EVALUACIÓN PRÁCTICA: CONCRETO SIMPLE Y REFORZADO.

2020-1 / Página 1 -– Construcción en Arquitectura e Ingeniería

DECANATURA DE DIVISIÓN DE EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA

FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS
CONSTRUCCIÓN EN ARQUITECTURA E INGENIERÍA
CONCRETO SIMPLE Y REFORZADO
Código SAC (73945)
Tipo R (No habilitable) Teórico Práctico

EVALUACIÓN PRÁCTICA 2020-1

OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN

 Afianzar aspectos teóricos básicos del comportamiento del concreto simple y el concreto reforzado,
los procesos constructivos de elementos en concreto simple y concreto reforzado e inclusive lectura
de planos estructurales.

VALORACIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO

Este espacio académico se valorará de acuerdo con lo estipulado en el Capítulo VII del Reglamento
Estudiantil Particular de la VUAD. Así:

Evaluación Teórica:
-La Evaluación en línea (o presencial) tiene un valor del 50% de la calificación total del espacio académico.
-La Evaluación Distancia tiene un valor del 40% de la calificación total del espacio académico.
-Foro académico tiene un valor del 5% de la calificación total del espacio académico.
-Chat académico tiene un valor del 5% de la calificación total del espacio académico
Evaluación Teórico práctico:
Evaluación presencial tiene un valor del 50%;
Evaluación a distancia tiene un valor del 25%;
Evaluación práctica valor del 25%.

Evaluación Práctico:
Evaluación práctica tendrá un valor del 100%.

Nota: Tenga en cuenta que la adecuada citación, bajo las Normas APA 6ª edición, hace parte de los criterios
de evaluación. Por ende, todo punto o trabajo que contenga fragmentos o en su totalidad no corresponda a
su autoría o no tenga la citación adecuada tendrá como consecuencia la anulación del punto o evaluación.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Estimados estudiantes:
Antes de comenzar el desarrollo de la Evaluación Distancia se le recomienda ir al Aula Virtual y descargar
la “Rúbrica de Evaluación”, ya que allí se encuentran claros los criterios a partir de los cuales se realizará la
valoración y ponderación de las respuestas dadas a cada una de las preguntas. ¡Éxitos!
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 No copie y pegue este formato en el archivo del trabajo. Únicamente los puntos y su desarrollo.

A. OBSERVACIÓN EN OBRA E INFORME

Hacer visitas técnicas, ideal mínimo en tres momentos, a una obra en construcción de edificación o
infraestructura vial de su región donde se esté fundiendo elementos estructurales en concreto simple o
reforzado para observar todas las actividades relacionadas con el proceso constructivo. Tome numerosos
apuntes y en lo posible fotografías, y obtenga respuestas a sus inquietudes. Averigüe acerca de la toma
ensayos, muestras y el seguimiento a la calidad del concreto en cuanto a resistencias solicitadas según
diseño y si cumple con los requerimientos de norma. Observe si se realizan prácticas de construcción no
adecuadas.
Vuelva a la misma obra días más tarde, para encontrar nuevas actividades y avances.

B. Interpretación de planos.

Presente un plano estructural (NO ESQUEMAS) de una placa aligerada, maciza ó colaborante, y de
mínimo una viga (Ya sea de la misma obra, o de otra,), y sobre éste marque con letreros y colores diferentes
las informaciones que este plano suministra al constructor.

Elaborar el informe básicamente de acuerdo a los siguientes numerales:

(Si alguno de los siguientes pasos no se pudieran constatar, explique el por qué? y fundamentar en
explicaciones de un constructor o ingeniero quien diera un recuento del proceso).

1. Elaborar una descripción general de la obra o proyecto que contenga: Nombre del Proyecto,
Ubicación, dirección, Tipo de obra (Vivienda, edificio con N° de pisos, sótanos, Áreas), estrato
socioeconómico, Empresa Constructora, Tipo de sistema estructural, Plazo de ejecución.
Organización de la obra (campamento, bodega, patio, talleres, etc). Adjuntar Fotografías, imagen o
planos de localización del predio.
Describir los problemas constructivos encontrados durante la ejecución del proyecto y las soluciones
propuestas. (Esto es con entrevista a los ingenieros encargados).
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2. Indique cada una de las actividades que se adelantan de la obra, en cada momento de visita a la
obra. Escoja mínimo tres elementos estructurales en concreto reforzado, describa extensa y
claramente: el procedimiento constructivo, tiempos de desencofrados, materiales, equipos y
herramientas, recurso humano, sustentándolo con un registro fotográfico de por lo menos 5
fotografías por visita. Incluya entre las actividades el seguimiento paso a paso del proceso
constructivo de una columna en concreto reforzado y hacer énfasis en los controles que se deben
realizar.

