PLAN ANUAL DE TRABAJO DE LA IE

Nº 22463 “RICARDO PALMA”2020

Año de aprobación: 2020

A. DATOS GENERALES DE LA IE:

Nombre de la IE: Nº 22463 RICARDO PALMA

Nivel(es) o ciclo(s): PRIMARIA Modalidad(es): EBR

Turno: MAÑANA Dirección de la IE: CALLE SANCHEZ CERRO Nº 210

DIRECTORA: CRISTINA YSABEL HUARCAYA HUACCACHI.

Correo: huarcayacristina@hotmail.com

Departamento: ICA

Distrito: Pisco

Teléfono: 956852509

Tipo de gestión: Privad Pública de gestión Pública de gestión

a directa privada

Tipo de código Número Integrantes Número

Modular 0278614 Estudiantes 74
Local 218301 Directivos 1
Docentes 5
Administrativ 1
os
Códigos de identificación de la IE Integrantes de la comunidad educativa
 B. PROGRAMACIÓN ANUAL DE ACTIVIDADES: Pl
Metas año Actividades para el año Cronograma (meses) a
Fuent
Respon n
es de E F M A M J J A S O N D A
verific sable
n
ación
u
Realizar la matricula en un  Publica en un lugar visible dentro y fuera del local escolar Nóminas. Comisión al
100 % y/o página web, los requisitos de matrícula. Encuesta. de d
 Cronograma de matrícula para el periodo lectivo matricula e
 Publica en un lugar visible dentro y fuera del local escolar Tr
el número de vacantes por aula. a
 Publica el número de vacantes destinadas a la inclusión a b
estudiantes aj
 Matricula a los niños ingresantes al primer grado y o-
M
ratificar matricula a los niños del segundo al sexto grado
in
 Actividades para recibir de la mejor manera a los niños is
en el buen inicio del año escolar. te
 Validación de datos de identificación, ubicación y estado
de funcionamiento de la IE en ESCALE en el marco de
Implementación del RIE. FEBRERO
-2  SOCIALIZAR LA NORMA TECNICA de inicio de año 2020. Actas de Comunidad
 educativa
- Planificación y Articular de forma pertinente los documentos de gestión Reunione
actualización de los que prioricen el tema de la disciplina en el aula partiendo s, fotos,
documentos de gestión al del buen trato. PEI, RI, PCI, PAT R.D.
100%  Sensibilización y socialización de los instrumentos de
gestión.
Brindar las condiciones de  Mantenimiento del local escolar y los servicios que brinda Reuniones, Comunidad
funcionalidad, seguridad y la escuela. fotos. educativa
habitabilidad  Solicita inspección técnica de infraestructura. Oficios.
 Solicita fumigación del local escolar.
 Se recuperan las áreas verdes y otros espacios.
 Implementar los espacios de aprendizajes en las aulas.
 Ambientación de las aulas para inicio del año escolar.
Distribución y uso de  Los materiales son distribuidos por la UGEL hacia la Pecosa. Director.
materiales educativos escuela, luego la dirección la distribuye a cada docente. Memoránd Personal de
 um servicio

Gestión de riesgos de  Se elabora, actualiza, ejecuta y monitorea el plan de R.D. Comité de

desastres gestión de riesgo de desastre que contiene acciones de Actas. GRD
prevención reducción y el plan de contingencia. Planes
 Talleres de capacitación a los niños integrantes de los Reportes
diversos comités. Fotos
-
2-

