TEORÍAS CURRICULARES

FASE 1 – REFLEXIÓN AUTOBIOGRÁFICA

Estudiantes:
CRISTIAN ELAZAR TORRES
GLORIA GRANADOS VILORIA
CESIA MATUTE ARDILA
SILVIA PATRICIA MARTÍNEZ AMAYA

GRUPO: 401307_58

Tutor
Lugwind Andrés Mendoza

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

CEAD VALLEDUPAR
13/FEB/2020
 DIRECTORIO DE RECONOCIMIENTO DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO

Nombre
Licenciatur
complet CEAD Correo electrónico Teléfono Cuenta Skype
a
o
Cristian
Elazar Matemáticas Valledupar cetorresc@unadvirtual.edu.co 3158830118 ktorc31@hotmail.com
torres
Gloria
Pedagogía
Granados Valledupar libra19852011@hotmail.com 3015694385 libra19852011@hotmail.com
Infantil
Viloria
Cesia
Pedagogía
Matute Valledupar cemardi-321@hotmail.com 3008139410 cesia matute
Infantil
Ardila
Andrés
Felipe
Gallego
Silvia
Patricia 3127754884
Matemáticas Valledupar silviamtz20@hotmail.com silviamtz20
Martínez 3157518659
Amaya
 CARTAS
1. GLORIA GRANADOS VILORIA

Valledupar, Cesar 9 de febrero del 2020

Señor Rector
Cordial Saludo

E. S. M

Soy Gloria Granados Viloria egresada de la institución en el año 2001, espero que las cosas
en nuestra institución estén marchando muy bien siempre velando por la educación de
calidad.

Señor rector con todo respeto me gustaría hacerle una sugerencia, me gustaría que en la
institución se volvieran a dar las clases de mecanografía y contabilidad que nuestra
institución volviera a sacar bachilleres con énfasis en secretariado ejecutivo y auxiliar
contable ya que esta modalidad nos habría muchas puertas y nos orientaba a muchos en lo
que en el futuro queríamos ser.

Volver a ser respetar las normas de disciplina en el plantel haciendo formaciones en las que
revisaban nuestra presentación personal y hacia cumplir el buen uso de los uniformes, el
llevar el corte de cabello adecuado, nada de uñas de colores ni pintura en nuestras caras
realmente hace falta volver a esa disciplina el cual nos marcó, pero como hombres y
mujeres de bien.

Me gustaría que se implementara las clases de emprendimiento ya que con eso se les enseña
a los jóvenes un arte el cual los puede ayudar más adelante.

Implementar más charlas de educación sexual en la institución con el cual se pueden evitar
embarazos a temprana edad.

De ante mano agradecerle por lo que ha hecho en nuestra institución y pedirle que por favor
tenga en cuenta las sugerencias que le acabo de hacer gracias por su atención que Dios le
bendiga recuerde que si hay un buen administrador habrá una gran institución que presta
siempre una educación de calidad.

Att: Gloria Granados

2. CRISTIAN ELAZAR TORRES

El Copey, cesar
10/02/20

Cordial saludo señor coordinador

Me place mucho saludarlo, soy egresado de la institución con la promoción 2000, espero
aún se acuerde de mi porque tengo gratos recuerdos de su plantel, pues ahí estudie mi
primaria y bachillerato.

El motivo de esta misiva es para comentarle una serie de fortalezas y debilidades que
observo yo en la institución.

En primer lugar, me alegra mucho que en la actualidad tenga una sala tecnológica tan
avanzada, y que estén dando clases de robótica explotando el potencial de los estudiantes al
máximo, también me alegra mucho que tengan una variedad de lúdicas para que los
estudiantes descubran sus diferentes habilidades.

Por otro lado, me alegra mucho que se preocupen por tener un cuerpo docente bien
capacitado que se interese en que los estudiantes tengan un alto rendimiento académico.

En general han cambiado muchas cosas, lo que hoy son fortalezas en el pasado eran
debilidades, recuerdo muy bien que la clase de informática generalmente la dábamos en el
aula de clases, (no en la sala de informática), porque escasamente habían siete
computadores obsoletos y era poco lo que se podía colocar en práctica ahí; y como olvidar
las clases de química si casi siempre me quedaba dormido porque el profesor desde que
entraba solo hablaba y hablaba y sus clases eran tan monótonas que solo me esforzaba por
ganar la materia con el mínimo porque no me provocaba aprender y ni que decir de la
docente de ética que era la típica profesora pegona.

Pero no todo era malo habían docentes que se esforzaban porque aprendiéramos, también
rescato que anteriormente en la institución se preocupaban más por inculcar los valores, el
sentido de pertenencia y las normas de comportamiento, me gustaría que en la actualidad
fuera así también, que los docentes no vallan a los salones a recitar las clases, que se
preocupen por que el estudiante entienda lo que se le explica y que lo motiven con clases
más dinámicas, que exploten al máximo todas esas herramientas tecnológicas con las que
cuentan en la actualidad.

No siendo más me despido, y espero tenga en cuenta mis palabras.

