Ajungi sã te specializezi pe vaccinuri,
ca sã poþi sã ajungi sã faci chestiile alea mai interesante, adicã niºte cazuri
Telefon: 021.312.23.01 E-mail: antreprenorismart@gmail.com https://www.facebook.com/antreprenorismart grave cu o anumitã patologie.
https://www.linkedin.com/company/antreprenori-smart/ http://antreprenorismart.ro Eu am venit la Facultatea de Medicinã Veterinarã dupã o altã carierã vocaþionalã
Proiect cofinanþat din Fondul Social European prin Programul Operaþional Capital Uman 2014-2020 ºi scopul meu nu este sã ajung un medic veterinar de cabinet, echivalentul medicului
de familie. Deci vorbim despre o altã abordare a acestei frumoase meserii! (C.V.)
FACULTATEA DE ªTIINÞE Conferinþa: Curs practic: Cauze care pot genera solicitarea
JURIDICE ªI ªTIINÞE Reglementãri interne ºi internaþionale mãsurilor de protecþie
referitoare la protecþia tinerilor în muncã Cursul practic adresat studenþilor de la programele de studii de la ªtiinþe
ECONOMICE, CONSTANÞA Conferinþa a avut loc în data de 25.02.2019, Sala 104 -
Juridice a avut loc în data de 18.03.2019, sala 405, ºi a fost organizat în
cadrul proiectului Universitatea ºi piaþa muncii parteneriat pentru
Centrul de Informare ºi Consultanþã în Carierã la sediul
Conferinþa de conºtientizare: Facultãþii de ªtiinþe Juridice ºi ªtiinþe Economice, Constanþa,
succes!, proiect cofinanþat din Fondul Social European prin Programul
Operaþional Capital Uman 2014 2020, POCU/90/6/19/106201.
Împreunã construim dezvoltarea durabilã din str. Unirii nr. 32-34.
Cursul a fost susþinut de cãtre doamna avocat Marilena Marina, membru
Conferinþa de conºtientizare Împreunã construim Evenimentul a fost organizat în cadrul proiectului Pregãtiþi
al Baroului Constanþa.
dezvoltarea durabilã a avut loc în data de 27.02.2019, la pentru piaþa muncii, proiect cofinanþat de Uniunea Europeanã
prin Programul Operaþional Capital Uman 2014-2020 ºi a
sediul Universitãþii Spiru Haret din Constanþa, str.Unirii
nr.32 34, în Sala P01. A fost organizatã în cadrul proiectului fost dedicat elevilor de liceu, care au fost prezenþi în numãr Proiectul:
Universitatea ºi piaþa muncii parteneriat pentru succes!, considerabil la conferinþã.
Obiectivul conferinþei l-a reprezentat informarea/conºtien-
Educaþie Juridicã pentru Liceeni
proiect cofinanþat din Fondul Social European prin Ca în fiecare an, cadrele didactice implicate în acest proiect conf.univ.dr.
Programul Operaþional Capital Uman 2014 2020, POCU/ tizarea elevilor de liceu privind reglementãrile naþionale ºi Roxana Elena Topor, director Departament ªtiinþe Juridice ºi lect. univ.dr.
90/6/19/106201. internaþionale referitoare la protecþia muncii. Ana-Maria Comºa predau lecþii de educaþie juridicã în cadrul celor mai
Obiectivul conferinþei l-a reprezentat necesitatea importante licee din judeþul Constanþa.
înþelegerii dezvoltãrii durabile ºi modul în care sistemul Curs practic:
educaþional, respectiv, piaþa muncii pot contribui la
asigurarea unui echilibru între aspectele sociale, economice
Implicaþii practice ale abordãrilor teoretice Concursul de Educaþie Juridicã:
ºi ecologice ºi elementele capitalului natural. din perspectiva managementului serviciilor KNOW THE LAW
Au fost invitaþi sã vorbeascã doamna Raluca Sabina Cursul practic adresat studenþilor de la programele de studii Ajuns la cea de-a treia ediþie, Concursul de Educaþie Juridicã Know the
Boiºteanu, formator Asociaþia Împreunã pentru Viitor de la ªtiinþe Economice a avut loc în data de 13.03.2019, sala Law, organizat de cãtre Departamentul de ªtiinþe Juridice din cadrul Facultãþii
Constanþa ºi domnul Ionicã Bucur, director executiv, 405, ºi a fost organizat în cadrul proiectului Universitatea ºi de ªtiinþe Juridice ºi ªtiinþe Economice, Constanþa cu implicarea directã a
formator, facilitator de dezvoltare comunitarã CENTRAS piaþa muncii parteneriat pentru succes!, proiect cofinanþat conf.univ.dr., Roxana Elena Topor, director Departament ªtiinþe Juridice ºi
Constanþa. Au fost dezbãtute probleme privind din Fondul Social European prin Programul Operaþional a lect.univ.dr. Ana-Maria Comºa, se va derula anul acesta în douã etape în
complexitatea dezvoltãrii durabile ºi a beneficiilor/ Capital Uman 2014 2020, POCU/90/6/19/106201. care se vor confrunta echipe formate din trei pânã la cinci liceeni.
dezavantajelor pe care societatea le poate avea în contextul Cursul a fost susþinut de cãtre un reprezentant al mediului
atenþiei sau lipsei de atenþie faþã de aceasta. De asemenea, de afaceri, partener de practicã al Facultãþii de ªtiinþe Juridice Lector univ.dr. Adina TRANDAFIR
studenþii prezenþi au fost antrenaþi ºi în discuþii privind ºi ªtiinþe Economice Constanþa doamna Oana Florea, Departamentul de ªtiinþe Economice
importanþa voluntariatului în dezvoltarea durabilã. administrator SC Sial Com S.R.L. Facultatea de ªtiinþe Juridice ºi ªtiinþe Economice, Constanþa
CÂMPULUNG
CONSTANÞA
CRAIOVA
Documente ADMITERE
- LICENÞÃ
A) DOVADA ABSOLVIRII EXAMENULUI DE BACALAUREAT: Diplomã de bacalaureat / diplomã
echivalentã în original sau Copie de pe diploma de bacalaureat însoþitã de adeverinþã eliberatã de
facultatea la care se aflã diploma de bacalaureat, în original (pentru cei care urmeazã a doua facultate sau
care au depus diploma de bacalaureat în original la alt dosar de admitere) sau Adeverinþã eliberatã de
liceu, în original, pentru candidaþii care au promovat examenul de bacalaureat în anul curent; adeverinþa
trebuie sã cuprindã media generalã la examenul de bacalaureat, mediile obþinute în anii de studii, termenul
de valabilitate ºi menþiunea cã nu a fost eliberatã diploma de bacalaureat sau Copie de pe adeverinþa
eliberatã de liceu, însoþitã de o adeverinþã eliberatã de facultatea la care se aflã adeverinþa eliberatã de la
liceu în original (pentru cei care au depus adeverinþa eliberatã de la liceu în original la alt dosar de admitere).
