Vicerrectoría Académica

Escuela Informática y Telecomunicaciones

Routing y Switching – ARY3111

PROGRAMA INSTRUCCIONAL DE ASIGNATURA – PIA

1. ANTECEDENTES GENERALES

Unidad Académica Escuela Informática y Telecomunicaciones

Nombre Asignatura ROUTING Y SWITCHING Sigla Asignatura ARY3111
Formato Presencial Créditos 10
Horas1 90 Presenciales Horas N° Presenciales Horas N° No Horas N°
Totales Teóricas Estudiantes Prácticas Estudiantes Presenciales Estudiantes
Horas por
- - - 90 90 24 - - -
Ambiente
Prerrequisitos Conectividad esencial
Última Actualización Junio 2019 Versión PIA_ARY3111_219

Otras indicaciones para la programación

Para la programación de la asignatura, es fundamental programar los 5 módulos de forma continua. Por otra parte, se debe asignar en laboratorio:
Taller de redes – Laboratorio CCNA, el cual ya tiene definido el estándar de software e infraestructura.

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

Competencia de Especialidad - Empleabilidad

Mantener la red de datos en empresas pequeñas y medianas tendientes a la convergencia de las comunicaciones considerando aspectos de calidad
de servicio, buenas prácticas, necesidades de la organización y estándares definidos por la industria.

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS (N1)

1
Las horas definidas corresponden a horas pedagógicas. Las horas pedagógicas corresponden a un módulo de 45 minutos y un crédito académico representa una carga
de trabajo de 18 horas pedagógicas.

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Unidad de Competencia Especialidad
– Nivel de la Competencia de
Empleabilidad
Realiza soporte de los dispositivos de
interconexión de la red verificando
funcionamiento y los parámetros
operativos para asegurar el servicio
que prestan según procedimientos y
normativas de la organización.
Aprendizajes Esperados / Descripción del Nivel
Aprendizajes Procedimentales
Realizar soporte de los dispositivos de
interconexión de la red, de acuerdo a
parámetros de funcionamiento.
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Indicadores de Logro
Indicadores de Logro
Ejecuta comandos de visualización de información para determinar
el estado de funcionamiento de los equipos de red de acuerdo al
requerimiento (EA01)
Brinda soporte en redes conmutadas para lograr conexiones entre
dispositivos de red según caso planteado (EA01)
Administra implementos de seguridad en switch, de acuerdo a la
capa 2 del modelo OSI (EA02)
Administra las configuraciones de switch según parámetros del
caso planteado (EA02)
Ejecuta protocolos de red, IGP en función del tipo de soporte
(EA03)
Implementa protocolos de enrutamiento con IPv4 e IPv6 según
caso planteado (EA03)
Identifica características, propiedades y rendimiento dispositivos a
través de la optimización de protocolos de enrutamiento (EA04)
Implementa protocolos de enrutamiento conIPv4 e IPv6 de áreas
múltiples según caso planteado (EA04)
Aplica procedimiento y estrategias de enrutamiento en función de
requerimientos planteados (EA05)
Configura la topología de red y de enrutamiento dinámico que
permite la comunicación de los distintos protocolos de
enrutamiento según caso planteado (EA05)
Verifica la asignación de direcciones IPv4 e IPv6 de forma dinámica
(EA06)
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Integra las consideraciones de servicios de asignación dinámicos de

direcciones IP que permita obtener el resultado esperado según
caso planteado (EA06)

Configura listas de control de acceso de acuerdo a filtrar el tráfico

y servicios IP en redes ACL (EA07)

Implementa filtros de seguridad en router a través de listas de

control de acceso (EA07)

Verifica la solución de seguridad mediante el uso de ACL estándar

(EA08)

Establece los parámetros para creación de listas de control de

acceso estándar en una topología de red LAN/WAN (EA08)

Verifica la seguridad de la empresa a través de listas de control de

acceso extendidas (EA09)

Establece los parámetros para creación de listas de control de

acceso extendidas en una topología de red LAN/WAN (EA09)

Establece mecanismos de traducciones de direcciones de red IPv4

IPv6 de acuerdo a las características del requerimiento (EA10)
Implementar en una red WAN mecanismos de traducciones de
direcciones IP privada a publica para una conexión a internet
(EA10)