IMPLEMENTA Jornada de
reflexión pedagógica al
100 %
Ejecución y análisis de
evaluación:
 institucional
 Kit
 Ecre
 ECE
Emisión de nóminas.
Libretas y actas o similares
en el SIAGIE.
 Implementar fichas de información de apoderados de
recojo de niños
Participación activa en los cinco simulacros nacionales:
 Primer simulacro 22 de abril
 Segundo simulacro 29 de mayo
 Tercer simulacro 17 de julio
 Cuarto simulacro 14 de octubre.
 Quinto simulacro 20 de noviembre
Se reflexiona sobre los resultados ECE, ECRE, Informes Comunidad
Institucionales y el rendimiento actual de los escolares, Actas. educativa
Fotos.
de la misma forma el progreso de los docentes y su
implementación profesional, asumiendo compromisos
de mejora por parte de todos los agentes educativos
 Primera jornada de reflexión 24 de abril
(segunda semana de mayo)
 Segunda jornada de reflexión 23 de julio
(27/07 – 07/08)
 Tercera Jornada de reflexión. 30 de noviembre
(3ra semana noviembre)
Realizar evaluaciones diagnósticas, de proceso y de Informes Comité de
salida, para ir midiendo el proceso de aprendizaje a lo Fotos innovación
largo del periodo lectivo y tomar las acciones
pertinentes para revertirlas:
Institucionales:
De inicio: 14 y 15 de abril.
De proceso: 14 y 15 de julio.
De salida: 17 y 18 de noviembre
ECE :
 Se emitirá las nóminas de acuerdo a norma a los 45 días Nominas Director
de iniciada las clases, en el SIAGIE, aproximadamente Libretas docentes
hasta el 24 de abril. Actas
 Se registraran los resultados de los progresos de forma Reportes
trimestral.
 Se entregaran los informes de progresos a los padres de
familia, siendo las fechas las siguientes:
o Primer trimestre:26 de junio
o Segundo trimestre:9 de octubre
o Tercer trimestre; 30 de diciembre.
 Se registraran en forma mensual hasta los tres días
posteriores terminado el mes el reporte de asistencia en el
SIAGIE de los alumnos.
 Fecha máxima para realizar el traslado (continuidad de
-
2-
 estudios en otra IE o programa).
 23/10
 Registro en el SIAGIE sobre la disponibilidad de vacantes
regulares y de estudiantes con NEE asociadas a
discapacidad, para el siguiente año escolar. (diciembre)

-
2-
 Metas año Actividades para el año Fuentes de Cronograma (meses)
verificación Responsable
E F M A M J J A S O N D
Aplicación del Reporte del censo educativo: Reporte de Directora
CENSO escolar  Cierre de la Fase de Reporte del Censo CENSO.
Educativo 2019 - Módulo II: Resultado del
Ejercicio Educativo, en todos los niveles y
modalidades.
31/03
 Inicio de la fase de reporte de datos del Censo
Educativo 2020 - Módulo I: Matrícula,
Docentes, Recursos y Local Educativo. 01/04
 Cierre de la fase de reporte de datos del Censo
Educativo 2020 - Módulo I: matrícula, docentes,
recursos y local escolar 30/06
 Resultados del Censo Educativo 2020 15/08
 Inicio de la Fase de Reporte del Censo
Educativo 2020 - Módulo II: Resultado del
Ejercicio Educativo, en todos los niveles y
modalidades diciembre
-3 Fechas Observan y participan los Patrimonios Culturas de Oficio de salida a Comunidad
- programadas de nuestros antepasados Julio 17-07-20 UGEL. educativa
Fotos
visitas de Estudio Salida de participación de convivencia e
Proyecto.
interacción en la semana de los derechos del niño
20 de noviembre

Pl
Implementa el Plan  Análisis de implementación de estrategias de Fotos Comité de a
lectura y su respectiva comprensión. Planes innovación n
Lector
pedagógica.
 Elaboración del plan lector de aula e A
institucional n
u
 El plan lector se aplica en toda la escuela de al
8.00 a 8.10 todos los días. d
 Implementación de la biblioteca de aula. e
 Implementa espacios de lectura en el aula y Tr
escuela. a
b
 Maratón de Lectura en el mes de setiembre. aj
o-
M
in
- is
3- te
SALUD ESCOLAR Plan. Comité de salud
Implementa y ejecuta acciones de cuidado y Oficios de
prevención de la salud: alianzas
Consentimientos Comité
 Elaboración de un plan de salud escolar.
firmados. qaliwuarma
 Establecer alianzas con MINSA. Informes del
 Recolectar los formatos de MINSA.
consentimientos informados.
 Implementar proyectos de prevención de la
anemia y alimentación saludable, lavados
de manos.
 Implementación de quisco saludable.
 Elaborar el plan anual del programa de
Alimentación escolar.
 Conformación e instalación del Comité
 Confección de la carpeta del Comité de
alimentación escolar.
 Habilitar un ambiente adecuado para la
recepción y distribución de los alimentos.
 Realización de talleres sobre manipulación
de alimentos. ( MINSA )
Realización de talleres para los estudiantes
sobre el consumo , valor nutritivo
 Recepción del los alimentos verificando su
conformidad.
 Distribución de los alimentos a todas las
secciones beneficiarias.
 Velar por el consumo de los alimentos con
higiene.
( lavados de manos antes de consumir los
alimentos)
 Velar por la prácticas de higiene que
permitan la alimentación segura
(manipulación de los alimentos, ambiente y
utensilios
 Realizar el llenado del tarde de forma
permanente
 Informe al término del año.

