Profesori coordonatori: Lect.univ.dr.

Cuc Claudia Maria

Lect.univ.dr. Jucan Dana

Studentă: Aldea Adela-Ioana

Anul II

Specializarea: Pedagogie

DEFINIȚIE: Tabăra este o activitate extracurriculară ce presupune unirea

mai multor elevi care pot face parte din una sau mai multe instituțții de
învățțământ, pe o anumită perioadă de timp, de regulă în perioada vacanțțelor
șț colare.

INSTITUȚIE ORGANIZATOARE: Liceul Teoretic “Nicolae Baă lceșcu”, Cluj-Napoca

PERIOADA DE DESFĂȘURARE: Saă pțaă maâ na alțfel (20-25 mai)

CLASA: a 4-a B, 20 elevi

COORDONATOR: prof.înv. Aldea Adela-Ioana

SUPRAVEGHETORI: Douaă cadre didacțice șț i un paă rințe

LOCALITATEA: Poiana Brașț ov

CAZARE: Cabana Poșțaă varu

ACTE NECESARE: Referat, tabel nominal, aprobare de la Inspectorat, plan

tabară, acordul parintelui/tutorelui legal, declarațție elev, declarațția cadrului
didactic organizator, declaratia însoțțitorilor, declaratie operator care oferă
servicii de transport, adeverințță medicală pentru fiecare copil.

COSTUL TABEREI: 500 de lei

ȘEDINȚĂ CU PĂRINȚII: Cu două săptămâni înainte am realizat o șț edințță cu

părințții în cadrul căreia aceșț tia au primit programul pe întreaga perioadă în
care vom fi plecațți copiii, lista cu lucrurile necesare (ex: bocanci, papuci
comozi, trening, hanorac/geaca, haina de ploaie, pachet cu mancare si o
gustare, rucsac, sapca, paturi pentru picnic, o carte veche, spray anti
tantari..), o listă pe care să o completeze cu alergiile copiilor șț i am împărțțit
actele prin care îșț i dau acordul. Fiecare părinte șț i-a lăsat numărul de telefon
sau numărul de telefon al persoanei, careia prin procură ii e permis sa aduca
copilul la microbuz si de asemenea sa ia copilul de la microbuz.

TRANSPORT: Safetour

SCOPURI:

S 1 : Dezvoltarea abilitățților de relațționare șț i comunicare cu ceilalțți copii;

S 2 : Cultivarea interesului fațță de natură;

S 3 : Implicării elevilor în activitățți recreative;

OBIECTIVE:

O 1 : Să dezvolte un comportament responsabil.

O 2 : Să-șț i îâmbunaă țaă țțeașcaă abilitățțile de relațționare șț i comunicare.

O 3 : Să deprindă comportamente de ocrotire a naturii.

METODA DE EVALUARE:

1. Scrisoarea.

2. Palaria fermecata (intr-o palarie punem mici biletele cu numele

elevilor si anumite activitati din tabara. Daca elevii aleg un nume ei
trebuie sa spuna din ce echipa a facut parte acea persoana sau
activitatea preferata din tabara a persoanei respective si daca aleg o
activitate ei trebuie sa o descrie pe scurt)

3. Jetoanele (toti elevii vor avea jetoane, lucru care ne arata ca toti
au fost implicati si prietenosi)

PREZENTARE PREZI: https://prezi.com/view/P8xU6ltIhmcmsfVfN5D7/

ZIUA 1
*Excursia începe luni, data de 20 mai. Ne vom întâlni dimineațța la ora 7:45
in fata scolii, plecarea fiind la ora 8:00 șț i vom ajunge la Brasov la cabana la
ora 12:30. Se va realiza un instructaj înainte de plecare. Pe drum copilasii nu
vor avea voie sa manance. Dupa ce ajungem se va face cazarea, apoi se va
face un instructaj in carul caruia li se vor explica regulile cabanei si regulile
grupului. Pe toata perioada taberei fiecare copilas va avea un partener,
fiecare echipa va avea o culoare specifica. Copilasii vor primi fluiere (in
culoarea specifica echipe; nu au voie sa le schimbe) care for fi legate cu un
snur si tinute tot timpul in jurul gatului. Fluierele vor fi folosite atat la
activitati, dar si pe parcursul drumetiei (in caz de urgenta). In timp ce copii
servesc masa (pachetelele puse de parinti) eu le voi povesti povestea
"Baiatul ce a strigat LUPUL" ca sa previn folosirea in situatii nepotrivite a
fluierului.

