ESCUELA DE MUSICA

CLASE DE GUITARRA

PROGRAMA DE PRIMERA ETAPA

PRIMERA PARTE

PROFESOR ALEJANDRO MARTIN RUSCIO

HOLA CHICOS: ESTAMOS EN LA CLASE DE GUITARRA Y EN ELLA VAMOS A APRENDER A TOCAR ESTE INSTRUMENTO QUE
TANTO NOS GUSTA.
VAMOS A APRENDER ALGO DE ELLA. LA GUITARRA ES UNA SEÑORA MUY MUY LOCA QUE CUANDO DICE QUE SUBE EN
RELIDAD BAJA Y CUANDO DICE “BAJA” LA VERDAD ES QUE SUBE. ¿COMO ES ESO? VAMOS A VER QUE LAS CUERDAS DE
LA GUITARRA SE CUENTAN DE ABAJO PARA ARRIBA NUMERÁNDOLAS DEL UNO AL SEIS Y LLAMANDO A CADA UNA POR
SU NOMBRE

Y HABLANDO DE NÚMEROS Y NOMBRES VEAMOS COMO LLAMAMOS A LOS DEDOS DE CADA MANO CON LA QUE
VAMOS A TOCAR LA GUITARRA:

FIJATE QUE LOS DEDOS DE LA MANO IZQUIERDA (LA DERECHA PARA LOS QUE PULSAN CON LA IZQUIERDA) SE
NUMERAN Y LOS DE LA MANO DERECHA (LA IZQUIERDA PARA LOS QUE PULSAN CON ESTA) CON LAS LETRAS P: PULGAR,
I:INDICE, M:MEDIO O MAYOR, A : ANULAR, C:CHIQUITO(QUE POCAS VECES USAMOS)

¿SABES QUE? LOS DEDOS PULGARES DE AMBAS MANOS SON DOS HERMANOS MUY DIFERENTES ENTRE SÍ, EL DE LA
MANO DERECHA ES MUY TÍMIDO Y SIEMPRE ESTÁ ESCONDIDO. EL DE LA MANO IZQUIERDA, AL CONTRARIO, SIEMPRE SE

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ASOMA, ES UN DEDO “CHISMOSO” ASI QUE VAMOS A TRATAR DE NO SE ASOME TANTO Y VAMOS A AYUDAR AL DEDO
TÍMIDO PARA QUE NO SE ESCONDA TANTO.

Y SI DE NOMBRES SE TRATA CONOZCAMOS LAS PARTES DE LA GUITARRA.

PARA CONOCER MAS LAS PARTES DE LA GUITARRA QUE TE PARECE SI HACEMOS MUSICA CON ELLAS.

POR EJEMPLO, EMPECEMOS CON LA TAPA O CUERPO. A ELLA SE LA PUEDE GOLPEAR DE VARIAS MANERAS:

CON LA PALMA DE LA MANO

CON LOS DEDOS

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CON LOS DEDOS P ; CH

CON LAS UÑAS

¿SE TE OCURRE ALGUNA OTRA FORMA CON LA MANO? ESCRIBILA!

ACA TENEMOS UNA POSIBILIDAD DE ARMAR UNA OBRA MUSICAL, JUGANDO CON ESOS TIPOS DE GOLPES:

UN CABALLO TROTANDO:

GOLPEO UNA PUERTA VIEJA Y SE ABRE:

APERECE UN HELICOPTERO Y SE ALEJA:

¿PODES ARMAR VOS UNA PROPIA?

OTRA PARTE PARA TRABAJAR SOBRE LA GUITARRA ES EL DIAPASON.

PODEMOS TOCAR

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ES BUENO QUE ANTES DE TOCAR PUEDAS HACER UNA SERIE DE “EJERECICIOS” PARA AYUDAR A LOS MUSCULOS, QUE
ESTÁN DORMIDOS, PODER DESPERTARSE. ¡NO TE CREAS QUE VAMOS A SALIR CORRIENDO POR EL AULA O POR LA CASA
CUANDO ESTUDIES! ES DESPERTAR A LOS MUSCULOS Y DARLES CALOR PARA QUE CUANDO TOQUES NO TE LASTIMES Y
NO SIENTAS QUE LAS COSAS NO “SALEN BIEN”

1- GIRO LOS HOMBROS PARA ADELANTE Y PARA ATRÁS HACIENDO CIRCULOS.

