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CUROS DE EXPRESIÓN

GUÍA DE
APRENDIZAJE N° 1

PROGRAMA Tecnología en Seguridad y Salud en el trabajo

DOCENTE Luz Helena Hernández Calderón
UNIDAD DE APRENDIZAJE Gramática, redacción y estilo
TEMA Expresión oral

PROPÓSITOS DE FORMACIÓN – Qué voy a aprender

▪ Fortalecer en el estudiante habilidades de comunicación oral por medio de una
exposición oral de un tema en particular.

MARCO TEÓRICO – Lo que debo conocer antes de realizar la actividad-

Se denomina expresión oral a toda comunicación que se realiza por medio de la

palabra hablada. En el ser humano, la expresión oral parte del uso de una facultad
innata que lo diferencia del resto de los animales y que lo capacita para articular
sonidos de un modo sistemático y comunicarse a través de estos.
La expresión oral es una de las primeras formas complejas de expresión en el
hombre, ya sea desde la historia de la humanidad como desde la historia propia de
cada persona. En efecto, la oralidad es una manera de expresarse anterior a la palabra
escrita y es sobre ésta que la escritura se desarrolla con posterioridad. En efecto, esta
está íntimamente ligada a la capacidad de razonar y articular sentido para explicar el
mundo que nos rodea de modo comunicable (Definicion.mx, 2018).

MATERIALES – Qué necesito tener listo-

▪ Hoja de papel y lápiz.

▪ Dispositivo (computador, tableta o teléfono) con un procesador de texto

(preferiblemente Microsoft Word™) que tenga habilitada la corrección
ortográfica.

▪ Diccionario. Si no cuentas con un diccionario impreso puedes consultar la 23ª

edición del Diccionario de la Lengua Española (2014) gratuitamente en la
dirección http://dle.rae.es, también, puedes descargar la aplicación del DLE a tu
smartphone Android (https://play.google.com/store/apps/details?
id=es.rae.dle&hl=es_419) o iPhone
(https://itunes.apple.com/co/app/dle/id1011116985?mt=8).
▪ Si tienes dudas lingüísticas (ortográficas, léxicas y gramaticales) sobre el uso
del español, puedes consultar la 1ª edición del Diccionario Panhispánico de
Dudas (2005) en la dirección http://www.rae.es/recursos/diccionarios/dpd.
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ACTIVIDAD PREVIA – Cómo prepararme antes de presentar la actividad-

1. Revisa el video “Cómo hablar en público sin nervios y disfrutarlo”

https://www.youtube.com/watch?v=ySIryi1w-XM
2. Observa en internet diferentes videos de monólogos y presentaciones cortas de
personas que expongan o presenten sus opiniones sobre algún tema.

ACTIVIDAD EVALUABLE. (20%) Qué actividad debo presentar-

1. Redacta un texto descriptivo en el que cuentes cómo ha sido tu experiencia en

la Universidad a lo largo del tiempo que llevas vinculado con la misma.
2. Lee en voz alta el texto que escribiste.
 
3. Graba un video de máximo 2 minutos en el cual le estés contando a otra
persona lo que escribiste en el texto. Puedes usar a un “amigo imaginario” En el
video se debe ver tu cuerpo completo.
4. Sube el video a Youtube.
5. Copia el link donde quedó publicado el video y envíalo por la opción Tareas /
Actividad 2. Video de expresión oral.

EVALUACIÓN – Cómo me van a calificar.

Se calificará con una nota de 5.0 quien cumpla los siguientes criterios:
1. La entrega se hace dentro del plazo establecido. Fecha límite: 21 de octubre.
2. El estudiante evidencia habilidades para la comunicación oral.
3. El estudiante mantiene una postura corporal adecuada para la presentación del
video. Indispensable que se vea el cuerpo completo
4. El estudiante no presenta errores de pronunciación.
5. El video es completamente claro y de óptima calidad.
6. El video no supera los dos minutos.

Se calificará con una nota de 4.0 quien cumpla los siguientes criterios:
1. La entrega se hace dentro del plazo establecido Fecha límite: 21 de octubre.
2. El estudiante evidencia medianamente habilidades para la comunicación oral.
3. El estudiante mantiene una postura corporal medianamente adecuada para la
presentación del video. Indispensable que se vea el cuerpo completo
4. El estudiante presenta menos de 5 errores de pronunciación.
5. El video es claro y de mediana calidad.
6. El video supera los dos minutos
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Se calificará con una nota entre 3 quien cumpla los siguientes criterios:
1. La entrega se hace dentro del plazo establecido. Fecha límite: 21 de octubre.
2. El estudiante evidencia bajas habilidades para la comunicación oral.
3. El estudiante mantiene una postura corporal inadecuada para la presentación del
video. Indispensable que se vea el cuerpo completo
4. El video es claro y de baja calidad.
5. El estudiante presenta entre 5 y 10 errores de pronunciación.

Quien no entregue el video, será calificado con una nota de 0.0

BIBLIOGRAFÍA

Toscano V (2017). Cómo hablar en público sin nervios y disfrutarlo. Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=ySIryi1w-XM