FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERÍA

Código de Curso

Sílabo
008020264

Algebra Lineal
I. DATOS ADMINISTRATIVOS

1.1. Carrera Profesional : Ingeniería Civil

1.2. Área Curricular : Ciencias Básicas
1.3. Condición : Obligatorio
1.4. Tipo : Por competencias
1.5. Ciclo Académico : 2017 – II
1.6. Créditos :3
1.7. Duración : 14 de Agosto del 2014 AL 2 de Diciembre del
2017
1.8. Horas

1.8.1. Teoría : 2 horas

1.8.2. Practica : 2 horas

1.9. Prerrequisito : Matemática General
1.10. Semestre Académico : II
1.11. Docente Responsable : Lic. Arturo Seclen Medina

1.11.1. Correo Electrónico : arturo_122@hotmail.com

II. SUMILLA DE LA ASIGNATURA
En este curso proporciona al estudiante los conocimientos fundamentales de
matrices, espacios vectoriales y transformaciones lineales para que a la vez que
desarrolle sus habilidades intelectuales y creativas, puede aplicar tales conocimientos
en la conceptualización de los sistemas de información a ser mecanizados o
automatizados. El curso comprende: Matrices y determinantes. Espacios vectoriales.
Transformaciones lineales .Espacios vectoriales con producto interno. Formas
bilineales, cuadráticas y multilineales. Softwares de aplicación.
El curso se ha diseñado de manera que, el trabajo en equipo, trabajos de
investigación, exposición de tareas, uso de medios computacionales, participación
Silabo de Algebra Lineal Pá gina 1
 FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERÍA

activa y evaluaciones continuas forman parte de las actividades metodológicas en el

proceso de enseñanza-aprendizaje y que juegan un papel muy importante en su
formación como futuro profesional competente.

III. COMPETENCIAS

3.1. Competencias Generales

Las competencias que se pretenden desarrollar al final del curso se detallan a
continuación:
Al finalizar el curso de Algebra Lineal el alumno estará en capacidad de efectuar
las siguientes acciones:
 Plantea problemas de su contexto profesional, utilizando modelos matemáticos
en la toma de decisiones con asertividad en resultados, trabajando
individualmente y en equipo.
 Resuelve situaciones problemáticas, haciendo uso de destrezas, algoritmos,
estrategias heurísticas, procesos de modelación, estableciendo conexiones entre
los conceptos y mostrando capacidad innovadora, interés, confianza,
perseverancia y flexibilidad.
 Utiliza el lenguaje matemático para interpretar, argumentar y comunicar
información de forma pertinente; valorándolo y demostrando orden y precisión.
3.2. Capacidades
 Adquirir los conocimientos fundamentales la lógica matemática para la solución
de problemas aritméticos, algebraicos y para la determinación de conjuntos
numéricos
 Utiliza y aplica axiomas y/o propiedades de los números reales en la solución de
problemas relacionados con su especialidad.
 Representa y aplica relaciones en los números reales, determinando
correctamente su dominio, rango y gráfica.
 Representa y construye funciones reales de variable real.
 Graficar adecuadamente en el plano los puntos y las diferentes ecuaciones dadas.
 Desarrollar en el estudiante un pensamiento matemático, en el que vayan a la par
la comprensión clara de los diferentes conceptos y una experiencia importante en

Silabo de Algebra Lineal Pá gina 2

 FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERÍA

la modelación y resolución de problemas utilizando las técnicas estudiadas en el

curso.
 Involucrar al estudiante de manera activa en el proceso de aprendizaje mediante
lecturas previas de los diferentes temas a tratar y mediante la asignación de
problemas que deben ser sustentados en el aula.
 Propiciar que el estudiante aprenda a trabajar adecuadamente en grupo y
también de manera individual.
 Posibilitar que el estudiante use eficientemente las herramientas tecnológicas a
su alcance, en la solución de los problemas

Silabo de Algebra Lineal Pá gina 3

 FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERÍA

III. PROGRAMACION DE CONTENIDOS

UNIDAD I: MATRICES, DETERMINANTES Y SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

CONTENIDOS SEM
ESTRATEGIAS MATERIALES
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES ANA
Tema 01: Matrices
Matrices especiales
Matriz anti simétrica, matriz ortogonal,
propiedades. El alumno con los conocimientos de
Diagonal principal, traza de una matriz, matrices desarrolla sus habilidades Repaso de sus conocimientos Proyector multimedia
Manejo de Balotarios de ejercicios.
matriz escalar, propiedades de las matrices, intelectuales y creativas que le ayuden al adquiridos más pizarra y plumón
operaciones con matrices. perfil de su carrera.
Rango de una matriz, operaciones
elementales sobre filas de una matriz,
equivalencia de matrices
Respeta la opinión de los demás.