.
-
4-
Identificación de  Inclusión Educativa Apoyo del equipo Informes Docentes y
equipo SANEE
los niños con NEE SAANEE a la I.E, evaluación
psicopedagógica y registro de los niños en
el SIAGIE.

 Capacitación, adecuaciones curriculares,

atención personalizada

Involucrar a los Implementar la escuela para padres con la FOTOS ACTA Comité de
elaboración de un plan pertinente, con temas informes tutoría
padres de familia
con diversas como:
Talleres , jornadas y encuentros (un encuentro
estrategias.
bimestral con temas establecidos de acuerdo al
plan, considerando que al menos un tema sea la
educación sexual integral) con padres de familia:
 ¿Cómo fomentar el desarrollo de valores en
nuestras hijas e hijos?
 ¿Qué necesitan aprender nuestros hijos e hijas
en la escuela?
Escuela de padres.: Charlas de Orientación por
Psicólogos con temas: seleccionados de acuerdo al
plan de tutoría:
 Promoviendo una crianza de calidad en el
hogar.
 Entrevistas con los padres y madres de familia
de las y los estudiantes que lo necesiten.
Participación en actividades favorables en atención
a la diversidad.
 La semana de la educación inclusiva.
 2do. domingo setiembre- Día de la Familia
invitación a los padres para un encuentro

BAPE Acciones de cuidado y protección de los alumnos: Acta, foto, Comité de BAPE
 Conformación de brigada de autoprotección escolar informe
2020.
 Elaboración de plan de BAPE.
-
5-
  Rol de cuidado anual.
 Informe de actividades desarrolladas
 Juegos Escolares Deportivos y Paradeportivos - Ficha de Comité de
inscripción. innovación
Participación de los Etapa II.EE
Fotos
docentes y  Participación activa en los juegos escolares, informes
estudiantes en los florales, etc.
diferentes 
concursos
curriculares y
extracurriculares

-
6-
 Pl
Metas año Actividades para el año Fuentes de Cronograma (meses) a
verificación Responsable n
E F M A M J J A S O N D
A
Se realiza el diagnostico de las necesidades de IGA, Directora n
Fichas de Comité de u
Monitoreo y formación de acuerdo al IGA. monitoreo calidad e al
acompañamiento a los informe de innovación d
docentes. Propuesta de gestión pedagógica de acuerdo acompañamiento e
al diagnóstico de los resultados de los Tr
a
compromisos 1 y 2 del año 2019. b
aj
Plan de acompañamiento 2020 o-
M
GIAS. Implementación 1. Procesos de 10 DE MARZO Actas COMITÉ DE in
de temas acuerdo a las is
planificación de 11.00 a 1.00 Fotos CALIDAD E
te
necesidades encontradas. INNOVACION
pm
Directora
2. Identificar las 11 DE MARZO de
-4 necesidades 11.00 a 1.00 pm
- de Directora
aprendizaje
de los niños
3. Análisis de 12 DE MARZO de
competencias 11.00 a 1.00 pm
, capacidades, Directora
estándares
4. Evidencias de 30 de abril de
aprendizajes 1.00 a 3.00 pm
Docente de 1ª y
2ª
5. Implementaci 29 de mayo de
ón de 1.00 a 3.00 pm.
prácticas Docente de 3ª
pedagógicas y4ª
pertinentes
6. Retroalimenta 26 de junio de
 ción efectiva. 1.00 a 3.00 pm.
Docente de 1º y
2º
7. Análisis de la 3 de julio de 1.00
autoevaluació a 3.00 pm.
n Docente de 3ª
y4ª
8. Planes de 27 de julio de
mejora 11.00 a 1.00 pm
Directora
9. Plan acción 30 de julio de
11.00 a 1.00 pm
Directora
10.Sistematizació 25 de setiembre
n de 11.00 a 1.00
pm
Directora
TRABAJO Realizan la reflexión y propuesta de sus Proyectos Director
COLEGIADO unidades o proyectos: Actas Comité de
1.Proyecto 12 de marzo fotos calidad e
2.Proyecto 17 de abril innovación
3.Proyecto 22 de mayo
4.-Proyecto 19 de junio
5.Proyecto 27 de julio
6.Proyecto 04 de setiembre
7.Proyecto 02 de octubre
8.Proyecto 30 de octubre
9.Proyecto 27 de noviembre
10.Análisis de los proyectos 28 de diciembre
TALLERES Elaboración de materiales 30 DE JULIO Acta Comité de
Elaboración de instrumentos de evaluación 14 DE Productos calidad e
AGOSTO fotos innovación
Habilidades interpersonales 3 DE AGOSTO
Disciplina positiva 15 DE MAYO
PLANES DE MEJORA  Implementación de planes de mejora de aula en Acta Comité de
dos periodos: Informe calidad e
o abril a junio. fotos innovación
o Agosto a octubre.
 Análisis y presentación de informes de los logros
PLANES DE ACCION Implementar un plan de acción en relación a la Plan acción. Dirección
necesidad del aula Fotos.
Informe

