Procedimiento para la tramitación

de la acreditación conjunta
del Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid y de la
Federación de Asociaciones de Psicólogos y Médicos
Psicoterapeutas de España
de actividades de formación de entidades externas en
Psicoterapia

-ANEXO1–
 ANEXO 1. SOLICITUD DE ACREDITACIÓN DE ACTIVIDADES DE FORMACIÓN
EN EL ÁREA DE LA PSICOTERAPIA.

1. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD.

1.1. Cite textualmente el nombre con el que se designa la actividad.

La denominación tiene que ser idéntica a la que va a figurar en su publicidad y en los diplomas o
certificados acreditativos que se entregarán a los asistentes a la misma. En adelante, este nombre será la
referencia oficial, junto con su número de expediente y su fecha de celebración. Si está previsto repetir la
misma actividad en otros turnos, fechas o lugares, añada al nombre la expresión “edición 01” y, en las
sucesivas solicitudes, el número de edición que corresponda.

EXPERTO EN TERAPIAS DE REPROCESAMIENTO E INTEGRACIÓN PSICOLÓGICAS

1.2. ¿La citada actividad tiene ediciones anteriores ya acreditadas?

(Marque con X la casilla gris X

SÍ NO
correspondiente)

1.3. En caso de respuesta positiva, indique el número de expediente de la última edición

acreditada.

Nº EXPEDIENTE

2
2. ENTIDAD SOLICITANTE

Entendemos por entidad solicitante, la institución o centro que solicita la acreditación para la actividad,
emitirá los certificados de acreditación y se hace responsable de dicha actividad.

2.1. Nombre de la institución Asociación Española para el Fomento y

Desarrollo de la Psicoterapia
2.2. NIF de la institución G85808160
2.3. Dirección C/ Ayala 85 3ºA
2.4. Municipio Madrid
2.5. Provincia Madrid
2.6. Código postal 28006
2.7. Responsable de la entidad
2.8. Responsable de la actividad D. José Félix Rodríguez Rego
en la institución (*)
2.9. Cargo Presidente
2.10. NIF del responsable de la 50851549K
entidad
2.11. Tfno. (de 9.00 a 14.00 horas) 630381461
2.12. Fax
2.13. Correo electrónico expertopsicoterapia@gmail.com
2.14. Carácter de la entidad Pública Privada Otras X

(*) Al responsable citado será a quien la Comisión Conjunta se dirija para cualquier gestión y/o comunicación
relacionada con la presente solicitud. Puede ser también el responsable de la entidad si así se consigna. Las
comunicaciones se dirigirán a la sede de la entidad.

3. ACTIVIDAD

3.1. Director/es docente/s responsable/s de la actividad.

Puesto de trabajo y breve curriculum

Nombre y apellidos
vitae
Psicólogo en consulta privada. Experto en
D. Alejandro González Sánchez
hipnosis clínica y terapia familiar

3.2. Lugar de celebración de la actividad.

3.2.1. Denominación del centro, edificio o Ahora Centros.

institución sede de la actividad
3.2.2. Dirección C/ Agustín de Foxá 25
3.2.3. Municipio Madrid
3.2.4. Provincia Madrid
3.2.5. Comunidad Autónoma Madrid
3.2.6. Código postal 28036
3.3. Características de la actividad.

3.3.1. Tipo de actividad.

3
 (Marque con X la casilla gris correspondiente a la opción elegida. Son excluyentes, por lo que solo
puede marcarse una de ellas).

Curso X Congreso
Seminario Jornada
Taller Otras

3.3.2. Nº máximo de alumnos 30

3.3.3. Nº total horas lectivas * 100
3.3.4. Fecha de inicio 5 de octubre de 2019
3.3.5. Fecha de finalización 13 de junio de 2020
* Deberá indicarse las horas efectivas de la actividad. No incluye descansos.

3.3.6. Método empleado para el control de asistencia.

Control de asistencia mediante listados

3.3.7. Mínimo exigido de permanencia para obtener el certificado de la actividad (adjuntar modelo
de control de asistencia).

Para las actividades con 20 o menos horas de duración, la asistencia mínima debe ser del 100% de las horas
totales. Para actividades con mayor duración de las 20 horas, debe ser del 80% de las horas totales.

Han de asistir por lo menos el 80% de las horas totales

3.3.8. Colectivo/s al/a los que se dirige.

Marque con X la casilla gris correspondiente al/los tipo/s de colectivo/s al/los que va dirigida la
actividad docente.

A Estudiantes de Psicología. X
B Estudiantes de Medicina. X
C Licenciados/as o graduados/as en Psicología. X
D Licenciados/as o graduados/as en Medicina. X

4. CARACTERÍSTICAS DE LA ACTIVIDAD.

4.1. Objetivos docentes.

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 Los objetivos de formación han de explicitar lo que se pretende conseguir con la actividad. Por un lado,
el objetivo global (Objetivo general de la actividad). Por otro lado, han de describirse los objetivos que se
pretenden conseguir en el proceso de aprendizaje de los participantes (Objetivos específicos de la
actividad).

