PROGRAMA DE INFORMÁTICA BASICA

1.- DATOS INFORMATIVOS:

AÑO ó CURSO: OCTAVO AÑO

AREA ACADEMICA: OPTATIVAS CICLO ó NIVEL: BASICO PROFESOR:
AÑO LECTIVO: 2012-2013

3.- MODULOS O UNIDADES PROGRAMATICAS:

PRIMER QUIMESTRE
 PRIMER MODULO O UNIDAD PROGRAMATICA:
INTRODUCCION A LA INFORMÁTICA
 SEGUNDO MODULO O UNIDAD PROGRAMATICA:
ESTUDIO DE LOS PERIFÉRICOS DEL COMPUTADOR

SEGUNDO QUIMESTRE
 PRIMER MODULO O UNIDAD PROGRAMATICA:
CREACION DE DIBUJOS EN UN UTILITARIO
  SEGUNDO MODULO O UNIDAD PROGRAMATICA:
CREACION DE DOCUMENTOS EN UN PROCESADOR DE
TEXTO SENCILLO

4.- CONTENIDOS POR MÓDULOS (Primer Quimestre)

Tema: INTRODUCCION A LA INFORMÁTICA
Contenido General:

Las estudiantes aprenderán sobre los conocimientos básicos de la asignatura

utilizando para ello diferentes técnicas e instrumentos lo que permite lograr en
ellas conocimientos y comprensión de los temas, permitiendo además desarrollar
su responsabilidad, atención y socialización

Contenidos Conceptuales:

Informática Básica.
Introducción, concepto e importancia
La computadora:
Concepto -
Elementos de la computadora
HARDWARE, ejemplos
SOFTWARE, ejemplos
Sistemas Operativos:  Concepto.
Importancia
Tipos

Contenidos Procedimentales:

Observar los componentes que dan vida y funcionamiento al computador 

Reconocer el entorno del sistema operativo y sus herramientas.
Utilizar de diversos periféricos y manejo del ratón (mouse)
Aplicación de instrumentos y técnicas (dinámicas, observación, organizador grafico,
lluvia de ideas, lección escrita, dialogo) C. Contenidos Actitudinales:
Desarrollo de responsabilidad, atención y socialización en las estudiantes.
Valore y cuide la computadora, como herramienta de trabajo.
Respeto y valoración equitativa asumiendo el verdadero compañerismo. 
Autovaloración y autonomía para tomar decisiones
2. SEGUNDO MODULO ó UNIDAD DEL PRIMER QUIMESTRE
Tema: ESTUDIO DE LOS PERIFÉRICOS DEL COMPUTADOR

Contenido General:

Antes de trabajar en el laboratorio de computación es necesario que las

estudiantes conozcan las normas que existen en cuanto al comportamiento y al uso
del equipo, para esto deben conocer las reglas de trabajo; luego de procederán a
dar el buen uso y reconocimiento de los periféricos de mayor uso; lo que permitirá
crear en ellas hábitos de responsabilidad y mecanismos
para su desenvolvimiento informático

Contenidos Conceptuales:

NORMAS PARA TRABAJAR EN EL LABORATORIO

PASOS PARA ENCENDER Y APAGAR LA COMPUTADORA
PERIFERICOS DEL PC
Concepto
Periféricos de entrada de datos
Periféricos de salida de datos
Periféricos de entrada y salida de datos

1. EL TECLADO.
División
Funciones

Contenidos Procedimentales:

Conocimiento y comprensión de los temas y sus reglas

Contacto con la computadora y sus periféricos
Manejo y aplicación de las herramientas del sistema operativo (Windows)

Contenidos Actitudinales:

1.Predisposición y voluntad para adaptarse a los avances de la tecnología

Informática.
Voluntad para el trabajo diario.
Atención e interés por lo que aprende.
cuidado con los instrumentos que utiliza
Orden y responsabilidad en las clases
SEGUNDO QUIMESTRE
1. PRIMER MODULO ó UNIDAD DEL SEGUNDO QUIMESTRE

