Farmacognosia

Unidad 1: Fase 2-Definir plan de actuación

Presentado por:
Yerly Alejandra Peña Motta
CC. 1.084.900.435
Yenny Paola Valbuena
CC. 52.914.195
Liliana García
CC. 52287393
Anyeli Lorena Grajales C.
CC. 1.058.846.465
Liliana Patricia Ruiz
CC.22463605

Grupo:
201421_4

Tutor
LEIDER ALCIBIADES CORTES

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

UNAD
CEAD José Acevedo y Gómez
Tecnología en Regencia de Farmacia
Bogotá D.C
Marzo del 2020
INTRODUCCION..................................................................................................................................3
OBJETIVOS......................................................................................................................................4
JUSTIFICACION...............................................................................................................................4
RESULTADOS..............................................................................................................................5
CONCLUSIONES......................................................................................................................7
REFERENCIAS CONSULTAS.....................................................................................................8
5

INTRODUCCION

Cuando el hombre tuvo necesidad de procedimientos curativos para las

enfermedades y accidentes acudió a los productos naturales por ser la fuente
principal para resolver el problema ya que no se conocían los productos químicos
actuales.
Por tanto, fue necesario clasificar las plantas medicinales de acuerdo al tipo de
dolencia y a los objetivos a que estaba destinada.
En la unidad 1 fase 2- se basa en buscar por medio de tiendas de mercado,
tiendas naturistas y personas que manejan plantas identificando cada planta el
para que nos sirve como la podemos utilizar y que podemos aprender de ello
además investigamos cada terminología, concepto de farmacognosia para
manejar y apropiarse del tema.
OBJETIVOS

tener la capacidad de análisis e investigación en plantas.

Integrar conceptos, para entender los procesos que se manejan en
farmacognosia.

Obgetivos especificos.

Conocer los beneficios que brindan las plantas medicinales.

Promover la Atención Farmacéutica en el empleo de las plantas
medicinales con el fin de racionalizar el uso de las mismas y mejorar la
calidad de Vida del paciente.
Determinar la seguridad, eficacia y calidad que deben poseer las plantas
medicinales.

JUSTIFICACION

Desde el principio de la historia el hombre tuvo que aprender a convivir con

la naturaleza que lo rodeaba, aprendió diferentes oficios para poder
sobrevivir (caza- recolección de alimentos-vestirse) y cuando se vio
enfermo tuvo la necesidad de recurrir a lo que tenía a su alcance (las
plantas) para curarse. Aunque al principio tuvo que probar que plantas
podían funcionar para calmar las dolencias que los aquejaban o cuales
podrían ser nocivas. Toda esa información fue trasmitida entre familias y
después entre comunidades hasta ser de dominio popular.
Con el paso del tiempo estos conocimientos fueron consolidándose y
profundizándose hasta existir ciencias que se encargan de todo lo
relacionado con las plantas medicinales. Entre estas ciencias encontramos
la Farmacognosia que no es más que la ciencia encargada del estudio de
las drogas y principios activos de origen natural.
El desarrollo de la asignatura permite, que el estudiante de farmacia, sea
consciente de la importancia que tiene esta materia en su futuro desarrollo
profesional e igualmente despierta el interés por la investigación, búsqueda
y obtención de sustancias de origen natural con aplicación medicinal y/o
industrial.

RESULTADOS
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El mejor mapa seleccionado por el grupo, sobre los términos consultados y la

tabla resumen con las 5 plantas medicinales seleccionadas por cada integrante.

En este trabajo damos a conocer el mapa de selección por la compañera Liliana

Patricia Ruiz quien identifico y analizo correctamente la actividad.
Este es el link del mapa mental:
https://www.goconqr.com/mindmap/21230918/farmacognosia

Anyeli Golpes y torceduras

Lorena
NOMBRE DE LA PLANTA: Cogollos de mango.
Grajales
USO POPULAR: Golpes y torceduras.
FORMA DE UTILIZARLA Y TIEMPO: Se pone a hervir agua se hecha los
cogollos de mango se deja 10 min se apaga y se sumerge la zona afectada
compresas calientes. 3 veces al día hasta que la parte afectada se desinflame
o vuelva a la normalidad.
RECOMENDACIONES Y/O PRECAUCIONES DADAS POR EL
ENTREVISTADO : No mojar la zona afectada por 6 horas
SITIO DE LA CONSULTA: Vivero Pensilvania caldas, realizado por Anyeli
Lorena Grajales Calderón a la señora Cecilia Ospina.

SE ENCUENTRA EN EL VADEMÉCUM DE PLANTAS MEDICINALES: No.

Liliana Hipertensión
García
NOMBRE DE LA PLANTA: ORTIGA BLANCA
USO POPULAR: Hipertensión
FORMA DE UTILIZARLA Y TIEMPO: Se utiliza la planta completa en infusión,
no tiene tiempo limitado, ya que purifica la sangre, el riñón y es diurética
RECOMENDACIONES Y/O PRECAUCIONES DADAS POR EL
ENTREVISTADO : Ninguna conocida Tienda de productos naturales y
plantas
PERSONA CONSULTADA: AMANDA RAMIREZ
ESTUDIANTE: LILIANA GARCIA

SITIO DE LA CONSULTA: Plaza de Mercado:

SE ENCUENTRA EN EL VADEMÉCUM DE PLANTAS MEDICINALES: SI.