*14:15 Se realizeaza o parada a echipelor. Fiecare echipa avand 10 minute

sa vina cu un nume si o fraza sa ii reprezinte. Toti elevii vor forma un
semicerc pe iarba si pe rand, cate o echipa va merge in fata sa se prezinte.
Dupa ce parada este gata, se va organiza un mix "quiz", eu voi spune
numele unei echipe si ceilalti elevi trebuie sa imi spuna cine sunt
participantii si daca pot si fraza lor reprezentativa. La 5 raspunsuri corecte
copii vor primi cate un jeton al prieteniei si perspicacitatii, jetoane pe care eu
voi nota numele persoanei castigatoare si le voi pune intr-un saculet pe care
eu il pastrez.

*14:45 Dupa ce quiz-ul este gata copiii vor participa la un traseu care detine
diferite probe atletice: alergare viteza - 50m, stafeta 50m , jocuri de
echilibru - elevii trebuie sa mearga in echilibru pe trunchiul cazut al unui
copac; nivelele de dificultate vor creste (ex: le dam sa duca in mana o
lingura in care am pus un ou, jocuri de rapiditate in reactie- ex: jocul
inghetata (se vor face grupe de cate 5 elevi care vor sta in cerc, fiecare
grupa avand o minge. persoana care are mingea spune "as manca
o...inghetata" si apoi arunca mingea la alta persoana. Daca mingea cade pe
jos, persoana care a scapat-o trebuie sa stea nemiscata pana alta persoana
face o greseala). Intre fiecare proba se vor face pauze, copii pot sa bea apa si
sa ia o gustare- un fruct. La sfarsitul activitatii toti participantii care s-au
comportat cum se cuvine vor primi un jeton.

*16:30- 17:00 Apoi va urma un program de odihna si relaxare. Vom intinde

paturile de picnic pe iarba si ne vom intinde pe jos. In acest timp copiii sunt
incurajati fie sa discute intre ei pe un ton scazut, fie sa participe la jocul
"ghiceste forma norului" sau de ce nu, chiar sa traga un pui de somn.

*17:30 Program de joaca "boadgames"- elevii isi aleg cate un joc (nu te
supara frate, monopoli, nu sparge gheata..) si se vor juca impreuna, pe
grupe, avand posibilitatea sa schimbe jocurile intre ei daca doresc.

*19:00-Se va servi cina. Copii o sa ajute la punerea si strangerea mesei.

*20:00 - 22:00 Foc de tabara. Se vor canta cantecele ("Asta-i vacanta", "O
vioara mica", "Daca vesel se traieste", "Podul de piatra"...) atat in grup cat si
pe perechi. Concursul "micul cantaret" grupele trebuie sa isi aleaga un
cantecel pe care sa-l cante in fata colegilor, castigatorii fiind alesi prin
intensitatea aplauzelor. Locul 1 va primi 4 jetoane, locul 2 va primi 3 jetoane,
locul 3 va primi 2 jetoane si restul participantilor vor primi un jeton.

*22:00- 22:30 Pregatirea pentru culcare, igiena de seara.

ZIUA 2
*7:30- 8:30 Trezirea, igiena de dimineata

*8:30- 9:30 Se va servii micul dejun dupa care copiii isi vor pregati singuri
(cu asisitenta acolo unde este nevoie) pachetalele pentru drumetie. Ei vor
trebui sa-si pregateasca 3 sandwich-uri si 2 gustari care constau intr-un fruct
si o ciocolatuta. Dupa ce pachetelele sunt gata toti copiii trebuie sa se
echipeze corespunzator (bocanci, haine lejere, sapca, cartea, ghiozdanul,
apa, pachetelul).

