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Programa de Matemática

Formas y Espacio MAT212

Guía N°2 de Formas y Espacio


Planos y escalas

Aprendizaje Procedimental Indicador de Logro


Resolver situaciones problemáticas aplicando los • Convierte unidades de longitud de
elementos fundamentales de la geometría acuerdo a una escala dada en un plano.
euclidiana y transformaciones afines en contextos
transferibles a un ámbito de la especialidad.

Recuerda que: 1 km = 1.000 m; 1 m = 100 cm y 1 cm = 10 mm

1. A un dibujante en AutoCAD se le encargó que construyera el plano de un galpón en escala 1:50, ¿a


cuántos centímetros reales corresponden 3 cm del plano?

2. El plano de la casa de Esteban está hecho a


escala de 1:105. De acuerdo a esto:

a) ¿Cuánto mide el largo real de la casa?

b) ¿Cuánto mide el ancho real de la casa?

Exprese ambos resultado en la unidad de medida


que sea más conveniente.

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3. Un grupo de estudiantes de topografía, están


revisando las dimensiones del trazado de un hangar
(lugar donde se guardan aviones). El ancho máximo
de la avioneta que desean guardar es de 15cm, en
un modelo a escala de 1:40.

Si el ancho del hangar debe exceder en 2 metros a


cada extremo de la avioneta, ¿cuál es el ancho real
del hangar?

4. El plano de una casa está a escala de 1:150. La distancia entre dos paredes del living de esa casa es
de 4 metros. ¿A qué distancia están esas dos paredes en el plano de la casa? Exprese el resultado
en la unidad de medida que sea más conveniente.

5. El plano de un terreno rectangular, cuyas dimensiones reales son de 200 m de ancho por 600 m de
largo, está hecho a una escala de 1: 800. ¿Cuáles serán las dimensiones del terreno en el plano?
Exprese el resultado en la unidad de medida que sea más conveniente.

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6. El plano del terreno para la construcción de un lote de casas está a una escala de 1:500 según
norma de exigencia de la Dirección de Obra Municipal. Si la primera medición en terreno arroja un
valor de 102 m, ¿a cuántos centímetros corresponde en la escala?

7. En un mapa de escala 1:250.000, la distancia entre dos pueblos es de 1,3 cm. ¿Cuál es la distancia
real entre ambos pueblos? Exprese el resultado en la unidad de medida que sea más conveniente.

8. Andrés tiene el dibujo de un objeto que mide 10 cm en el


papel. Si el objeto real mide 10m ¿A qué escala fue
realizado el dibujo?

9. Se tiene el plano de un terreno para construir una casa. Si el factor de escala es 0,005 ¿cuánto mide
realmente cada lado del terreno en metros? ¿Cuánto mide su contorno real?

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10. Las dimensiones de una habitación rectangular son 9 m de largo y 6 m de ancho. En el plano de
esta habitación, el largo es 12 cm.

a) ¿A qué escala está diseñado el plano?


b) ¿Cuánto mide el ancho de la habitación en el plano?

11. Un estudiante dibujo un objeto en tres tamaños distinto (objeto 1, objeto 2 y objeto 3), el
objeto 2 fiel al objeto original, los otros dos bosquejos con escalas distintas. Con la información
de la imagen responda, ¿qué escala utilizó en cada uno de los tres bosquejos?

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12. El ancho total real de una autovía es de 24 metros. Si el plano en el que se encuentra dibujada
está a escala 1:200, ¿cuántos milímetros tendrá en el plano?

13. Si sabemos que la puerta principal de entrada del instituto tiene de ancho 3,4 m y en el plano
hemos medido con la regla 68 mm, A qué escala está dibujado el plano.

14. De acuerdo a lo siguiente:

Escala natural: Es cuando el tamaño físico de la pieza representada en el plano coincide con la
realidad. Existen varios formatos normalizados de planos para procurar que la mayoría de
piezas que se mecanizan estén dibujadas a escala natural o sea 1:1.

Escala de reducción: Se utiliza cuando el tamaño físico del plano es menor que la realidad. Esta
escala se utiliza mucho para representar piecerío (1:2 o 1:5), planos de viviendas (1:50), o
mapas físicos de territorios donde la reducción es mucho mayor y pueden ser escalas del orden
de 1:50.000 o 1:100.000.