3. Elaborar un plano o esquema de la edificación en planta, alzado y detalles constructivos (a mano

alzada o en Autocad extensión .dwg o pdf), que permita señalar con una numeración los puntos
analizados específicamente. Si no tuvo acceso a los planos estructurales, realice planos
esquemáticos aproximados, pero que expliquen ubicación de columnas, tipo de placa y
correlacionarlos con las exigencias dadas por la Norma Colombiana de Construcciones Sismo-
resistentes NSR – 10. (Indicar los Numerales que vienen al caso).

4. Identificar en los planos estructurales de la obra: cimentación, planta piso tipo, despieces de vigas,
los despieces en general, los detalles de refuerzos y las resistencias de los materiales. (Si no le fue
posible acceder a los planos elabore un plano de planta o nivel y un detalle de corte estructural de
la placa de piso y un despiece de viga).

5. Descripción de las formaletas (encofrados); los tipos de soporte y de estabilización de las mismas
(triangulación? Tipo de tablas o moldes metálicos. Así mismo, de la manera y el término en que
desformaletean los elementos fundidos. Adjunte registro fotográfico.

6. Describa el proceso de la realización y ubicación de las “canastas” o “castillos” de refuerzos de

pilotes, columnas, vigas, placas y muros de contención. (Cómo se garantizan las distancias para los
recubrimientos, traslapos). Correlacione con la norma NSR-10. Adjunte fotografías de la obra visitada
pero contextualizada.
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7. Preguntar si se está utilizando o se va a utilizar concreto convencional, mezclado in situ o

suministrado por una empresa concretera, y/o algún concreto especial como: Concreto de fraguado
acelerado o retardado, Concreto de resistencia acelerada, Concreto con adición de fibras, Concreto
blanco, Concreto translucido, etc.

8. De la obra visitada, describa los siguientes aspectos de los materiales como: cemento, agregados,
arena, concreto, aditivos, desmoldante, agua, acero:
- sus especificaciones técnicas
- recepción (controles)
- almacenamiento y protección (Cómo?)
- lugar y forma de la realización de la mezcla
- transporte o llevada al lugar de la colocación (mixer, bombeo)
- Otros Equipos y herramientas (vibrador para concretos, reglas vibratorias)
Adjunte registro fotográfico contextualizado.

9. Exponga la manera en que se vibra el concreto y el proceso de curado del concreto, de la obra
visitada, utilizado en los diferentes elementos estructurales como: muros, columnas, placas de
entrepiso, etc. Indique que equipos y materiales utilizaron. Adjunte registro fotográfico
contextualizado.

10. Explicar qué control de calidad se realiza, o se debería realizar y a cargo de quién está en la obra.
Describa la manera en que midieron el asentamiento (Slump), y la preparación de cilindros para
ensayos de Resistencia. Relacione lo observado en cuanto a manejabilidad y acomodación en las
formaletas.

A tener en cuenta:

 La Evaluación Práctica (en formato Word y archivos anexos: planos en dwg y/o pdf y las
hojas de cálculo en Excel), debe subirse a la plataforma para dejar registro de su evidencia en el
Aula virtual dentro de las fechas y horas establecidas en ella. Y también se debe entregar impresa,
o en CD, en la misma carpeta de la Evaluación a Distancia, en el CAU al que pertenezca cada
estudiante el día de la Evaluación Presencial final; esto conforme a instrucciones del tutor regional.

 Presentar evidencias fotográficas donde sea observe la realización del trabajo en campo u obra
visitada por parte del estudiante.
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 Cumplir con los requerimientos Institucionales para la presentación de la Evaluación Práctica.

(Portada, tabla de contenido, introducción, objetivos, preguntas, respuestas, bibliografía, etc.).

 Citar la bibliografía o webgrafía consultada para sustentar sus argumentos. No hacer copiar literal
o parafrasear de textos, páginas de internet, etc.

 Analizar y cuestionar lo consultado con sus conocimientos previos o las obras visitadas y planos
revisados; con argumentos científicos, aplicación de algoritmos o procedimientos, desarrollo de todos
los requerimientos solicitados y conclusión con argumentos coherentes.

 Desarrollar esquemas y dibujos claros contextualizados que aclaren lo que está explicando.