Microeconomia ECON 07-2015

Campus Universitario de Asunción - Tel. 334 650 (R.A.) 310 958 C.C.
1718 Asunción, Paraguay

Correo electrónico: ucfcca@uca.edu.py
PROGRAMA DE ASIGNATURA
1. ANTECEDENTES GENERALES
CARRERA : ECONOMÍA
ASIGNATURA : MICROECONOMÍA
CURSO : SEGUNDO
CÓDIGO : CCA792
PRERREQUISITO : TEORÍA ECONÓMICA
RÉGIMEN : SEMESTRAL
CARÁCTER : OBLIGATORIO
NIVEL : UNIVERSITARIO
HORAS SEMANALES : 8 HORAS.
CRÉDITOS Y HORAS TOTALES
CRONOLÓGICAS : 144 HORAS SEMESTRALES - 8 CRÉDITOS.
HORAS TEÓRICAS/PRÁCTICAS : HT = 05 HP = 03
HORAS TPE* : 10 HORAS SEMANALES
FECHA : JULIO DE 2015
*Trabajo Personal del Estudiante
2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA.
Microeconomía es una asignatura que pretende facilitar la comprensión de los fenómenos microeconómico en particular la conducta
del consumidor. Es una materia que se abordará de manera tal que el alumno pueda construir conocimiento sobre aspectos
teóricos que hacen a la interpretación de la realidad de la conducta del consumidor y son la base de conceptos y aplicaciones
teóricas que desarrollarán en el resto de la carrera.
3. OBJETIVOS GENERALES
El objetivo de la asignación es instruir a los alumnos sobre la interacción existente de los sujetos económicos individuales:
consumidores y el productor en un contexto de mercado. En el proceso del desarrollo del curso, a los alumnos se les motivará al
análisis crítico, buscando acrecentar su capacidad de conmutar la teoría microeconómica con la realidad que por ende
complementará su formación como profesional de la Economía.
4. COMPETENCIAS DEL PERFIL A LAS QUE CONTRIBUYE LA MATERIA
1. Establecer el rol y participación de los agentes e instituciones en la actividad económica, para analizar su impacto a fin de
mejorar la eficiencia y competitividad, tanto desde una perspectiva macro y micro, nacional e internacional.
2. Aplicar herramientas cuantitativas para el tratamiento de la información económica y la toma de decisiones oportuna.
3. Analizar y proponer políticas económicas para asignar eficientemente los recursos, generar riqueza y distribuir la renta.
4. Formular, gestionar y evaluar (ex ante y ex post) proyectos económicos y sociales tanto en el ámbito privado como en el
público.
5. Identificar oportunidades de crecimiento y desarrollo económico sustentable a nivel macro y microeconómico.
6. Identificar oportunidades de crecimiento y desarrollo económico sustentable a nivel macro y microeconómico.
7. Analizar el diseño y el impacto de las políticas económicas empresariales y públicas (de desarrollo, monetaria, fiscal, cambiaria,
etc.) sobre la economía.
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5. CAPACIDADES A DESARROLLAR
1. Familiarización de los principales conceptos de la teoría microeconómica y con especial énfasis en la del consumidor.
2. Identifica y analiza la estructura básica de las preferencias y las elecciones.
3. Aplica la teoría para predecir situaciones concretas relacionadas con el comportamiento de la demanda de mercado, y conoce
los fundamentos y estructura de la teoría del Consumidor.
4. Analiza los aspectos básicos de la elección intertemporal.
5. Visualiza situaciones de incertidumbre bajo el contexto microeconómico de elecciones.
6. DESCRIPCIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad I: INTRODUCCIÓN
Unidad II: CÓMO SE CONSTRUYE UN MODELO
Unidad III: LA RESTRICCIÓN PRESUPUESTARIA
Unidad IV: LAS PREFERENCIAS
Unidad V: LA UTILIDAD Y LA ELECCIÓN
Unidad VI: LA DEMANDA
Unidad VII: LAS PREFERENCIAS REVELADAS
Unidad VIII: LA ELECCIÓN INTERTEMPORAL
Unidad IX: LA INCERTIDUMBRE
Unidad X: EL EXCEDENTE DEL CONSUMIDOR
Unidad XI: LA DEMANDA DEL MERCADO
Unidad XII: EL EQUILIBRIO
7. PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD I INTRODUCCIÓN
Resultados de Aprendizaje Contenidos Criterios de Evaluación
 Reconocer los conceptos  El enfoque microeconómico.  Visualiza el área de intervención
básicos de la Teoría  La Teoría Microeconómica: finalidad y microeconómica
Microeconómica y su límites.  Establece certeramente la finalidad y el
metodología.  Precios: sistemas y funciones. Precios alcance de la teoría microeconómica
relativos  Utiliza fórmulas y gráficos para ver como
se determinan los precios.
Evaluación de la Unidad
Tipo Instrumento Evaluativo Contexto
 Autoevaluación  Trabajo grupal Sala de clases
Extra clase
UNIDAD II CÓMO SE CONSTRUYE UN MODELO

