Corporación Educacional Colegio Leonardo Da Vinci

Educación Básica
Profesor: Francisca Carrasco Díaz
Asignatura :Ciencias Naturales
Curso:4° básico A
EVALUACIÓN GLOBAL II SEMESTRE
Ciencias Naturales
Nombre Calificación
Estudiante

Curso Fecha
OA5 Identificar y describir, usando modelos, estructuras del sistema esquelético y algunas de sus Exigencia 60 %
funciones, como protección (costillas y cráneo), soporte (vértebras y columna vertebral) y
movimiento (pelvis y fémur).
Puntaje Total
OA7 Identificar estructuras del sistema nervioso y describir algunas de sus funciones, como Puntaje de
conducción de información (médula espinal y nervios) y elaboración y control (cerebro). aprobación
OA15 Describir, por medio de modelos, que la Tierra tiene una estructura de capas (corteza,
O.A manto y núcleo) con características distintivas en cuanto a su composición, rigidez y
temperatura.
OA 16 Explicar los cambios de la superficie de la Tierra a partir de la interacción de sus
Puntaje
capas y los movimientos de las placas tectónicas (sismos, tsunamis y erupciones volcánicas). Obtenido
OA17 Proponer medidas de prevención y seguridad ante riesgos naturales en la escuela, la calle
y el hogar, para desarrollar una cultura preventiva.
 Utilice lápiz de pasta azul o negro. Timbre UTP
 Conteste las preguntas con letra clara y legible.
 Utilice solo espacios asignados para contestar las preguntas.
Instrucciones  El tiempo estimado para desarrollar la evaluación es de ___
 Cuide su caligrafía, ortografía y redacción.
 No se aceptan borrones con corrector, ni preguntas con dos alternativas
marcadas.
I. Ítem 1: Conocimiento
Encierre en un círculo la alternativa correcta a las siguientes afirmaciones o preguntas. ( __ punto cada una.
Total__

1. 1. ¿En qué capa de la Tierra están 2. ¿Cuál de las siguientes capas está compuesta por rocas en
construidas las ciudades? estado sólido que flotan en magma en estado líquido?
a. En el manto. a. Manto.

b. En la corteza. b. Corteza.

c. En el núcleo interno. c. Núcleo interno.

d. En el núcleo externo. d. Núcleo externo.

3. Durante la clase de Ciencias, el 4. 4. Observa la siguiente imagen.
profesor señaló que la distribución de
las capas de la geósfera se podría
comparar con un durazno.

En relación a lo anterior, ¿qué componente

de la Tierra representa lo indicado por la
flecha? ¿Có mo se denomina la Placa indicada por la flecha?
a. Placa de Nazca.
a. Manto.
b. Placa Pacífica.
b. Núcleo.
c. Placa del Caribe.
c. Magma.
d. Placa sudamericana.
d. Corteza.

5. 5. Como se denomina la división de la 6. A qué tipo de placas corresponden la siguiente definición: La

corteza terrestre. porción sobre la cual se encuentran los océanos.
a. Magma. a. Continental.
b. Núcleo b. Atmosfera.

2019 1
 Corporación Educacional Colegio Leonardo Da Vinci
Educación Básica
Profesor: Francisca Carrasco Díaz
Asignatura :Ciencias Naturales
Curso:4° básico A
c. Placas tectónicas c. Corteza.
d. Manto. d. Placa oceánica
6. En el año 2010, Chile experimentó un gran
7. 8. La siguiente imagen representa el registro de un sismo en un lugar
terremoto en nuestra región del Maule. determinado:
¿Cuál de las siguientes opciones señala el
origen de este terremoto?
a. Por el movimiento de las placas de Nazca y
Sudamericana.
b. Por el movimiento de las placas
Sudamericana y Africana.
c. Por el movimiento de las placas Pacífica y
Sudamericana.
d. Por el movimiento de las placas Antártica y
de Nazca.

¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde al epicentro del

sismo?
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
9. ¿Cuál de las siguientes opciones 10. Observa la siguiente imagen.
señala una norma de seguridad en la
sala de clases previo a un sismo?

a. Los bancos de los alumnos deben estar al

lado de las ventanas.
b. Las mochilas deben estar ordenadas en los
respaldos de las sillas.
c. La mesa del profesor debe estar en la
puerta de salida
d. Las chaquetas deben quedar en el suelo de
la sala.
Según la imagen anterior, ¿por qué la casa de Samuel resultó con
graves daños después del sismo si está ubicada a un poco más de 100
km del epicentro?

a. Porque el movimiento del sismo fue dirigido por el núcleo de la

Tierra hasta su casa.
b. Porque el movimiento del sismo se propagó en línea recta hacia su
casa.
c. Porque el movimiento del sismo se propaga en todas las
direcciones.
d. Porque el movimiento del sismo sigue la inclinación del terreno.
11. ¿Cuál de las siguientes medidas se 12. ¿Cuál de las siguientes es una señal de que puede ocurrir una
debe tomar antes de que ocurra erupción volcánica?
una erupción volcánica?
a. Construir viviendas en las faldas de un a. Fuertes lluvias.
volcán. b. Sismos frecuentes.
b. Usar mascarilla de forma permanente c. Aluviones aislados.
cerca del volcán. d. Aumento del nivel del mar
c. Ubicarse en las zonas de riesgo de una
erupción volcánica.
d. Dar aviso a las autoridades del cambio
en la actividad volcánica.
13. ¿Por qué se producen los tsunamis? 14. ¿Qué organización de gobierno se encarga de coordinar al
a. Debido a una erupción volcánica. país en caso de desastres naturales?
b. Debido al desnivel en el suelo oceánico.
c. Debido a un fuerte sismo en el fondo A. Onemi.
oceánico. B. OSHA.
d. Debido a un fuerte viento que azota la C. Conaf.
costa desde el océano D. Sernageomin.