2- AHORA LOS HOMBROS PARA ABAJO Y PARA ARRIBA COMO DICIENDO “QUE ME IMPORTA”

3- MOVER LA CABEZA PARA UN COSTADO Y PARA EL OTRO, PENSEMOS EN ALGO QUE NO NOS GUSTA (¿TOMAR LA
SOPA?) Y CONTESTAMOS QUE NO

4- MOVER LA CABEZA PARA ARRIBA Y ABAJO , PENSANDO EN ALGO QUE NOS GUSTA (¿EL HELADO?)
CONTESTAMOS SI.

5- ACERCAMOS LA OREJA AL HOMBRO COMO SI UNA HORMIGUITA NOS QUISIERA HABLAR Y NO LA PODEMOS
ESCUCHAR

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 6- NOS ESTIRAMOS CON LAS MANOS ARRIBA COMO PARA ALCANZAR EL TECHO, LEVANTANDONOS EN PUNTA DE
PIE.

7- NOS “SACAMOS LAS PULGAS” DE LOS BRAZOS FROTANDOLOS CON LA MANO CONTRARIA.

8- 8-MOVEMOS LAS MANOS JUNTAS COMO SI ESTUVIERAMOS PONIENDOLAS DEBAJO DE UNA CANILLA Y NOS
“LAVAMOS LAS MANOS”

EMPECEMOS CON UNA CANCIÓN MUY FÁCIL QUE SE LLAMA “VOY SUBIENDO LA ESCALERA”

LA CANCION DICE: ¿VOY SUBIENDO LA ESCALERA?

VOY SUBIENDOLA

¿VOY SUBIENDO LA ESCALERA?

VOY BAJANDOLA

NO TE OLVIDES DE LA LETRA PORQUE ES MUY IMPORTANTE PARA TOCARLA EN LA GUITARRA.

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 VOY SUBIENDO LA ESCALERA

LE RA

1 3 3 1

2 LAES CA 1 LA

BIEN DO 0 0 BIEN DO 0

2 3 3 2 3 3

VOY SU VOY SU

0 0 1 0 0

LE RA
1
3 3 1
2 LAES CA VOY BA

BIEN DO 0 0 0 0 1
2
3 3 JAN DO 2
VOY SU 3 3 LA

0 0 0

RECORDEMOS QUE LOS NÚMEROS QUE ESTÁN ENCERRADOS EN UN CIRCULO SON LOS NÚMEROS DE CUERDA Y QUE
LOS NUMEROS QUE NO ESTÁN ENCERRADOS EN UN CÍRCULO SON LOS CASILLEROS:

CUANDO ES 0: NO SE APRIETA NINGÚN CASILLERO.

CUANDO ES 3: APRIETO EL CASILLERO 3 CON EL DEDO 3.

LA CANCION DICE: VOY SUBIENDO LA ESCALERA

VOY SUBIENDOLA

AHORA TOCAMOS LA MISMA CANCIÓN PERO EN LAS CUERDAS 3 Y 4

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Y AHORA VAMOS A BAJAR LA ESCALERA, LA LETRA ES MÁS SENCILLA Y DICE:

“VOY BAJANDO, BAJANDO. VOY BAJANDO, SUBIENDO.” Y SE TOCA EN LAS CUERDAS 5 Y 6

ACÁ LA PARTITURA COMPLETA:

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AHORA VEAMOS ESTA PIEZA QUE NOS SIRVE PARA NO OLVIDARNOS DE LOS DEDOS DE LA MANO DERECHA.

