Contenidos prioritarios de 1° año

1° trimestre (13/3 al 31/5) 2° trimestre (1/6 al 8/9) 3° trimestre (11/9 al 4/12)

Sistema de numeración Números racionales Introducción al trabajo

decimal posicional: positivos: algebraico:
 Estructura del sistema  Concepto y Complementariedad con los
de numeración. distintos demás ejes.
 Descomposiciones. significados de
fracción.
Figuras planas:
 Fracción: propia/  Construcción de
impropia/ aparente. polígonos
Números naturales:
 Operaciones.  Fracción decimal. regulares.
 Propiedades de las  Equivalencia de  Inscripción de
fracciones. polígonos en la
operaciones.
circunferencia.
 Representación en
 Unidades de
la recta numérica.
medidas.
Proporcionalidad:  Comparación y  Perímetro y área.
 Propiedades. orden.
 Lectura y confección  Expresiones
decimales finitas y Cuerpos:
de tablas.
periódicas.  Poliedros.
 Cuerpos platónicos
 Fracción de un
 Prismas, pirámides,
número natural.
Divisibilidad: cilindros y conos.
 Porcentaje.  Relación de Euler.
 Múltiplos y divisores.
 Operaciones con
 Criterios de
fracciones.
divisibilidad.
Lugar geométrico:
 Números primos y  Mediatriz.
números compuestos.  Circunferencia.
Ángulos
 Factoreo de un
 Construcción y
número.
clasificación. Sistema cartesiano:
 Múltiplo común menor
 Ubicación y
y divisor común
Sistema sexagesimal: representación de
mayor.
 Equivalencias. puntos mediante
 Operaciones con coordenadas en el
plano.
medidas angulares.
 Gráficos.
1° año

*Sistema de numeración decimal

Objetivos:

 Conocer y comprender la estructura del sistema de numeración decimal.

 Leer y escribir números.
 Comparar y ordenar números naturales.

*Operaciones básicas [adición, sustracción, multiplicación, división, potenciación] en N

Objetivos:

 Conocer e identificar las partes componentes en una operación.

 Estudiar las propiedades de las operaciones, la jerarquía y las reglas del uso de
paréntesis.
 Resolver situaciones problemáticas cotidianas reales mediante el empleo del cálculo
aritmético.

*Múltiplos y divisores

Objetivos:

 Reconocer la relación de divisibilidad entre dos números naturales.

 Identificar los múltiplos y divisores de un número natural.
 Resolver situaciones intra y extra matemáticas como el cálculo de múltiplo común
menor y divisor común mayor entre dos o más números naturales.

*Números primos y números compuestos- factorización

Objetivos:

 Saber los números primos comprendidos entre los primeros 100 números naturales.
 Diferenciar número primo de compuesto.
 Descomponer números naturales en factores primos.

*Fracciones

Objetivos:

 Estudiar la fracción como cociente y su expresión decimal, razón, probabilidad,

porcentaje, punto en una recta numérica.
 Identificar a la fracción como tal en diferentes ámbitos y sus expresiones equivalentes.
 Comparar y ordenar números racionales.

*Operaciones básicas en Q

Objetivos:

 Operar con fracciones y con números decimales.

 Resolver problemas en contextos intra y extra matemáticos mediante el cálculo en Q.
 Desarrollar destrezas en el trabajo de repartos (vínculo entre el todo y las partes).

*Ángulos
Objetivos:

 Construir ángulos.
 Clasificar ángulos.
 Operar con medidas angulares.

*Figuras regulares

Objetivos:

 Construir y estudiar los polígonos regulares.

 Conocer y aplicar propiedades.
 Usar los instrumentos de medición y calcular perímetros y áreas.

*Cuerpos

Objetivos:

 Construir y diferenciar los cuerpos.

 Conocer y aplicar propiedades.
 Conocer la propiedad de Euler.

*Lugar geométrico

Objetivos:

 Comprender el concepto de lugar geométrico.

 Trazar mediatrices y circunferencias mediante el uso de instrumentos de geometría.
 Problematizar construcciones a través de software de geometría.

*Proporcionalidad

Objetivos:

 Usar la proporcionalidad en diversas situaciones de la vida cotidiana.

 Emplear expresiones usuales de la proporcionalidad (porcentaje) y fórmulas que
impliquen relaciones de proporcionalidad.
 Conocer las propiedades de la proporcionalidad.

*Sistema cartesiano

Objetivos:

 Ubicar puntos.
 Realizar gráficos.