B) DOCUMENTE DE IDENTIFICARE: Copie de pe cartea de identitate, care sã cuprindã codul numeric
personal; Copie de pe certificatul de naºtere; Copie de pe certificatul de cãsãtorie (dacã este cazul).
C) ALTE DOCUMENTE: Adeverinþã medicalã tip (de la medicul de familie); 3 fotografii 3/4;
Chitanþa care atestã achitarea taxei de admitere 130 lei. Dosar plic.
D) DOCUMENTE DE ÎNSCRIERE: Fiºã chestionar pentru admitere
MASTERAT
A) DOVADA ABSOLVIRII STUDIILOR ANTERIOARE: Diploma de licenþã (în original)
sau adeverinþã de promovare a examenului de licenþã pentru promoþia curentã; Foaia matricolã/
suplimentul la diplomã sau situaþia ºcolarã (copie xerox) pe care se certificã conformitatea cu originalul de
cãtre persoanele cu atribuþii de secretariat; Diploma de bacalaureat (copie xerox) pe care se certificã
conformitatea cu originalul de cãtre persoanele cu atribuþii de secretariat;
B) DOCUMENTE DE IDENTIFICARE: Copie de pe cartea de identitate, care sã cuprindã codul
numeric personal; Copie de pe certificatul de naºtere; Copie de pe certificatul de cãsãtorie (dacã
este cazul).
C) ALTE DOCUMENTE Curriculum Vitae; Adeverinþã medicalã tip (de la medicul de familie);
3 fotografii 3/4; Chitanþa care atestã achitarea taxei de admitere 130 lei.Dosar plic.
D) DOCUMENTE DE ÎNSCRIERE:Fiºa de înscriere pentru admitere
COLEGIU
Cerere de înscriere (tip); Diplomã de bacalaureat în original ºi în copie xerox SAU certificatul
de absolvire însoþit de situaþia ºcolarã (pentru candidaþii fãrã examen de bacalaureat); Copie de pe
cartea de identitate, care sã cuprindã codul numeric personal; Copie de pe certificatul de naºtere;
Taxele anuale de studii la licenþã, masterat, colegiu Copie de pe certificatul de cãsãtorie (dacã este cazul). Adeverinþã medicalã de la medicul de
familie conform cãreia candidatul este sãnãtos clinic ºi apt pentru studii; Douã fotografii tip 3/4;
se pot achita în patru rate! Chitanþa care atestã achitarea taxei de admitere 120 lei.
pag. 4 OPINIA NAÞIONALÃ 854 26 martie 2019
PREUNIVERSITARIA
Elevii de la Dante radiofoniºti ºi realizatori radio la ElleRadio din Italia
Liceul Teoretic Dante Alighieri, Bucureºti, sectorul 3, Aleea Fuiorului nr. 9, a fost înfiinþat în anul 1958. Iniþial a
funcþionat sub denumirea ªcoala Medie Mixtã nr.39. Începând din anul 1965 a devenit Liceul nr.39. În septembrie
1969 se mutã la adresa actualã. În perioada 1971-1978 funcþioneazã ca liceu real-uman, cu clase de limba italianã. Din
anul 1978 ºi pânã în 1989 fiinþeazã sub numele de Liceul industrial nr. 26. În anul 1990 redevine liceu teoretic, ce va
fi cunoscut ca Liceul Teoretic Liviu Rebreanu, iar din anul 1992 este cunoscut ca Liceul Teoretic Dante Alighieri.
Schimbarea denumirii este legatã de înfiinþarea unor clase bilingve (românã italianã) la profilul uman al liceului, care
se vor extinde ºi la profilul real. Începând cu anul ºcolar 1996-1997, se înfiinþeazã ºi clase gimnaziale profilate pe
studiul intensiv al limbii italiene, în vederea asigurãrii unor candidaþi bine pregãtiþi pentru învãþãmântul liceal.
În anul 2002, se semneazã un Memorandum de înþelegere bipartit între Guvernul României ºi Guvernul Republicii
Italiene privind funcþionarea secþiilor bilingve româno-italiene. Punctul forte care-i defineºte specificul în prezent ºi
în perspectivã îl constituie studiul limbii ºi culturii italiene. Prin atestatul de competenþe lingvistice, absolvenþii
claselor bilingve au acces direct pe piaþa forþei de muncã. Implicarea în acest acord a reprezentat un prim pas fãcut de
liceu în procesul de integrare în marea familie europeanã. Preocuparea pentru educaþia multietnicã, a colectivului de
profesori ai liceului a fost materializatã, începând cu anul ºcolar 2007 2008, datã de la care încep sã funcþioneze ºi
Adrian Muntean
Aiysha Ionescu
clase de gimnaziu cu limba italianã ca limbã maternã. În prezent, în liceu sunt 50 de clase, atât la ciclul primar,
gimnazial, cât ºi la liceu. Peste 70 de profesori vorbesc limba italianã.
Liceul Teoretic Dante Alighieri s-a remarcat prin activitãþi ºcolare ºi extraºcolare rar întâlnite în ºcolile din
România. Existã o trupã de teatru a liceului, care participã la competiþiile lansate de Inspectoratul ªcolar, în proiecte
de tipul Cinci teatre, cinci licee. Elevii pot participa activ în teatrul radiofonic, teatru de improvizaþie ºi, evident,
teatru în limba italianã pentru Zilele Dante, care se sãrbãtoresc anual la sfârºitul lunii mai. Revista Jurnalul dantesc
este o altã realizare a elevilor ºi profesorilor implicaþi. Cu cele douã-patru numere anuale participã la competiþii.
Sportul este rege la Liceul Teoretic Dante Alighieri. Clubul de dans sportiv, clubul de baschet, artele marþiale sunt
doar câteva dintre sporturile practicate de elevii de aici. Toþi elevii au asiguratã o orã de înot pe sãptãmânã, iar cei care
vor sã practice nataþia mai mult beneficiazã de o reducere de 10%. Existã cantinã, închiriatã ºi ea în acelaºi regim ca
ºi bazinul de înot, dar toate aceste facilitãþi îi aduc pe elevii liceului foarte aproape de standardele ºcolilor din Italia.