ESTA PIEZA ES MUY FÁCIL, SI SOLO RECORDAS COLOCAR CADA DEDO EN SU CUERDA CORRESPONDIENTE PODRÁS
TOCAR ESTA PIEZA
EL DEDO p EN LA CUERDA 4
EL i EN LA CUERDA 3
EL m EN LA CUERDA 2
EL a EN LA CUERDA 1

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 Y ACÁ UNA EN LAS CUERDAS GRAVES SIN APRETAR EN EL DIAPAZON CON LA MANO IZQUIERDA (DERECHA PARA LOS
QUE PULSAN CON LA IZQUIERDA

I m i m a m i m a m I m p I p I m I p I m I p i

3 a: ANULAR

4 m: MEDIO
i:INDICE
5
p: PULGAR
6
AHORA VEAMOS OTRA QUE SE LLAMA “JUAN” (JUAN ES LA SEXTA CUERDA AL AIRE y se
toca con el dedo pulgar)

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VAMOS A IMPROVISAR UNA SERIE DE SONIDOS A MODO DE PREGUNTA Y RESPUESTA Y TERMINAMOS COMPONIENDO
UNA PEQUEÑA PIEZA CON ESAS CUERDAS AL AIRE. ANOTALAS DEBAJO, PONIENDO LOS DEDOS QUE USAS Y LAS
CUERDAS, SEPARÁ LAS PREGUNTAS Y RESPUESTAS CON UN ESTE SIGNO:

AHORA VOLVAMOS AL ESTUDIO DE LOS DEDOS CON CUERDAS AL AIRE PERO VAMOS A AGREGARLE ALGUNOS DEDOS DE
LA MANO IZQUIERDA PARA NO ABURRIRNOS!

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En esta en la que todos están jugando (“All in a play”) tocaremos en ronda con nuestros compañeros. Cada uno toca dos
compases y espera su turno. Primero sólo las notas que tienen la Plica (“el palito”) hacia arriba. ¡Qué divertido!

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Lecciones para aprender las notas musicales naturales en la primera posición de la guitarra

Notas naturales en la primera cuerda : MI – FA – SOL

Recordemos que el MI es la primera cuerda al aire (sin apretar) el FA la primera cuerda pisada en el primer casillero y el
SOL la primera cuerda pisada en el Tercer casillero.

Ahora veamos otra lección con las notas en la segunda cuerda. Ellas son: SI- DO- RE

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 SI DO RE SEGUNDA CUERDA

Y recordemos que el SI es la segunda cuerda al aire (sin pisar) el DO la segunda cuerda pero pisando el primer casillero y el RE la
segunda cuerda pisando el tercer casillero

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 SOL LA TERCERA CUERDA

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 RE MI FA –CUARTA CUERDA

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 LA SI DO- QUINTA CUERDA

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 MI FA SOL SEXTA CUERDA

ANTES HABÍAMOS TRABAJADO LA POSICIÓN DE LA MANO DERECHA AHORA VEAMOS LA POSICION DE LA MANO
IZQUERDA (RECORDÁ QUE EL DEDO “CHISMOSO” NO SE DEBE ASOMAR) Y VAMOS A TRABAJAR A PARTIR DE DISTINTAS
MELODÍAS CROMÁTICAS. SON DIVERTIDAS.

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25 ESCUELA DE MUSICA: GUITARRA 1ERA ETAPA PROFESOR ALEJANDRO MARTÍN RUSCIO
 PIEZAS MUSICALES DE VARIOS ESTILOS:
En las dos primeras cuerdas

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28 ESCUELA DE MUSICA: GUITARRA 1ERA ETAPA PROFESOR ALEJANDRO MARTÍN RUSCIO
En las cuerdas 3, 4 y 5ta

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Con las cuerdas 3, 4, 5 y 6

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31 ESCUELA DE MUSICA: GUITARRA 1ERA ETAPA PROFESOR ALEJANDRO MARTÍN RUSCIO
 PARTITURAS VARIAS (1era etapa avanzada)
EMPECEMOS CON ALGUNAS MELODÍAS DE LOS BEATLES

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