Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Expression
écrite
Sujet
A
:
Ce
sujet
est
un
sujet
type
certification
avec
une
situation
bien
précise
(un
projet
multiculturel
avec
une
classe)
et
des
points
de
vue
sur
la
question
sous
forme
de
témoignage.
Le
thème
est
clairement
indiqué
«
les
actions
envisagées
dans
le
cadre
de
ce
projet
»
1. Il
s’agit
d’analyser
ces
3
thèmes
proposés
par
des
élèves
:
«
Essspezialitäten
kochen
/Lieder
in
Fremdsprachen
singen/einen
traditionellen
Gegenstand
mitbringen
»
2. Vous
devez
ensuite
dire
qu’elle
proposition
vous
plait
le
plus
«
Geben
Sie
ihre
Meinung
«
3. Formuler
d’autres
nouvelles
idées
«
Schlagen
Sie
noch
andere
Ideen
vor“
Quelques
éléments
de
réponse
possibles
pour
exprimer
son
opinion
:
• Essspezialitäten
kochen,
dass
finde
ich
toll.
Wir
könne
neue
Gerichte
entdecken
und
neue
Gewürze
und
Geschmäcke
kennenlernen.
Wir
könnten
einen
Elternabend
organisieren.
• Wenn
wir
Lieder
singen,
können
wir
vielleicht
im
Chor
singen
aber
auch
tanzen
und
neue
Rhythmen
entdecken.
Das
wäre
ein
musikalisches
multikulturelles
Projekt.
• Wer
zu
Hause
ein
Objekt
aus
einem
anderen
Land
hat,
kann
es
mitbringen
und
erklären,
was
das
ist,
wozu
es
dient,
wo
er
das
gefunden
hat.
Faire
d’autres
propositions,
quelques
nouvelles
idées
:
Dans
cette
partie,
formulation
de
nouvelles
idées,
l’utilisation
du
subjonctif
2,
le
conditionnel
en
français,
convient
parfaitement.
Il
s’agit
d’hypothèses
«
on
pourrait/man
könnte
»
• Wenn
wir
ein
interkulturelles
Projekt
bearbeiten,
können
wir
auch
eine
bastel-‐AG
vorschlagen,
um
zu
nähen,
Masken
zu
malen
oder
Hütten
zu
bauen.
• In
der
Klasse
gibt
es
viele
Schüler
mit
Migrationshintergrund,
jeder
kann
eine
Facette
seines
Heimatlandes
vorstellen.
• Man
kann
die
Sitten
und
Traditionen
behandeln.
Wenn
die
Woche
um
Weihnachten
stattfindet,
kann
man
die
Weihnachtstraditionen
in
verschiedenen
Ländern
bearbeiten.
• Vielleicht
kann
man
ein
interkulturelles
Frühstück
am
Tag
der
offenen
Tür
anbieten.
• In
Kunst
kann
man
ein
bestimmtes
Thema
wählen
wie
die
Frau
oder
die
Bäume
und
dann
Kunstwerke
aus
verschiedenen
Ländern
entdecken.
• Im
Bereich
Literatur,
wäre
es
bestimmt
interessant
zu
sehen,
wie
französische
Schriftsteller
im
Ausland
wahrgenommen
werden.
Sujet
B
:
La
question
est
posée
de
manière
générale,
elle
ne
s’adresse
pas
directement
à
vous
mais
c’est
une
interrogation,
il
vous
faut
trancher.
La
deuxième
phrase,
vous
demande
explicitement
de
prendre
position
et
d’illustrer
avec
des
exemples
concrets.
Vous
pouvez
nuancer
vos
propos
et
apporter
des
exemples
pour
ou
contre.
Dans
votre
première
phrase,
reprenez
toujours
la
question
posée
en
donnant
clairement
une
réponse
;
Meiner
Meinung
nach
sind
Reisen
noch
wichtig,
um
die
Anderen
besser
zu
verstehen.
Reisen
bedeutet
Austausch
mit
dem
Anderen.
Man
entdeckt
neue
Kulturen,
Sitten
und
Länder.
Wer
viel
reist,
ist
offener,
toleranter,
verständnisvoller,
kann
seine
Meinung
mildern
und
baut
so
jedes
Mal
ein
paar
Vorurteile
ab.
Wer
dem
anderen
entgegenkommt,
hat
die
Möglichkeit,
sich
mit
verschiedenen
Lebensweisen
auseinanderzusetzen
und
wird
damit
reicher.
Reisen
lohnt
sich,
weil
man
damit
immer
größer
wird,
viel
schenkt
aber
auch
eine
Menge
zurückbekommt.
Man
findet
näher
zu
sich
selbst.
Die
Erfahrungen,
die
Emotionen
oder
Gefühle,
die
das
Reisen
ermöglicht,
bleiben
einem
für
immer
im
Gedächtnis
und
man
weiß
sie
zu
schätzen.
Wenn
man
den
Alltag
der
Leute
teilt
während
einer
Reise
und
zum
Beispiel
kein
Trinkwasser
hat,
achtet
man
dann
auf
die
Wasserverschwendung.
Wer
schon
einmal
in
einem
armen
Land
war,
wo
die
Kinder
auf
der
Straße
betteln,
keinen
Zugang
zur
Bildung
haben,
sich
prostituieren
oder
den
ganzen
Tag
auf
dem
Feld
arbeiten,
schätzt
dann
unser
Bildungssystem
und
unsere
Rechte.
Reisen
ist
zweifelsohne
eine
Bereicherung,
es
ist
keine
Flucht,
ganz
im
Gegenteil,
man
versucht
die
Welt
besser
zu
begreifen,
indem
man
sinnliche
Erlebnisse,
berührende
Begegnungen
und
bemerkenswerte
Geschichten
sammelt.