4.1.2. Objetivo/s general/es de la actividad.

Los diferentes modelos terapéuticos poseen diversas fortalezas y debilidades. En la

práctica clínica, adoptar una visión integradora de diferentes enfoques es de crucial
importancia para conseguir un tratamiento psicológico eficaz. En la actualidad,
psicólogos de diferentes orientaciones utilizan técnicas de reprocesamiento e integración
psicológica no sólo en terapia individual, sino como una forma de intervenir a nivel
sistémico. Las terapias y técnicas de reprocesamiento e integración psicológica han
cobrado un enorme auge en las últimas décadas como una forma rápida y eficaz de
utilizar el sistema de procesamiento de la información del cerebro al servicio de la
psicoterapia, el tratamiento del trauma y el desarrollo personal. El uso de estas técnicas
potencia los recursos inherentes de cada persona para buscar y encontrar soluciones
adaptativas y desbloquear nudos emocionales, ya que parecen favorecer la conexión de
las áreas subcorticales con el neocortex (procesamiento vertical) y la conexión
interhemisférica (procesamiento horizontal). Para ello, es imprescindible la comprensión
del problema y una buena conceptualización del caso para lograr que la intervención sea
efectiva. Si consideramos las TRIP como un concepto integrador podríamos incluir bajo
esa denominación terapias y técnicas como el EMDR, la hipnosis, el Brainspotting, la
técnica de un ojo por vez, EMI… Casi todo el mundo ha oído hablar de ellas, pero no
existe un conocimiento del todo claro sobre sus similitudes y diferencias.

En este curso, los participantes obtendrán una visión global de cómo trabajan
algunas de estas técnicas en combinación y no por separado, además de los
fundamentos teóricos básicos y la lógica y procedimientos para su aplicación.

4.1.3. Objetivos específicos de la actividad.

 Clarificar qué son las TRIP, conocer sus similitudes y diferencias y su

efectividad en psicoterapia
 Conocer los modelos teóricos y los supuestos sobre los que se asientan
las TRIP y su forma de aplicación en terapia
 Adquirir unas bases imprescindibles sobre apego y trauma para el trabajo
en psicoterapia
 Aprender a estructurar un tratamiento psicológico y conceptualizar un caso
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 desde el uso de las TRIC.
 Experimentar las TRIC desde el rol de paciente y de terapeuta
 Reconocer las resistencias y bloqueos personales para irlos manejando

4.2. Organización y logística.

4.2.1. Calendario y programa de la actividad.

Incluya en este apartado una tabla o texto que claramente muestre y relacione el orden cronológico y
contenido de cada jornada de la actividad expresando al menos los siguientes datos: Día/s y mes/es en
que se desarrolla la actividad. Número total de horas por jornada, con su horario y secuencia de cada
jornada. Temario, contenido o actividades que se desarrollan en cada jornada. Profesores y/o ponentes
que intervienen en cada jornada.

Programa de la actividad.

Fecha Título Profesor/a

5-10-19 INTRODUCCIÓN A LAS TRIP D. Alejandro González

Sánchez, Irene Gómez
Santos, Bruno Alonso de la
Fuente

9-11-19 EMOCIONES, APEGO Y TRAUMA D. Alejandro González

Sánchez, Irene Gómez
Santos, Bruno Alonso de la
Fuente

14-12-19 HIPNOSIS (Módulo 1): CREACIÓN DE D. Alejandro González

RECURSOS MEDIANTE LA HIPNOSIS Sánchez

18-1-20 REPROCESAMIENTO DEL TRAUMA D. Alejandro González

MEDIANTE HIPNOSIS (Módulo 2) Sánchez

8-2-20 TÉCNICAS DE REPROCESAMIENTO Bruno Alonso de la Fuente

BASADAS EN ESTIMULACIÓN CEREBRAL
BILATERAL (MOVIMIENTOS OCULARES
Y TAPPING). (Módulo I)

21-3-20 TÉCNICAS DE REPROCESAMIENTO Bruno Alonso de la Fuente

BASADAS EN ESTIMULACIÓN CEREBRAL
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 BILATERAL (MOVIMIENTOS OCULARES
Y TAPPING). (Módulo II)

18-4-20 INTEGRACIÓN DE LAS TÉCNICAS DE Irene Gómez Santos

POSICIÓN OCULAR

23-5-20 HIPNOSIS Y TÉCNICAS DE INTEGRACIÓN Irene Gómez Santos

INTERHEMISFÉRICA

13-6-20 PRÁCTICA Y DUDAS / TRABAJO D. Alejandro González

CASOS PRÁCTICOS. Sánchez, Irene Gómez
Santos, Bruno Alonso de la
Fuente

Resumen horas del programa

Total horas de teoría 90
Total horas de prácticas 10
Total horas (teoría + práctica) 100