Asume responsabilidad en el trabajo

Reconoce y aplica las propiedades de de equipo.
Tema 02: Determinantes y aplicaciones a la
matrices y determinantes. Proyector multimedia
ingeniería
Determina, aplica y opera las diferentes Valora los resultados obtenidos. más pizarra y plumón.
Definición y propiedades
operaciones con matrices. Clase magistral con apoyo audiovisual de Power
Aplicaciones, inversa de una matriz,
Compara la bibliografía Point.
ejemplos, adjunta de una matriz,
Manipula correctamente teoremas y actualizada.
propiedades, ejemplos.
propiedades de la inversa de una matriz.
Elabora material
Pertinente.

Silabo de Algebra Lineal Pá gina 4

 FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERÍA

Adquiere herramientas que le permitan

reconocer, plantear y resolver problemas,
desarrollando la confianza y la seguridad en Respeta la opinión de los demás.
Tema 03: Sistema de ecuaciones lineales
sí mismo.
homogéneas y no homogéneas.
Asume responsabilidad en el trabajo Proyector multimedia
Otros ejemplos de sistemas lineales Clase magistral con apoyo audiovisual de Power
Conceptualiza el tipo de solución de un de equipo. más pizarra y plumón.
Tipos de soluciones de los sistemas Point.
sistema lineal.
Valora los resultados obtenidos.

UNIDAD II: ESPACIOS VECTORIALES, TRANSFORMACIONES LINEALES, PRODUCTO INTERNO Y ORTOGONALIDAD, VALORES Y VECTORES
PROPIOS

CONTENIDOS
SEM
ESTRATEGIAS MATERIALES
ANA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

Tema 04: Espacios Vectoriales Respeta la opinión de los demás.

Proyector multimedia
Propiedades
más pizarra y plumón.
Espacios vectoriales de funciones Asume responsabilidad
Desarrolla e identifica los espacios Clase magistral con apoyo audiovisual de Power
Espacios vectoriales de matrices mxn en el trabajo de equipo.
vectoriales y los subespacios vectoriales. Point.
Valora los resultados obtenidos.