La lucha contra la Fomentar actividades entre los docentes,

anemia alumnos y padres de familia incentivando al
consumo de alimentos saludables y
especialmente ricos en hierro.
Charlas por especialista de salud mes de Abril
para estudiantes y PPFF.
Diciembre 1era semana
 Metas año Actividades para el año Fuentes de Cronograma (meses)
verificación Responsable
E F M A M J J A S O N D
Actividades Actividades para velar por el buen estado de salud Fotos Comité de salud
de la comunidad magisterial. sesiones
relacionadas con
Charlas con las Licenciadas de la posta médica de la
Aprender comunidad, teoría y práctica.
Saludable  15 de octubre día del lavados de mano,
 24 de marzo Día de la Lucha contra la Tuberculosis.

 07 de abril Día Mundial de la Salud

 16 de octubre Día Mundial de la Alimentación

 Análisis De las necesidades del área. Plan. Comité de tutoría

Fotos.
Actividades de  Implementación de plan de tutoría institucional Informe.
tutoría y y de aula.
orientación  Actualización de registro del SISEVE.
-5
educativa  Elaboración de las normas de convivencia
- institucional, elaboración de normas en el aula..
 Sesiones de sensibilización de:
12 de mayo Día Internacional para la
Erradicación del Trabajo Infantil.
31 de mayo Día de la Solidaridad.
Pl
04 de junio Día Internacional de los Niños a
Víctimas Inocentes de la Agresión n
A
12 de junio Día Mundial Contra el Trabajo n
Infantil u
4 – Semana setiembre Nacional de los Derechos al
d
Humanos e
Tr
Actividades de la  Elaboración del plan de medio ambiente. Acta Comité de a
 Incorporar actividades del calendario Plan educación b
comisión
Informe ambiental aj
ambiental, fechas. ambiental.
Reporte o-
o 22 de marzo Día Mundial del Agua Fotos.
problemática M
o 26 de marzo La Hora del Planeta in
is
te
 o 22 de mayo Día Internacional de la
Diversidad Biológica
o 5 de junio.- Día Mundial del Medio
Ambiente
o 08 de junio Día Mundial de los Océanos
o Cuarta semana.- Semana de la Educación
Ambiental en el Perú
o 21 de octubre.- Día Nacional del Ahorro de
Energía

Reporte y evaluación de logros ambientales

(noviembre)

Actividades de Promoción del deporte mediante campeonatos Acta Comunidad

internos y con otras instituciones educativas. fotos educativa
promoción de la
cultura y el  Concursos por Aniversario
Deporte  Concurso de matemáticas 26 -05-20
 Concurso de lectura. 27 -05
 Concurso de dibujo. 29- 05
 28 de mayo Día Internacional del Juego
Juegos de Ginkana. 28-05

 Campeonato inter escolar 26 -05-20

 Ginkana por celebración del día del niño 20-11

Actividades de  Realizar sesiones, murales, charlas o periódicos Foto. Docentes

atención a la murales o lecturas de sensibilización de: sesiones
diversidad  21 de marzo Día Internacional del Síndrome de
Down.
 02 de abril Día Mundial del Autismo.
 16 octubre día Nacional de la Persona con
Discapacidad
 Día de la Cultura Afroperuana
 04/06
 Día de la alfabetización y educación de jóvenes
y adultos 08/09
 Metas año Actividades para el año Fuentes de Cronograma (meses)
verificación Responsable
E F M A M J J A S O N D
Implementa  Realizar en forma mensual los informes de SIAGIE Director docentes
Registro de
acciones de asistencia para determinar los alumnos en
asistencia.
retención y riesgo de abandono. Compromisos
permanencia de  Visitas a las casas de los alumnos en riesgo de firmados
Acta
estudiantes abandono.
 Informe bimestral a la DEMUNA, para apoyar
en recuperar a los niños en riesgo de deserción.
 Informe semestral de las acciones realizadas.

