CORPORACIÓN EDUCACIONAL FRANCISCO DE AGUIRRE

COLEGIO LIBERTADOR SIMÓN BOLÍVAR

HUANHUALÍ 447 – LA SERENA / FONO 512213344

CURSO: 2° medio
PROFESOR/A: Pilar Araya Flores
PRUEBA DE DIAGNÓSTICO
NOMBRE: PUNTAJE: /39 puntos
HORA DE ENTREGA: NOTA

OBSERVACIÓN/ES
Más tiempo
Recuperativa
Recalendarizada
Otro: ………………………………………………………………………………….

INSTRUCCIONES
 Responda con lápiz pasta azul o negro, las respuestas con lápiz grafito no serán
consideradas en su revisión.
 Evite realizar correcciones, las correcciones sin firma no serán consideradas en su
revisión.
 Tiene 80 minutos para realizar la evaluación.

I. Selección múltiple: Encierre en un círculo la alternativa correcta. Responda con

lapicera sin borrones. (30 pts)

1. ¿Cuál de estas definiciones 2. ¿Qué tópicos literarios podemos

corresponde a las de personajes tipo? encontrar en la literatura?
a. Personajes de ficción que responden a I. Carpe diem
estereotipos y características II. Locus Amoenus
particulares. III. Ubi Sum
b. Son personajes de ficción que son IV. Amor post mortem
característicos de la novela. a. I y II.
c. Son personajes de ficción que imitan la b. II y III.
realidad. c. III y IV.
d. Son personajes de ficción que están d. I, II, III y IV.
presentes en todo momento de la obra.

3. Dentro el género lírico, ¿qué función 4. ¿Qué es el motivo lírico?

cumple el hablante lírico?

a. Expresa los sentimientos del autor. a. De lo que trata un poema.

b. Funciona como personaje principal b. Es lo que siente el autor.
dentro de un poema. c. La disposición de un lector.
c. Utiliza la métrica para darse a d. son las figuras presentes en un poema.
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conocer.
d. Es el autor dentro del poema.
5. ¿Qué diferencias existen entre el autor 6. ¿Qué relación tienen las actitudes
y el hablante lírico? líricas con el hablante lírico

a. El hablante lírico es una voz ficticia
y el autor es real.
b. El autor es el creador y el hablante
el narrador.
c. El hablante es el creador de la obra
y autor es indeterminado.
d. El autor es real mientras que el
hablante es la voz del lector.
a. Las actitudes líricas son disposiciones
del hablante lírico.
b. Las actitudes líricas son recursos para
embellecer el poema contado por el
hablante lírico.
c. Las actitudes líricas dependen del
hablante lírico y determinan a quién está
dirigido.
d. Las actitudes líricas son actitudes del
autor y no del hablante lírico.

7. ¿Cuál de estos ejemplos es una 8. ¿Cuál de estos ejemplos es una

metáfora? anáfora?
I. Sus manos son ramas de olivo I. Ni esperanza fallida, ni
II. Eres tan fría como el hielo trabajos injustos, ni pena
III. Lloró ríos de lágrimas inmerecida.
IV. Tus ojos son verde selva II. La luna me sonríe de lo alto
a. I, II y III del cielo
b. II y III III. Junto a ti en la dulce espera
c. I y IV IV. Hubo un silencio
d. I, III y IV ensordecedor.
a. Sólo I.
b. Sólo III.
c. II y IV.
d. I y III.

9. ¿Cuál de estas afirmaciones define ¿Cuál de estas afirmaciones representa

mejor el concepto de relaciones mejor las características de una columna de
intertextuales? opinión?
a. Es la interacción entre autores.
b. Es el diálogo entre una o más I. Se realiza la presentación
obras. de un tema
c. Son las relaciones que se da entre II. Representa la opinión
los personajes de una obra. personal del autor.
d. Son relaciones que se dan entre el III. Utiliza argumentos para
autor y los lectores. sostener su postura
a. Sólo I
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b. I, III y III
c. II y III
d. I y II

10. ¿Qué tipos de narradores podemos 11. ¿Qué son los mundos literarios?
encontrar en las obras literarias?
I. Homodiegético-personaje a. Pequeños universos creados por un
II. Héterodiegético-omnisciente autor.
III. Homodiegético-testigo b. Lugares que sirven de inspiración para
IV. Heterodiegético-protagonista el autor.
c. Son diferentes formas de narrar las
a. I, II y IV historias.
b. Sólo III d. Son recursos utilizados para la
c. I, II, III y IV creación de poemas.
d. I, II y III

