Lenguaje y comunicación

Sexto año enseñanza básica

Profesora Karin Pedreros Paredes

GUÍA DE ACTIVIDADES LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

UNIDAD DE NIVELACIÓN
6° AÑO BÁSICO

Nombre: Fecha: MIÉRCOLES 25 DE MARZO

Objetivo: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del
mundo, desarrollar su imaginación, reconocer su valor social y cultural y reconocer sus
características y elementos, por ejemplo: textos narrativos.

INSTRUCCIONES: ITEM PUNTAJE PUNTAJE

IDEAL REAL
 Comprenda los contenidos previos al desarrollo de la guía de 1 20
actividades destacando lo que considere más importante. 2 25
 Lea atentamente el texto y responda las preguntas que se le 3 10
presentan a continuación. TOTAL 55
 Responda sólo con lápiz pasta, evitando los borrones. puntos.
 Utilice apropiadamente el tiempo disponible para contestar el NOTA
procedimiento de evaluación.

EL TEXTO NARRATIVO:
¿QUÉ SON LAS OBRAS LITERARIAS?

Son una creación artística que el autor utiliza con la intención de comunicar y producir goce estético. Estas
se dividen en géneros que son una expresión con la que se denomina un modelo estructural que sirve como
criterio de clasificación.
1. Género narrativo: predomina la función referencial. Quien narra informa, describe, argumenta, etc.,
centrada en el mensaje.
2. Género lírico: es una realización de la función expresiva o emotiva, pues expresa las emociones o
sentimientos del hablante lírico.
3. Género dramático: tiene como fundamento la función apelativa pues los personajes influyen a través
de sus acciones y palabras en el lector.

¿EN QUÉ CONSISTE EL GÉNERO NARRATIVO?

La narración implica la presentación de hechos imaginarios o tomados de la realidad y transformados por

las características literarias. El género narrativo presenta las siguientes características:
1. La presencia de un narrador, que nos hace partícipes de los acontecimientos.
2. Los acontecimientos están relacionados entre sí y ubicados en un espacio y tiempo determinado.
3. Los relatos presentan personajes, caracterizados con rasgos físicos y sicológicos.
4. La narración presenta la evolución de los hechos y los personajes.
5. La acción es el conjunto de hechos, a través de los cuales se desarrolla el argumento. Este se presenta
en tres instancias: presentación o situación inicial; desarrollo o nudo; desenlace o situación final.
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ELEMENTOS DEL GÉNERO NARRATIVO:

1. El narrador: Ente de ficción creado por el autor para contar la historia. No es lo mismo que autor, ya que
este es quien crea la obra de carácter ficcional y narrador es el encargado de contar dentro del texto lo que
hacen, dicen y piensan los personajes.

2. Los personajes: Los personajes son el elemento sobre el cual gira todo el desarrollo de la acción. Son entes
de ficción creados por el autor que participan en los acontecimientos de la obra. Según su jerarquía se
clasifican en:
A) Principales: son aquellos personajes que viven directamente el conflicto principal del relato.
B) Secundarios: son aquellos que no viven directamente el conflicto de la obra, pero sí se encuentran
cerca de los principales y ayudan a éstos a conseguir sus objetivos.
C) Incidentales: no se relacionan directamente con los principales, pero son necesarios para que la acción
y la historia transcurra.

3. Espacio: En la vida real, la vida de las personas transcurre siempre en un espacio y tiempo determinados.
La existencia está unida a espacios. El espacio es el lugar en donde transcurre la acción del relato. Es
presentado por el narrador y, en ocasiones, por algún personaje y se clasifica en:
A) Físico: lugar o lugares determinados en los cuales suceden los acontecimientos. Pueden ser abiertos
(espacios externos, amplios) y cerrados (limitados, condicionan el actuar de los personajes).
B) Psicológico: atmósfera espiritual que envuelve a los personajes y a las acciones. Es un espacio que se
manifiesta en el interior de los personajes (un clima o ambiente de tristeza).
C) Social: entorno cultural, histórico, religioso, moral, económico o social en el que se desarrollan los
acontecimientos.

DESARROLLO DE ACTIVIDAD:

I. ALTERNATIVA MÚLTIPLE: lea atentamente el texto que se presenta y, a continuación, responda a las
preguntas. Señale la alternativa correcta encerrándola en un círculo (2 punto cada una).

EL REY MIDAS
Ovidio (adaptación)

