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OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
El estudiante analizara los elementos básicos de la Administración General, Administración en salud, legislación en enfermería,
legislación del sistema general de riesgos laborales vigentes y teorías de Enfermería como fundamento para la gestión del cuidado de
Enfermería en el área hospitalario y ambulatorio.
JUSTIFICACIÓN DESCRIPCIÓN
La disciplina de enfermería en el actual siglo XXI demanda un Asignatura que le proporciona al estudiante los elementos básicos
profesional integro, con estructura de pensamiento crítico que de la Administración General, Administración en Salud,
pueda tomar posturas y decidir frente a las demandas de Legislación en Enfermería y la Gestión del talento humano así
como la Legislación del sistema general de riesgos profesionales
administración y gestión del cuidado. Esta asignatura
vigente como fundamento legal del desempeño de la profesión de
proporciona al estudiante los elementos básicos de la Enfermería apropiando los elementos teóricos y conceptuales que
Administración General, Administración en Salud, Legislación en permitan al estudiante el reto de asumir nuevos roles ajustando su
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Enfermería, Legislación del sistema general de riesgos laborales desempeño a las nuevas tendencias de las instituciones de salud y
vigentes como fundamentos del desempeño donde el estudiante el ejercicio independiente aplicando los elementos de gerencia y
apropiara conceptos que le permitirán asumir nuevos roles los principios de calidad de tal manera que su gestión sea
innovadora y competitiva enmarcada en la ética profesional acorde
ajustado a las tendencias de las instituciones de salud y el
con su formación.
ejercicio independiente, generando posturas críticas y
pertinentes
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
- Como herramientas metodológicas para fomentar el pensamiento crítico se utilizara las recomendaciones de lecturas relacionadas
con los temas a tratar, elaboración de ensayos críticos y argumentativos, discusiones sobre los referentes conceptuales y las
realidades en torno al proceso administrativo.
- Desarrollo de Clases magistrales
- Desarrollo de Guías y discusiones sobre los temas desarrollados.
BIBLIOGRAFÍA Según Normas ICONTEC o APA. (Libros, artículos, revistas y páginas web importantes para el desarrollo de la asignatura)
1. BALLESTEROS, NAY DE BETANCOURT, ANE MARY. Bases Científicas de la Administración. Mc Graw Hill. México
2. BLANCO, Jorge Humberto. MOYA José María. Administración de servicios de Salud. CIB. 1ª. Edición. Medellín Colombia.
3. CHIAVENATO, Idalberto. Introducción a la Teoría Gerencial de la Administración. Mc Graw Hill.
4. Harol Koontz, Henz Wechirich. Administración una perspectiva global. 11ª. Edición.
Ley 100 de 1993; CN/1991; Ley 266/96, Ley 715/2001, Ley 712/2001; E-ST (Sustantivo y Colectivo), Ley 443 1998. (Canon
5.
administrativo), ley 789/2002.
6. Maldellh, French. Adminsitración de personal. Desarrollo de Recursos Humano. Editorial Limusa. México. 1983.
7 Ministerio del Trabajo. Decreto 052 .Normatividad de Seguridad y Salud en el Trabajo.
8 OPS. Planificación Estratégica del Recurso Humano en Salud 1990.
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-Autonomía y
responsabilidad de su
de
Evaluación
Criterios y
- Principios y
Elementos de la
Legislación en
Enfermería vigente Seminarios –discusiones. Desarrollo de Guías.
2 como fundamento -Exposición 9h .Preparación de Seminarios
legal para el ejercicio -
de la profesión de
Enfermería.( LEY
266,911)
- Argumentación critica de
las teorías administrativas
y el proceso administrativo
en el que hacer del - Desarrollo de Guías.
Teorías y tendencias profesional de Enfermería. - Tutorías.
administrativas.- - Conferencia. - Talleres.
2 6
Globalización. - Desarrollo y control de - Guías de lecturas.
Guías. , Tutorías. - Preparación de seminarios
- Talleres. - Guías de lecturas.
- Seminarios.
Desarrollo de Guías.
Conferencias.
- Tutorías.
- Desarrollo y control de
- Talleres.
guías.
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servicios de salud
- Responsable en 40% formulación de la propuesta. 15% elaboración de propuesta.
Evaluación
técnicas de
y
la elaboración de
Criterios
propuestas.
- Desempeño con
calidad y Aplicar el enfoque gerencial y administrativo en
liderazgo. el diseño de una propuesta para instituciones
Puntualidad en el públicas y privadas, IPS o EPS..
Actividades Didácticas T.P.
Número Tema Actividades Didácticas T.I. Independiente
Presencial
- Conferencias
- Desarrollo y control de
--Generalidades de la
guías.
administración en
- Ensayos críticos y
Salud.
argumentativos.
- Conversatorios y
1 4h
discusiones .
- Tutorías de segmentos
para la formulación.
- Seminarios
- Sistemas de servicios
2 3h
de Salud *
Organización de los
servicios de salud
3 hospitalarios y 4h
ambulatorios.
Sistema de salud
Colombiano y su
4h 6h
organización.
- Indicadores de
5h 3h
Gestión.
Garantía de la Calidad
6h en salud: 3h
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