Implementa acciones  Sensibilización de la importancia del cumplimiento Ficha de Directora

de cumplimiento de de horas efectivas en el aula durante el año y en las autorreflexión. Comité de
horas efectivas horas pedagógicas. Cuaderno de calidad e
 Elaboración de calendarización de acuerdo a lo asistencia. innovación
normado. Documentos de
 Aplicación de fichas de acompañamiento permisos sesiones
 Implementar un plan de contingencia frente a
acciones que dificulten el cumplimiento de horas
efectivas.(cumpleaños, asistencia médica etc.)
 Reconocimiento semestral de felicitación de
docentes que cumplen con las horas efectivas y
apoyan a logro de las mismas en la escuela.

Actividades de  Aplicación de cuestionarios de clima en la escuela. Plan de Comité de tutoría

fortalecimiento del  Análisis del los resultados fortalecimiento
clima institucional  Propuesta de acciones. de clima
 Reconocimiento trimestral de padres, alumnos y
docentes que fortalezcan la convivencia en la
escuela.
 Reuniones de integración de docentes para
intercambiar problemas personales. Mayo, junio,
julio, setiembre.
 Taller de habilidades interpersonales (ya considerada
)
  Juegos de motivación y creación de clima una vez
por mes.

Acciones de cuidado  Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la Fotos. Comité de medio

y protección de los importancia del cuidado y protección contra los ambiente
rayos solares rayos solares.
 Sesiones del tema.
 Implementar el uso de gorros o sombreros durante la
exposición del niños al sol.
 Pl
Metas año Actividades para el año Fuentes de Cronograma (meses) a
verificación Responsable n
E F M A M J J A S O N D
A
Día del logro  Primer día del logro en julio. Fotos Comunidad n
 Segundo día de logro en diciembre Proyecto. educativa. u
Informe al
d
e
Balance de gestión y  Evaluación y revisión de los IIGG Acta Comunidad Tr
revisión de 23/12 – 31/12 educativa 2 7 2 a
instrumentos de 7 3 b
gestión y de _ aj
actividades de 3 o-
capacitación de 1 M
UGEL o MINEDU. in
Recursos propios  Conformación de comité. Actas. Comité de is
R.D. recursos te
 Reconocimiento e instalación del comité.
 Elaboración del plan de recursos propios. Informes. propios.
 Reuniones semestrales para informar los Planes
-6 gastos e ingresaos realizados.
-  Registro de ingresos y egresos en libro caja.
 Reporte a UGEL.
 Informe de las acciones realizadas durante
el año.
CONEI  Conformación del comité. Actas. CONEI
 Reconocimiento e instalación .I.E. UGEL R.D.
 Socializar sus deberes y derechos. Informes.
 Implementar reuniones bimestrales para analizar Planes
diversos dificultades.
 Informe.

Balance del trabajo  Reuniones entre docentes alumnos y Actas. Comunidad

IGA. educativa.
del año 2020 IGA comunidad para realizar un balance general
Informes. Comités.
del actual año lectivo R.D.
 Resultados en progreso de aprendizajes.
 Resultados de permanencia y retención
 Análisis , reflexión y propuesta de mejora
de las actividades realizadas durante el año
2020.
  Informes de otros comités
 Análisis de la norma de finalización de año
2020.
FORMACION DE Organización de los diversos comités para el presente año Acta, Comunidad
COMITES 2021 2021. s informes educativa
Reuniones de elección , conformación y reconocimiento
de los comités para el periodo 2021

Socialización de la Reuniones de trabajo con los docentes sobre Acta. Comunidad

educativa
normas de fin de normatividad.
año y del 2021
Implementación del PAT 2021 Reuniones entre
docentes alumnos y comunidad para realizar un
balance general del actual año lectivo y promover
nuevos retos y metas para el próximo año.

Revisión de los documentos de gestión.

-8
-
 Plan Anual de Trabajo- Ministerio de
Educación

C. CALENDARIZACIÓN DE HORAS LECTIVAS:

CALENDARIZACIÓN I.E. N° 22463 "RICARDO PALMA" - 2020

Calendarización del año escolar, Nivel Inicial, Primaria, Secundaria.
¿Qué hacer?
1° La calendarización ya está pre-llenada con la fecha de inicio de clases, los feriados y la semana de planificación inicial.
2° En caso que las actividades pre-llenadas varíen en tu I.E., podrás cambiar el tipo de día (guíate por la Leyenda "Tipos de día" para seleccionar la letra que corresponda).

