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• Contribuir a la salud y el
desarrollo integral de niños y
niñas menores de 10 años, a
través de actividades de
fomento, protección,
prevención, recuperación de la
salud y rehabilitación, que
impulsen la plena expresión de
su potencial biopsicosocial y
mejor calidad de vida.
Objetivos Generales
• Reducir la mortalidad y morbilidad
infantil en la población menor de 10 años.
• Fortalecer la atención de salud oportuna,
expedita, continua, resolutiva y de calidad
a niños y niñas en la red de salud pública.
• Contribuir a la mejora de la calidad de
vida en la población infantil,
independiente de su condición de salud y
socioeconómica.
• Promover hábitos saludables y disminuir
los factores de riesgo de salud en niños y
niñas menores de 10 años, considerando
el enfoque de curso de vida.
Prestaciones del Programa
Prestaciones Universales Prestaciones Específicas
Nivel de Nivel de
Cuidados Cuidados
Básicos Medios (UTI)
Nivel de
Cuidados
Críticos (UCI)
Características del Programa
• Las prestaciones se dirigen a Niños/as
beneficiarios FONASA.
• El pilar central del programa es el
Control de Salud Infantil, en el cual debe
enfatizarse la identificación de los
factores protectores y de riesgo de cada
familia y niño/a, para intervenirlos.
• En cada edad de control infantil, se
establecen señales de alerta, conocidas
como Banderas Rojas, las que
determinan las acciones a seguir.
• Las banderas rojas surgen de la
identificación de factores de riesgo
biológicos, familiares, psicosociales y
ambientales. 8
Factores Protectores Externos
• Permiten optimizar las influencias
ambientales para alcanzar el mejor
desarrollo físico y emocional de niños/as,
familias y comunidades.
• Incluyen: Espacios de participación social
para el juego; relación con la naturaleza;
relaciones interpersonales positivas;
responsabilidad y tolerancia social (no
estigmatizar); respeto de los derechos;
apoyo de familia y amigos; apoyo social;
redes sociales comunitarias.
• Las intervenciones destinadas a la familia,
estarán destinadas a actividades en el
ámbito comunitario o a grupos primarios
de apoyo a los cuidadores o a la
comunidad. 9
Evaluación e Intervención de los factores de Riesgo
Biológicos, Psicosociales y Familiares
• La evaluación e intervención de los factores de riesgo
biopsicosociales favorecerá el cuidado que se le otorgará a la familia
y al niño/a.
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Evaluación de las Características Estructurales de la
Familia
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Evaluación del Riesgo Psicosocial
y Ambientales
• Primera evaluación psicosocial del niño/a es la Escala
de Evaluación Psicosocial (EPsA), durante el control
prenatal.
• Al nacer el niño/a, se debe reevaluar la situación de
riesgo y determinar nuevas variables que afecten el
crecimiento.
• En los controles de salud infantil se integran
evaluaciones específicas en determinadas edades
para: detectar depresión en la madre, evaluar apego,
test del desarrollo psicomotor, entre otras, las que
facilitarán la pesquisa de estos factores y su oportuna
intervención.
• Existen 21 factores de riesgo individuales, sociales y
medio-ambientales con evidencia, que influyen en el
desarrollo y crecimiento del niño/a. 13
Factores de Riesgo Individuales, Sociales y Medio-ambientales que
influyen en el Crecimiento y Desarrollo del Niño/a
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Actividades del Programa de Infancia en que
Participa el Profesional de Enfermería
• Control de salud infantil.
• Control de salud grupal infantil.
• Consulta de lactancia materna.
• Control de salud escolar.
• Visita domiciliaria integral.
• Detección de niños/as con maltrato y/o abuso infantil.
• Pesquisa y seguimiento de niños/as con rezago o déficit del
DSM.
• Atención de niños/as con necesidades especiales de salud
(NANEAS).
Relación del PNSI con otros Programas de Salud
• Existen programas de salud que se conocen como “Programas
Transversales”, los cuales dependen del Control de Salud Infantil para
entregar sus prestaciones.
• Estos programas requieren una coordinación permanente con el PNSI:
✓Programa Nacional de Inmunizaciones (PNI).
✓Programas Alimentarios: Programa Nacional de Alimentación Complementaria
(PNAC).
✓Programas Respiratorios (Sala IRA).
✓Programa de Salud Mental.
✓Programas Odontológicos.
Programa Nacional de Inmunizaciones
• Cumplimiento de Calendario Vacunal Infantil Vigente, campañas de
vacunación.
• Funciones propias del programa (Clase 1 y 2).
Programas Respiratorios
• Pesquisa y Derivación de Niños/as con alto riesgo de morir por
bronconeumonía.
• Pesquisa y Valoración en control de salud infantil del estado general de
Niños/as ingresados a Sala IRA.
• Derivación de casos a médico.
• Participar de VDI de estos menores.
Programa de Salud Mental
• Pesquisa de Madres y/o Niños/as con trastornos de Salud mental, por
aplicación de instrumentos del programa.
• Derivación a médico para evaluación.
• Seguimiento de casos en control de salud infantil.
• Participar de VDI.
Programa Odontológico
• Aplicación pauta de evaluación bucodentaria en edades normadas por el
programa.
• Pesquisa de alteraciones bucodentarias en control de salud infantil.
• Derivación a odontólogo para control GES de los 6 años.
• Derivación a odontólogo para evaluación.
• Seguimiento de casos en control de salud infantil.
• Participar de VDI.
Programas Alimentarios: Programa Nacional
de Alimentación Complementaria (PNAC)
Promover las
Promover la potencialidades de Proteger la salud de
lactancia crecimiento y desarrollo la mujer durante la
de niños/as desde la gestación y lactancia.
materna. gestación.
OBJETIVOS
Fomentar la adherencia a
Contribuir a la prevención Disminuir la las acciones de salud
de enfermedades no
transmisibles desde las incidencia de bajo impulsadas en los centros
de atención primaria de
primeras etapas de la vida. peso al nacer. salud.
Prevenir y corregir el
déficit nutricional en
los niños/as y
gestantes.
Beneficiarios PNAC
Niños/as desde el nacimiento hasta 5 años 11
meses 29 días.
Recursos Electrónicos:
• www.minsal.cl
• www.crececontigo.gob.cl