Tema: CREACION DE DIBUJOS EN UN UTILITARIO

Contenido General:
Para realizar dibujos y gráficos, es necesario un utilitario que sirva para ello como lo
es PAINT la estudiante necesita conocerlo y comprenderlo para luego poder
manejarlo y aplicar correctamente; siempre teniendo como base a la Voluntad, la
atención y la responsabilidad de parte de ellas; solo de esta forma permitirá hacer
más llevadera las tareas en esta unidad
Contenidos Conceptuales:
1. Paint
Concepto
Ingreso al utilitario
Manejo de la ventana
Partes de la ventana
Creación de Archivos
Aplicación del cuadro de herramientas y de colores
Guardar archivo y abrir archivos
Salir del utilitario

Contenidos Procedimentales:
Conocimiento y comprensión de los temas
Manejo y aplicación de Paint
Contenidos Actitudinales:
 Valoración e importancia al desarrollo de la voluntad, atención y responsabilidad
2. SEGUNDO MODULO ó UNIDAD DEL SEGUNDO QUIMESTRE
Tema: CREACION DE DOCUMENTOS EN UN PROCESADOR DE TEXTO
SIMPLE
Contenido General:
Para escribir un texto sencillo se debe tener conocimiento y practica en el teclado,
esto permitirá hacer un mejor uso del procesador de texto sencillo como lo es Word
Pad, donde se pueden crear documentos, decir a su vez que siempre se debe
motivar a las estudiantes para la valorización, atención y su responsabilidad

Contenidos Conceptuales:
Word Pad
Concepto, Ingreso al procesador de texto
Partes de la ventana
Creación de documentos, Guardar documentos, Abrir documentos  Salir del
procesador de texto
Contenidos Procedimentales:
Conocimientos y comprensión de los temas
Contacto con el teclado
Manejo y aplicación de Word Pad

D. Contenidos Actitudinales:

Valoración a la atención y la responsabilidad como requisitos para un crecimiento

personal
4. CONTENIDOS Y LOGROS MINIMOS A NIVEL DE MODULO ó UNIDAD:

PRIMER QUIMESTRE

CONTENIDOS Y LOGROS MINIMOS A NIVEL DEL PRIMER MODULO ó

UNIDAD
LOGROS MINIMOS POR
CONTENIDOS: CONTENIDOS
A. Conceptuales:
1. Informática Básica.
 Introducción, concepto e 1 Conocerán la importancia de la
importancia . informática Básica.
Identificarán los elementos que
La computadora: conforman al computador para su
Concepto - funcionamiento.
2
Elementos de la computadora . Sabrán diferenciar los tipos de
HARDWARE, ejemplos  elementos del PC
SOFTWARE, ejemplos Podrán dar buen uso al todo el
entorno del sistema operativo
Sistemas Operativos:  3 estudiado(Windows xp)
Concepto. .
Importancia
Tipos 4
.

B.Procedimentales:
Aplicación de instrumentos y 1 Desarrollar y comprender
técnicas. . los temas con la practica
e interpretación de la
Observación de los elementos 2 información
. Lectura critica para afianzar
Conocimiento y comprensión de los los conocimientos de los
temas temas.

C. Actitudinales:
1. Desarrollo de responsabilidad, Crear hábitos positivos.
atención y socialización en las
estudiantes.
Respetar y valorar por igual las distintas
2 Respeto y valoración opciones y formas de ser y actuar de las
equitativa asumiendo el verdadero personas
compañerismo.
Valorarse así mismo y a los demás y saber
3. Autovaloración y autonomía hacer uso de la autonomía para tomar buenas
para tomar decisiones dediciones

CONTENIDOS Y LOGROS MINIMOS A NIVEL DEL SEGUNDO MODULO ó

UNIDAD
LOGROS MINIMOS POR
CONTENIDOS: CONTENIDOS

a) Conceptuales:
 Concienciar a las estudiantes el cuidado y
NORMAS PARA TRABAJAR buen comportamiento en el laboratorio
EN EL decomputación
LABORATORIO
PASOS PARA ENCENDER Y APAGAR Sabrán correctamente los pasos del
LA COMPUTADORA
PERIFERICOS DEL PC
encendido y apagado de una computadora

