I.E.P. “SAN MARTIN DE PORRES ”1ª A,B,C,D” I.E.P.

“SAN MARTIN DE PORRES ”1ª A,B,C,D”

REFUERZO MI APRENDIZAJE REFUERZO MI APRENDIZAJE

 Nombra los dibujos y completa las palabras. Y Abajo ayuda a zoila a  Descubre las palabras escondidas en el pupiletras:

encontrar los caminos que llevan al lazo y al zapato.

cazador c a b e z a n m l p i e z a r cabeza
a z a p a t o u m z a n c o s
pieza
taza p a l e t a m n u s p e z m i
c a l e t i m a l e z a t i l pez
zancos
c a z a d o r e t t a z a g o zapato

 Ordena las sílabas y forma palabras.

 9.Lee y completa:

 Lee y completa:

 Completa las palabras

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1. Lee y encierra las palabras con ce – ci: 4. Ordena las palabras y escribe oraciones.

2. Observa los dibujos. Escribe sus diminutivos.

3. Lee las palabras y dibuja:

ciruela cerdo cebolla

macetero de están cerezas Cesar en el las

 I.E.P. “SAN MARTIN DE PORRES ”1ª A,B,C,D” 2. Responde:
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REPASO DE LA Z Y C 1. ¿De dónde baja el zorro?

1. Lee y encierra las palabras con “z” “c”.

2. ¿Dónde se mete el zorro?

3. ¿Qué come el zorro?

3. Escribe las palabras de la lectura que contienen.

4. Escribe artículos determinados para los siguientes sustantivos.

a. _______ zorro e. _______ cebada
b. _______ cocinas f. _______ casa
c. _______ comidas g. _______ cerro
d. _______ cerezas
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1. Marco con una x roja los animales ovíparos, y con azul los vivíparos. 4.¿Qué clase de animales son?
Marca con una X la respuesta.

Animales Vertebrado invertebrado

Araña
Tortuga
Rana
Piojo
Cangrejo
Águila
León
Caracol

5.Completa las siguientes expresiones con las palabras del recuadro.

escamas branquias piel huevos

2. Escribe la clase de animales vertebrados:

a) El perro .................................... g) la oveja....................................

a) Los peces tienen su piel cubierto por ................................................

b) el pollito.................................... h) la paloma....................................
b) Los anfibios tienen su ..................................... escurridiza.
c) la serpiente ................................ .i )el caballo....................................
c) Respiran por ...................................... los peces.
d) el gato .................................... j) el pez....................................
d) Los batracios nacen de .............................................
e) la rana ................................... .k) el lobo.................................... 6. Escribe V ó F, según corresponda:

f) la gallina ................................... l)el cocodrilo .................................

1) Los cangrejos son animales invertebrados.............................( )
3.Relaciona la columna “A” con la columna “B” : 2) Los invertebrados son más grandes que los vertebrados....( )
Columna A Columna B
a) Su columna vertebral es larga. ( ) Rana, sapo 3) Hay muchas clases de gusanos................................................ ( )

b) Se reproducen por huevos. ( ) Vivíparos 4) El cangrejo es un crustáceo..................................................... ( )

c) Poseen aletas. ( ) Cocodrilo 5) Las mariposas son insectos..................................................... ( )
d) Su piel es escurridiza. ( ) Peces 6) Los insectos no tienen alas.....................................................( )
e) Son animales vivíparos ( ) Ovíparos
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1. Averigua y dibuja algunas cosas que comen estos animales: 4.Dibuja y pinta los alimentos que nos proporcionan cada uno de los
animales.

LOS ANIMALES Y SU UTILIDAD

2. Marca la respuesta correcta:

A. Los cerdos son animales herbívoros................................( )

B. El perro es un animal omnívoro........................................( )

C. El león es un animal carnívoro.........................................( )

D. La gallina es un animal granívoro.....................................( ) 5.Observa estos animales y escribe, en cada círculo, el número que le
corresponde según la utilidad que prestan a las personas:
E. El conejo es un animal omnívoro......................................( )

3. Une con una línea cada animal con su alimento. 1. Alimentación 2. Compañía 3. Industria 4. Trabajo
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1. Indica donde se encuentra ubicado la cultura Chavín. Colorea
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5. Completa.
a. El templo de Chavín de Huántar se encuentra en:
………………………………………………………………………………………….

6. Son elementos de la cultura Chavín:

a) Cabezas clavas, cerámica globular de color oscuro, el lanzón.

b) El lanzón, cerámica de colores claros, huaco-retratos

c) La Estela de Raimondi, trepanaciones craneanas, huacos de color

oscuro.

d) Tejidos multicolores, cabezas trofeo

7. Indica los nombres de cada escultura.

2. Indica algunas características de la cerámica Chavín

_________________________________

3. La cultura Chavín se desarrolló en el departamento de:

a. Lima b. Puno c. Ancash

4. Chavín fue descubierto por:

8. Pega en tu cuaderno las siguientes láminas:
a. El lanzón monolítico d. Cabeza clavas
a. Cristóbal Colón b. Julio C. Tello
b. El Obelisco Tello

c. Ceramios Chavín
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1. Lee con atención la siguiente nota:
1. Lee con atención la siguiente nota.

Lucy:
Jorge:
Mamá salió temprano al mercado. Dejó carne de chancho,
de pollo, frejoles verdes, ajíes, zanahorias, etc. En la Llegué de Trujillo, el modelo de zapatos que me
refrigeradora.
pediste no lo encontré. Ven a mi casa para que veas
otros modelos. El lunes viajo a Trujillo.
Los ingredientes que faltan están en el repostero. Decide
Mitchael
tú si preparas arroz con pollo o arroz con chancho.

Katty

2. ¿A qué hora salió la mamá al mercado? Ahora, marca con una X la respuesta correcta de cada pregunta:

a. A las 13:00 horas. 2. ¿A dónde viajó Mitchael?

b. Temprano. a A Lima.

c. En la noche. b A Trujillo.

2. ¿Qué parentesco tienen Lucy y Katty? c A Tumbes.

3. ¿Para qué buscó Mitchael a Jorge?

a. Vecinas
b. Primas a Para darle su dinero.
c. Hermanas
b Para mostrarle otros modelos de zapatos.
d. N.A
c Para decirle que no encontró el modelo de zapatos que le encargó.
3. ¿Quién escribió la nota?
4. ¿Cuándo volverá Mitchael a Trujillo?
a. Lucy
a. Martes
b. Katty a
c. Mamá b. Jueves
4. ¿Para qué se escribió la nota? b
…………………………………………………………………………. c. Lunes
………………………………………………………………………… c
………………………………………………………………………….
1. Lee con atención el siguiente afiche.

1. Lee el siguiente afiche.