ºi pentru noi ºi pentru elevi. Am învãþat Unii au publicat articole în revistele
împreunã cu ei. În prima emisiune a ºcolare. Avem ºi un viitor medic, care e
intrat ºi un interviu luat de elevi, asta foarte interesat de jurnalism ºi va face cel
dupã ce, evident, prima care a vorbit a mai probabil ºi jurnalism medical.
fost doamna director Maria Dan. Reporter: Ce înseamnã pentru tine
Patricia Bãlãreanu, profesor coordonator
Gloria Dagostino
Patricia Bãlãreanu: Deþinem o bazã am colaborat doar cu cei din clasa mea.
tehnicã minimã, ne-am folosit de o A fost o experienþã interesantã. A fost
aparaturã rudimentarã, ca sã zic aºa. însã foarte greu. Trebuia sã vorbesc în
Singura investiþie a fost fãcutã într-un faþa unui microfon în limba italianã.
microfon mai special. Ne-am folosit de Greºeam cuvinte ºi trebuia sã reiau.
cabinetul de informaticã, care este mai Acolo m-am oprit, la prima ediþie, dar
izolat. Doamna profesoarã de infor- rãmâne o experienþã foarte frumoasã.
maticã ne-a ajutat cu tãieturile ºi Reporter: Dar pentru tine ce înseamnã
lipiturile vocilor. Fiind la început, mulþi acest proiect ?
elevi se bâlbâiau sau râdeau, dar am Aiysha Ionescu, elevã clasa a IX-a:
fãcut retuºuri ºi am reuºit. Am lucrat la a doua ediþie. Mi-a plãcut
Reporter: Cum a apãrut ideea unui Reporter: Pilotul emisiunii a fost foarte mult ºi consider ca fiind ceva
proiect radio cu liceeni români pentru bine primit în Italia, ce s-a întâmplat inedit.
Staþia ElleRadio? dupã aceea ? Reporter: ªi þie þi-a plãcut ?
Patricia Bãlãreanu, profesor coordo- Patricia Bãlãreanu: În urma Maria Alexandra Scarlat, elevã
nator: Ideea a venit de la o fostã elevã a difuzãrii primei ediþii ne-au propus sã clasa a IX-a: Îmi place foarte mult
liceului nostru, care i-a scris doamnei mai facem o a doua, pe tema Crã- radioul. Cu siguranþã îmi voi face un
director un mail ºi i-a propus sã realizeze ciunului, fiindcã urmau sãrbãtorile de viitor în jurnalism sau în teatru.
un proiect radio pentru Staþia ElleRadio, iarnã. Am vrut sã facem cunoscute Reporter: Ce radio asculþi?
programul High School Radio. Ea tradiþiile noastre, dar ºi sã le înseninãm Maria Alexandra Scarlat: Kiss Fm
Anca Marinescu
colaboreazã la acest radio din Italia de foarte românilor de acolo sãrbãtorile. ºi Radio Zu.
Cosmin Pãun
mulþi ani ºi s-a gândit cã este o modalitate Reporter: Continuaþi acest demers Reporter: Ai un jurnalist preferat?
de a promova liceul în care a învãþat. îndrãzneþ? Maria Alexandra Scarlat: Da.
Reporter: Practic aþi cooptat un Patricia Bãlãreanu: Momentan nu! Andreea Esca.
colectiv ºi v-aþi propus în primã fazã Este foarte greu sã coordonezi elevi din Reporter: Ce a reprezentat pentru
sã faceþi o orã de emisie? clase diferite. Cei mai mulþi dintre elevii tine aceastã experienþã?
Patricia Bãlãreanu: Da. Ne-a spus care s-au implicat în proiect sunt acum Gloria Dagostino, elevã clasa a Reporter: Dar pentru tine ce înseamnã trecut am fãcut teatru. Am fost norocos,
de la început cã trebuie o orã de emisie în clasa a XII-a, iar bacalaureatul bate la IX-a: La început credeam cã va fi diferit. acest proiect ? cã am fost selectat din cei 30 de elevi
ºi pentru prima emisiune am început uºã. Noi încercãm sã îi menajãm în Apoi mi-a plãcut. Am avut posibilitatea Anca Marinescu, elevã clasa a X-a: din clasã sã fac radio. Joc fotbal de
sã facem o prezentare a liceului ºi a vieþii aceastã perioadã. Sunt însã cei de clasa sã vorbesc despre mine. Sunt fericitã cã Pentru mine a fost o experienþã intere- performanþã ºi în fiecare dimineaþã, când
liceenilor de la noi, cu tot ce înseamnã a IX a ºi a X a, care dacã ar vrea ar putea cineva a ascultat ce am propus noi, din santã. Sunt o persoanã foarte timidã ºi merg la antrenament, ascult Radio Zu.
aceastã viaþã. Pentru cã la noi vin foarte continua aici sau în altã parte, implicân- România. În continuare nu vreau sã fac m-a ajutat sã interacþionez cu ceilalþi Îmi plac foarte mult Daniel Buzdugan
mulþi elevi din Italia ºi unii dintre ei du-se în proiecte radio. radio. O sã urmez cursurile unei facultãþi colegi. În final, cred cã am devenit mai ºi Mihai Morar. Deºi sunt foarte
rãmân aici adaptându-se mai bine sau Reporter: Credeþi cã aceastã expe- de Psihologie, pentru cã vreau sã devin deschisã. Probabil, în viitor, o sã mã pasionat de fotbal, cred cã aº putea sã
mai puþin bine în cadru ºcolii noastre. rienþã extraºcolarã îi va influenþa în psiholog ºi sã ajut oameni. Nu ascund îndrept spre un radio sau spre publicitate. fac ºi radio, asta pentru cã ºi în fotbal ºi
Reporter: Cât aþi lucrat pentru alegerea carierei de mai târziu? faptul cã pe mama a ajutat-o foarte mult Reporter: ªi þie þi-a plãcut ? în radio este muncã de echipã. Dacã nu
aceastã orã de emisie? Patricia Bãlãreanu: Da. Este posibil. radioul. În Italia asculta emisiuni Cosmin Pãun, elev clasa a X-a: M- o sã mai pot sã joc fotbal, la un moment
Patricia Bãlãreanu: La început am Mulþi dintre ei, chiar cei din clasa a XII-a, religioase, deci cred ºi în funcþia a încântat, când am auzit cã o sã facem o dat, aº putea deveni jurnalist sportiv.
lucrat foarte mult. A fost o experienþã au mãrturisit cã au înclinaþii spre jurnalism. terapeuticã a radioului. emisiune radio pentru ElleRadio. În Ciprian C. VASILESCU
EDUCAÞIA INTERCULTURALà ÎN ªCOLILE INCLUZIVE Lect. univ. dr. Simona MARICA PROFORM: Cadrele didactice îºi petrec foarte mult timp implicate
în gestionarea unor relaþii, atât cu elevii, cât ºi cu managerii unitãþii de învãþãmânt, colegii de serviciu,
Experþii proiectului PROFORM, prezenþi la activitãþile organizate la ªcoala Gimnazialã nr. 1 din pãrinþii etc. Toate aceste relaþii sunt mari consumatoare de resurse energetice mentale, emoþionale,
Comuna Izvoarele din judeþul Giurgiu, au apreciat în cadrul întâlnirii faptul cã fenomenul educaþional chiar ºi fizice. Reforma continuã a învãþãmântului din România are ca efect restructurarea curriculumului,
este unul social de dezvoltare, formare ºi de construire a fiinþei umane. Totodatã, acesta se poate a planurilor de învãþãmânt, profesorul fiind pus în permanenþã în faþa noului, fãrã a avea libertatea de
realiza numai prin comunicare ºi exerciþiu, prin modelarea comportamentului elevului ºi prin a alege ceva. La aceasta se adaugã mãrirea efectivului de elevi la clasã, volumul mare al sarcinilor
integrarea în activitatea ºi în relaþiile sociale. administrative, cerinþele zilnice, uneori exagerate, legate de serviciu, cât ºi cele de performanþa proprie.