EL TECLADO. Despertar el interés en el conocimiento de

este sistema operativo.
Darán buen uso al funcionamiento de cada
grupo del teclado

b)Procedimentales:

Conocimiento y comprensión de los Afianzar los contenidos y las reglas para el

temas y sus reglas trabajo.
Contacto con la computadora

Manejo y aplicación del escritorio de Confianza en la manipulación de la

Windows y de las propiedades de la computadora
pantalla
Facilidad para el manejo del escritorio
Windows y sus propiedades

c) Actitudinales:

1.Respeto por las normas de convivencia

y de seguridad en e laboratoriode Motivación para lo que hace.
informática 2 Voluntad para el trabajo
diario. Estimulación activa en la unidad

Atención e interés por lo que aprende. Ser capaz de cuidar lo que usa en clase

cuidado con los instrumentos que utiliza Llevar en orden sus tareas

Orden y responsabilidad en las clases

PROGRAMA DE INFORMATICA BASICA

1.- DATOS INFORMATIVOS:
AÑO ó CURSO: NOVENO AÑO
AREA ACADEMICA: OPTATIVAS CICLO ó NIVEL: BASICO PROFESOR(A):
AÑO LECTIVO: 2012-2013

2.- PROPOSITOS DE LA ASIGNATURA :

PROPOSITOS GENERALES:

 Preparar a las estudiantes con conocimientos básicos de las nuevas

tecnologías informáticas para elevar su desempeño.
PROPOSITOS ESPECIFICOS:
a. Propósitos Conceptuales:

Comprensión del uso de la información y su manera de medirla.

Manipulación correcta de las carpetas y archivos de mi pc.
Comprensión del uso de las herramientas necesarias para mantener a tu equipo
libre de infecciones.
Comprensión del proceso que se sigue para mantener tu pc libre de infecciones.

Propósitos Procedimentales:

 Manipulación adecuada de las herramientas para el manejo de la información.

 Manipulación adecuada de las carpetas y archivos.
 Identificar los daños del sistema operativo por los virus.
 Manipulación adecuada de las herramientas para mantener a tu equipo en buen
estado.

Propósitos Actitudinales:

 Valoración de las herramientas.

 Confianza al utilizar información en diferentes unidades de almacenamiento. 
Utilización de las herramientas para manipular las carpetas y archivos  Disfrutar
tener su equipo en buen estado de manera periódica.

.- MODULOS O UNIDADES PROGRAMATICAS :

PRIMER QUIMESTRE
PRIMER MODULO O UNIDAD PROGRAMATICA:
LA INFORMACION Y SUS MEDIDAS
SEGUNDO MODULO O UNIDAD PROGRAMATICA:
LOS VIRUS ELECTRÓNICOS Y LOS ANTIVIRUS

SEGUNDO QUIMESTRE
PRIMER MODULO O UNIDAD PROGRAMATICA:
MANIPULACION DE CARPETAS Y ARCHIVOS
SEGUNDO MODULO O UNIDAD PROGRAMATICA:
MANTENIMIENTO BASICO DEL COMPUTADOR.
4.- Contenidos por módulos (Primer Quimestre)

Tema: LA INFORMACIÓN Y SUS MEDIDAS

Contenido General:
Las estudiantes podrán con su información procesada en el computador almacenar
de manera segura y correcta en los diferentes dispositivos de almacenamiento que
sirvan tanto de respaldo como de traslado, midiendo de manera correcta la
cantidad de datos y así perder pérdidas de la misma.

A.Contenidos Conceptuales:
LA INFORMACIÓN.
CONCEPTO
LOS DATOS
- TIPOS DE DATOS
MEDIDAS DE LA INFORMACION
CONCEPTO
TABLA DE MEDIDAS
EJERCICIOS LOGICOS DE CONVERSIÓN.
DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO
CONCEPTO

B. Contenidos Procedimentales:

Conocimiento y comprensión de los temas de la unidad.

