Rúbrica para evaluar informe escrito
“CALENTAMIENTO GLOBAL, FORMAS DE ALIMENTACIÓN, TOLERANCIA”
Nombre: ________________________________________________________________________________________________________
Curso: 7° Básico __________ Puntaje total:
Aspectos a evaluar Muy Bueno
3 puntos
Menciona tres
antecedentes importantes
Tema
del tema escogido.
Realiza el informe
respetando y utilizando de
Estructura del
forma correcta su
informe.
estructura: introducción,
desarrollo y conclusión
Inserta imágenes para
complementar la
Imágenes
información del tema
escogido.
Sigue todas las
indicaciones dadas por la
profesora para la
confección del informe:
escritura a mano, en hoja
de oficio cuadriculada, uso
de lápiz pasta.
Incluye en la portada los
siguientes datos: nombre
del colegio, título del
trabajo, nombre de los
integrantes y de la
Presentación profesora, fecha de
entrega.
El alumno entrega su
trabajo limpio, prolijo y
con letra legible.
El alumno entrega su
trabajo en la fecha
asignada.
El alumno/a participa
activamente en las tres
clases asignadas para el
trabajo.
El alumno utiliza la
Trabajo en clases. totalidad de los materiales
solicitados por la profesora
para la confección del
trabajo de investigación:
hojas cuadriculadas, lápiz
pasta, regla, etc.
Escribe el trabajo de
investigación demostrando
coherencia y orden entre
las ideas.
Ortografía y
redacción Escribe correctamente sin
cometer errores
ortográficos.
Puntaje para obtener una nota 4.0 con una exigencia al 60 %, se requieren 20 puntos.
OBSERVACIONES O COMENTARIOS: ________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
33 puntos Puntaje Obtenido: _______________ Calificación: _________________
Bueno
2 puntos
Menciona al menos dos de
los tres antecedentes
importantes del tema
escogido.
Realiza el informe
respetando y utilizando de
forma correcta al menos
dos aspectos de su
estructura: introducción,
desarrollo y conclusión
Inserta al menos dos
imágenes para
complementar la
información del tema.
Sigue al menos dos de las
tres indicaciones dadas
por la profesora para la
confección del informe:
escritura a mano, en hoja
de oficio cuadriculada, uso
de lápiz pasta.
Incluye en la portada al
menos tres de los datos:
nombre del colegio, título
del trabajo, nombre de los
integrantes y de la
profesora, fecha de
entrega.
El alumno entrega su
trabajo con dos marcas de
suciedad, arrugado y letra
poco legibles.
El alumno entrega su
trabajo fuera de plazo: una
clase después de la fecha
asignada. (sin justificación
médica)
El alumno/a participa
activamente en dos de las
tres clases asignadas para
el trabajo.
El alumno utiliza al menos
dos de los materiales
solicitados por la profesora
para la confección del
trabajo de investigación:
hojas cuadriculadas, lápiz
pasta, regla, etc.
Escribe el trabajo de
investigación demostrando
falta de coherencia y
orden. Presenta dos
errores de coherencia.
Escribe cometiendo hasta
dos errores ortográficos
Suficiente
1 punto
Menciona al menos uno de los
tres antecedentes importantes
del tema escogido.
Realiza el informe respetando
y utilizando de forma correcta
al menos un aspecto de su
estructura: introducción,
desarrollo y conclusión
Inserta al menos una imagen
complementar la información
del tema.
Sigue al menos una de las tres
indicaciones dadas por la
profesora para la confección
del informe: escritura a mano,
en hoja de oficio cuadriculada,
uso de lápiz pasta.
Incluye en la portada al menos
dos de los datos: nombre del
colegio, titulo del trabajo,
nombre de los integrantes y de
la profesora, fecha de entrega.
El alumno entrega su trabajo
con más de dos marcas de
suciedad, arrugado y letra poco
legible.
El alumno entrega su trabajo
fuera de plazo: una clase
después de la fecha asignada.
(sin justificación médica)
El alumno/a participa
activamente en una de las
tres clases asignadas para el
trabajo.
El alumno utiliza al menos uno
de los materiales solicitados
por la profesora para la
confección del trabajo de
investigación: hojas
cuadriculadas, lápiz pasta,
regla, etc.
Escribe el trabajo de
investigación demostrando
falta de coherencia y orden.
Presenta tres errores de
coherencia.
Escribe cometiendo hasta tres
errores ortográficos
Insuficiente Puntaje
0 punto
No menciona los
antecedentes importantes
del tema escogido.
No respeta ni utiliza de
forma correcta la
estructura del informe:
introducción, desarrollo y
conclusión.
No inserta imágenes para
complementar la
informacion del tema.
No sigue ninguna de las
indicaciones dadas por la
profesora para la
confección del informe:
escritura a mano, en hoja
de oficio cuadriculada, uso
de lápiz pasta
No incluye en la portada
los datos: nombre del
colegio, título del trabajo,
nombre de los integrantes
y de la profesora, fecha de
entrega.
El alumno entrega su
trabajo en malas
condiciones:
completamente sucio,
arrugado y con letra
completamente ilegible.
El alumno entrega su
trabajo fuera de plazo: tres
o más clases después de la
fecha asignada. (sin
justificación médica)
El alumno/a no participa
activamente en ninguna de
las clases asignadas para el
trabajo.
El alumno no utiliza los
materiales solicitados por
la profesora para la
confección del trabajo de
investigación: hojas
cuadriculadas, lápiz pasta,
regla, etc.
Escribe el trabajo de
investigación demostrando
falta de coherencia y
orden. Presenta cuatro o
más errores de coherencia.
Escribe cometiendo cuatro
o más errores ortográficos.