Nota:
Inicial
950 horas lectivas anuales
Primaria 1100 horas lectivas anuales
Secundaria 1200 horas lectivas anuales
Complete según los datos del nivel en su IE:
Horas diarias nivel inicial
Horas diarias nivel primaria
Horas diarias nivel secundaria
* Los días efectivos de aprendizaje escolar incluyen
LEYENDA " Tipos de día" Nro. de días
al día del logro.
A 185
Día efectivo de aprendizaje escolar* **La semana de planificación se inicia en marzo.
B 10
Semana de Planificación** *** Las Jornadas de Reflexión de acuerdo a la RV Nº
220-2019-MINEDU.
C 0
Jornadas de reflexión ***
D 87 **** Esta semana está prevista para la preparación
Sábados o domingos
de la documentación final del año escolar. Además,
5 E 8
Vacaciones estudiantiles se inicia la planificación 2020, que implica la
evaluación (balance) de responsabilidades y
F 10
6 Feriados resultados en la implementación de los CGE, que
G 6 permita la planificación del año siguiente.
7 Documentación final y Planificación 2020****
H Días Festivos Institucionales

2020
MES Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6 EBR
N° días
MAYO L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA
3 Fecha 27 28 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
marzo 12 60 72 84
Tipo D B B B B B D D B B B B B D D A A A A A D D A A A A A D D A A
4 Fecha 27 28 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
abril 20 100 120 140
Tipo A A A D D A A A F F D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A
5 Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
mayo 20 100 120 140
Tipo F D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D
6 Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
junio 21 105 126 147
Tipo A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D F A
7 Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
julio 17 85 102 119
Tipo A A A D D F A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D E F F E E
8 Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
agosto 16 80 96 112
Tipo D D E E E E E D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A
9 Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
septiembre 22 110 132 154
Tipo A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A
10 Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
octubre 21 105 126 147
Tipo A A D D A A A F A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D
11 Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
noviembre 21 105 126 147
Tipo D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A
12 Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
diciembre 15 75 90 105
Tipo A A A A D D A F A A A D D A A A A A D D A A G G F D D G G G G
13 Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
enero 0 0 0 0
Tipo D D D D D D D D D D
Propuesta para la Calendarización del Año Escolar para alcanzar horas mínimas de acuerdo al R.V. Nº 220-2019-MINEDU. Aprueba la norma técnica denominada “ Orientaciones para el desarro llo del Año Escolar 2020 en las instituciones Educativas y
185 925 1110 1295
Programas Educativos de la Edu cación Básica” .
TALLERES

TRABAJO COLEGIADO

GIAS

JORNADAS DE REFLEXION

EVALUACIONES INSTITUCIONALES

Salida de convivencia de acuerdo a proyecto

D.ANEXOS
A partir de aquí se presentan los anexos del PAT que se hayan considerado pertinentes para la
IE.

DIAGNOSTICO Y METAS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EN RELACIÓN A

LOS COMPROMISOS

Línea de base histórica de la ECE .de 2°Grado de primaria. El 2017 , 2018 y 2019 no se tomo ECE.

NIVELES DE LOGRO %
AÑO COMPETENCIAS GRADO GRADO
INICIO PROCESO SATISFACTORIO

2014
AÑO Lectura COMPETENCIAS 2°
GRADO ECE2014
GRADO 0%
INICIO 83.30%
PROCESO 16.70%
SATISFACTORIO

2015 Lectura 2° ECE2015 23% 0% 50%

2014 Matemática 2° ECE2014 100% 0% 0%
2016 Lectura 2° ECE2016 50% 50% 0%
2015 Matemática 2° ECE2015 50% 50% 0%

2016 Matemática 2° ECE2016 92.90% 7.10% 0%

 Línea de base histórica de la ECE .de 4 °Grado de primaria. El 2017 y 2019 no se tomó ECE en cuarto
grado..
Línea de base de cuarto grado:

LECTURA MATEMATICA
Grado AÑO
INICIO PROCESO LOGRO INICIO PROCESO LOGRO

4to
2016 66% 22% 11% 55% 33% 11%

AÑO LECTURA MATEMATICA

Previo al
Grado
inicio INICIO PROCESO LOGRO P. Inicio INICIO PROCESO LOGRO
2018 33.3%
4to 33.3% 25.0% 0 33.3% 33.3% 0
41.7%

META 2020
LECTURA MATEMATICA
Grado
INICIO PROCESO LOGRO INICIO PROCESO LOGRO

2do 40 % 40º% 20% 40 % 40º% 20%

4to 40 % 40º% 20% 40 % 40º% 20%

LINEA DE BASE DE LA ECRE 2018

% % META 2020
Primaria Área
PRUEBA DE INICIO PRUEBA DE SALIDA
1° Grado Comunicación 0% 0% 20 %
1° Grado Matemática 0% 0% 20 %
2° Grado Comunicación 0% 0% 20%
2° Grado Matemática 0% 0% 20%
3° Grado Comunicación 0% 0% 20%
3° Grado Matemática 0% 0% 20%
4° Grado Comunicación 0% 0% 20%
4° Grado Matemática 0% 0% 20%
5° Grado Comunicación 0% 0% 20%
5° Grado Matemática 0% 0% 20%
6° Grado Comunicación 0% 0% 20%
6° Grado Matemática 0% 0% 20%
% PRUEBA DE SALIDA.
%
Secundaria Área PRUEBA
PRUEBA DE SALIDA
DE INICIO