*9:30-9:45 Le voi face un instructaj in care le voi spune toate regulile pe

care trebuie sa le respecte pe traseu si anume: trebuie sa ramana in
permanenta cu partenerul lor, daca este vreo urgenta copiii trebuie sa ridice
mana si sa sufle din fluier, vom merge doi cate doi in sir indian, cat ne
deplasam copilasii nu au voie sa manance (vom manca toti cand facem
popas), ambele cadre didactice vor avea pungi de gunoi in care se vor
arunca toate resturile, elevii nu trebuie sa se abata de la drum. Dupa ce
toata lumea este pregatita pornim la drum.

*9:45 - 9:58 Vom calatori 13 minute, timp in care copilasii vor canta
cantecele repetate cu o seara inainte si vom face un mic popas recreativ ca
acestia sa poata admira natura. In timpul popasului vom juca un mic joc
"Gaseste nordul" in care copilasii trebuie sa se foloseasca de cunostintele
dobandite la ora de geografie. Primul care explica metoda prin care a gasit
nordul va primi un premiu un jeton.

*9:58- 10:13 Dupa ce jocul este gata vom porni iar la drum, cantand si
povestind, conversatiile cu partenerul fiind incurajate.

*10:13 Dupa ce vom ajunge toti copilasii trebuie sa isi lase lucrurile intr-un
singur loc, la umbra si vor lua o gustare. Cand toata lumea a terminat de
mancat o sa facem un mic joc pe perechi "floricica mea", elevii trebuind sa
adune floricele care se gasesc specific pe muntii Postavaru. O sa repetam
impreuna denumirea si aspectul lor (aceste lucruri fiind invatate la geografie
[ex: brebenei (Corudalis solida), viorele (Scilla bifolia), crucea voinicului
(Hepatica transsilvanica), ciubotica cucului (Primula sp), floarea pastelui
(Anemone nemorosa), nu-ma-uita (Myosotis silvestris) etc.]) si apoi copilasii
o sa aiba 10-15 minute in care sa exploreze padurea, acestia ne avand voie
sa se indeparteze, stand mereu in cadrul nostru vizual. Astfel, cand timpul s-
a scurs noi o sa suflam din fluier, acela fiind semnalul ca ei trebuie sa se
adune in jurul nostru. Fiecare grupa isi va prezenta pe rand florile culese si
vor spune care floare e preferata lor. Dupa ce toate grupele au facut
prezentarea vor primi toti cate un premiu (un jeton) si aprecieri verbale din
partea noastra. Florile culese vor fi pastrate, urmand sa fie presate in carte
mai tarziu. Copiii sunt liberi apoi sa isi aleaga un joc (v-ati ascunselea, ratele
si vanatorii, fotbal, prinselea...)
 *11:50 Ca un moment recreativ, ne vom aduna in cerc, la umbra si le vom
spune copiilor diverse informatii despre locul in care ne aflam (ex: Cabana
postavaru este cea mai veche cabană din România. Masivul Postăvaru este
situat la 1799 de metri altitudine. Le explicam fenomenul „marea alpină“ =
norii coboară, înconjurând piscul muntelui, iar cei ce privesc au impresia că
sunt deasupra lumii). De la discutia nostra ii incurajam pe elevi sa
mentioneze ce le place cel mai mult la regiunea in care ne aflam, exercitiu
care le va imbogatii speech-ul si care ii ajuta sa isi cunoasca interesele.

* 12:30 Toata lumea ia masa, deseurile fiind aruncate in sacii speciali adusi
pentru asta.

* 13:15 Ne vom indrepta spre telegondola (Telegondola Postăvaru Expres) ca

sa putem cobora, timp in care copiii pot admira Poiana Braşov de la inaltime.
Odata coborati vom porni spre cabana, copiii mergand fiecare la camerele lor
sa-si lase lucrurile si sa-si schimbe hainele.