Verifica el acceso a Internet de acuerdo a requerimientos

institucionales (EA11)

Implementa en redes WAN soluciones de traducciones de

direcciones IP a través de NAT y PAT según el caso planteado (EA11)

Genera una solución para la propuesta de implementación de

conexiones inalámbricas (EA12)

Implementa una solución de red inalámbrica en la organización

según los estándares actuales (EA12)

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Aprendizajes Actitudinales
Identificar y analizar un problema para generar
alternativas de solución, aplicando los métodos
aprendidos
Aprendizajes Conceptuales
Identificar características del soporte de los
dispositivos de interconexión de red, de acuerdo
a parámetros de funcionamiento.
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Indicadores de Logro
Lee y/o escucha activamente. Hace preguntas para definir el
problema planteado.
Recoge la información significativa que necesita para resolver los
problemas en base a datos y no solo a opiniones subjetivas y sigue
un método lógico de análisis de la información.
Sigue un método lógico para identificar las causas de un problema
y no quedarse en los síntomas.
Indicadores de Logro
Identifica tipos de switch, routers, conectores, medios y señales
(ópticas, eléctricas) en función el tipo de soporte a realizar. (EA01)
Identifica la arquitectura de una red LAN y WAN de tipo
empresarial (EA01)
Identifica características de seguridad de capa 2 del modelo OSI,
en función del soporte a realizar (EA02).
Identifica las operaciones de seguridad y conexiones en redes LAN
considerando las normas vigentes (EA02).
Reconoce el proceso de enrutamiento de acuerdo a la capa 3 del
modelo OSI. (EA03)
Identifica los comandos necesarios para lograr convergencia en
red WAN de área única a través de routers (EA03)
Identifica los equipos de red y su rol dentro de una arquitectura
jerárquica (EA04)
Identifica los comandos necesarios para lograr convergencia en
red WAN de múltiples áreas a través de routers (EA04)
Describe la lectura de la nomenclatura en las tablas de
enrutamiento en función de requerimientos detectados (EA05)
Identifica los diferentes protocolos de enrutamiento que
permiten intercambiar informaciones de rutas (EA05)
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Caracteriza el protocolo de asignación de direcciones IP de

acuerdo a los requerimientos de la empresa (EA06)

Identifica las configuraciones de servicios DHCP de acuerdo al

caso planteado (EA06)

Identifica el tipo de seguridad a implementar con ACL (EA07)

Reconoce en una topología de red conmutada, la seguridad a

implementar de acuerdo al caso planteado (EA07)

Reconoce los mecanismos de seguridad a través de la

implementación de ACL estándar (EA08)

Entender la secuencia y sintaxis para la implementación de listas

de control de acceso estándar en una red empresarial (EA08)

Identifica las políticas de seguridad de la organización con la

implementación de ACL extendidas (trabajo en entornos
protegidos) (EA09)

Entender la secuencia y sintaxis para la implementación de listas

de control de acceso extendidas en una red empresarial (EA09)

Caracteriza los protocolos que permiten tener acceso desde la

LAN a Internet (EA10)

Identifica los elementos y características de los protocolos que

permiten el acceso a internet (EA10)

Reconoce el sistema de traducciones de direcciones privadas a

públicas en entorno corporativo (EA11)

Identifica las funciones de los protocolos NAT y PAT para una

solución de conectividad pública (EA11)

Define la arquitectura de una conectividad inalámbrica en un

entorno de red corporativa (EA12)

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Nivel de la Competencia de
Empleabilidad
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS (N1)
Descripción del Nivel
Identificar y analizar un problema para generar
alternativas de solución, aplicando los métodos
aprendidos
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Routing y Switching – ARY3111
Identifica los parámetros de conexión inalámbrica en diferentes
equipos de red según el caso planteado (EA12)
Indicador de logro
Lee y/o escucha activamente. Hace preguntas para definir el
problema planteado.
Recoge la información significativa que necesita para resolver los
problemas en base a datos y no solo a opiniones subjetivas y sigue
un método lógico de análisis de la información.
Sigue un método lógico para identificar las causas de un problema
y no quedarse en los síntomas.
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Ruta de Aprendizaje