CONSOLIDADO HISTÓRICO DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE, AGRUPADOS POR NIVELES DE

LOGRO OBTENIDO POR ÁREAS
 PORCENTAJE DE ESTUDIANTES QUE OBTIENEN CALIFICACIÓN "AD" POR AÑO, GRADO Y ÁREA

2017 2018 2019

1° 2° 3° 4° 5° 6° 1° 2° 3° 4° 5° 6° 1° 2° 3° 4° 5° 6°
MATEMÁTICA 0 0 0 0 0 1 0.0 0.0 0.0 0.0 1.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 2.0
COMUNICACIÓN 0 0 0 0 0 0 0.0 0.0 0.0 0.0 1.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 2.0
ARTE
0 0 0 0 0 1 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

AD PERSONAL SOCIAL

EDUCACIÓN FíSICA
0
3
0
3
0
4
0
3
0
2
0
0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
EDUCACIÓN RELIGIOSA
0 0 0 0 0 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
CIENCIA Y AMBIENTE
0 0 0 0 0 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 1.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 1.0
TALLERES

PORCENTAJE DE ESTUDIANTES QUE OBTIENEN CALIFICACIÓN "A" POR AÑO, GRADO Y ÁREA
PORCENTAJE DE ESTUDIANTES QUE OBTIENEN CALIFICACIÓN "B" POR AÑO, GRADO Y ÁREA

2017 2017 PORCENTAJE DE ESTUDIANTES QUE

2018 2018CALIFICACIÓN "C" POR AÑO, GRADO Y ÁREA
OBTIENEN 20192019
1° 2° 3°
20174° 5° 6° 1° 2° 3°20184° 5° 6° 1° 2° 3°20194° 5° 6°
MATEMÁTICA 0
1° 0
2° 0 4°
3° 0 5° 0 6° 0 1° 0 2° 0 3° 1 4° 1 5° 3 6° 0 0.0 1° 1.0 2° 0.0 3° 0.0 4° 0.0
5° 0.0
6°
COMUNICACIÓN
MATEMÁTICA
1° 2° 03°
0.0 0
0.0 0 0 0 0
0.0 0.0 0.0 1°0.0 2°0.0 3°0 0 1 1
0.0 1.0 1.0 0.0 0.01°3 0 0.02° 0.0 0.0 0.0
3° 2.0 2.0 0.0 0.0
ARTE
COMUNICACIÓN 0
0.0 0 4°
0.0 0 5° 0.0
0.0 0 6°0.0
0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 1.0 0 1.0
4°
05° 0.0
06° 0.00 0.0 1.0 0.01.0 0.02.0 4°0.0
2.0 5°0.0 6°0.0
B PERSONAL SOCIAL
ARTE
MATEMÁTICA
6 7 011
0.0
011
04
0.0
04
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0.0 8 0.0 9 0.0 5.00.0 11.0
0.0 8.0
0
0
0.0 11.0
0
0
0.0 0.0
0
0 0
6.0 0.0
0
10.0 0.0
0
0
0
12.0 10.0 9.0 13.02.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0 12.0
0.0 13.0
0.0 0.0
0.0
0.0
C EDUCACIÓN FíSICA
PERSONAL SOCIAL
COMUNICACIÓN

ARTE EDUCACIÓN
EDUCACIÓN RELIGIOSA
6
6
FíSICA
7
7
0.0
012
0.0
0.0
05
0.0
0.0 8 0.0 100.0 6.00.0 11.0
0 11 0.0
0.0 0 100.0
0 9.00.0
0.0 8.0
0 11.00 9.0
0.0
0.0 11.0
0 13.0
0.0
0.0 0.0
0 0.0
0.0
6.0 0.0
0 0.0
7.0
10.0 0.0
0 0.0
10.0
12.0 10.0 9.0 13.0 13.0 12.0
012.0 0.010.00.09.00.013.00.0 13.0
0.0 12.0
0.0
012 05 0 11 0.0
2 9 0.0
0 6.00.0
0 9.0 0 9.0 1 11.0 1 0.0 1 0.0 0 0.0 012.0 0.0
A CIENCIA
PERSONAL
EDUCACIÓN 6
Y AMBIENTE
SOCIAL RELIGIOSA