Una dintre temele abordate de prof. Virginia Renþea a fãcut referire la educaþia interculturalã, care Fiecare activitate a proiectului urmãreºte profesionalizarea cadrelor didactice prin formare
presupune promovarea unor politici ºcolare care sã permitã egalizarea ºanselor ºi a unor strategii continuã, asigurarea calitãþii educaþiei prin formarea profesionalã continuã ºi asigurarea unei educaþii
de valorificare a diferenþelor culturale pentru a le transforma în resurse pedagogice. În opinia sa, incluzive de calitate. Acest proiect de formare continuã este finanþat din Fondul Social European
responsabil de aceste demersuri este, în cadrul educaþional instituþionalizat, managerul grupei sau prin Programul Operaþional Capital Uman 2014-2020, care urmãreºte integrarea nevoilor de
al clasei, respectiv cadrul didactic. dezvoltare a resurselor umane în ansamblul programelor ºi politicilor publice ale României ºi are în
Prof. Virginia RENÞEA Inspectoratul ªcolar Judeþean Giurgiu: Identitãþile multiple, tradiþiile ºi vedere valorizarea capitalului uman, ca resursã pentru o dezvoltare sustenabilã în viitor. Se are în
obiceiurile se fac simþite chiar ºi în comunitãþile mici, rurale. Acelaºi lucru putem spune ºi despre vedere, în cadrul acestui proiect, elaborarea de studii de cercetare privind dezvoltarea profesionalã
modul de relaþionare dintre diverºi indivizi sau grupuri de indivizi. Aceastã diversitate presupune a personalului din învãþãmântul preuniversitar. Acesta este implementat de Asociaþia Societatea
o nouã abordare a societãþii ºi a educaþiei. Interculturalitatea aduce în societate un plus de cunoaºtere Naþionalã Spiru Haret pentru Educaþie, ªtiinþã ºi Culturã, în parteneriat cu Inspectoratul ªcolar
ºi de îmbogãþire culturalã. Judeþean Botoºani ºi Inspectoratul ªcolar Judeþean Giurgiu.
La rândul sãu, lect. univ. dr. Simona MARICA, expertul pe activitãþile de mentorat ºi coaching, Lect. univ. dr. Sorin BEJAN, expert media Proiect PROFORM
a adus în discuþie problematica stresului profesional manifestat în rândul cadrelor didactice. În
expunerea sa, au fost evidenþiate situaþiile în care un cadru didactic trãieºte intens procesul educaþional
ºi anumite probleme ale sistemului îi induc starea de stres.
854 26 martie 2019 OPINIA NAÞIONALÃ pag. 5
Neumarx, 100%
gustul puternic MOZART
ºi amãrui - concert
VITRALII
Paradoxal, tot acest univers nivelant, de dedicat
lui Amadeus
sorginte neomarxistã, pare sã fie rodul unei
noi culturi dospite în laboratoarele
mediului corporatist. O doctrinã care se
la Sala Radio Nume bizare
bizuie pe structuri piramidale de putere în Mozart - considerat geniul muzicii clasice,
vârful cãrora se aflã lideri efemeri, idoli care a compus peste 600 de lucrãri în
VITRALII vremelnici aºezaþi pe socluri construite din nenumãrate genuri (operã, simfonii, concerte,
muzicã de camerã etc.) în doar 35 de ani de
O zi de bãtut la pas oraºul nu este suficientã pentru a
cifre ºi grafice. Masa piramidei nu este putea surprinde inventivitatea românului, când vine vorba
nimic altceva decât un muºuroi disciplinat, viaþã trãiþi extrem de intens, este cel cãruia îi de analogii între numele unor strãzi ºi imaginea acestora.
globalizat, un stup ticsit cu insecte harnice, este dedicat în întregime concertul susþinut În Bucureºti, am identificat în jur de 180 de nume
Omenirea se aflã în pragul unei schimbãri consumatori disciplinaþi ai unei lumi fals miercuri, 27 martie (19.00), la Sala Radio, de amuzante, hidoase sau total lipsite de inspiraþie pentru
majore, cu implicaþii ºi dezvoltãri aproape poleite, un soi de proletariat al tastaturii Orchestra de Camerã Radio, sub bagheta intrãri, alei ºi strãzi, în concepþia mea bizare. Vã propun în
imposibil de prevãzut. Orice încercare de care se îndreaptã inconºtient spre loboto- dirijorului Radu Postavaru. continuare o micã aventurã pe câteva dintre aceste strãzi.
elaborare a unei prognoze nu va avea ca Programul serii cuprinde uvertura operei La Am pornit la drum înarmat cu aparatul foto ºi cu încrederea
mizarea finalã. Ce se va întâmpla cu aceastã
rezultat decât o proiecþie fantezistã, o eboºã, clemenza di Tito, Simfonia nr.15 în Sol major ºi cã o sã pot aduce în viaþa dumneavoastrã un strop de haz.
generaþie fragedã ºi extrem de vulnerabilã,
un crochiu a ceea ce ar putea deveni socie- Simfonia nr. 31 în Re major - Paris, compusã în
care, refuzând cunoaºterea istoriei, riscã 1778, în timpul unei cãlãtorii la Paris, când
tatea umanã în viitorul apropiat. Nu este sã îi repete greºelile? Cum va arãta o lume
vorba despre schimbarea unui sistem cu tânãrul Mozart avea 22 de ani. Veþi asculta, de
uniformizatã, fãuritã pe ºi prin negarea asemenea, Concertone pentru douã viori ºi
altul, ci despre o nouã paradigmã, o nouã proprietãþii, tradiþiei, familiei, credinþei, re-
filozofie care rade din temelii ceea ce a stat la orchestrã în Do major, prilej de a-i aplauda pe
gulilor ºi cutumelor sociale? Existã semne. violoniºtii Bujor Prelipcean ºi ªerban Mereuþã.
baza tuturor orânduirilor traversate de spe- Mai multe state dezvoltate statueazã deja
cia umanã în ultimele ºase milenii. O nouã Concertele pot fi ascultate în direct pe toate
noi sisteme economice ºi sociale, deve- frecvenþele Radio România Cultural ºi Radio
culturã, întemeiatã pe impulsul de moment, nind, prin renunþarea la regulile pieþei,
pe insurgenþã, pe negarea violentã a oricãrei România Muzical din þarã ºi în streaming live
asistenþialiste. Probabil ºi pentru cã nu au pe Internet, pe www. radio romaniacultural.ro
organizãri sociale. Democraþia electivã, trecut prin experienþa statului piramidal-
bazatã pe reprezentativitate ºi proporþiona- ºi www.romania-muzical.ro.
discreþionar ºi, necunoscând gustul Biletele la concertele Orchestrelor ºi Coru-
litate, pe majoritate ºi minoritate, ca pãrþi puternic ºi amãrui, nu au la ce face recurs.
antagonice, dar complementare ale aceluiaºi rilor Radio sunt disponibile pe www.bilete.ro,
în oficiile Poºtei Române, în magazinele
angrenaj, devine caducã. Dragoº CIOCÃZAN Inmedio semnalizate bilete.ro ºi la Casa de
bilete a Sãlii Radio.
