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Classe

 de  première  –  Langues  vivantes  :  Anglais  


Épreuve  commune  de  contrôle  continu  –  Durée  de  l’épreuve  :  1  heure  
 
Territories  &  Memory  
 
 
 
'Alan  Turing  on  £50  note'    
https://www.itv.com/news/2019-­‐07-­‐15/code-­‐breaking-­‐computer-­‐scientistalan-­‐turing-­‐to-­‐be-­‐celebrated-­‐on-­‐
new-­‐50-­‐note/  
 
 
Compte  rendu  
 
Rappel   méthodologique  :   Vous   passerez   cette   épreuve   entre   la   fin   janvier   et   début   mars   de   votre   1ère.   Il   est  
ainsi   important   de   sensibiliser   votre   oreille   aux   sons   de   la   langue   anglaise   rapidement.   Toutefois,   pour   cette  
épreuve,   on   vous   demande   d'avoir   acquis   le   niveau   B1.   Ainsi,   on   ne   vous   demande   pas   d'être   bilingue,   ni  
même  d'avoir  absolument  tout  compris  à  la  vidéo.  Prenez  le  temps  de  respecter  l'ordre  chronologique  de  la  
vidéo,   de   bien   étudier   la   nature   puis   la   source   de   votre   document.   Enfin,   il   est   essentiel   de   bien   identifier   les  
interlocuteurs  :  quel  est  leur  rôle  ?  Pourquoi  interviennent-­‐ils  ?  
 
 
Il   s'agit   d'un   reportage   diffusé   sur   la   chaîne   britannique  ITV   à   l'occasion   de   l'impression   de   nouveaux   billets  
de  cinquante  livres  à  l'effigie  du  grand  mathématicien  Alan  Turing  
 
Tout   d'abord,   le   journaliste   nous   indique   qu'Alan   Turing   est   peu   connu.   La   Banque   d'Angleterre   fait   part   de  
cette  décision  au  cours  d'une  cérémonie  très  solennelle  dont  on  voit  quelques  extraits.  Le  journaliste  ajoute  
que  Turing  est  un  héros  britannique  qui  figurera  à  présent  sur  les  billets  de  cinquante  livres.    
 
Mark  Caney,  à  savoir  le  directeur  de  la  Banque  d'Angleterre  intervient  alors  et  explique  que  Turing  fut  un  
mathématicien   exceptionnel   du   siècle   dernier   qui   a   aidé   à   sauver   des   millions   de   vies   au   cours   de   la  
Seconde   Guerre   mondiale.   Toutefois,   Mark   Caney   précise   que   Turing   fut   aussi   le   père   des   sciences   de  
l'ingénieur   et   de   l'intelligence   artificielle.   Nous   lui   devons   l'ensemble   des   outils   technologiques   que   nous  
utilisons  à  notre  époque.  
 
Le   reportage   nous   montre   ensuite   quelques   extraits   du   film   The   Imitation   Game   qui   met   en   scène   la   vie  
d'Alan  Turing.  L'un  des  personnages  s'adresse  au  personnage  qui  incarne  Alan  Turing  [ici  joué  par  Benedict  
Cumberbatch]  et  lui  dit  qu'ils  ont  pour  rôle  de  décoder  Enigma.  Ce  dernier  lui  répond  qu'ils  y  sont  parvenus,  
mais  qu'à  présent,  il  faut  que  personne  ne  soit  au  courant  de  cela,  ce  qui  est  très  compliqué.  
 
Ensuite,   le   journaliste   indique   que   le   film   hollywoodien,   consacré   à   Turing,   se   concentre   sur   la   façon   dont   il  
a  réussi  à  décoder  Enigma,  une  machine  allemande  qui  servait  à  rendre  leurs  codes  indéchiffrables.  Turing  
était  un  visionnaire  incomparable  et  le  journaliste  exprime  son  admiration  pour  lui.  
 
Toutefois,   Turing   fut   condamné   à   une   vie   misérable.   En   effet,   Andrew   Hodges,   son   biographe,   nous  
explique  que  le  mathématicien  était  homosexuel  et  qu'il  y  a  quarante  ou  cinquante  ans,  personne  n'osait  
aborder  ce  sujet  jugé  inapproprié.  
 