Comprensión y manipulación correcta de la información
Utilización de las diferentes técnicas y procesos a emplearse
participación individual y grupal de las estudiantes

C.Contenidos Actitudinales:
Responsabilidad en la utilización de información sin perder los datos.
Efectividad con la manipulación y almacenamiento de la información. .
2. SEGUNDO MODULO ó UNIDAD DEL PRIMER QUIMESTRE
Tema: LOS VIRUS ELECTRÓNICOS Y LOS ANTIVIRUS
Contenido General:
Las estudiantes podrán proteger su información y su computador, especialmente el
sistema operativo mantenerlo libre de los ataques y de las amenazas electrónicas
de los conocidos virus; utilizando de manera correcta los dispositivos de
almacenamiento al procesar la información en tu computador mediante un
previo análisis a través de un antivirus y así evitar pérdidas de datos, daños en tu
pc o infección del mismo.

A. Contenidos Conceptuales:
LOS VIRUS
 DEFINICION
1. TIPOS DE VIRUS
DEFINICION
EFECTOS
ANTIVIRUS
CONCEPTO
TIPOS
ACTULIZACIÓNDE LAS BASES DE DATOS
CUARENTENA
REPARACION / DESINFECCIÓN

B.Contenidos Procedimentales:

Conocimiento y comprensión de los temas

Desarrollar la creatividad en las estudiantes
Comprensión y manipulación del antivirus
Utilización de diferentes técnicas y procesos de desinfección.  Participación
individual y grupal de las estudiantes

C.Contenidos Actitudinales:

Actitud para la responsabilidad en el uso de la información y de los medios de

almacenamiento existentes.
SEGUNDO QUIMESTRE
1. PRIMER MODULO ó UNIDAD DEL SEGUNDO QUIMESTRE

Tema: MANIPULACION DE CARPETAS Y ARCHIVOS

Contenido General:
Cuando se ingresa a un programa y guardas lo creado estas creando un archivo,
para poder tener todos estos archivos ordenados utilizamos la carpeta. Existen dos
aplicaciones que le serán de ayuda en el manejo de los mismos estos son: MI PC Y
Explorador de Windows, para ello se debe comprender y así usar correctamente las
herramientas; así lograremos estudiantes ordenadas pacientes y selectivas.

Contenidos Conceptuales:
MI PC.
Concepto, abrir y buscar archivos y carpetas
Cambiar nombre de archivo o carpeta
Crear carpeta, eliminar archivos o carpetas, copiar archivos
Explorador de Windows
Concepto, visualizar el contenido de una carpeta, crear carpeta y copiar archivos
Mover archivos y carpetas, eliminar archivos o carpetas, crear accesos directos
Buscar archivos y carpetas
Papelera de reciclaje

Contenidos Procedimentales:
Conocimiento y comprensión de los temas de la unidad.
Comprensión y manipulación correcta de las herramientas
Utilización de las diferentes técnicas y procesos a emplearse
participación individual y grupal de las estudiantes

Contenidos Actitudinales:
Desarrollo de ordenamiento, paciencia y selección en las estudiantes.
Respeto y valoración equitativa asumiendo el verdadero compañerismo.
2. SEGUNDO MODULO ó UNIDAD DEL SEGUNDO QUIMESTRE
Tema: MANTENIMIENTO BASICO DEL COMPUTADOR.
Contenido General:
Anteriormente para digitar un texto se utilizaba la máquina de escribir; hoy por su
parte tenemos la computadora y la ayuda de un programa que nos permite hacerlo
de una manera mucha más fácil y con mejor calidad, para lo cual debemos
comprenderlo y manejarlo correctamente procurando despertar la responsabilidad,
atención, paciencia y perseverancia en las señoritas estudiantes.

A. Contenidos Conceptuales:
Microsoft Word
Creación de un nuevo documento
Dar formato al texto ( Fuente - Asignar formatos a párrafos)
Numeración y viñetas
Edición de textos
Insertar imágenes
Creación de tablas
Columnas
Corrector ortográfico
Diccionario de sinónimos
B.Contenidos Procedimentales:
conocimiento y comprensión de los temas
comprensión y manipulación correcta del procesador de texto 3. utilización de las
diferentes técnicas y procesos a emplearse 4. Participación individual y grupal de
las estudiantes.