Escala de ampliación: Cuando hay que hacer el plano de piezas muy pequeñas o de detalles de
un plano se utilizan la escala de ampliación en este caso el valor del numerador es más alto que
el valor del denominador, pueden ser escalas de ampliación 2:1 o 10:1

a) Una llave está dibujada a escala 5:1. Contesta a las siguientes preguntas:

I. ¿El dibujo es de escala natural, reducción o ampliación?

II. Si la llave real mide 6 cm de largo, ¿cuál será su longitud en el dibujo expresada en cm?

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III. Si la llave dibujada mide 12 mm de grosor, ¿cuál será el grosor de la llave real expresado
en mm?

b) El pomo de una puerta está dibujado a escala 1:1. Contesta a las siguientes preguntas:

I. ¿El dibujo es de escala natural, reducción o ampliación?

II. Si el pomo mide 50 mm de largo, ¿cuál será la longitud en el dibujo expresada en mm? ¿Y
expresada en cm?

c) El plano de un velador está dibujado a escala 1:3. Contesta a las siguientes preguntas:

I. ¿El dibujo es de escala natural, reducción o ampliación?

II. Si la altura del velador en el dibujo es de 200 mm, ¿cuál será su altura en la realidad
expresada en cm?

III. Si la profundidad del ordenador real es de 45 cm, ¿qué valor tendrá esta dimensión en el
dibujo expresada en mm?

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15. Con una regla mida las figuras y determine:


a) La escala que se empleó para hacer la figura a escala.

b) ¿Qué tipo de escala es?

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Anexo Topográfico
Planos y Escalas

En topografía (como probablemente ya imaginarás) gran parte de los resultados generados se


presentan a través de un plano. Mediante su uso, intentamos representar “la realidad” (que posee un
alto grado de complejidad) de una forma “simplificada” que nos permita obtener información de
interés para una cierta actividad (por ejemplo, la ejecución de un proyecto de ingeniería, conocer la
forma de un predio, etc.) Es importante destacar aquí, que la mayoría de los planos que diseñamos en
topografía representan en un “espacio limitado” (papel) una cantidad de superficie o terreno mucho
mayor que la que pueden contener sin la aplicación de una escala de reducción (figura 1) (Punto 12,
Guía 2).

Figura 1

Además, el espacio en que representaremos nuestra información (generalmente un papel), siempre


vendrá limitado por un cierto largo y ancho, dentro del cual deberemos insertar todo lo que deseamos
representar. Aquí, es importante saber que cada vez que se diseña un plano con algún objetivo
específico, este traerá especificaciones técnicas, dentro de las que se pueden incluir por ejemplo la
escala, colores, tipos de letra, formato del papel, etc. Respecto de este último, las dimensiones del
papel están establecidas por la Norma ISO216, la cual establece las dimensiones que debe tener cada
hoja de papel según el formato al que corresponda (Figura 2).

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Figura 2 Formatos de papel según norma ISO 216 (Letter [Carta] y Legal [Oficio] se exponen solo a modo de comparación)

Una tarea típica que debemos realizar al confeccionar un plano, es decidir en qué formato de papel
podemos representar la información que deseamos, considerando una escala especifica. Por ejemplo,
considera que se requiere representar en un plano la zona cercada de la figura 1: su lado de mayor
longitud es el de 50m, el que en una escala 1:10 ¡mediría cinco metros! Es decir, no cabría en ninguno
de los formatos antes vistos. Ahora, si cambiamos dicha escala por 1:100, esos mismos 50m solo
medirían 50 cm en el papel, por lo que al menos podría ser representado en el formato A0, cuyo lado
de mayor longitud es de 594 mm (59,4 cm). Si lo llevamos a una escala de 1:500, los 50 cm que
habíamos logrado con anterioridad se transforman solo en 10 cm del papel, por lo que ya es
representable en casi todos los formatos comúnmente usados.

Finalmente, piensa por un momento en que se gana o pierde al realizar un cambio de escala… Si bien,
al ir cambiando a escalas cada vez más pequeñas (1:10  1:100  1:1000) se logra reducir el espacio
necesario para representar el dibujo, también se pierde el nivel de detalle con que lo representamos;
es algo así como ir alejando cada vez más el zoom de una foto en tu celular.

¡Esto, y muchos detalles más (como, por ejemplo, aprender a doblar cualquier formato para que sea
del porte de un A4 y quepa en una carpeta) los irás conociendo a medida que te adentras en el área de
la Topografía!

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