U3. ACTIVIDAD 2.

NEOLIBERALISMO Y GLOBALIZACIÓN

U3. Actividad 2. Neoliberalismo y

globalización

LUZ MARÍA JENEVIEER HERNÁNDEZ GUERRERO

PROFESOR: RICARDO FLORES BANDA

CONTEXTO SOCIOECONÓMICO DE MÉXICO | GAP-GCSM-1902-B1-019

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INSTRUCCIONES:

1. Lee el programa desarrollado correspondiente a la Unidad 3 de este curso.

2. Elabora un mapa mental en el integres los conceptos, características y

diferencias existentes entre neoliberalismo y globalización; para hacerlo
más atractivo integra representaciones visuales de los conceptos
señalados.

3. Relaciona el neoliberalismo y la globalización para exponer cuál fue la

política de Estado respecto a la ciencia y la tecnología.

4. Envía tu documento a la sección correspondiente con la siguiente

nomenclatura: ACSM_U3_A2_XXYZ, sustituye las XX por las dos primeras
letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z
por la inicial de tu apellido materno.

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Es la corriente económica y política capitalista,

inspirada y responsable del resurgimiento de las
ideas asociadas al liberalismo clásico, primer
liberalismo desde las décadas de 1970 y 1980.

El neoliberalismo, cree que la crisis económica a

nivel mundial, es producto de la excesiva intervención del estado en la economía.

Características

 En buena medida es impuesto desde el

exterior y en especial por FMI.
 Es autoritario porque lo aplica el estado,
sin consultar a los principales grupos
económicos del país.
 Es centralizado porque el estado no
toma en cuenta necesidades y características económicas de las diferentes
regiones del país.
 Favorece a los grandes capitales externos en primer lugar, luego a los
grandes inversionistas nacionales en especial a los del área financiera.
 Depende en exceso del capital externo.
 Favorece la privatización y reprivatización y con ello a los allegados a las
altas esferas políticas.

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Consecuencias

 Como para la doctrina neoliberal es importante la eficiencia en el trabajo, se

hicieron las modificaciones en los siguientes artículos:
 Artículo 3 de la Constitución se agregó que la educación secundaria seria
obligatoria.
 Artículo 21 se hicieron precisiones en materia de
seguridad pública y se determinó que se
sancionaran diversos delitos.
 Articulo 27 las iglesias podrían adquirir bienes
raíces (propiedades), pero esta facultad estaría
sujeta a restricciones.
 Artículo 28 se concede la autonomía al banco de México

El tratado de libre comercio

En el gobierno de Carlos Salinas de Gortari (1989-1994), específicamente en

1990, se firma el TLC (tratado de libre comercio), con estados unidos y Canadá,
en donde se invita a la inversión extranjera, a invertir en nuestro País para usarlo
como plataforma de exportación.

En Febrero de 1991, los presidentes Bush, Carlos Salinas y Brian Mulroney,

(EEUU, MEXICO y CANADA), anunciaron formalmente que sus gobiernos se
preparaban para negociar un histórico acuerdo comercial de libre comercio, que
sería un catalizador del crecimiento económico del hemisferio, promovido por el
aumento en la inversión, el comercio y el empleo.

Las negociaciones del tratado concluyeron el 11 de Agosto de 1992 con la

elaboración del documento final (TLCAN), entrando en operación el 1 de Enero de
Enero de 1994 teniendo como objetivos generales:
 La eliminación de las barreras al comercio

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 Fomento a la inversión.
 La promoción de la competencia.
 La protección de la propiedad intelectual.

Devaluación del peso

En Diciembre de 1993 el gobierno de Salinas

procedió a implantar una reforma monetaria
eliminando tres ceros y estableciendo el nuevo
peso, el objetivo de esta media era:
 Facilitar la comprensión de grandes
cantidades de dinero.
 Facilitar las transacciones.
 Lograr un empleo más eficiente de los sistemas de cómputo y registro
contable.

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REFERENCIAS

 Aranìbar A.. (2013). "Latinoamérica, ¿del neoliberalismo al

neodesarrollismo?". En PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA
EL DESARROLLO(pp.22-76). Buenos Aires: Siglo XXI. Revisado en:
(http://www.proglocode.unam.mx/sites/proglocode.unam.mx/files/Cuaderno
%203%20America%20latina%20del%20neoliberalismo%20al
%20neodesarrollismo.pdf)
 Aguayo, T. E. (2015). Explicando la paradoja de salud de los México-
Americanos usando efectos de selectividad. México: Universidad Autónoma
de Nuevo León. Revisado en: (http://www.banxico.org.mx/publicaciones-y-
prensa/documentos-de-investigacion-del-banco-de-mexico/%7BA34F3759-
A023-DB5C-301D-FA896B98B651%7D.pdf)
 Contenido nuclear Unidad 3

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