I Implementarea proiectului
M iNFOLex - POCA/491/126354
de cãtre Asociaþia Societatea Naþionalã Spiru Haret pentru Educaþie ªtiinþã ºi Culturã
P întâlniri faþã în faþã ºi/sau orice alte evenimente /ocazii /deplasãri
Asociaþia Societatea Naþionalã Spiru Haret pentru - iniþierea, dezvoltarea ºi implementarea de ale experþilor. Selecþia grupului þintã se va realiza þinând cont de
A în vederea reabilitãrii sau reintegrãrii sociale; Începând cu data de 19.02.2019, s-a semnat proiectului, toate acestea fiind în deplinã concordanþã ºi
- consiliere psihologicã, inclusiv pentru creºterea contractul de finanþare nr. 317/19.02.2019 pentru contribuind la realizarea obiectivului specific, a rezultatului
stimei de sine în vederea prevenirii unor situaþii de implementarea, într-o perioadã de 24 luni, a aºteptat, a activitãþilor previzionate ºi a indicatorilor de program
dificultate ori vulnerabilitate, care pot duce la proiectului POCA/491/126354 cu titlul iNFOLex POCA. Proiectul este complementar misiunii instituþionale a
Þ marginalizare ºi/sau excluziune socialã etc; cu o valoare de 2.478.251,00 lei. Beneficiarului ºi membrilor fondatori ai acestuia, contextului
socio-economic, strategiilor naþionale ºi comunitare în vigoare
precum ºi cadrului legal în vigoare. Faþã de iniþiativele existente,
proiectul este complementar cu unele dintre activitãþile finanþate
în cadrul proiectelor anterioare, cu activitãþile curente ale
I
Necesitatea implementãrii acestui proiect porneºte de la Proiectul are ca obiectiv facilitarea accesului cetãþenilor din
obligaþiile asumate de România odatã cu intrarea în Uniunea regiunile Sud-Muntenia, Sud-Est, Sud-Vest ºi Centru la un partenerilor de informare, elaborare ºi diseminare materiale/
Europeanã, precum ºi cu necesitatea respectãrii tratatelor sistem judiciar transparent, integru ºi de calitate, prin documente, ghiduri/studii, strategii, de conºtientizare, de for-
încheiate cu instituþiile internaþionale. intermediul unei campanii de informare, educaþie juridicã ºi mare ºi educaþie. Relevant pentru proiect este faptul cã aspectele
conºtientizare a cetãþenilor în privinþa drepturilor prevãzute în juridice privind modificãrile noilor coduri vor fi prezentate în
România a aderat la Uniunea Europeanã pe data de 1 ianuarie cadrul noilor coduri juridice. cadrul Campaniei de informare, educaþie juridicã ºi conºtientizare
2007. Cu toate acestea, România mai avea încã probleme, legate a cetãþenilor, proiectul fiind inovator tocmai prin îmbinarea
de nefinalizarea reformei judiciare ºi de corupþie. De aceea, Obiectivul general se realizeazã prin intermediul mijloacelor clasice cu cele ultramoderne (internet, media clasice,
Comisia Europeanã a instituit Mecanismul de Cooperare ºi de obiectivelor specifice, respectiv, realizarea unei campanii de prezenþã teritorialã).
Verificare (MCV), o mãsurã tranzitorie prin care Comisia informare, educaþie juridicã ºi conºtientizare a cetãþenilor,
Europeanã continuã sã evalueze evoluþia României dupã aderare privind drepturile legislative ale acestora utilizând reþelele de Expert media,
pentru a o ajuta sã-ºi dezvolte ºi sã-ºi eficientizeze sistemele socializare, realizarea unei campanii de informare, educaþie prof. univ. dr. Florin FÃINIªI
administrative ºi judiciare, astfel încât sã-ºi poatã îndeplini juridicã ºi conºtientizare a cetãþenilor, privind drepturile
obligaþiile aferente statutului de membru al Uniunii Europene legislative ale acestora utilizând mijloacele media clasice
ºi sã poatã asigura aplicarea corectã a legislaþiei, politicilor ºi (televiziune, radio, presã scrisã etc), realizarea, în regiunile Sud-
programelor europene. Faptul cã MCV continuã ºi astãzi, dupã
mai bine de 12 ani de la aderarea României la Uniunea Europeanã,
Muntenia, Sud-Vest Oltenia, Sud-Est, Centru, a unei campanii
de informare, educaþie juridicã ºi conºtientizare a cetãþenilor, Comunicat de presã
este dovada clarã a necesitãþii acestui proiect. Evaluãrile Comisiei privind drepturile legislative ale acestora prin prezenþa în
Europene ºi rapoartele sale oficiale sunt realizate în urma unei teritoriu a unei echipe de experþi juridici, care vor facilita Asociaþia Societatea Naþionalã Spiru Haret pentru
analize ºi a unei monitorizãri riguroase, în baza unui dialog cetãþenilor ºi, în special, elevilor ºi studenþilor, accesul la Educaþie ªtiinþã ºi Culturã implementeazã, începând
constant între autoritãþile române ºi serviciile Comisiei Europene. legislaþie ºi justiþie. cu data de 19.02.2019, în calitate de Beneficiar, proiectul
Rapoartele se bazeazã, de asemenea, pe contactele cu alte state POCA/491/126354 cu titlul iNFOLex, în valoare de
membre, societatea civilã, diferite organizaþii internaþionale, Rezultatele proiectului vor fi urmãtoarele: 2.478.251,00 lei, pe o perioadã de 24 de luni, în
experþi independenþi ºi diverse alte surse. Criteriile de referinþã 1. Grad crescut de acces la justiþie al cetãþenilor prin realizarea urmãtoarele regiuni: Regiunea Centru - judeþele Braºov
pentru România se referã tocmai la eficacitatea ºi transparenþa unei campanii de informare, educaþie juridicã ºi conºtientizare ºi Sibiu, Regiunea Sud-Muntenia - judeþele Giurgiu ºi
sistemului judiciar, la anumite instituþii-cheie în domenii precum utilizând reþelele de socializare ºi internetul Prahova, Regiunea Sud-Est - judeþul Constanþa, Regiunea
integritatea ºi lupta împotriva corupþiei la toate nivelurile ºi la 2. Grad crescut de acces la justiþie al cetãþenilor prin realizarea Sud-Vest Oltenia - judeþele Dolj, Gorj, Mehedinþi ºi
prevenirea corupþiei. Reforma sistemului judiciar ºi combaterea unei campanii de informare, educaþie juridicã ºi conºtientizare Vâlcea.