Silabo de Algebra Lineal Pá gina 5

 FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERÍA
Tema 05: Subespacios vectoriales
Combinaciones lineales
Sub espacio generado
Tema 06: Base de un espacio vectorial
Dependencia e independencia lineal
Tema 07: Dimensión de un espacio vectorial
Definición, aplicaciones. Teoremas y
ejemplos.
Silabo de Algebra Lineal
Respeta la opinión de los demás.
Asume responsabilidad en el trabajo
Desarrolla e identifica los espacios Proyector multimedia
de equipo. Clase magistral con apoyo audiovisual de Power
vectoriales y los subespacios vectoriales. más pizarra y plumón.
Point.
Valora los resultados obtenidos.
Respeta la opinión de los demás.
Asume responsabilidad
Desarrolla e identifica las diferentes bases y
en el trabajo de equipo.
dimensión de un espacio vectorial.
Clase magistral con apoyo audiovisual de Power Proyector multimedia
Valora los resultados obtenidos. Point. más pizarra y plumón.
Investiga, describe y aplicar adecuadamente
las reglas lógicas de las bases de datos y
poder entender con facilidad el software en
el cual se aplica y pueda escribir un
programa siguiendo unos estándares de
Respeta la opinión de los demás.
documentación y codificación.
Asume responsabilidad en el trabajo
Clase magistral con apoyo audiovisual de Power
de equipo.
Point.
Valora los resultados obtenidos.
Pá gina 6
 FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERÍA
Tema 08: Transformaciones lineales
Interpretación geométrica
Clasificación de las transformaciones
Tema09: Núcleo e imagen de una
transformación lineal.
Dimensiones del núcleo y de la imagen.
Teorema fundamental de las
transformaciones lineales.
Tema 10: Matriz asociada a una
transformación lineal.
Relación entre transformaciones lineales y
matrices.
Matriz canónica o matriz estándar de una
transformación lineal.
Tema 11: Algebra de las transformaciones
lineales.
Composición de las transformaciones
lineales.
Transformaciones lineales Invisibles
Silabo de Algebra Lineal
Respeta la opinión de los demás.
Asume responsabilidad
Desarrolla e identifica las transformaciones Clase magistral con apoyo audiovisual de Power Proyector multimedia
en el trabajo de equipo.
lineales. Point. más pizarra y plumón.
Valora los resultados obtenidos.
Respeta la opinión de los demás.
Desarrolla e identifica el núcleo e imagen de
una transformación lineal. Asume responsabilidad en el trabajo
Clase magistral con apoyo audiovisual de Power Proyector multimedia
de equipo.
Point. más pizarra y plumón.
Desarrolla e identifica la matriz asociada a
una transformación lineal. Valora los resultados obtenidos.
Respeta la opinión de los demás.
Desarrolla e identifica el núcleo e imagen de
una transformación lineal. Asume responsabilidad en el trabajo
Clase magistral con apoyo audiovisual de Power Proyector multimedia
de equipo.
Point. más pizarra y plumón.
Desarrolla e identifica la matriz asociada a
una transformación lineal. Valora los resultados obtenidos.
Establece un contacto temprano con la
investigación y con el funcionamiento de la Respeta la opinión de los demás.
ciencia, contribuyendo así en su formación
académica y profesional, valorando la Asume responsabilidad en el trabajo
Clase magistral con apoyo audiovisual de Power Proyector multimedia
iniciación en el proceso de investigación de equipo.
Point. más pizarra y plumón.
científica, y proporcionando el conocimiento
de la metodología necesaria para quienes Valora los resultados obtenidos.
abordan por primera vez un tema de
investigación.
Pá gina 7
 FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERÍA
Tema 12: Cambio de Base de una
transformación lineal.
Cambio de base de una transformación
lineal y semejanza de matrices.
Tema 13: Producto interno y ortogonalidad.
Ortogonalidad, conjunto ortogonal
Tema 14: Bases ortonormales.
Bases ortogonales y ortonormales
Tema 15:Proceso de Gram - Schmidt
Teoremas y ejercicios.
Silabo de Algebra Lineal
Establece un contacto temprano con la
investigación y con el funcionamiento de la Respeta la opinión de los demás.
ciencia, contribuyendo así en su formación
académica y profesional, valorando la Asume responsabilidad en el trabajo
Clase magistral con apoyo audiovisual de Power Proyector multimedia
iniciación en el proceso de investigación de equipo.
Point. más pizarra y plumón.
científica, y proporcionando el conocimiento
de la metodología necesaria para quienes Valora los resultados obtenidos.
abordan por primera vez un tema de
investigación.
Define el producto interno Respeta la opinión de los demás.
Aplica propiedades básicas
Define una norma a partir de un producto Asume responsabilidad en el trabajo
Clase magistral con apoyo audiovisual de Power Proyector multimedia
interno; para llegar a definir una distancia de equipo.
Point. más pizarra y plumón.
con la norma se requiere probar la
desigualdad de Cauchy – Schwarz. Valora los resultados obtenidos.
Respeta la opinión de los demás.
Utiliza el proceso Gram – Schmidt que es la
Asume responsabilidad en el trabajo
clave para encontrar una base donde será Clase magistral con apoyo audiovisual de Power Proyector multimedia
de equipo.
más fácil encontrar el punto más próximo de Point. más pizarra y plumón.
la mejor solución posible para Ax = b
Valora los resultados obtenidos.
Respeta la opinión de los demás.
Utiliza el proceso Gram – Schmidt que es la
Asume responsabilidad en el trabajo
clave para encontrar una base donde será Clase magistral con apoyo audiovisual de Power Proyector multimedia
de equipo.
más fácil encontrar el punto más próximo de Point. más pizarra y plumón.
la mejor solución posible para Ax = b
Valora los resultados obtenidos.
Pá gina 8
 FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERÍA

Respeta la opinión de los demás.

Comprende y explica los diferentes
Tema 16: Valores y vectores propios de una
conceptos sobre los valores y vectores
matriz. Asume responsabilidad en el trabajo
propios de una matriz. Clase magistral con apoyo audiovisual de Power Proyector multimedia
de equipo.
Point. más pizarra y plumón.
Definición
Reconoce y aplica el polinomio
Teoremas Valora los resultados obtenidos.
característico de una matriz.

Respeta la opinión de los demás.

Comprende y explica los diferentes
Tema 17: Polinomio Característico de una conceptos sobre los valores y vectores
Asume responsabilidad en el trabajo
matriz. propios de una matriz. Clase magistral con apoyo audiovisual de Power Proyector multimedia
de equipo.
Aplicaciones Point. más pizarra y plumón.
Ejemplos Reconoce y aplica el polinomio
Valora los resultados obtenidos.
característico de una matriz.

Respeta la opinión de los demás.

Tema 18: Matrices semejantes y
diagonalización
Definición, propiedades, teoremas, matriz
diagonable.
Comprende y explica los diferentes
conceptos sobre matrices semejantes. Asume responsabilidad en el trabajo
Clase magistral con apoyo audiovisual de Power Proyector multimedia
de equipo.
Point. más pizarra y plumón.
Reconoce y aplica las propiedades de la
diagonalización de matrices. Valora los resultados obtenidos.