12. Respecto al género dramático, ¿Cuál 13. ¿Qué elementos están presentes en la
es el origen de la tragedia? estructura de la tragedia griega?
a. En los rituales Incas. I. parados
b. En los rituales a Dionisio. II. éxodo
c. En los rituales a Zeus. III. prólogo
d. En los rituales de los Aztecas. IV. Los episodios
V. Los extraísmos
a. I, II y III
b. I, III, IV y V
c. I, II, III y IV
d. II, III, IV y V

14. ¿Cuál es la finalidad del texto
dramático?
a. Ser representada en teatro.
b. Entretener a los lectores.
c. Ser leída por todo el público.
d. Dialogar entre el autor y el lector.
16. ¿Cuál de estas afirmaciones representa
mejor el concepto de “Valoración
15. ¿Cuál es la diferencia entre un texto
dramático y una obra de teatro?
a. El texto dramático pertenece al autor y
la obra al dramaturgo.
b. La obra teatral tiene un público de élite,
mientras que el texto dramático es
popular.
c. El texto dramático es el escrito y la
obra teatral es la representación de
dicho texto.
d. La obra dramática presenta personajes
y el texto dramático solo al dramaturgo.
17. Cuando se habla de manipulación de
la información, ¿qué elementos están
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Crítica”? involucrados?
a. Es la discriminación de veracidad o I. El medio emisor
falsedad de la información II. El interés ideológico
recepcionada. III. El tipo de información
b. Es la exposición pública de una a. Sólo I
información entregada. b. Sólo II
c. Es la evaluación que hacen los c. Sólo III
medios de comunicación de la d. I, II y III
información.
d. Es la sensación que tiene la
audiencia de una información.
18. ¿A quiénes afecta la censura de un 19. ¿Para qué sirven las estrategias de
medio masivo de comunicación persuasión en los medios masivos de
(MMCC)? comunicación?
I. A los dueños de los canales a. Para promover opiniones o ideologías.
II. Al público en general b. Para lograr que los auditores presten
III. A quienes emiten la noticia atención.
IV. A quienes son censurados c. Para lograr que los auditores realicen
a. I, II y III ciertas acciones.
b. III y IV d. Para popularizar a los medios de
c. Sólo IV comunicación.
d. Sólo I
20. ¿Qué relación tienen los elementos 21. Dentro de las estrategias de
paraverbales, verbales y no verbales persuasión encontramos una que
con los MMCC? presenta un “estado de asentamiento”,
a. Son elementos utilizados en la la cual consiste en:
expresión de los MMC. a. Es la entrega de hechos que pueden
b. Son elementos que permiten la entrega ser discutidos.
de información a los canales b. Es el momento donde se genera la
c. Son elementos que permiten la entrega persuasión
de información por distintos MMCC c. Son afirmaciones que el oyente está
d. Son elementos que están presentes en completamente de acuerdo.
el lenguaje d. Es la instancia de debate entre la
audiencia y el orador.
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II. Complete el siguiente cuadro relacionado con el género dramático:

Estructura interna: (3 pts.)
Parte de la estructura interna Definición
Presentación

Se presenta el conflicto

Desenlace

III. Transforme el siguiente fragmento al estilo indirecto: (6pts.)

Cuando volvíamos del viaje de fin de curso, noté unas turbulencias y le dije a mi amiga:
– ¿No notas que el avión se mueve?
Ella me contestó:
– Sí, parece que hay turbulencias.
De repente se oyeron unos pitidos, y la azafata dijo:
– Señoras y señores pasajeros, vamos a tener que hacer un aterrizaje de emergencia.
Mi amiga me dijo:
– Tú crees que sobreviviremos.
Antes de que pudiera terminar de halar se oyó un golpe muy fuerte. Habíamos “aterrizado” en una
pequeña isla.
Cuando abrimos los ojos, vimos el avión en llamas. ¡Éramos las únicas que habíamos sobrevivido!
– ¿Qué vamos a hacer solas en esta isla? – Preguntó mi amiga.
Yo le contesté:
– Buscaremos una cueva para pasar la noche.
Empezamos a caminar hasta que encontramos una cueva.

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