corupþiei sunt aspecte foarte importante, în primul rând, pentru utilizând mijloacele media clasice (televiziune, radio, presã scrisã Proiectul are ca obiectiv facilitarea accesului
cetãþeni. Odatã atinse obiectivele în domeniu, ei îºi vor putea etc) cetãþenilor din regiunile Sud-Muntenia, Sud-Est, Sud-
exercita pe deplin drepturile care le revin în calitate de cetãþeni 3. Grad crescut de acces la justiþie al cetãþenilor prin realizarea Vest ºi Centru la un sistem judiciar transparent, integru
europeni. Deºi Rapoartele MCV ºi sondajele Eurobarometru unei campanii de informare, educaþie juridicã ºi conºtientizare ºi de calitate, prin intermediul unei campanii de
au evidenþiat o tendinþã pozitivã privind încrederea românilor teritorialã prin prezenþa în teritoriu a unei echipe de experþi pe informare, educaþie juridicã ºi conºtientizare a cetãþenilor
în sistemul judiciar, se constatã nevoia imperioasã a creºterii: probleme juridice. în privinþa drepturilor prevãzute în cadrul noilor coduri.
transparenþei ºi integritãþii sistemului judiciar în vederea Obiectivul general se realizeazã prin intermediul
îmbunãtãþirii accesului ºi a calitãþii serviciilor furnizate la nivelul Grupul þintã al proiectului va fi format din minimum 9.600 obiectivelor specifice, respectiv, realizarea unei
acestuia; nivelului de acces la justiþie al cetãþenilor; numãrului cetãþeni, inclusiv grupuri vulnerabile, elevi ºi studenþi de la campanii de informare, educaþie juridicã ºi conºtientizare
ºi calitãþii servicii suport, inclusiv de asistenþã juridicã avute la nivelul a patru regiuni de dezvoltare din categoria celor mai a cetãþenilor privind drepturile legislative ale acestora
dispoziþie de cãtre cetãþeni; nivelului de informare, puþin dezvoltate ale României, respectiv: Sud-Muntenia, Sud- utilizând reþelele de socializare ºi internetul, realizarea
conºtientizare ºi educaþie juridicã al cetãþenilor referitor la Vest, Sud-Est, Centru, astfel realizându-se premisele de unei campanii de informare, educaþie juridicã ºi
sistemul judiciar. Nevoia implementãrii prezentului proiect vine îmbunãtãþire a accesului cetãþenilor la legislaþie ºi justiþie. Prin conºtientizare a cetãþenilor privind drepturile legislative
din necesitatea eliminãrii principalelor vulnerabilitãþi în materia grupul þintã selectat se creeazã premizele unei punþi de legãturã ale acestora utilizând mijloacele media clasice
exercitãrii drepturilor cetãþenilor, precum ºi din necesitatea între activitãþile proiectului ºi cetãþeni. Din Grupul þintã eligibil, (televiziune, radio, presã scrisã etc), realizarea, în
cetãþenilor de a fi informaþí, educaþi ºi conºtienþi de principalele minimum 2.400 vor fi elevi ºi studenþi. O atenþie deosebitã va fi regiunile Sud-Muntenia, Sud-Vest Oltenia, Sud-Est,
cãi de atac avute la dispoziþia atunci când drepturile lor sunt acordatã femeilor, ca grup vulnerabil, ºi/sau altor grupuri Centru, a unei campanii de informare, educaþie juridicã
încãlcate. Transpunerile principiilor MCV se oglindesc ºi în vulnerabile. Astfel, din totalul cetãþenilor, minimum 6.000 vor ºi conºtientizare a cetãþenilor privind drepturile
Planul de acþiune pentru implementarea strategiei pentru fi femei, ca parte a grupurilor vulnerabile ºi/sau alte categorii legislative ale acestora, prin prezenþa în teritoriu a unei
dezvoltarea sistemului judiciar 2015 2020, care prevede, vulnerabile, conform prevederilor Ghidului Solicitantului echipe de experþi juridici care vor facilita cetãþenilor ºi,
printre altele, în cadrul Direcþiei de acþiune F, Garantarea specific apelului de proiecte. Grupul þintã va participa la o în special, elevilor ºi studenþilor accesul la legislaþie ºi
accesului liber la justiþie, consolidarea sistemului de acordare Campanie teritorialã de informare, educaþie juridicã ºi justiþie.
a asistenþei juridice, îmbunãtãþirea mijloacelor de comunicare conºtientizare, creându-se premisele de îmbunãtãþire a accesului Grupul þintã al proiectului este constituit din 9600
externã a sistemului judiciar, activitãþi de prevenire a cetãþenilor la legislaþie ºi justiþie. Grupul þintã va fi selectat de cetãþeni, inclusiv grupuri vulnerabile, dintre care 2400
infracþionalitãþii, inclusiv a corupþiei, dezvoltarea de indiferent de provenienþa din mediul rural, respectiv, urban. de elevi ºi studenþi ºi 6000 de femei.
parteneriate cu ONG-urile ºi implicarea societãþii civile în Persoanele aparþinând grupului þintã eligibil sunt pe deplin Proiectul îºi propune obþinerea urmãtoarelor rezultate:
special în programele de informare ºi educare a cetãþenilor. relevante pentru atingerea obiectivelor specifice ºi a rezultatelor
Având în vedere cã serviciile publice de calitate ºi accesibile aºteptate ale proiectului ºi contribuie la rezolvarea problemelor · Campanie de informare, educaþie juridicã ºi
reprezintã, atât un drept al cetãþenilor, cât ºi o obligaþie ºi pe care societatea româneascã încã le întâmpinã printr-un acces conºtientizare utilizând reþelele de socializare ºi
responsabilitate a autoritãþilor ºi instituþiilor publice, prezentul dificil la informaþiile juridice menite sã faciliteze accesul la un internetul.
proiect îºi propune ca rezultat un grad crescut de acces la proces de justiþie integru, transparent ºi eficient. Tuturor
persoanelor selectate în grupul þintã li se vor oferi informaþii ºi · Campanie de informare, educaþie juridicã ºi
justiþie al cetãþenilor, prin derularea de campanii de informare ºi conºtientizare utilizând mijloacele media clasice
conºtientizare cu privire la drepturilor cetãþeanului, creând-se materiale legate de prezentarea ºi promovarea mesajelor
referitoare la prevederile noilor coduri/drepturile cetãþenilor/ (televiziune, radio, presa scrisã etc).