 Analizar y diferenciar las  Optimización y equilibrio  Reconoce la estructura básica de la oferta
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curvas de oferta y  La curva de demanda y la demanda.

demanda  La curva de oferta  Elabora la curva de la demanda y de
 Entender el proceso  El equilibrio del mercado oferta.
microeconómico de  Estática comparativa  Distingue la variación de la demanda y la
optimización y equilibrio  Elasticidad cantidad demandada.
 Distinguir el enfoque  Evalúa los principales factores que
estático comparativo del influyen sobre la demanda.
enfoque dinámico.  Aplica gráficos de curvas de ofertas y
 Evalúa los conceptos de demandas en productos de uso de la vida
mercado y su equilibrio práctica.
 Aplica el cálculo para el logro del equilibrio
de mercado.
 Formativa  Resolución de ejercicios Sala de clases
 Autoevaluación Extra clases
UNIDAD III LA RESTRICCIÓN PRESUPUESTARIA
 Desarrollar la restricción  La restricción presupuestaria  Resuelve casos prácticos de la restricción
presupuestaria de los  Propiedades del conjunto presupuestario presupuestaria con y sin impuestos.
consumidores.  Cómo varía la recta presupuestaria  Aplica fórmulas y gráficos para ver las
 Los impuestos, las subvenciones y el variaciones de la recta presupuestaria.
racionamiento
 Las variaciones de la recta presupuestaria
 Evaluación de Proceso  Pruebas de ejecución Sala de clases
UNIDAD IV LAS PREFERENCIAS

 Elaborar las curvas de  Las preferencias del consumidor  Grafica y ejemplifica las curvas de
indiferencia de un Supuestos sobre las preferencias indiferencia de un consumidor.
consumidor y su  Las curvas de indiferencia  Aplica matemáticamente y gráficamente la
restricción  Sustitutivos perfectos condición de equilibrio.
presupuestaria para  Complementarios perfectos  Ejemplifica bienes complementarios y
encontrar su equilibrio.  Males y Neutrales substitutos perfectos.
 Reconocer las  Sociedad. Bienes discretos
diferencias entre males y  Las preferencias regulares
bienes  La relación marginal de sustitución.
 Diferenciar entre los Interpretaciones de la RMS
sustitutos y
complementarios
perfectos.
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Extra-clases
UNIDAD V LA UTILIDAD Y LA ELECCIÓN

 Analizar la teoría de la  La utilidad cardinal  Construye aspectos básicos de la utilidad
utilidad marginal para  La construcción de una función de utilidad cardinal.
predecir los efectos de  Sustitutivos perfectos  Resuelve ejercicios de la demanda de
cambios en precios e  Complementarios perfectos Cobb - Douglas
ingresos.  Preferencias cuasilineales  Calcular la elección óptima del
 Distinguir el efecto  Preferencias Cobb-Douglas consumidor y la derivación de la
sustitución del efecto  El Problema del consumidor. demanda.
ingreso, cuando varía el  La elección óptima
precio de un bien.
 La demanda del consumidor;
 Reconocer como alcanza
 Funciones de Demanda Marshalliana.
el equilibrio un
 Estimación de las funciones de
consumidor que
utilidad.
maximiza su utilidad.
 Propiedades de la Demanda
Marshaliana y la Funcion de Utilidad.
 Identidad de Roy.
 La Minimización del Gasto.
 Funciones de Demandas Hicksianas.
 Propiedades de la Función de la
Demanda Hicksiana y de la Función
de Gasto.
 Lema de Shephard.
 Dualidad.
Extra-clases
UNIDAD VI LA DEMANDA
 Comprender las variables  Bienes normales e inferiores  Descompone el cambio en la cantidad
determinantes de la  Curvas de oferta-renta y curvas de Engel demandada debido al cambio de precio en
conducta del consumidor,  Preferencias Cobb-Douglas un efecto sustitución y un efecto renta.
las decisiones racionales,  Preferencias homotéticas  Explica las razones de la pendiente
y la derivación de la  Preferencias cuasilineales negativa de la curva de demanda.
función directa e inversa  Bienes ordinarios y bienes Giffen  Aplica los conceptos de elasticidad de la
de demanda.  La curva de oferta-precio y la curva de demanda
demanda
 La función inversa de demanda
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 Pruebas en ejecución  Resolución de ejercicios Sala de clases
Extra-clases
UNIDAD VII LAS PREFERENCIAS REVELADAS