2019 2
 Corporación Educacional Colegio Leonardo Da Vinci
Educación Básica
Profesor: Francisca Carrasco Díaz
Asignatura :Ciencias Naturales
Curso:4° básico A

14.
15. Durante una excursión a la zona 15. Preparándose para alguna emergencia sísmica, César armó
costera, un papá le pide a su hijo una mochila de emergencia. En esta se encontraron los
que identifique la señalética que siguientes artículos:
advierte una zona de peligro ante
una alerta de tsunami. ¿Cuál de las
siguientes opciones debe señalar?

¿Qué consejo debes dar a César para mejorar su mochila de

emergencia?
a. Remplazar el celular por juguetes.
b. Remplazar el agua mineral por bebida gaseosa.
c. Remplazar la comida envasada por comida chatarra.
d. Reemplazar la consola de juegos por una linterna.
16. ¿Qué función desempeña el sistema 17. ¿Qué efecto puede causar en nuestro cuerpo la desaparición
locomotor? de las articulaciones?
a. Permite el movimiento del cuerpo. a. Pérdida de la forma del cuerpo.
b. Posibilita la circulación sanguínea. b. Dificultad para mover el cuerpo.
c. Hace posible la digestión de los alimentos. c. Retardo en el crecimiento del cuerpo.
d. Facilita la excreción de los desechos. d. Disminución en la protección de órganos vitales del cuerpo.

18. Observa la siguiente imagen: 19. Observa la estructura destacada en la siguiente imagen:

A partir de la imagen, ¿cuál de las siguientes

funciones de los huesos se encuentra
representada en la zona indicada con la A partir de la imagen, ¿cuál de las siguientes funciones de los huesos
flecha? se encuentra representada?
a. Proteger los órganos internos de golpes. a. Fabricar células sanguíneas, como los glóbulos rojos.
b. Producir células sanguíneas. b. Reservar minerales, como el calcio y el fósforo.
c. Proteger órganos internos, como el cerebro.
c. Movimiento del cuerpo.
d. Sostener nuestro cuerpo al estar de pie.
d. Almacenar minerales.
20. ¿Cuál de las siguientes articulaciones 21. Observa la siguiente imagen.
es semimóvil?
a. Hombro.
b. Cráneo.
c. Cadera.
d. Rodilla.

¿Cuál de las estructuras numeradas corresponde a un músculo?

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

2019 3
 Corporación Educacional Colegio Leonardo Da Vinci
Educación Básica
Profesor: Francisca Carrasco Díaz
Asignatura :Ciencias Naturales
Curso:4° básico A

22. Observa la siguiente acción. 23. ¿Cuál de las siguientes imágenes muestra una acción que daña
al sistema locomotor?

¿Cuál de los siguientes músculos se debe

contraer
A para realizar la acción de la imagen? B
a. Bíceps.
b. Tríceps.
c. Abdominales.
d. Cuádriceps femoral

C D
24. Si existe una lesión en la lengua,
¿qué estímulo será difícil de
percibir?
a. Temperatura de un objeto.
b. Sustancias disueltas en la saliva.
c. Sustancias aromáticas en el aire.
d. Vibraciones del aire por sonidos.
26. ¿Cuál de las siguientes estructuras
de nuestro cuerpo movemos de
manera voluntaria?
A. El brazo.
B. El corazón.
C. El estómago.
D. Los intestinos.
28. Observa la siguiente imagen del
sistema nervioso:
25. ¿Cuál de las siguientes acciones se deben considerar en
una zona afectada por una erupción?
a. Estar atento a la información entregada por las autoridades.
b. Asegurar con candados las casas para que nadie ingrese.
c. Escapar por los propios medios de la zona de riesgo.
d. Ventilar las casas abriendo puertas y ventanas.
27. ¿Cuál de los siguientes órganos pertenece al sistema
nervioso?
A. Corazón.
B. Cerebro.
C. Pulmones.
D. Hígado.
29. Lee el siguiente caso:
Juan se pincho un dedo con un alfiler de gancho,por lo que retiro
automaticamnete su mano del alfiler
¿Qué secuencia siguió la información recibida por el dedo de Juan para
elaborar la respuesta?

A.
B.
C.
D.

¿Qué función desempeña la estructura

indicada con una flecha?
a. Elaborar respuestas involuntarias sencillas.
b. Coordinar el equilibrio del cuerpo.
c. Controlar los latidos del corazón.
d. Desarrollar la memoria.

2019 4
 Corporación Educacional Colegio Leonardo Da Vinci
Educación Básica
Profesor: Francisca Carrasco Díaz
Asignatura :Ciencias Naturales
Curso:4° básico A

2019 5