astfel premisele ca cetãþenii sã îºi exercita drepturile ºi sã le
valorifica în raport cu justiþia, în vederea îmbunãtãþirii accesului informaþiile privind instituþiile din sistemul judiciar/serviciile · Campanie de informare, educaþie juridicã ºi
ºi a calitãþii serviciilor furnizate la nivelul sistemului judiciar. oferite de acestea/descrierea activitãþilor, obiectivelor ºi rezul- conºtientizare teritorialã prin prezenþa în teritoriu a
Caracterul inovator al proiectului constã în propunerea unor tatelor aºteptate ale proiectului/materialele de informare, co- unei echipe de experþi juridici.
instrumente menite sã ajute cetãþenii la cunoaºterea ºi exercitarea municare ºi publicitate/materiale conþinând implementarea
propriilor drepturi în relaþia cu sistemul public, în general, ºi, principiilor orizontale realizate în cadrul proiectului. Experþii Expert media,
cu precãdere, cel judiciar ºi, de asemenea, la cunoaºterea de proiectului vor asigura diseminarea informaþiilor legate de
proiect prin transmiterea materialelor de informare ºi publicitate prof. univ. dr. Florin FÃINIªI
cãtre cetãþeni a principalelor cãi de atac, îmbinarea campaniei
online cu cea media clasice ºi cea teritorialã având un caracter în format tipãrit cãtre un numãr de minimum 9.600 cetãþeni,
inovator prin îmbinarea metodelor. prin: seminarii ºi/sau conferinþe ºi/sau mese rotunde ºi/sau
pag. 7 OPINIA NAÞIONALÃ 854 26 martie 2019
Liviu Damian
PROGRAMUL
Radio Seven
BÃLAªU:
rea Ruxandra
triþa ºi regizoa
Ac
în puterea j ocului!
Pentru cã n oi credem
T ânãra actriþã Ruxandra Bãlaºu s-a nãscut la 19 iulie 1985. Dupã ce urmeazã, de Teatru Independent), pentru a juca la acest teatru.
ªi Teatrul Coquette participã la festival cu spectacole
în perioada 1999-2003, cursurile Liceului de Muzicã Dinu Lipatti din Bucureºti,
secþia Teatru, la clasa profesoarei Petronela Lazãr, susþine examen de admitere la proprii ale unor tineri artiºti care au ceva de spus,
Facultatea de Teatru din cadrul Universitãþii Spiru Haret. Declaratã admisã, este precum Radu Câmpean, Dorin Eugen Ionescu, Alina
repartizatã la clasa prof. univ. dr. Sanda Manu. În perioada 2004 2008, ca Misoc, alãturi de producþiile Teatrului Coquette, precum
studentã, abordeazã cu aplomb personaje din sfera comediei, dar ºi a tragediei Magnolii ºi cianura, de Olga Delia Mateescu. Actorii
clasice. Dintre rolurile interpretate, putem menþiona: Wendla, din piesa Deºteptarea acestui teatru au avut parte ºi de un turneu european. Da!
primãverii de Frank Wedekind, Silvia din piesa Aceºti îngeri triºti de D.R. Popescu, Pentru cã Teatrul Coquette duce peste graniþe florile de
Climena din piesa Criticã la ªcoala Nevestelor de Moliere, Olivia din piesa A suflet pe care le-a creat în atmosfera magicã a scenei. În
douãsprezecea noapte de William Shakespeare, Abigail din piesa Vrãjitoarele din anul 2016 au jucat pentru românii din Germania spectacolul
Salem de Arthur Miller, Antigona din piesa Antigona de Sofocle, Tuþa din piesa Valsul hazardului (cu subtitrare în limba germanã), ce a avut
Ofertã de serviciu de Lia Bugnar, Veta din piesa O noapte furtunoasã de patru reprezentaþii în Munchen, Heidelberg, Stuttgart ºi
I.L. Caragiale, Nastia din piesa Azilul de noapte de Maxim Gorki, Glafira din piesa Frankfurt. Serile au început întotdeauna cu spectacolul
Lupii ºi oile de Aleksandr Ostrovski. Prinþesa ºi bobul de mazãre, dedicat copiilor, iar apoi, dupã
Dupã absolvire ºi susþinerea examenului de licenþã, actriþa Ruxandra Bãlaºu, a o pauzã, a urmat reprezentaþia cu Valsul hazardului. A urmat
urcat pe scena profesionistã de teatru în spectacolele Concluzii (spectacol de Festivalul de Teatru de la Delhi India, din perioada 1 21
muzicã ºi poezie; Teatrul LaScena 2004), Floare de dor (spectacol de dans februarie 2017, cu rezultate notabile, ºi stagiunea din anul
jucat în festivalul de teatru-dans Ourstage 2005 din Turcia), Efectul razelor 2018.