C. Contenidos Actitudinales:
1. Responsabilidad, atención, paciencia y perseverancia

5. CONTENIDOS Y LOGROS MINIMOS A NIVEL DE MODULO ó UNIDAD:

PRIMER QUIMESTRE

CONTENIDOS Y LOGROS MINIMOS A NIVEL DEL PRIMER MODULO ó

UNIDAD
LOGROS MINIMOS POR
CONTENIDOS: CONTENIDOS
A. Conceptuales:
LA INFORMACIÓN.
CONCEPTO Comprensión y manipulación de la
LOS DATOS información.
- TIPOS DE DATOS
MEDIDAS DE LA INFORMACION
CONCEPTO
TABLA DE MEDIDAS Comprensión y manipulación de las medidas
EJERCICIOS LOGICOS DE CONVERSIÓN.
DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO
de la información.
CONCEPTO

Comprensión y manipulación de los

dispositivos de almacenamiento

B. Procedimentales:
Conocimiento y comprensión de los temas
de la unidad. Afianzar contenidos
Comprensión y manipulación correcta de
las herramientas Permitir en las estudiantes la capacidad
Utilización de las diferentes técnicas y para crear.
procesos a emplearse Desarrollar las habilidades para la
Participación individual y grupal de las manipulación del utilitario
estudiantes. Participación activa dentro del proceso

Demostrar el grado de participación de las

estudiantes

C. Actitudinales:
1. Desarrollo de ordenamiento, paciencia y Crear hábitos positivos en las estudiantes.
selección en las estudiantes.

CONTENIDOS Y LOGROS MINIMOS A NIVEL DEL SEGUNDO MODULO ó

UNIDAD
LOGROS MINIMOS POR
CONTENIDOS: CONTENIDOS
a) Conceptuales:

Power Point
 Concepto
Comprensión y manipulación de Power
Concepto de lo que es presentación y Point
diapositiva

Como ingresar y salir de Power Point Tener sustento de lo que es

presentación y diapositiva.
Manejo del interfaz del usuario
Crear una presentación Manejar el ingreso y salida de Power Point
Configurar página y orientación de
la diapositiva Usar el interfaz y crear una presentación
Como dar formato a un texto - Insertar y
duplicar diapositivas Tener base para realizar este proceso
Vistas de una presentación - Insertar
formas ,tablas e imágenes) 4. Accionar las formas de guardar y
Insertar Word Art e insertar fondo a la abrir la presentación
diapositiva.
Animaciones, transición y presentación
de las diapositivas
Guardar presentación.
Abrir la presentación guardada
b)Procedimentales:

Conocimiento y comprensión de los temas

Desarrollar la creatividad en las estudiantes Afianzar contenidos
Comprensión y manipulación del utilitario Permitir en las estudiantes la capacidad
Utilización de diferentes técnicas y procesos para crear.
Participación individual y grupal de las Desarrollar las habilidades para la
estudiantes manipulación de
l utilitario
Participación activa dentro del proceso
Demostrar el grado de participación
de las estudiantes
c) Actitudinales:
1. Crear hábitos positivos en las
1. Actitud para la responsabilidad, atención, estudiantes.
paciencia y perseverancia en las clases.

B. Procedimentales:

Conocimiento y comprensión de los Afianzar conocimientos

temas Desarrollar las habilidades en las
comprensión y manipulación correcta del estudiantes
procesador de texto
utilización de las diferentes técnicas y Participación activa y directa de las
procesos a emplearse señoritas estudiantes
Participación individual y grupal de las Demostrar el grado de
estudiantes entendimiento y
participación en las actividades
c) Actitudinales:
1. Responsabilidad, atención, paciencia y 1. Crear hábitos de revalorización para el
perseverancia trabajo diario
PROGRAMA DE INFORMATICA BASICA

1.- DATOS INFORMATIVOS:

AÑO ó CURSO: DECIMO AÑO
AREA ACADEMICA: OPTATIVAS CICLOó NIVEL: BASICO PROFESOR(A):
AÑO LECTIVO: 2012-2013

3.- MODULOS O UNIDADES PROGRAMATICAS :