 Comprende los axiomas  La preferencia revelada  Descompone el cambio en la cantidad
de la preferencia  De la preferencia revelada a la preferencia demandada debido al cambio de precio en
revelada.  El axioma débil de la preferencia revelada un efecto sustitución y un efecto renta.
 Descompone el cambio El axioma fuerte de la preferencia revelada  Aplica matemáticamente los axiomas débil
en la cantidad  Los números índices. y fuerte.
demandada debido al  Indice de Laspeyres, Indice de Paashe.  Cálculo de la ecuación de Slusky en las
cambio de precio en un  Indice de Precios, aplicación. decisiones.
efecto sustitución y un  La ecuación de Slutsky  Reconoce los criterios de Slusky y de
efecto renta  El efecto-sustitución Hicks.
 Reconocer la conducta  El efecto-renta  Calcula el consumo óptimo con
del consumidor cuando la variaciones en la dotación.
 Otro efecto de sustitución (efecto de
renta no esta dada.  Calcula el efecto renta- dotación.
sustitución de Hicks)
 Analizar los efectos de la
 Curvas de demandas compensadas.
variación de la dotación
 La compra y la venta. Demandas netas y
en el consumo óptimo.
brutas. La restricción presupuestaria.
Variación de la dotación. Variaciones de
los precios. Curvas de oferta y de
demanda. Reconsideración de la ecuación
de Slutsky
 Formativa  Prueba escrita Sala de clases
 Resolución de ejercicios Extra-clases
UNIDAD VIII LA ELECCIÓN INTERTEMPORAL

 Analiza las decisiones  La restricción presupuestaria.  Aplica ejercicios de presupuesto
del consumidor en un  Las preferencias por el consumo. intertemporal
contexto intertemporal.  Estática comparativa.  Aplica la fórmula de la Ecuación de
 La ecuación de Slutsky y la elección Slutsky para las decisiones óptimas
intertemporal.
 La Inflación.
 El Valor Actual.
 Utilización del Valor Actual
 Aplicaciones; bonos, prestamos bancarios,
la elección del tipo de interes, etc.
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Extra-clases
UNIDAD IX LA INCERTIDUMBRE
 Analiza las decisiones  El consumo contingente  Conceptualiza el alcance de la
del consumidor en un  Funciones de Utilidad y probabilidades. incertidumbre para una toma de
ambiente de  La utilidad esperada decisiones oportuna.
incertidumbre.  La aversión al riesgo  Calcula la utilidad esperada
 Explicar la decisión de  La Diversificación.
ahorro y endeudamiento  La difusión del riesgo.
de un individuo.  El papel de la bolsa de valores.
Extra-clases
UNIDAD X EL EXCEDENTE DEL CONSUMIDOR

 Analiza la construcción  La demanda de un bien discreto  Calcula el excedente del consumidor.
de la función de utilidad a  Cómo se construye la utilidad a partir de la  Aplica la fórmula de la utilidad cuasilineal
partir de la demanda. demanda  Construye el excedente de los
 Compone la  Otras interpretaciones del excedente del consumidores desde el excedente de un
interpretación del consumidor consumidor.
excedente del  Del excedente del consumidor al
consumidor excedente de los consumidores
 La utilidad cuasilineal
 Interpretación de la variación del
excedente del consumidor
 Variaciones Compensatorias y
Equivalentes.
 El Excedente del productor.
 Calculo de Ganancias y Perdidas.
 Evaluación de proceso  Pruebas en ejecución Sala de clases
 Resolución de ejercicios
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UNIDAD XI LA DEMANDA DEL MERCADO