Enfin,  le  journaliste  déclare  que  le  visage  de  Turing  va  rejoindre  de  nombreux  visages  célèbres  qui  ornent  
les  billets  britanniques.  Il  prend  l'exemple  de  Winston  Churchill  qui  figure  sur  les  billets  de  cinq  livres.  
 
 
Expression  écrite  
 
Rappel  méthodologique  :  On  vous  demande  ensuite  de  traiter  un  sujet  en  120  mots  environ  :  il  s'agit  d'un  
sujet  en  lien  avec  la  vidéo  ou  d'un  sujet  en  lien  avec  le  thème  général  que  vous  aurez  étudié  en  classe.  Par  
ailleurs,   il   est   primordial   d'organiser   votre   raisonnement  :   utilisez   des   connecteurs   logiques   et   rédigez   une  
brève  introduction.    
 
 
Sujet  A  :  
 
To  the  prestigious  Bank  of  England...  
 
Ada  Lovelace1!  Why  shouldn't  she  figure  on  £50  banknotes?  You  would  send  a  great  message  to  the  world  
if  you  chose  her!  You  would  demonstrate  how  Great  Britain  was  and  remains  ahead  of  its  time  !  Indeed,  we  
think   that   Ada   Lovelace   could   be   a   very   suitable   option   as   she   is   seen   as   'The   Mother   of   Computers'.  
Without  her,  it  is  likely  that  Alan  Turning  may  not  have  cracked  Enigma2!    
 
Moreover,  we  think  that  Ada  Lovelace  is  the  best  choice  ever  as  she  symbolises  both  science  and  literature.  
As  you  know,  she  was  Lord  Byron's  daughter,  one  of  our  most  celebrated  poets  across  the  world!    
 
Furthermore,  we  think  it's  essential  to  celebrate  women  in  science.  Indeed,  women  are  underrepresented  
in  this  field  and  as  teenagers,  we  should  bear  in  mind  that  women  also  contributed  in  shaping  our  world.    
 
As  a  conclusion,  give  a  chance  to  young  girls  to  find  role-­‐models  and  to  make  their  voices  heard.  
 
We  thank  you  for  your  attention.  
 
             
1
Ada  Lovelace,  one  of  Britain's  earliest  computer  science  engineer  (1815-­‐1852)  
2
Nom  de  la  machine  que  les  Allemands  utilisaient  pour  transmettre  leurs  messages  secrets  
 
 
Sujet  B  :  
 
According   to   me,   it   is   essential   to   remember   people   who   accomplished   great   things.   Yet,   we   should   also  
define  what  'great'  may  mean.  
 
First,   it   is   crucial   to   remember   historical   events   and   to   analyse   them.   Alan   Turing   contributed   in   shortening  
WWII   as   he   and   his   staff   cracked   Enigma.   Yet,   history   is   composed   of   many   people   who   have   been  
forgotten  over  the  years.  Is  it  dangerous?  Or  is  it  a  good  thing?  We  are  bound  to  forget  as  history  is  being  
rewritten  over  and  over  again  as  our  interpretation  of  history  tends  to  change  over  the  years.  For  example,  
the   vision   of   the   Vietnam   War   has   changed  and   the   great   men   from   yesterday   can   now   sometimes   be  
questioned.  
 
Furthermore,  remembering  people  who  accomplished  great  things  may  gesture  towards  the  fact  that  we  
should  remember  great  leaders,  such  as  kings  or  queens.  Does  'great  things'  mean  'to  conquer  kingdoms'  
for   example?   However,   history   can   also   focus   on   unknown   people   or   people   who   have   been   forgotten.  
Nowadays,  we  lay  the  emphasis  on  the  history  of  minorities  or  on  common  people  who  have  accomplished  
great  feats,  but  whose  names  do  not  appear  in  history  books.  
 
Therefore,  we  should  not  only  remember  famous  names,  but  also  not  so  famous  names  to  have  a  broader  
picture  of  history.  
 
 
Vocabulaire  :  
 
To  demontraste:  montrer  avec  force  
To  remain  :  demeurer,  rester  
Suitable:  approprié  
Likely:  probable  
To  shape:  façonner,  créer,  former  
To  be  bound  to:  être  condamné  à  
To  lay  the  emphasis:  souligner,  mettre  l’accent  sur  
To  have  a  broader  picture:  avoir  une  vue  d’ensemble  

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