PRÁCTICA DE LABOTARIO DE QUÍMICA GENERAL 2

RECONOCIMIENTO DEL MATERIAL DE LABORATORIO

Bravo Urbano, Paula Catalina

Solarte Ruiz, Juan Camilo
Grupo No:
Fecha de realización de la práctica: 27/09/19
Fecha de entrega de informe: 11/11/19

RESUMEN: Existen diversos instrumentos dentro del laboratorio [1], algunos de uso común
y otros para uso más específico, por eso en la primera practica de laboratorio, se hizo un
reconocimiento general de los materiales, observando por ejemplo las diferencias entre los
distintos materiales de vidrio y sus usos, así como también materiales de otros usos como
los materiales variados o los especializados. Además del reconocimiento, también se
aclaran dudas respecto al uso adecuado del material y las normas de seguridad que son
fundamentales a la hora de trabajar en el laboratorio. Si bien el trabajo en el laboratorio
puede ser complicado, todo se hace más sencillo si se sabe cómo proceder conforme a las
reglas.

METODOLOGÍA
La única modificación presente en la
práctica es la utilización de una sola
balanza (la analítica).
OBJETIVOS
Entender y respetar las normas de
seguridad en el laboratorio para trabajar
con confianza y de forma segura. Ilustración 1. Diferencias en la medición
de la pipeta aforada y la pipeta graduada.
Conocer y aprender a utilizar
adecuadamente los materiales de Al usar una probeta para llenar el balón
laboratorio. aforado, se nota el error en la medida de
la probeta.
CÁLCULOS Y RESULTADOS
Al realizar la práctica, se observan los
siguientes resultados:

Al trasvasar al vaso de precipitado las dos

medidas de agua obtenidas con las
diferentes pipetas se nota una diferencia
de
Ilustración 2. Error en la medición de la
probeta en comparación con el balón
aforado.
Se usa la balanza analítica, para aprender Ilustración 7. Encender el mechero
a pesar material.

Ilustración 8. Mechero encendido

Ilustración 3. Peso del vaso de
precipitado
ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE
RESULTADOS

La medición con la pipeta graduada llega

Ilustración 4. Introducción del material
en el vaso
justo a los 10 mililitros al trasvasarlo al
vaso de precipitado, mientras que en el
caso del agua medida con la pipeta
aforada, es evidente que sobrepasa la
línea de medición, dejando en evidencia
un margen de error de los materiales
aforados.

Los resultados en la segunda parte de la

Ilustración 5. 5 gramos de reactivo
En la parte final de la práctica aprendimos
a usar el mechero.
práctica, reafirman lo visto en las
anteriores mediciones, siendo en este caso
la probeta el material que tuvo un
desacierto a la hora de medir 50 mililitros
de agua. Es por este motivo que, al ser
trasvasada al balón aforado, este se llena
muy por encima del aforo, agregando así
un instrumento más a la lista de los
menos adecuados para realizar
mediciones.

Al no usar diferentes balanzas durante la

Ilustración 6. Abrir la llave de gas
práctica de laboratorio, solo se pudo
aprender el uso de la balanza analítica,
por esta misma razón no se pudo
comparar el resultado para diferenciar las
exactitudes entre las balanzas

El mechero, a pesar de ser uno de los

materiales más comunes para su uso en el
laboratorio, también es uno de los que se
debe manejar con más cuidado, esto con
la intención de no causar accidentes, por
lo tanto, es importante revisar el estado
del mismo, así como también estar al
pendiente del paso de gas.

CONCLUSIONES
Se aprendió el uso y reconocieron
visualmente los materiales más utilizados
dentro del laboratorio.

Analizamos las normas de trabajo dentro

del laboratorio que serán las bases para
realizar futuras prácticas y experimentos
Estudiamos el uso y cuidado de material
especializado como la balanza analítica y
el mechero.

Se comprobó de forma práctica el grado

de exactitud a la hora medición del
material aforado.

BIBLIOGRAFÍA

1. GARCÍA. J. Química general 1,

manual de prácticas. Laboratorio.

Colombia.