Alternativas al desarrollo y movimientos sociales latinoamericanos.

Desarrollo Social contemporáneo.

Paula Andrea Lopez Morales – ID:378034

Rosio Bello Cardenas – ID: 718917
Deisy Viviana Calambas Yalanda - ID: 721647
Sergio Betancourt Cruz - ID: 719935

Docente Tutor
Bibiana Andrea Mejia Madero

NRC: 5074

Universidad UNIMINUTO
Escuela de ciencias empresariales
Programa Administración En Seguridad Y Salud En El Trabajo
Madrid 10 de febrero del 2020
 Indice.

Preguntas y solución........................................................................................................................1

1. ¿Por qué surgen los movimientos sociales o colectivos que alojan o desarrollan cada una de

las experiencias asignadas?..........................................................................................................1

2. ¿Qué intereses o luchas defienden cada una de las experiencias asignadas?...........................2

3. ¿Cuáles son los principales desafíos para cada una de las experiencias asignadas?................3

4. ¿Cómo distinguir los movimientos sociales de otro tipo de movilización o propuesta social?.

......................................................................................................................................................4

5. ¿Indique tres razones o características por las cuales cada una de las experiencias asignadas

se constituyen en una alternativa al desarrollo?...........................................................................5

Referencias bibliográficas...............................................................................................................6
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Preguntas y solución.

1. ¿Por qué surgen los movimientos sociales o colectivos que alojan o desarrollan cada una

de las experiencias asignadas?.

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2. ¿Qué intereses o luchas defienden cada una de las experiencias asignadas?.

- Empoderamiento de las mujeres jefas de hogar en indonesia: En este caso las mujeres

cabeza de hogar de Indonesia luchan contra la discriminación por parte del estado, ya que se ve

que no pueden participar en las políticas del desarrollo de Indonesia, un gran ejemplo de esto fue

La modificación de trabajo de las mujeres de tejedoras al cambiar la materia prima al introducir

al país hilados industrializados, con precios que iban subiendo llegando a ser inalcanzables para

este grupo de mujeres llevándolas a la quiebra luchando contra la pobreza y en sacar adelante a

sus hogares.

- PROYECTO: Baso Jolasgunea, El interés que tiene este proyecto es cambiar el método

educativo de estar encerrados en cuatro paredes, ya que los espacios naturales se convierten en

escuela, creando un espacio de respeto con la naturaleza, con la comunidad y con uno mismo.

Así, el objetivo es desarrollar a niñas, niños libres, felices, competentes y comprometid@s.

- PROYECTO: Bide Berriak, En este proyecto tienen dos objetivos, la sensibilización de la

sociedad rural y urbana en torno a la lucha campesina contra el neoliberalismo y por la soberanía

alimentaria de los pueblos. Por otro lado, el fortalecimiento de las alianzas entre los movimientos

sociales y campesinos para la construcción de alternativas locales que posibiliten el desarrollo de

las comunidades bajo este paradigma.

- PROYECTO: Brigadistas de Noviazgos Sin Violencia, El interés de este proyecto es

capacitar a las y los adolescentes líderes, proporcionándoles información, conocimientos y

recursos que les permitan desarrollar habilidades para promover y defender su derecho a vivir

una vida libre de violencia, así como sus derechos sexuales y reproductivos en todos los ámbitos

donde interactúan.
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3. ¿Cuáles son los principales desafíos para cada una de las experiencias asignadas?.
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4. ¿Cómo distinguir los movimientos sociales de otro tipo de movilización o propuesta

social?.
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5. ¿Indique tres razones o características por las cuales cada una de las experiencias

asignadas se constituyen en una alternativa al desarrollo?.

- Empoderamiento de las mujeres jefas de hogar en Indonesia:

a) Vemos que las mujeres debieron tomar medidas para mejorar su desarrollo, como el

cultivo de sus propios alimentos pasar de ser consumidores a productores, economizando

dinero, recuperando así los cultivos autóctonos.

b) Se ve la importancia de reclamar los derechos de igualdad, demostrando que se puede

luchar con estas injusticias de estos grupos que las quieren excluir de todo.

c) Estas mujeres hacen todo esto para romper el ciclo de pobreza y exclusión para tener un

desarrollo sostenible, mejorando su calidad de vida y la de sus seres queridos.

- PROYECTO: Baso Jolasgunea:

a)
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Referencias bibliográficas.

Rúben Gallego, (8 abril 2019), El reto de sostener la vida, sacado de:

https://intered.org/pedagogiadeloscuidados/wp-

content/uploads/2019/03/Intered_zaintzak_cas_web.pdf Intered.

Gudynas, (2009) Debates sobre el desarrolloy sus alternativas en América Latina:Una breve guía

heterodoxa, sacado de:

www.gudynas.com/publicaciones/capitulos/GudynasDesarrolloGuiaHeterodoxaFRLQuito11.pdf.

Wordpress, (15 octubre de 2018), Alternativas sociales, sacado de:

https://alternativasydesarrollo.wordpress.com/2018/10/15/experiencias-de-empoderamiento-

economico-de-mujeres-jefas-de-hogar-en-indonesia/.