PRIMER QUIMESTRE
PRIMER MODULO O UNIDAD PROGRAMATICA:
CREACIÓN DE PUBLICACIONES EN UN PROGRAMA DE DISEÑO GRAFICO
( PRINT ARTIST)
SEGUNDO MODULO O UNIDAD PROGRAMATICA:
CREACIÓN DE PUBLICACIONES EN UN PROGRAMA DE DISEÑO GRAFICO
( MICROSOFT PUBLISHER)
SEGUNDO QUIMESTRE
PRIMER MODULO OUNIDAD PROGRAMATICA:
CONOCIENDO EL ENTORNO DE UN PROGRAMA DE HOJA DE CÁLCULO
SEGUNDO MODULO O UNIDAD PROGRAMATICA:
CREACIÓN DE ARCHIVOS EN UN PROGRAMA DE HOJA DE CÁLCULO
4.- Contenidos por módulos (Primer Quimestre)

Tema: CREACION DE PUBLICACIONES EN UN PROGRAMA DE DISEÑO

GRÁFICO ( PRINT ARTIST)

Contenido General:
La publicidad es una forma de dar a conocer algo, en la actualidad existen
programas que nos permiten crear tarjetas, calendarios, certificados, etc. PrintArtist
es un programa de diseño gráfico que permite realizarlos con una buena calidad
para lo cual hay que conocerlo y aplicarlo correctamente procurando que las
estudiantes sean responsables, atentas, pacientes y perseverantes en cada clase
dada.

- Contenidos Conceptuales:

PRINT ARTIST

Concepto
Como ingresar y como salir de PrintArtist
Partes Principales de la Ventana de PrintArtist
Creación de Publicaciones
Utilización de la Barra de Herramientas
Como guardar una publicación  Como abrir una publicación

B.Contenidos Procedimentales:

Conocimiento y comprensión de los temas

Comprensión y manipulación correcta del Programa de Diseño Gráfico
Utilización de las diferentes técnicas y procesos a emplearse
Participación individual y grupal de las estudiantes

C.Contenidos Actitudinales:
Responsabilidad, atención, paciencia y perseverancia

SEGUNDO MODULO ó UNIDAD DEL PRIMER QUIMESTRE

Tema: CREACION DE PUBLICACIONES EN UN PROGRAMA DE DISEÑO

GRÁFICO
(MICROSOFT PUBLISHER)

Contenido General:

Microsoft Publisher es otro programa de diseño gráfico que nos permite crear
tarjetas, certificados, diplomas, etc. los mismos que se realizan con una buena
calidad para lo cual debemos comprender y aplicar correctamente este utilitario
procurando despertar en las estudiantes la responsabilidad, atención, paciencia y
perseverancia en cada clase impartida.
Contenidos Conceptuales:

MICROSOFT PUBLISHER

Concepto
Como ingresar y como salir de Microsoft Publisher
Partes Principales de la Ventana de Microsoft Publisher
Creación de Publicaciones
Utilización de la Barra de Herramientas  Como guardar una publicación  Como
abrir una publicación.

Contenidos Procedimentales:

Conocimiento y comprensión de los temas

Comprensión y manipulación correcta del Programa de Diseño Gráfico
Utilización de las diferentes técnicas y procesos a emplearse
Participación individual y grupal de las estudiantes

Contenidos Actitudinales:

Responsabilidad, atención, paciencia y perseverancia

SEGUNDO QUIMESTRE
1. PRIMER MODULO ó UNIDAD DEL SEGUNDO QUIMESTRE

Tema: CONOCIENDO EL ENTORNO DE UN PROGRAMA DE HOJA DE

CÁLCULO

Contenido General:
Microsoft Excel es un programa de hoja de cálculo muy utilizado en nuestro medio
por lo cuál se debe conocer el entorno del mismo lo que nos permitirá que el
manejo de este utilitario se nos haga más fácil, sin olvidarnos de la responsabilidad,
atención y perseverancia que las estudiantes deben demostrar en cada clase.
Contenidos Conceptuales:

