CUADRO COMPARATIVO PSICOLOGIA-COACHING

YERALDINE CAMELO VERGARA

WENDY JULIO BARBOZA
BRIAN MENDEZ ACUÑA
ELIANA RODRIGUEZ DIAZ
YULIS CARABALLO SALAZAR

JORGE NAVARRO OBEID

ELECTIVA DE CONTEXTO III - COACHING

GRUPO 1
PSICOLOGIA – FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACION
CORPORACION UNIVERSITARIA DEL CARIBE
CECAR
 CUADRO COMPARATIVO
CONCEPTO PSICOLOGÍA
 Es una disciplina del conocimiento
DEFINICIÓN dedicada a la producción de ideas,
instrumentos, métodos y procedimientos
de acción e intervención. SOS (2015)
 Es una ciencia cuyo objetivo es mejorar la
salud mental de las personas y de la
sociedad en conjunto. OMS
 Entiende la conciencia inmediata por lo
que, podría entender los procesos
mentales superiores y sus productos.
Wundt.
 Estudio del desarrollo psíquico de las
personas, lo cual permite la evolución de
nuestro conocimiento sobre el entorno y
el desarrollo del pensamiento. González J.
(2015)
 Disciplina científica diversa que implica
observación, experimentaciones
análisis, para explorar procesos
biológicos, cognitivos, emocionales y
personales que subyacen al
comportamiento humano. American
Psychological Association. 750.
 Recopilar datos acerca de la conducta y
OBJETIVOS del funcionamiento mental para
estructurar una imagen coherente y
precisa de estos fenómenos.
 Estudiar la forma en que las personas
sienten la alegría, muestras de altruismo y
COACHING
 Relación profesional que ayude a que
las personas produzcan resultados.
 Acompañamiento a una persona a partir
de sus necesidades profesionales para el
desarrollo de su potencial y de su saber
hacer.
 Es el arte de hacer preguntas para
ayudar a otras personas a través del
aprendizaje.
 Es el arte de crear un ambiente a través
de la conversación y de una manera de
ser, que facilita el proceso por el cual
una persona se moviliza de manera
exitosa.
 Consiste en liberar el potencial de una
persona para incrementar al máximo su
desempeño, consiste en ayudarle a
y aprender en lugar de enseñarle.
 Incrementar el rendimiento individual
de los profesionales.
 Liberar el potencial de una persona para
incrementar al máximo su desempeño.
Jhon Whitmore.
 Facilitar el autodescubrimiento porque
 crea familias sanas. Shelly, Glabe &
Jhonatan.
 Estudiar la influencia del grupo sobre la
influencia de los individuos, la conducta
de los individuos en función de ser
miembro de grupo.
 Tiene pacientes.
 Recurren a terapia dependiendo la
CARACTERÍSTICAS necesidad del paciente.
 Estudia los procesos mentales, las
sensaciones, las percepciones y el
comportamiento.
 Tienen una obligación básica respecto a la
confidencialidad de la información
obtenida de las personas en el desarrollo
de su trabajo. (Ley 1090 del 2006)
 Ofrece garantías de una formación
BENEFICIOS universitaria y de formar parte de un
colectivo con un colegio profesional
desde donde se marcan los directivos
éticas y deontológicas, cosa que asegura
al cliente la seriedad y profesionalidad del
servicio.
 La psicología permite interpretar mejor la
personalidad del cliente a los mecanismos
mentales que le acompañan en los
problemas que motivan la consulta.
 Ofrece al cliente diferentes metodologías
cuanto mejor se conoce uno mismo,
mejores decisiones pueden tomar.
 Disfrutar al máximo al cliente,
desarrolla un alto grado de confianza.
 Conectar con la esencia de la naturaleza
humana, que no es otra que la
naturaleza de los seres vivos.
 Tiene clientes.
 Guía, aconseja y estimula al cliente
para que vaya más allá de las
limitaciones que se impone.
 Se desarrolla en un determinado
período de tiempo.
 Utiliza una metodología basada en
preguntas.
 Surgen una serie de conversaciones que
tienen la particularidad de ser
planificadas confidenciales.
 Hace ver las metas con más claridad, el
coach se basa en las habilidades y
situaciones para ayudarte a poner
objetivos más realistas y de la manera
en que más se adapten a ti.
 Explota tu potencial creativo, te ofrece
distintas alternativas y caminos para
una meta en específico, por lo que te
ayuda a abrir la mente y pensar fuera
del molde.
 Ayuda a enfrentar mejor los cambios, el
coach no solo te ayuda a que eso
 de intervención, de acuerdo a su enfoque,
puede prescribir tareas, aconsejar a dar
pautas de actuación, entrenar habilidades
o recursos, en definitiva, intervenir de
forma directa.
 Mejora las habilidades comunicativas y
relacionales de las personas.
 Ayuda a mejorar la inteligencia
emocional y en resolución de conflicto,
ayudar a gestionar mejor otros aspectos
relacionales.
ocurra, sino que te hace que seas dueño
de las decisiones y te enseña la mejor
manera de afrontar los diferentes giros
que puede tomar la vida, como
impredecible que suele ser.
 Ayuda a tomar riendas de tu vida, el
coach te ayuda a ver que solo tú eres
dueño de tu vida y tienes el poder para
tomar decisiones que influyan en ella
de manera directa y definitiva, además
de que te ayuda a describir cuales son
las mejores decisiones que puedes
tomar según sea el caso.
 Contribuye a que te organices mejor, el
coach te puede ayudar a gestionar y
organizar tu rutina del día a día para
que tengas más tiempo para trabajar en
tu meta y para relajarte, lo que
contribuirá a reducir estrés y
preocupaciones
 BIBLIOGRAFIA

American Psychological Association (7 de diciembre de 2016). APA Style. Recuperado de http://www.apastyle.org

Psicología y mente (2017) recuperado de https:// beneficios-psicología.
Psicologia en acción recuperado de https://www.psicologiaenaccion.com/5-ventajas-acudir-coach-personal/
Psicologia y Coaching Mirian Ortiz Zarate (Mayo 2010)