Liliana Obesidad
Patricia
NOMBRE DE LA PLANTA: ALCACHOFA
Ruiz
USO POPULAR: Obesidad
FORMA DE UTILIZARLA Y TIEMPO: Se utiliza en infusión o te de las hojas
de alcachofa antes de cada comida
 RECOMENDACIONES Y/O PRECAUCIONES DADAS POR EL
ENTREVISTADO: No se recomienda en mujeres embarazadas ni lactando.
SITIO DE LA CONSULTA: Plaza de Mercado: Ortega-Tolima
Balbina  Ramírez/ Entrevistada por Liliana Ruiz.
Se encuentra en el Vademécum de plantas medicinales: si
Yenny Estreñimiento
Paola
NOMBRE DE LA PLANTA: Frutos secos las pasas las ciruelas pasas
Valbuen
USO POPULAR: Estreñimiento
a
FORMA DE UTILIZARLA Y TIEMPO: Infusión por litro de agua tibia  cuando
es en bebes  se hace una onza con agua en el biberón del bebe ayuda a que
se ablande y pueda hacer él bebe
RECOMENDACIONES Y/O PRECAUCIONES DADAS POR EL
ENTREVISTADO : No refiere precaución en  el adulto en él bebe con
precaución médica.
SITIO DE LA CONSULTA: Plaza de Mercado: Mi  mama maría salinas
quien le consulto  yenny paola Valbuena salinas

SE ENCUENTRA EN EL VADEMÉCUM DE PLANTAS MEDICINALES: SI.

Yerly Depresión
Alejandr
NOMBRE DE LA PLANTA: Valeriana
a peña
USO POPULAR: Depresión
FORMA DE UTILIZARLA Y TIEMPO: Poner en efusión durante 3 minutos en
gran porción de agua y tomarlo como agua ordinaria durante el día y la noche,
hasta ver resultados.
RECOMENDACIONES Y/O PRECAUCIONES DADAS POR EL
ENTREVISTADO: No tomar en exceso ya que esto puede causar inflamación
abdominal y diarrea.
SITIO DE LA CONSULTA: Barrio Puente Largo de Bogotá.
Entrevistado por Yerly Alejandra Peña Motta, al señor Miguel Alberto García.

SE ENCUENTRA EN EL VADEMÉCUM DE PLANTAS MEDICINALES: SI.

CONCLUSIONES

Esta actividad nosotros como estudiantes dimos a conocer y entender las

fuentes de obtención, en plantas, su reconocimiento y/o identificación de las
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diferentes patologías que se manejó en la actividad de que tal planta servía

para aliviar dolencias.
En esta actividad, pudimos conocer algunas plantas que tienen un uso medicinal,
hicimos una consulta entre las personas que las distribuyen, aprendimos que las
plantas tienen diferentes usos, que son conocidas y utilizadas para el tratamiento
de varias enfermedades.
Aprendimos también que debemos hacer un uso adecuado de estas, porque al
igual que los medicamentos tradicionales, tienen contraindicaciones, tiempo de
uso, dosificación, se preparan de forma diferente.
En general esta actividad nos pareció muy productiva, ya que aprendimos sobre el
uso de las plantas que a veces son desconocidos.

REFERENCIAS CONSULTAS

Barquero, A. A. (2007). Plantas sanadoras pasado, presente y

futuro. QuímicaViva, (2), 53-69 Recuperado
de http://www.quimicaviva.qb.fcen.uba.ar/v6n2/barquero.pdf
Ministerio de Salud y Protección Social (2008). Vademécum Colombiano de
Plantas Medicinales. Recuperado
de https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/1/Vademecum%20Colombiano%20de
%20Plantas%20Medicinales.PDF

Barquero, A. A. (2007). Plantas sanadoras pasado, presente y

futuro. QuímicaViva, (2), 53-69 Recuperado
de http://www.quimicaviva.qb.fcen.uba.ar/v6n2/barquero.pdf
Juárez Rosete, C. R., Aguilar Castillo, J. A., Juárez-Rosete, M. E., Bugarín-
Montoya, R., Juárez-López, P., & Cruz-Crespo, E. (2013). Hierbas aromáticas y
medicinales en México: Tradición e innovación. Recuperado
de http://dspace.uan.mx:8080/jspui/bitstream/123456789/731/1/Hierbas%20arom
%C3%A1ticas%20y%20medicinales%20en%20M%C3%A9xico%20tradici
%C3%B3n%20e%20innovaci%C3%B3n.pdf
Koh, H. L., Chua, T. K., & Tan, C. H. (2009). Guide To Medicinal Plants, A: An
Illustrated Scientific And Medicinal Approach. Hackensack, NJ: World Scientific.
Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?
direct=true&db=e000xww&AN=305265&lang=es&site=ehost-
live&ebv=EB&ppid=pp_C
Ministerio de Salud y Protección Social (2008). Vademecum Colombiano de
Plantas Medicinales. Recuperado
de https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/1/Vademecum%20Colombiano%20de
%20Plantas%20Medicinales.PDF