Atentamente,

Cristian Torres
 3. CESIA MATUTE
Talaigua Nuevo Bolívar 11 /02/ 2020
Señor Rector
Cordial Saludo
Soy cesia Matute Ardila, me permito dirigirme a usted de una manera respetuosa para hacerle llegar
por este medio unos planteamientos que me gustaría que se hiciera en el plantel educativo para este
año 2020, ya que para cuando yo estudiaba no se hacía nada al respecto (2013).
Unas de esas que me gustaría que se conservera es la banda institucional del pueblo, cuando estaba
en sexto grado salir a las calles a caminar y poner el colegio en alto se sentía bonito, porque se
sentía una adrenalina fuerte, personalmente disfrutaba la banda del colegio; pero veo que ya eso se
ha perdido porque los instrumentos se han dañado, otro es que se lo han robado y por eso es que ya
no interés por conservar la banda.
De tal manera que se debería corregir muchos de estos aspectos mencionados para que así la
institución educativa la puedan ver de otra manera y no como lo han seguido viendo hacen unas
décadas atrás. Cada vez que se hacía formación, siempre observábamos discutir en público con un
profesor de inglés que le decía las verdades en su cara que, ¿qué era lo que hacía con el dinero que
le llagaba a la institución? ¿Qué en donde estaba lo que se veía reflejado? _ Porque ninguno de
nosotros lo notábamos… Que dejara de ser ¡ratero! (eso se hacía en las gradas), de tal manera que
ya era normal que él fuera el único profesor que en si velaba por la institución, que llegaron a tal
punto de sacarlo porque obviamente no les convenía tener a un docente “sapo”
Ya que, si se logra cambiar todo esto dicho anteriormente, el plantel educativo se va a ver de una
manera totalmente diferente, pensaría que se podría cambiar la mala administración educativa que
ha estado por años, lo cual no ha dejado que el colegio progrese, y que al pasar los años se siga
viendo lo mismo.
Puesto que agregando todo esto la institución subiría de nivel, tanto académico como en el ingreso
de los estudiantes, ya que la idea planteada de esta es poder conseguir un objetivo, cuyo objetivo es
hacer un cambio pacífico donde los estudiantes hoy en día se sientan orgullosos del rector por todo
lo que ha hecho, por interesarse en ver todas esas necesidades que el plantel necesita.
Gracias por haber tenido el tiempo de leer esta pequeña carta, espero que haya sido de gran
reflexión para usted, bendiciones.

Att: Cesia Matute

 4. SILVIA PATRICIA MARTÍNEZ AMAYA

El Copey, 10 de febrero de 2020

Director
I.E. María Montessori
El Copey

Cordial Saludo,
Estimado director, inicialmente quiero expresarle mi agradecimiento por los conocimientos que
recibí por parte de la institución durante la secundaria, los cuales fueron muy valiosos al momento
de realizar mis primeros estudios como ingeniera industrial, principalmente con los temas tratados
en la materia de las matemáticas. El profesor que se encontraba en su momento demostró ser
competente y logró ganarse el respeto de todos por su sabiduría y las estrategias utilizadas para que
los estudiantes nos esmeráramos por aprender, superarnos y ser el mejor de la clase.

Sin embargo, ocurrió lo contrario con otras materias, en donde los docentes encargados estaban
desactualizados; todos los años repetían los mismos temas y las mismas actividades, las cuales eran
poco dinámicas.

Tengo entendido que actualmente tienen convenios con instituciones avaladas para realizar cursos
complementarios, los cuales permiten salir del colegio con un técnico al momento de graduarse
como bachiller. Punto a favor de los estudiantes, ya que el mercado laboral actual solicita personas
más jóvenes y con mayor conocimiento.

Por otra parte, en la época que estudié en este colegio, el aula de sistemas estaba poco equipada,
factor que no le permitía al docente transmitir todo lo que quería dar en clases. Desde la
informática, es importante que coloque en práctica a los estudiantes el manejo del paquete Office,
principalmente Excel, programa utilizado en todas las carreras universitarias y en las empresas.
Por último, es significativo agregar en las aulas de clases la tecnología y motivar a los estudiantes a
la lectura.
Agradezco la atención prestada.

Silvia Martínez Amaya

Egresada.
3. Con base en los comentarios hechos a las cartas, el grupo elabora una reflexión sobre la
pertinencia y la calidad de la educación que recibieron, teniendo en cuenta las fortalezas y
debilidades que identificaron.
En la época en que la mayoría nos graduamos, se estaba iniciando el tema de la informática, ya que
las clases que se recibían era la de mecanografía; en esa transición, los colegios hacían todo su
esfuerzo para que con pocos computadores se pudieran recibir las clases. A pesar de esto, es un
factor común la deficiencia en el área de informática al momento de realizar el bachillerado, brecha
que en la actualidad se ha cerrado.
A pesar de lo anterior y unas de las fortaleces de nuestra educación y que es una debilidad en la
actualidad, son los valores, normas de comportamiento y sentido de pertenencia que nos inculcaban.
Que a pesar no tener los recursos tecnológicos, esto hacía que nos formaran como personas de bien
para la sociedad.
Desde el punto de los docentes, muchos tornaban sus clases aburridas por su monotonía, haciendo
que tuviéramos poco interés por las clases y otros si se esforzaban por utilizar estrategias para
apropiarnos de los temas.