3
7
4
0.0
07
0.0
02
0.0
0 9 0.0
0 9 0.0
0 9.00.0
0.0
0 11.00 9.0
0.0
0 13.0
0.0
0 0.0
7.0
0 0.0
7.0
10.0
0 0.0
10.0 012.0 0.0
10.00.09.00.013.00.0 13.0
0.0 12.0
10.00.09.00.013.00.0 13.0
0.0
0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 12.0
0.0
EDUCACIÓN FíSICA
TALLERES
CIENCIA Y AMBIENTE
EDUCACIÓN RELIGIOSA 6 7
TALLERES
0.012 5 11 10 9.0 11.0 9.0 13.0 7.0 10.0 12.0 10.0 9.0 13.0 13.0 12.0
CIENCIA Y AMBIENTE
6 6 11 4 11 10 5.0 10.0 7.0 11.0 7.0 9.0 12.0 10.0 9.0 13.0 13.0 12.0
TALLERES

COMPROMISO 2
RETENCIÓN ANUAL DE ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Objetivo: La Institución Educativa mantiene el número de estudiantes matriculados al inicio
del año escolar, o evita la deserción de la Educación Básica Regular.
HISTORICO:
N° Estudiantes N° Estudiantes N° Estudiantes N° Estudiantes N° Estudiantes N° Estudiantes en
Nivel Grado matriculados retirados trasladados aprobados desaprobados extra edad
2017 2019 2019 2017 2019 2019 2017 2019 2019 2017 2019 2019 2017 2019 2019 2018 2018 2019
3 AÑO
INICIAL 4 AÑOS
5 AÑOS
1° 10 11 14 3 2 1 1 1 6 9 12
2° 7 12 16 1 1 4 7 11 10 1
3° 13 12 12 1 1 1 2 11 8 9 1 1 2
PRIMARIA 4° 5 15 18 2 2 1 4 11 13 1 2 2 1.00
5° 11 7 14 1 11 7 13
6° 13 11 12 2 1 1 9 10 12 2.00

1°
2°
SECUNDARIAs 3°
4°
°5
TOTAL

AÑO ANTERIOR:

Año 2019 META AL 2020

N° % de
Nivel Estudiantes N° Desertaron Estudiantes
N°
Educativo en el Año Estudiantes y/o Traslado que culminan
Estudiantes
2018 Culminan el durante el el año
Inicio de Año
Año año 2019
NIVEL EDUCACIÓN PRIMARIA ( ) Estudiantes trabajadores
( ) Repite el año escolar
Dificultades
( ) Falta de Recursos
económicos
( X ) Desintegración Familiar
( ) Docentes con escasos
recursos pedagógicos
( ) Problemas de conducta
( ) Embarazo adolescente
( ) Quehaceres del Hogar
 ( ) Enfermedad del
Estudiante
( ) Enfermedad Familiar
( x ) Emigración de los padres
por motivos de trabajo.
( ) Otro factor; Especificar

1° Grado 9 14 12 2 86% 90 %
2° Grado 11 16 11 4 75% 80 %
3° Grado 9 12 11 1 92% 92%
4° Grado 13 18 15 3 83 % 90 %
5° Grado 7 14 13 1 93 % 93 %
6° Grado 10 11 11 0 100 % 100 %
59 85 88% 91 %

TOTAL

CONCLUSIÓN PERMANENCIA META 2020

NIVEL GRAD N° de N° de Nª DE Nª DE N° de META

O estudiantes estudiantes estudiantes estudiante estudiantes 2020
matriculados retirados desaprobad s trasladados.
os aprobados
H M H M H M H M H M TOTAL
1° 2 12 1 0 0 0 1 11 0 1 12
2° 9 7 1 0 0 1 6 4 2 2 12
PRIMA 3° 7 5 1 0 1 1 5 4 0 0 12
RIA 4° 15 3 2 0 2 0 10 3 1 0 12
5° 7 7 0 0 0 0 7 6 0 1 13
6° 5 6 0 0 0 0 5 6 0 0 13
45 40 5 0 3 2 34 34 3 4 75

Compromiso 3
CUMPLIMIENTO DE LA CALENDARIZACIÓN PLANIFICADA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Objetivo: La Institución Educativa realiza todas las actividades planificadas para el año.
Años lectivos 2017 2018 2019 Meta 2020
% de 100 % 100 % 100% 100%
cumplimiento

PLAN DE ESTUDIO