* 13:30 Ne vom aduna in paduricea din spatele cabanei si ne vom aseza pe

paturi, ducand cu noi florile si cartile, presand cu grija fiecare floare, scriind
numele acesteia. O sa punem cartile de-o parte si o sa spunem ghicitori [N-
are culoare , N-are miros ; Dar la toti E de folos. (aerul)] [Iarna-n frig, vara la
soare, Neschimbat e la culoare! (bradul)]. Copiii trebuie sa lucreze pe grupe,
grupa care ghiceste cel mai mult va primi drept recompensa 2 jetoane. La
sfarsitul jocului copiii vor avea posibilitatea sa spuna si eu ghicitori daca
doresc.

* 14:30 Ne vom strange intr-o camera si vom proiecta pe perete

documentare despre natura, incercand sa acoperim subiecte cat mai
interesante care sa-i captiveze pe copii (informatii despre animale). In urma
vizionarii elevii vor fi intrebati cu ce au ramas din documentarele vazute, ei
povestind ce li s-a parut mai deosebit.

* 15:30 Urmeaza un program de odihna. Copiii pot sa aleaga daca doresc sa

ramana in camerele lor sau daca doresc sa iesim in padurice sa stam in
natura pe paturi.

* 16:30 Le vom arata la copii cum sa faca flori, inimioare si fluturasi din
origami. Ne vom aduna in fata cabanei si ne vom aseza fiecare grupa pe o
patura. Eu le voi face prima data ca exemplu cate un exemplar din fiecare,
apoi vom face impreuna pas cu pas (coechipierii ajutandu-se la nevoie) si la
final toti trebuie sa incerce sa realizeze singuri un fluture sau o inima sau o
floare. Rezultatele finale vor fi facute cadou coechipierului. Toti elevii vor
primi cate un jeton.

* 17:30 Copiii au libertatea sa se joace afara ce doresc, fiind tot timpul sub
supravegherea noastra.

* 19:30 Se serveste cina. Copilasii ajuta la punerea si strangerea mesei.

* 20:30 Ne adunam iar afara la focul de tabara si va avea loc "discoteca

piticot". Punem muzica de diverse tipuri (pop, hip hop, rock, tango..) astfel
putand sa danseze cum doresc, singuri, in pereche, in grup. Participantii vor
fi premiati cu un jeton.

* 22:00- 22:30 Pregatirea pentru culcare, igiena de seara.

ZIUA 3
* 7:00- 8:30 Trezirea, igiena de dimineata.

* 8:30- 9:30 Se va servi micul dejun si iar copiii isi vor pune in pachetalele o
gustare. Dupa ce pachetelele sunt gata toti copiii trebuie sa se echipeze
corespunzator (bocanci, haine lejere, sapca, ghiozdanul, apa, pachetelul). Le
vom tine un scurt instructaj legat de drum (nu au voie sa manance pe drum;
in caz de urgenta sufla in fluieras), le spunem pe scurt ce vom face la parcul
de aventura "Fun park trei brazi " si facem un mic set de reguli legat de
activitatea de la parc (sa fie mereu atenti la partenerul lor, regula fluierului,
sa aiba un comportament adecvat...)

*9:30 - 10:40 Ne urcam in microbuz si pornim spre parc.

*10:40 Dupa ce ajungem ne vom indrepta spre parc, copiii avand libertatea
sa aleaga unde vor sa mearga prima data si in functie de alegerea lor vom
face 3 grupuri, fiecare grup avand un supraveghetor. Ei pot sa aleaga sa
mearga la tubing, la traseul de aventura (dificultate medie pentru copii șț i
adulțți șț i o tiroliană cu lungimea de 80 metri. Se face un instructaj inainte si
primesc echipament corespunzator: casca, manusi, ham cu carabiniere de
prindere.) si la locul de joaca unde gasim tiroliana pentru copii, tir cu arcul
pentru copii, trambuline (parca 4 sau 5), leagane, mini-piramidă escaladă,
turnball, badminton. Facem o pauza de 30 de minute de relaxare in care
copiii pot sa isi ia gustarica.