Experiencia de Experiencia de Experiencia de Examen Transversal - ET

Aprendizaje 1 Aprendizaje 2 Aprendizaje 3
Conmutación y DHCP y Listas de Conexión a Internet 40 % de la Asignatura
Enrutamiento control de acceso segura
Tipo de Evaluación Tipo de Evaluación Tipo de Evaluación Tipo Evidencia
Entrega de encargo con Entrega de encargo con Entrega de encargo con Evidencia de Producto, será una Entrega por
presentación presentación presentación Encargo con Presentación, el cual integra la
competencia de empleabilidad: resolución de
Porcentaje de Porcentaje de Porcentaje de problemas.
relevancia de la relevancia de la relevancia de la
evaluación sumativa: evaluación sumativa: evaluación sumativa: El Examen Transversal corresponde a una
35% 35% 30% ponderación del 85% de la calificación final del
curso.

Nivel de Competencia de Empleabilidad

asociado (correspondiente al 15% de la
calificación final del curso):
Nivel 1
Tipo Situación Evaluativa
Evidencia de Producto con Entrega por Encargo
con presentación
Tiempo Tiempo Tiempo Tiempo
30H. pedagógicas (6 30H. pedagógicas (6 25H. pedagógicas (5 5H. pedagógicas (1 semanas)
semanas) semanas) semanas)
Ambiente Ambiente Ambiente Ambiente
Taller de redes – Taller de redes – Taller de redes – Taller de redes – Laboratorio CCNA
Laboratorio CCNA Laboratorio CCNA Laboratorio CCNA

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3. DOCENTE

Número de docentes 1

Perfil requerido docente

Horas totales 90
Años de experiencia laboral en el área 03 años de experiencia laboral mínima.
Profesión/es (Título) Ingeniero en Telecomunicaciones o Ingeniero en Conectividad y Redes

Competencias Profesional con experiencia en docencia (no excluyente), que posea las siguientes competencias
pedagógicas:
- Dominio conceptual y procedimental de la temática de la asignatura.
- Conocimiento en preparación de la enseñanza.
- Capacidad para crear ambientes propicios para el aprendizaje.
- Capacidad para propiciar la participación de los estudiantes en actividades grupales y expositivas.
- Capacidad para cumplir con sus responsabilidades profesionales.
- Conocimiento de aprendizaje y evaluación con enfoque de competencias.
- Capacidad para contextualizar temas del ámbito laboral a un entorno académico.
- Capacidad de incentivar y motivar.

Las competencias técnicas del docente para impartir esta asignatura son: Poseer conocimientos
prácticos/teóricos en tecnologías emergentes TI, así como conocimientos en Internet de las Cosas, poseer
experiencia comprobable en el área de networking y/o TI. Poseer habilitación como instructor de la
Academia Cisco para abrir cursos desde la plataforma NETACAD.COM de CCNA 1 y 2
Observaciones Profesional dispuesto a aprehender, practicar y evaluar las técnicas didácticas asociadas a Aprendizaje
Basado en Proyectos, Problemas y Desafíos de acuerdo a lineamientos institucionales. Capacidad para
trabajar conjuntamente con colegas pares en el desarrollo semestral.

4. AYUDANTE

Requerimiento de ayudante En la asignatura como apoyo al docente Reforzamiento a estudiantes No aplica X

N° de horas pedagógicas de ayudantía
Perfil Ayudante Rol del Ayudante

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5. REQUISITOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN

Bibliografía obligatoria
Bibliografía Obligatoria:
Sequeira, A. (2013). "Interconnecting Cisco Network devices, part 1 (ICND1) foundation learning guide". Ultima versión
Curso de CCNA R&S: Routing and Switching Essentials versión español desde la plataforma de netacad.com
Bibliografía Complementaria:
CCENT Practice and Study Guide: Exercises, Activities and Scenarios to Prepare for the ICND1 100-101 Certification Exam CAMBIAR A WORLDCAT
(APA)

Recursos para la implementación por ambiente de aprendizaje (referencia ficha FER)

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