Microsoft Excel
Concepto
Como ingresar y salir de Microsoft Excel
Partes de la ventana de Microsoft Excel
Utilización de la Interfaz del Usuario
Icono de archivo
Barra de herramienta de acceso rápido
Ficha Inicio
Ficha Insertar
Ficha Diseño de Página
Ficha Fórmulas
Ficha Datos
Ficha Revisar
Ficha Vista
Ficha Programador

Contenidos Procedimentales:

Conocimiento y comprensión de los temas

Manejo y aplicación de la interfaz del usuario

Contenidos Actitudinales:

Contar con responsabilidad, atención y perseverancia por parte de las estudiantes

SEGUNDO MODULO ó UNIDAD DEL SEGUNDO QUIMESTRE Tema:

CREACION DE ARCHIVOS EN UN PROGRAMA DE HOJA DE CÁLCULO
Contenido General:
Si necesitamos crear fórmulas, gráficos, etc. Contamos con la ayuda de este
programa de hoja de cálculo el mismo que debe ser comprendido y manejado
correctamente procurando lograr la responsabilidad, atención, paciencia y
perseverancia en las estudiantes.

A. Contenidos Conceptuales:

Microsoft Excel
Como ingresar datos en una celda
Formato de celdas
Modificar el ancho de las columnas
Modificar la altura de las filas
Copiar, cortar y pegar celdas
Insertar y eliminar filas
Insertar y eliminar columnas
Insertar y eliminar hojas
Columnas
Fórmulas
Gráficos

B.Contenidos Procedimentales:

Conocimiento y comprensión de los temas

Comprensión y manipulación correcta del programa de Hoja de Cálculo
Utilización de las diferentes técnicas y procesos a emplearse
Participación individual y grupal de las estudiantes

C. Contenidos Actitudinales:

1. Responsabilidad, atención, paciencia y perseverancia

5. CONTENIDOS Y LOGROS MINIMOS A NIVEL DE MODULO ó UNIDAD:
C. Actitudinales:
Desarrollo de responsabilidad, 1. Crear hábitos positivos.
atención y socialización en las
estudiantes.
2.Respetar y valorar por igual las distintas
Respeto y valoración equitativa opciones y formas de ser y actuar de las
asumiendo el verdadero compañerismo. personas

CONTENIDOS Y LOGROS MINIMOS A NIVEL DEL SEGUNDO MODULO ó

UNIDAD
LOGROS MINIMOS POR
CONTENIDOS: CONTENIDOS
a) Conceptuales:

MICROSOFT PUBLISHER
 Comprensión y manipulación de Microsoft
Concepto Publisher
Como ingresar y como salir de Microsoft
Publisher
Partes Principales de la Ventana de
Microsoft Publisher
Creación de Publicaciones
Utilización de la Barra de Herramientas
Como guardar una publicación
Como abrir una publicación

b)Procedimentales:

Conocimiento y comprensión de los

temas
Desarrollar la creatividad en las
estudiantes
Comprensión y manipulación del utilitario
Utilización de diferentes técnicas y
procesos
Participación individual y grupal de las
estudiantes
c) Actitudinales:
Voluntad para el trabajo diario.
Atención e interés por lo que aprende.
cuidado con los instrumentos que utiliza
Orden y responsabilidad en las clases
Afianzar contenidos
Permitir en las estudiantes la capacidad
para crear.
Desarrollar las habilidades para la
manipulación del utilitario
Participación activa dentro del proceso
Demostrar el grado de participación de las
estudiantes
Motivación para lo que hace.
Estimulación activa en la unidad
Ser capaz de cuidar lo que usa en clase
Llevar en orden sus tareas
B. Procedimentales:
1. Conocimiento y comprensión de los
temas 2. Comprensión y manipulación
correcta del programa de Hoja de Cálculo
Utilización de las diferentes técnicas y
procesos a emplearse
Participación individual y grupal de las
estudiantes
c) Actitudinales:
Responsabilidad, atención, paciencia y
perseverancia
Afianzar conocimientos
Desarrollar las habilidades en las
estudiantes
Participación activa y directa de las
señoritas estudiantes
Demostrar el grado de entendimiento y
participación en las actividades
Las estudiantes sean capaces de
manejar buenos hábitos