 Analiza como se suman  De la demanda del individuo a la demanda  Determina la demanda de mercado a
las elecciones de cada del mercado. partir de las demandas individuales.
consumidor para obtener  La curva inversa de demanda  Calcula la elasticidad como una medida
la demanda total del  Los bienes discretos, de sensibilidad a diversas situaciones de
mercado.  La elasticidad, análisis.
 Determina la elasticidad  La elasticidad y la demanda  Obtiene la función de ingreso marginal
como una medida de  La elasticidad y el ingreso analítica y gráficamente.
sensibilidad.  Demanda de elasticidad constante
 Reconoce como varia la  La elasticidad y el ingreso marginal.
elasticidad lo largo de la  Las curvas de ingreso marginal,
función de la demanda
 Aplicaciones.
 Aplica la elasticidad a
diversas situaciones de
análisis.
UNIDAD XII EL EQUILIBRIO

 Analiza el equilibrio de  La Oferta.  Calcula el equilibrio de mercado.
mercado.  El equilibrio de mercado.  Determina como se ajustan los precios
 Analiza las variaciones  Las curvas inversas de demanda. para que la demanda y la oferta sean
de precios y cantidad de  Estática comparativa. compatibles.
equilibrio provocadas por  Los Impuestos.
variaciones de la oferta y  La perdida irrecuperable de eficiencia
de la demanda. provocada por los impuestos
 Realiza análisis de  Ejemplos de aplicación; el mercado de
estática comparativa crédito, las subvenciones a los alimentos.
 La eficiencia en el sentido de Pareto.
8. METODOLOGÍA
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Se utilizará una combinación de métodos y técnicas de enseñanza para el desarrollo del contenido, tales como la instrucción
directa, demostración analítica, análisis grafico, simulaciones de casos, role play, dramatizaciones, discusiones en grupos,
portafolio, lectura y actualizaciones de noticias de los medios de comunicación, entre otros. Cada uno de los contenidos, serán
desarrollados en las clases mediante presentaciones (Power Point) y presentación de casos con herramientas tecnológicas.
Asimismo, se prevé la participación proactiva de los estudiantes en un marco de aprendizaje colaborativo y método participativo.
9. EVALUACIÓN
Evaluaciones Ponderación
Ponderación del proceso evaluativo Se evaluará el proceso del Primer parcial 20 %

aprendizaje, contemplando
La evaluación será continua. Los procesos aspectos conceptuales, 50% Segundo parcial 20 %
tendrán una ponderación de 60% y el procedimentales y
examen final 40% actitudinales Trabajos Practicos 10 %
Evaluación sumativa final 50 %
10. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. Nicholson, W. (2004) “Teoría Microeconómica. Principios Básicos y sus Ampliaciones”. Thomson . 8ª Edición.
2. Varian, H. (2001), “Microeconomía Intermedia”. Ed. Antoni Bosch Editor. 7ª Edición.
3. Varian,H. (1994) “Analisis Microeconómico”. Ed. Antoni Bosh Editor. 3ª Edición.
4. Katz, M., Rosen, H., Morgan, W. (2007), “Microeconomía Intermedia”. Ed. McGraw Hill. 2ª Edición.
5. Bergstrom y Varian, H. (2001), “Ejercicios de Microeconomía Intermedia”. 5ª edición. Antoni Bosch.
6. Frank, R. (2005) Microeconomía y Conducta. (5ta edición). Mc Graw Hill Ediciones. España.
7. Parkin, M., Esquivel,G. ,Ávalos,M. (2010) Microeconomía Versión para Latinoamércia. (Novena Edición) Pearson Education
S.A. México.
8. Pindyck,R; Rubinfeld,D. y Beker, V. (2007) Microeconomía. (Edición revisada) Pearson Prentice Hall. Buenos Aires.

Microeconomia ECON 07-2015

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4. COMPETENCIAS DEL PERFIL A LAS QUE CONTRIBUYE LA MATERIA

6. DESCRIPCIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

7. PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD II CÓMO SE CONSTRUYE UN MODELO

curvas de oferta y  La curva de demanda y la demanda.

UNIDAD IV LAS PREFERENCIAS

Tipo Instrumento Evaluativo Contexto

UNIDAD V LA UTILIDAD Y LA ELECCIÓN

UNIDAD VII LAS PREFERENCIAS REVELADAS

UNIDAD VIII LA ELECCIÓN INTERTEMPORAL

UNIDAD X EL EXCEDENTE DEL CONSUMIDOR

UNIDAD XI LA DEMANDA DEL MERCADO

UNIDAD XII EL EQUILIBRIO

Ponderación del proceso evaluativo Se evaluará el proceso del Primer parcial 20 %

Evaluación sumativa final 50 %

10. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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