Un buen día Baco, dios del vino y de la fiesta, concedió al rey Midas la facultad de escoger un don, como
agradecimiento por haber tratado bien a uno de sus lacayos. Midas escogió entonces el don que quería
poseer: “Haz que todo lo que yo toque con mi cuerpo se convierta en dorado oro”.
Baco le concedió aquel don, pero al mismo tiempo se lamentó de que no hubiera pedido algo mejor.
Midas se puso feliz y pronto pudo comprobar la veracidad de lo concedido por el dios, tocando una cosa
tras otra. Al pasar bajo una encina arrancó una ramita de verdes hojas que inmediatamente se convirtió
en una ramita de oro. Luego, levantó del suelo una piedra y también la piedra amarilleó de oro. Tocó
entonces un terrón y, tras su mágico contacto, el terrón se trocó en lingote de oro. Cuando arrimó sus
dedos a las altas puertas de su palacio, las puertas parecieron despedir rayos. Y después de lavarse las
manos en cristalinas aguas, el agua que se escurrió de sus manos comenzó a refulgir. Apenas podía dar
cabida en su mente a sus cálculos de riqueza, al imaginarlo todo de oro.
Estaba dichoso. Sus criados le prepararon la mesa con exquisitos manjares. Pero apenas Midas los tocaba,
los alimentos se endurecían y cuando se disponía a morderlos con sus ávidos dientes, una dorada lámina
los recubría. Cuando quiso beber agua para calmar la sed, descubrió con espanto como fluía el oro
fundido por la comisura de sus labios.
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Atónito por lo inusitado de su desgracia, rico y desdichado, Midas deseó escapar de sus riquezas y detestó
lo que poco antes anhelara. Ningún festín podría ya aliviar su hambre y una sed reseca le calentaba la
garganta. Comenzó a aborrecer el oro que le torturaba de esta manera. Y fue así que decidió implorar al
Dios para que lo devolviera a su anterior estado.
“Perdóname, Baco, ten piedad, te lo suplico, y líbrame de este tormento disfrazado de regalo”.
Baco, dando muestras de benevolencia, anuló el don que le había otorgado, diciéndole: “Para no seguir
recubierto de ese oro que para tu mal deseaste, vete al río Pactulo y remontando su curso camina hasta
que llegues a su nacimiento. En ese lugar, sumerge tu cabeza en el espumoso manantial y luego lava tu
cuerpo en él”.
El rey obedeció y se zambulló en el agua; el oro tiñó el río y del cuerpo de Midas pasó a las aguas. Es por
eso que aún hoy es posible encontrar pepitas de ese metal precioso en su cauce.

1. ¿Qué tipo de texto representativo del género 2. ¿A qué género literario pertenece el texto “El
narrativo corresponde lo leído con rey Midas”?
anterioridad?
a) Pertenece a un texto narrativo.
a) Corresponde a un cuento. b) Pertenece a un texto informativo.
b) Corresponde a una fábula. c) Pertenece a un texto dramático.
c) Corresponde a un mito. d) Pertenece a un texto lírico.
d) Corresponde a una leyenda.

3. ¿Cuál es la función que predomina en el 4. ¿Cuál es la estructura del cuento?

género narrativo?
a) Predomina la función poética.
b) Predomina la función referencial.
c) Predomina la función apelativa.
d) Predomina la función expresiva.
a) La estructura es introducción, desarrollo,
conclusión.
b) La estructura es inicio, desarrollo o nudo,
desenlace.
c) La estructura es título, desarrollo de la historia.
d) La estructura es título, entrada, cuerpo.

5. “Un buen día Baco, dios del vino y de la fiesta,
concedió al rey Midas la facultad de escoger un
don, como agradecimiento por haber tratado
bien a uno de sus lacayos. Midas escogió
entonces el don que quería poseer: Haz que todo
lo que yo toque con mi cuerpo se convierta en
dorado oro”, lo leído corresponde a:
a) La introducción.
b) El desarrollo o nudo.
c) El desenlace.
d) El inicio.
6. ¿Cuál de las siguientes características
pertenece el género narrativo?
a) Representa la vida de los seres humanos.
b) Expresa sentimientos y emociones.
c) Presenta hechos imaginarios o tomados de la
realidad y transformados por las características
literarias.
d) Presenta evolución de los hechos y de los
personajes a través del diálogo.

7. ¿Cuál es el espacio en que se desarrollan los 8. ¿Quién crea al narrador de la historia?

acontecimientos?
a) El encargado de crear al narrador es el autor.
a) El espacio donde transcurre la acción es el río. b) El encargado de crear al narrador es Baco.
b) El espacio donde transcurre la acción es el c) El encargado de crear al narrador es Midas.
palacio real.
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c) El espacio donde transcurre la acción es el hogar d) El encargado de crear al narrador es un personaje

de Baco. testigo.
d) El espacio donde transcurre la acción es el
olimpo.
9. ¿Cuál es el espacio psicológico de la historia? 10. ¿Qué ambiente se refleja en la obra?

a) La ambición de Midas. a) El poder de reyes y dioses.

b) El arrepentimiento de Midas. b) El poder de los dioses.
c) La benevolencia de Baco. c) El poder de los reyes.
d) El lamento de Baco. d) La desigualdad entre reyes y criados.

II. RESPUESTA BREVE O RESTRINGIDA: lea nuevamente el texto de ser necesario y, a continuación,
responda las preguntas que se presentan de forma precisa y directa en el espacio asignado (5 puntos cada
una).

1. Nombra tres características del texto narrativo que están presentes en el texto anterior.

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2. ¿Qué era lo que realmente hacia feliz al Rey Midas? Explica.

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3. ¿Cuál fue el error del Rey Midas? Ten en cuenta lo valórico.

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4. ¿Qué conclusiones se pueden extraer a partir de lo sucedido al Rey Midas? Fundamenta.

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5. ¿Cuál crees que es la intención del autor de este relato? Explica.

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III. RESPUESTA EXTENSIVA: Elabora un cuento en el que incorpores las características del género narrativo
y los elementos que aparecen al inicio de esta guía: narrador, personajes (principales, secundarios e
incidentales) y espacio (físico, psicológico y social).

¡CREO MI HISTORIA!
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