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Honduras.
Campus El Progreso
Estadística I
Catedrático:
Ing. Héctor Castillo
N° de Cuenta
201910040281
Alumna:
Mirian Leticia Santos Umaña
Tarea:
Ejercicios Lección V
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201910040281 – Mirian Leticia Santos Umaña
Introducción
En la siguiente presentación de ejercicios del Módulo 5, los cuales se hacen basados en una serie
de ejemplos que pueden ser representado procesos estadísticos vitales hoy en día, como ser la
media, la mediana y la moda, los cuales son de gran importancia para interpretación de datos y
toma de decisiones, gracias a su fácil comprensión.
Estos tipos de medidas nos permiten identificar y ubicar el punto alrededor del cual se tienden a
reunir los datos el cual se puede determinar como Punto central. Estas medidas aplicadas a las
características de las unidades de una muestra se les denomina estimadores o estadígrafos;
mientras que aplicadas a poblaciones se les denomina parámetros o valores estadísticos de la
población.
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Indicaciones: Realiza los siguientes ejercicios.
Ejercicio 1
La siguiente distribución de frecuencias representa los pesos en libras de una muestra de
paquetes transportados el mes pasado por una pequeña compañía de carga aérea
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Calcule la mediana
~ (n+1)/2−(F +1)
m=( ) w+ Lm
fm
~ (65+1) /2−(5+1)
m=( )1+ 12
6
~ (66)/2−( 6)
m=( )1+12
6
~ 33−6
m=( ) 1+12
6
~ 27
m=( )1+12
6
~
m=(4.5)1+12
~
m=16.5
Calcule la moda
d1
mo=Lmo +( )w
d 1+ d 2
4
m o=12+( )1
4+1
4
m o=12+( )1
5
m o=12.8
Ejercicio 2
Los siguientes datos representan las edades de los pacientes admitidos en un pequeño hospital
el día 28 de febrero de 1996:
85 75 66 43 40
88 80 56 56 67
89 83 65 53 75
87 83 52 44 48
Calcule la media de la muestra
Σ x =1335
n=2 0
Σx
x́=
n
6
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1335
x́=
20
x́=66.75 Media de las edades de los pacientes.
Calcule la mediana
Calcule la moda
Los datos nos representan una distribución multimodal, por que cuenta con 3 modas, los cuales
56, 75 y 83, ya que se repiten cada uno dos veces en la distribución.
Ejercicio 3
Swifty Markets compara los precios de artículos idénticos vendidos en sus tiendas de alimentos.
Los precios siguientes, en dólares, corresponden a una libra de tocino, verificados la semana
pasada.
$1.08 0.98 1.09 1.24 1.33 1.14 1.55 1.08 1.22 1.05
0.98 1.05 1.08 1.08 1.09 1.14 1.22 1.24 1.33 1.55
1.09+1.14
m= , el promedio de los datos5 y 6 , al tener la muestra 10 datos .
2
2.23
m=
2
m=1.115 Mediana de los precios
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Calcule la media del precio por libra.
Σx=11.76
n=1 0
Σx
x́=
n
11.76
x́=
10
x́=1.176 Media de los pecios.
Al analizar los datos y ver que los mismos están ligeramente sesgados, podemos determinar que la
mediana puede ser un poco mejor que la media, pero en realidad no hay una diferencia tan clara.
Ejercicio 4
La media
Clase Punto medio Frecuencia fxx
(x) (f)
100 – 149.5 125.5 12 1506
150 – 199.5 175.5 14 2457
200 – 249.5 225.5 27 6088.5
250 – 299.5 275.5 58 15979
300 – 349.5 325.5 72 23436
350 – 399.5 375.5 63 23656.5
400 – 449.5 425.5 36 15318
450 – 499.5 475.5 18 8559
300 97000
Σ f =n=300
Σ( f × x)=97000
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Σ(f × x )
x́=
n
97000
¿
300
¿ 323.33 Media de la muestra de los pesos en libras
La mediana
~ 326.3872+327.0816
m=( )
2
~ 653.4688
m=( )
2
~
m=32.7344
Calcule la moda
d1
m o=Lmo +( )w
d 1+ d 2
14
m o=300+( )50
14+1 1
14
m o=300+( )50
25
mo=300+ 28
m o=328
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Ejercicio 5
Las siguientes son las edades en años de los automóviles en los que trabajó Village Autohaus la
semana pasada:
5 6 3 6 11 7 9 10 2 4 10 6 2 1 5
Ejercicio 6
Las edades de una muestra de estudiantes que asisten a Sandhills Community College este
semestre son:
19 17 15 20 23 41 33 21 18 20
18 33 32 29 24 19 18 20 17 22
55 19 22 25 28 30 44 19 20 39
Construya una distribución de frecuencias con intervalos 15-19, 20-24, 25-29, 30-34 y 35 o más.
Clase Frecuencia
(f)
15 - 19 10
20 - 24 9
25 - 29 3
30 - 34 4
>= 35 4
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30
m o=19.545
Compare sus repuestas a los dos incisos anteriores y comente cuál de las dos medidas de
tendencia central es más adecuada para estos datos y por qué.
Debido a que esta distribución se encuentra de forma sesgada, la moda es en realidad una mejor
medida de tendencia central.
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Conclusiones
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