gamma asupra anemonelor de Paul Zindel (personajul Ruth; la Teatrul Montage Apariþia teatrului independent în Capitalã a avut un boom în
din Bucureºti 2008), Dragonul (regia Liliana Gavrilescu, la Teatrul Þãndãricã; plinã crizã. Despre acest fenomen a vorbit, la interviurile DC
spectacol de animaþie ºi miºcare 2008), Trei nopþi cu Madox de Matei Viºniec News, actriþa Ruxandra Bãlaºu, fondatoare a Teatrului Coquette:
(personajul Clara; regia Radu Bãrbulescu, la Teatrul Montage, 2009), Mondenitãþi În mare parte, teatrul independent înseamnã un teatru fãcut pe
de Tudor Muºatescu (regia Ingrid Bonþa, la Teatrul de Artã), Colonelul ºi pãsãrile forþele proprii, fãrã finanþare de la stat. Acest fenomen a avut un
de Hristo Botev (regia Ingrid Bonþa, la Teatrul Nottara), Exerciþiu de echilibru de boom în anul 2008, atunci când au ieºit douã generaþii de actori în
Carmen Dominte (regia Felix Crainicu, la Teatrul Dramaturgilor Români) etc. acelaºi an, pentru cã s-a trecut de la sistemul de 4 ani la sistemul
Ruxandra apare ºi în spoturi publicitare, cum ar fi: spot publicitar Prigat (rol Bologna, anul în care s-au ºi blocat posturile din cauza crizei. Cred
principal; regia Radu Muntean), spot publicitar Pensii private ING (rol principal) cã teatrul independent era doar o urmare fireascã a lucrurilor. ªi
etc. Ca prezenþã demnã de notat în film este Shadow (scurt metraj, proiect totuºi
aici nu este vorba doar de hazard, ci ºi de talent ºi dorinþã de
independent), în regia lui Iulian Ghervase (rol secundar). exprimare artisticã. ªi pentru cã aceastã exprimare putea fi ºi de altã
Dupã o experienþã personalã în teatrul profesionist de stat ºi independent naturã, Ruxandra Bãlaºu s-a implicat ºi în montarea regizoralã a unor
(Teatrul Montage, Teatrul Þãndãricã, Teatrul Nottara, Teatrul de Artã, Teatrul spectacole de teatru, precum: ADN (Bonobo) de Dennis Kelly (la Teatrul
Tudor Vianu din Giurgiu, Teatrul Pygmalion), Ruxandra Bãlaºu se implicã trup Tineretului Palatul Copiilor, cu absolvenþi UNATC). ADN
ºi suflet în crearea unei instituþii teatrale bucureºtene, ce a devenit vizibilã ºi (BONOBO), deºi are un titlu destul de dificil de þinut minte, este un
cãutatã de iubitorii de teatru. spectacol care te þine cu sufletul la gurã. Un spectacol pe care-l savurezi,
Astfel a apãrut în peisajul teatral bucureºtean, din anul 2014, 9 martie, la pe care vrei sã-l recomanzi ºi celorlalþi; Cãlãtoarea ºi Shakespeare
iniþiativa Ruxandrei Bãlaºu actriþã absolventã a Universitãþii Spiru Haret ºi a lui de Lucia Verona (la Teatrul Dramaturgilor Români); Douã surori ºi
Ingrid Bonþa regizor, cu susþinerea artistului vizual Daniel Divrician, Teatrul un pian de Nilo Cruz (la Teatrul Coquette. Mergeþi sã vedeþi Douã
Coquette. Dedicat teatrului independent, dar deschis ºi experimentelor ºi surori ºi un pian la Teatrul Coquette. Mergeþi sã empatizaþi cu
evenimentelor culturale diverse: expoziþii de artã, concerte, performance-uri, cursuri drama celor douã surori ºi, de fapt, cu drama unui popor. Mergeþi
ºi ateliere, Teatrul Coquette ºi-a propus sã funcþioneze ca platformã de întâlnire, sã vedeþi un spectacol bun, extrem de bine jucat ºi regizat!
comunicare ºi lansare pentru artiºtii independenþi. Situat într-o clãdire interbelicã La Teatrul Coquette, pe efervescenta Ruxandra Bãlaºu o puteþi
de pe Calea Cãlãraºi (nr.94), spaþiul pãstreazã ambianþa unui teatru clasic, generosul vedea acum în Nopþile barbare (adaptare liberã dupã 1001 de nopþi;
hol de primire gãzduind un pian, tablouri semnate de Daniel Divrician, marionete, regia Ingrid Bonþa), ºi Din nou la Nopþile Barbare (Atmosfera din
scaune fanteziste ºi alte elemente abracadabrante. Toate aceste obiecte par a te 1001 de nopþi este magicã, este unicã, este inegalabilã. La ce
întâmpina deja cu promisiunea dezvãluirii unor istorii ºi poveºti, insuflând locului sentimente am avut, e clar cã ºi dacã îl voi mai vedea de încã
intimitate ºi cãldurã. Din dorinþa de a stimula curiozitatea unei game cât mai 5 ori, aceleaºi sentimente le voi avea). Sau în spectacolul Valsul
diverse de spectatori faþã de vocile tinere ºi autentice din zona teatrului hazardului de Victor Haim (regia Ingrid Bonþa).
independent, repertoriul teatrului include spectacole pentru adulþi, pornind de ªi cum iniþiativa este la ea acasã la Coquette, a apãrut Mini
cele mai multe ori de la texte contemporane, dar ºi pentru copii, inspirate din Coquette. Aceasta este secþia Teatrului Coquette dedicatã copiilor.
poveºti clasice. De asemenea, din repertoriul dedicat copiilor fac parte ºi spectacole Prin activitãþile care se desfãºoarã aici, actorii ºi organizatorii doresc
în limba germanã ºi englezã. A chemat foºti colegi de la Facultatea de Teatru a sã le aducã celor mici un plus de bucurie ºi joacã în activitãþile lor
Universitãþii Spiru Haret (Celina Niþu, Ovidiu Uºvat, Ciprian Nemeºiu, Alexa zilnice. Ruxandra Bãlaºu joacã aici în poveºtile: Vulpea ºi Corbul,
Istrate, Mihai Cãpãþânã, Monica Petcu, Alexandru Mandu, Cristian Dumitru, Califul Barzã, Prinþesa ºi bobul de mazãre, Greierele ºi Furnica,
Alexandra Gabriela Niþã, Iulia Cârnaru, Claudia Dionise, Cristi Dionise, Gabriel Muzicanþii din Bremen, Pãzitoarea de gâºte ºi falsa prinþesã etc. De
Costan etc.), dar ºi mulþi alþi tineri actori ºi regizori, creând un colectiv efervescent ce atâtea roluri în piesele pentru copii de la Mini Coquette? Pentru cã
ºi dornic de spectacol, de comunicare cu Mãria -sa, Publicul. Printre marile succese noi credem în puterea jocului ºi a creativitãþii copilului ºi putem dovedi
ale acestei tinere companii teatrale se numãrã ºi Premiul pentru cel mai bun cã a învãþa poate fi distractiv ºi extrem de plãcut. Avem douã ramuri
spectacol strãin, primit la Festivalul Internaþional Nova Drama, ce a avut loc la în care îl încurajãm sã aplice ceea ce a învãþat: Atelierele Mini
Shumen, în Bulgaria, pentru spectacolul Colonelul ºi pãsãrile, de Hristo Boicev. Coquette ºi Spectacolele Mini Coquette, prin care propunem metode
Acest festival a sãrbãtorit în anul 2016 cea de a 50-a ediþie, la care a fost invitat ºi practice de deprindere a limbilor germanã ºi englezã, îmbinate cu activitãþi
Teatrul Coquette, iar cu descãtuºarea ºi pofta lor de a juca, actorii români i-au de dezvoltare a creativitãþii (modelaj, muzicã etc.)
cucerit pe cei din juriu ºi astfel s-au întors cu premiul acasã. A urmat Festivalul
În liniºtea ce se aºternu, de undeva din culisele Teatrului
Umorului Constatin Tãnase 2016, de la Vaslui, unde actriþa Celina Niþu absolventã Coquette, din spatele cortinei, se auzi un glas, ca un ecou: Pentru cã
ºi ea a Universitãþii Spiru Haret ºi membrã a trupei Coquette a luat Diploma de noi credem în puterea jocului!...
Excelenþã pentru cea mai bunã interpretare femininã. Producþiile teatrelor
independente din toatã þara se aflã la Bucureºti, în cadrul FNTi #4 (Festival Naþional Conf. univ. dr. George V. GRIGORE