* 14:40 Ne indreptam spre Cabana Trei brazi unde vom lua masa, copiii
gustand din platourile de tip taranesc si bucurandu-se de restaurantul
amenajat in stil rustic.
* 16:00 Facem o plimbare in paduricea de langa cabana ca sa ne dezmortim
putin picioarele si sa admire natura, elevii stau aproape de perechea lor.

* 17:00 Ne ducem la microbuz si ne intoarcem spre cabana.

* 18:10 Ajungem la cabana, copiii trebuie sa se schimbe de haine si sa isi

lase rucsacurile. Iesim afara, adunam floricele si impletim coronite pentru
partenerii nostri. Toti participantii vor primi un jeton.

* 19:00 Se serveste cina. Copilasii ajuta la punerea si strangerea mesei.

* 20:30 Ne adunam afara la focul de tabara si incepem sa povestim despre

activitatile ce ne-au placut noua cel mai mult din perioada taberei. Fiecare
copilas va avea ocazia sa isi exprime parearea si sa o argumenteze. O sa
prajim bezele la focul de tabara si o sa spunem povesti.

* 22:00- 22:30 Pregatirea pentru culcare, igiena de seara.

ZIUA 4
* 7:00- 8:30 Trezirea, igiena de dimineata.

* 8:30- 10:00 Se va servi micul dejun si iar copiii isi vor pune in pachetalele
o gustare. Dupa ce pachetelele sunt gata toti copiii trebuie sa se echipeze
corespunzator (bocanci, haine lejere, sapca, ghiozdanul, apa, pachetelul). Le
vom tine un scurt instructaj legat de drum (nu au voie sa manance pe drum;
in caz de urgenta sufla in fluieras), le spunem pe scurt ce vom face la parcul
"Dino Park" si facem un mic set de reguli legat de activitatea de la parc (sa
fie mereu atenti la partenerul lor, regula fluierului, sa aiba un comportament
adecvat...)

*10:00 - 10:20 Ne urcam in microbuz si pornim spre parc.

*10:20 -11:30 Recapitulam instructajul si apoi pornim pe traseul pe

parcursul caruia copiii pot sa vada cei 100 de dinozauri expusi;

*11:30 -12:00 Pauza de gustarica

* 12:00- 14:30 Parcurg traseul de aventura,apoi mergem in parcul special

amenajat pentru copii si la tiroliana;

* 14:30- 15:30 Se va servi masa

* 15:30 Vizitam expozitiile din casutele din copac, loc unde copiii vor
observa fosile reale, roci, imagini cu mediile de viata ale dinozaurilor etc.

* 16:15 Vor parcurge Labirintul laserelor

* 17:20 Vor realiza suveniruri personalizate la atelierul de pictura.

* 18:50 Se ve servi masa la restaurantul “Sub Cetate Sergina”

* 20:00- 20:22 Drumul spre cabana;

* 20:22- 20:40 Copiii merg la camerele lor sa se schimbe si sa isi lase

rucsacurile

* 20:40- 22:15 Ne adunam afara la focul de tabara si incepem sa povestim

despre activitatile ce ne-au placut noua cel mai mult din perioada taberei.
Fiecare copilas va avea ocazia sa isi exprime parearea si sa o argumenteze.
O sa prajim bezele la focul de tabara si o sa spunem povesti.

* 22:15- 22:45 Pregatirea pentru culcare, igiena de seara.

ZIUA 5
* 8:00- 8:30 Trezirea, igiena de dimineata.

* 8:30- 9:15 Luam micul dejun impreuna.

* 9:15- 9:30 Toti copilasii vor primi o hartie pe care trebuie sa scrie o scurta
scrisoare adresata parintilor/bunicilor/prietenilor in care sa isi exprime
parerea despre timpul petrecut in tabara si sa spuna daca si-ar mai dori sa se
repete experienta.

* 9:30 Ne indreptam spre camere si ne facem bagajele, lasand curatenie in

urma noastra. Noi o sa verificam fiecare camera sa ne asiguram ca totul este
in ordine si ca nimeni nu si-a uitat nimic.

* 10:30 Pornim spre casa.

* 15:00 Ajungem la scoala, loc unde parintii isi vor astepta cu nerabdare
copiii.