Respeta la opinión de los demás.

Adquiere destrezas necesarias para el Asume responsabilidad en el trabajo

Tema 19: Formas Bilineales. Clase magistral con apoyo audiovisual de Power Proyector multimedia
manejo y desarrollo de sistemas de de equipo.
Definición, matriz de una forma bilineal Point. más pizarra y plumón.
información integrales.
Valora los resultados obtenidos.

Silabo de Algebra Lineal Pá gina 9

 FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERÍA

Asume responsabilidad en el trabajo

Tema 19: Formas Bilineales Simétrica
Adquiere destrezas necesarias para el de equipo.
Definición, propiedades, formas cuadráticas Clase magistral con apoyo audiovisual de Power Proyector multimedia
manejo y desarrollo de sistemas de
– introducción aplicaciones. Point. más pizarra y plumón.
información integrales. Valora los resultados obtenidos.

Tema 20: DERIVE para el álgebra lineal.

Asume responsabilidad en el trabajo
Entrada y salida en Derive.
Adquiere destrezas necesarias para el de equipo.
Operaciones matriciales. Clase magistral con apoyo audiovisual de Power Proyector multimedia
manejo y desarrollo de sistemas del
Inversa de matrices Point. más pizarra y plumón.
software de Derive. Valora los resultados obtenidos.
Transformaciones lineales en Derive
Resúmenes de comandos de Derive.

UNIDAD III: APLICACIONES DEL ALGEBRA LINEAL A LA INGENIERÍA CIVIL

CONTENIDOS
ESTRATEGIAS MATERIALES SEM
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES ANA

Respeta la opinión de los demás.

Vector, vectores en el plano cartesiano,
Asume responsabilidad en el trabajo
vectores en el espacio, condiciones de Clase magistral con apoyo audiovisual de Power Proyector multimedia
Tema 21: ESTATICA de equipo.
equilibrio, centro de gravedad, centro de Point. más pizarra y plumón.
masa.
Valora los resultados obtenidos.

Silabo de Algebra Lineal Pá gina 10

 FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERÍA

V. MATERIALES DIDÁCTICOS
 Proyector Multimedia
 Software aplicativo
 Computador
VI. PROCESO DE EVALUACIÓN
6.1. EVALUACIÓN ACTITUDINAL

INDICADOR ACTITUDINAL INSTRUMENTOS

Presenta una actitud positiva y proactiva ante el curso. Exámenes parciales

Asume retos con responsabilidad y está potenciado para

lograr metas en tiempo real y evidencia un alto grado
de trabajo en equipo.

6.2. EVALUACIÓN CONCEPTUAL Y PROCEDIMENTAL

Sistema de evaluación que se aplica a la asignatura que ha sido diseñada bajo el
modelo por competencias.

PF = (0.8) PEP + (0.2) PC

Donde:

PEP = Promedio de exámenes parciales

PC = Participación en clase
Durante el período lectivo se tomarán 6 exámenes parciales, utilizando diversas
estrategias de evaluación.
Asimismo el docente podrá considerar como examen final (EF) donde se consolide
todo lo tratado en el curso, para aquellos alumnos que desaprueben la asignatura.

Silabo de Algebra Lineal Pá gina 11

 FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERÍA

VII. BIBLIOGRAFÍA
 Kolman, Bernard, R. Hill, David, ALGEBRA LINEAL, Editorial Pearson Prentice
Hall 2006.
 Ramos Espinoza, Ramos, ALGEBRA LINEAL, Editorial Eduardo Espinoza
Ramos 2012
 Lazaro, Moises, ALGEBRA LINEAL, Editorial Moshera
 Figueroa García, Ricardo, MATRICES Y VECTORES , Editorial Moshera
 Ramos Espinoza, Ramos, Vectores y Matrices, Editorial Eduardo Espinoza
Ramos 2012
 Frank Ayres Jr, Matrices, Editorial Mc Graw Hill
 Seymour Lipschutz, Algebra Lineal – Teoría y 600 problemas resueltos,
Editorial Mc Graw Hill
 R.C. Hibbeler, Estática, Decimo Segunda Edición, Editorial Prentice Hall –
Pearson 2010
 Ferdinand P. Beer, E. Russell Johnston, Jr, Elliot R. Eisemberg, Mecánica
Vectorial Para Ingenieros –Séptima Edición, Editorial Mc Graw Hill
San Juan Agosto del 2017

………………………………………………
Lic. Arturo Seclen Medina
Responsable del Curso.

Silabo de Algebra Lineal Pá gina 12