CUIDEMOS EL MEDIO AMBIENTE

OBJETIVO: Explicar la importancia de usar adecuadamente los recursos proponiendo acciones y

construyendo instrumentos tecnológicos para reutilizarlos, reducirlos y reciclarlos en la casa y en la
escuela.

CLASE 1:
CLASIFICO LOS RESIDUOS Y LOS DESECHOS.

Video “Científicos de la basura” (primeros 6 minutos)

Generalmente para referirnos a la basura utilizamos la palabra desecho o residuo.
RESIDUO: Es el material resultante de un proceso, el cual se puede usar de otra manera o con otra
finalidad.
DESECHOS: Cuando el residuo no puede ser reutilizado se le considera un desecho.

¿Cómo se pueden clasificar los residuos y los desechos?

 Según el material del que están hechos. (papel, metal, plástico, vidrio).
 Según tiempo que demoran en degradarse (descomponerse para pasar a formar parte del
ambiente)
Tiempo aproximado de degradación de distintos
residuos y desechos
Cascaras de fruta Semanas a meses
Papel Meses a años
Colillas de cigarro 1 a 2 años
Chicle 5 años
Latas 50 años
Plásticos 100 a 1.000 años
Vidrios 4.000 años

DATO CURIOSO
El vidrio a pesar que su degradación es muy lenta no libera sustancias perjudiciales para el
medio ambiente.
El plástico al degradarse puede generar sustancias que contaminan el agua, aire, suelo,
dañando al medio ambiente y a los seres vivos.

GUÍA DE TRABAJO
Responde las siguientes preguntas

1.- Considerando el tiempo de degradación, si tuvieras que comprar un jugo. ¿optarías por uno en
botella de vidrio o plástica? ¿Por qué?
 ..................................... porque
………………………………………………………………………………………………….

2.- ¿Qué desechos y residuos demoran más tiempo en degradarse? ¿Cuáles demoran menos tiempo?
 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.- ¿Por qué piensas que puede ser importante conocer el tiempo de degradación de los desechos y
residuos?
 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

4.- ¿Qué más te gustaría saber acerca del tiempo de degradación de los desechos y residuos?¿Por qué
consideras importante aprenderlo?
 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Completa el siguiente esquema con recortes de desechos de acuerdo al tiempo que demoran en
degradarse.
Criterio de clasificación
Tiempo de degradación

Grupo 1: Semanas hasta cinco años Grupo 2: cincuenta años o más

 CLASE 2:
RECONOZCO USOS PARA LOS RESIDUOS.

Video “Científicos de la basura” (después de los 6 minutos).

Formas de proteger los recursos

Las personas usan muchos recursos. Algunos recursos no se pueden renovar una vez que se han
agotado. Por eso es importante protegerlos. Una forma de hacerlo es la conservación que consiste en
ahorrar recursos usándolos razonablemente.
Gracias a la conservación, se protegen recursos como el agua y los animales.

Un residuo se puede reutilizar de otra manera o con otra finalidad “uso de los residuos como recurso”
Para reducir la gran cantidad de basura que se elimina y acumula, han surgido ciertas iniciativas

Las reglas de las tres R Reutilizar

R Reciclar
Reducir

¿Cómo pueden usarse los recursos de manera prudente?

REUTILIZAR: Significa usar un recurso una y otra vez.

Ejemplo: Las bolsas pueden reutilizarse de muchas maneras como para regalos, se
protegen los árboles.

RECICLAR: Significa hacer cosas nuevas a partir de cosas viejas.

Ejemplo: Las botellas de plástico y los neumáticos viejos se pueden reciclar para construir
un parque de juegos.
El papel reciclado puede usarse para hacer tarjetas, toallas de papel y periódicos.
REDUCIR: Significa usar menos cantidad de un recurso.
Ejemplo: Si apagas las luces cuando no la usas, reduce el consume de electricidad.
Al usar la bicicleta, se reduce el consumo de gasolina.

Símbolo de reciclar
 Trabajo práctico

Confeccionar un afiche “como usar los recursos de manera prudente”

Objetivos:
Identificar los desechos como una fuente de recursos.
Explican la importancia de usar los desechos como recursos.
Identifican los diferentes destinos que tienen diversos desechos (reutilización, reciclaje y reducción)

AFICHE

Texto informativo por el cual se da un mensaje

¿Para qué sirve? ¿Qué debe tener?

Para informar sobre algo Un dibujo grande y datos de lo

que se quiere comunicar.

Indicadores que se deben tener presente a la hora de hacer un afiche

Escribir un título El mensaje del El mensaje se Los dibujos se Muestra orden y

atractivo para el afiche se puede leer a relacionan con el limpieza en el
afiche. entiende. distancia. mensaje. trabajo realizado.

Ejemplos de afiches