4.2.2. Recursos humanos.

Profesorado del programa de la actividad

Breve currículum en
relación con la materia
Nombre y Centro de trabajo y del curso y la
apellidos Titulación cargo laboral docencia
D. Bruno Psicólogo Consulta privada Experto en Terapia de
Alonso de la General Pareja. Psicoterapeuta
Fuente. Sanitario EMDR por la asociación
colegiado M- EMDR España.
24641 Formación avanzada en
disociación por EMDR.
D. Alejandro Psicóloga Consulta privada Experto en hipnosis
González General clínica (UNED), Master
Sanchez Sanitario en Investigación en
colegiado M- Psicología (UNED) y
25884 experto en terapia
familiar sistémica
(CISAF).
Dª Irene Psicólogo Consulta privada Experta en terapia de
Gómez Santos General pareja y terapia sexual.
Sanitario Especialista en hipnosis
colegiada M- clínica
31364

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 En caso de tratarse de un congreso o jornada, especifique también el comité organizador y el comité
científico.

4.2.3. Recursos materiales.

Refleje en este espacio todos los medios materiales que se van a utilizar en el desarrollo de la
actividad: espacios, apoyos audiovisuales, informáticos, etc.

Sistema presencial y por video conferencia

4.4. Metodología docente.

4.4.1. Describa la/s metodología/as docentes que se utilizarán y su relación con el temario y objetivos
de la actividad.

Clases magistrales, presentación de casos clínicos.

4.5. Evaluación.

4.5.1. Detalle los métodos de evaluación que se van a emplear en la actividad (participantes,
profesores, actividad, proceso, etc.), así como el medio o sistema empleado y los requerimientos exigidos
para la obtención del certificado de la actividad. Debe adjuntar los modelos o ejercicios de evaluación o
satisfacción de los/as alumnos/as y profesores/as.

Evaluación continua

5. INFORMACIÓN ADICIONAL.

5.1. Cumplimente la información que considere oportuna y que no se haya reflejado en anteriores
apartados.

6.- DOCUMENTOS QUE SE ADJUNTAN A LA SOLICITUD DE ACREDITACIÓN.

Compruebe si los documentos se remiten debidamente con este modelo de solicitud: marque la casilla gris
correspondiente.

DOCUMENTOS NECESARIOS SI SE SOLICITA ACREDITACIÓN POR PRIMERA VEZ O EXISTE ALGUNA

MODIFICACIÓN DE LA SITUACIÓN COMUNICADA CON ANTERIORIDAD

COPIA DE LOS ESTATUTOS VIGENTES X

COPIA DE LA INSCRIPCIÓN REGISTRAL X

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 COPIA DE LA ULTIMA MEMORIA DE ACTIVIDADES X
DECLARACIÓN JURADA X
RELACIÓN DE MIEMBROS PSICOTERAPEUTAS ACREDITADOS X

DOCUMENTACIÓN COMPLEMENTARIA

SOLICITUD CUMPLIMENTADA X
CARTA DE SOLICITUD DE ACREDITACIÓN X
MODELO DE CERTIFICADO PARA LOS ALUMNOS X
COPIA DEL INGRESO EN CONCEPTO DE GASTOS DE TRAMITACION Y GESTION X

Si tiene alguna duda sobre estos documentos, consulte el manual Procedimiento para la tramitación de la
acreditación conjunta del Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid y del Ilustre Colegio Oficial de Médicos de Madrid
de actividades de formación de entidades externas en el área de la Psicoterapia.

FECHA DE SOLICITUD Y FIRMA DEL RESPONSABLE DE LA ENTIDAD.

En Madrid a 12 de junio de 2019.

ANEXO 2. MODELO DE CERTIFICADO.

D. José Félix Rodríguez Rego

CERTIFICA:

Que D. …………………………………………. ha realizado el CURSO DE EXPERTO

EN TERAPIAS DE REPROCESAMIENTO E INTEGRACIÓN PSICOLÓGICAS organizado por
Asociación Española para el Fomento y Desarrollo de la Psicoterapia del 5 de octubre de
2019 al 13 de Junio de 2020, con un total de 100 horas de formación.

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 Esta actividad docente con nº de expediente…………., está acreditada por:

Y para que así conste y surta los efectos oportunos, firmo el presente certificado en
Madrid, a xx de xxxxxxxxxxx de dos mil xxxxxxx.

D. José Félix Rodríguez Rego

Presidente de la Asociación Española para el Fomento y Desarrollo de la Psicoterapia

Enseñanza que no conduce a la obtención de un título con valor oficial según Decreto 84/2004 de 13 de mayo
de la Consejería de Sanidad y Consumo.

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