PABLO DOS SANTOS

Podrían preguntarse: ¿Es este movimiento rectilíneo con velocidad constante el único que
se estudia?. La respuesta es en forma obvia: NO. Existen varias formas de movimiento en
línea recta como ser:
M . R .U . Movimientos con velocidad constante ( acabamos de estudiarlo )
{ Movimientos con aceleración constante .
Movimientos con aceleración variable en el tiempo .

Vamos a estudiar los movimientos con aceleración constante: Día a día observamos
diferentes movimientos en los que la velocidad de un cuerpo varía. Un auto se encuentra
detenido (en reposo) y al cambiar la luz de un semáforo acelera aumentando su velocidad;
Una moto observa una calle cortada y clava los frenos (acelera, disminuyendo su velocidad)
hasta detenerse. Una maceta cae desde un balcón cuando en forma accidental pierde
sustento y cae aumentando su velocidad hasta tocar el piso. Esos son ejemplos de
movimientos en los cuales, la dirección del movimiento no varía (son también movimientos
rectilíneos) pero varía el módulo de la velocidad (ya sea porque aumenta o disminuye.
¿Cuál es la relación entre la Velocidad y la Aceleración?
Un automóvil ( un fitito 600) y una motocicleta de 2000 cc (último modelo) se encuentran
detenidos en un semáforo en una carretera recta muy muy larga. Al cambiar el semáforo
los dos cuerpos (el auto y la moto) aumentan su velocidad hasta lograr llegar a los 80 km/h.
La diferencia entre ambos, es que el auto logra dicha velocidad a los 15 segundos mientras
que la moto, logra dicha velocidad a los 8 segundos (la moto alcanza la misma velocidad en
mucho menos tiempo: decimos entonces que la moto tiene mayor aceleración).
La aceleración es una magnitud física que mide qué tan rápido cambia la velocidad de un
móvil en función del tiempo.
Observése que si un cuerpo (la moto) tiene mayor aceleración que otro cuerpo (el fitito), en
el mismo tiempo, la moto alcanza mayor velocidad.
Caractericemos la aceleración:
dirección
 Es una magnitud física vectorial (debo indicar: sentido
módulo {
∆v ∆ v =v f −v i
 Su módulo puede determinarlo: a= ∆ t {
(recordemos: ∆ t =t −t
f i

m
 En el Sist. Internacional de Pesos y medidas su unidad es el
s2

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La aceleración de un cuerpo está asociada al cambio de velocidad como hemos

mencionado, (no a la velocidad: recordemos que un cuerpo puede moverse a gran
velocidad y su aceleración ser cero, ya que la fuerza neta en ese caso, es cero –primera ley
de Newton- (recuerda no olvidar las cosas que ya estudiamos porque todo esta
relacionado)).
m
¿Por qué la unidad de la aceleración es y que significa eso?
s2
∆v
Observemos que la aceleración es a= ∆ t lo que implica que su unidad es el cociente (la
división) entre las unidades de la velocidad y las unidades del tiempo: si hacemos el planteo
m
queda: [ a ]= s = m . 1 = m2 (Nota: entre paréntesis rectos anotamos las unidades de una
s s s s
magnitud física])
m
Si la a=1 eso significa que el cuerpo aumenta 1m/s su velocidad cada 1 segundo que
s2
transcurre.
Ejercicio 1 : ¿Cuál es el aumento en la velocidad de un coche si acelera durante 5
m
segundos con una aceleración de 3 ?
s2

Ejercicio 2 :
En cada uno de los siguientes casos determina la aceleración el automóvil (recuerda que
determinar una magnitud vectorial implica dos cosas: calcular su módulo e indicar su
dirección y sentido).

m m
a) Se sabe que es automóvil se movía con vi =6 s y seis segundos después la v f =35 s .

xi xf

m
b) El automóvil tiene en la posición x i velocidad vi =20 s y en x f un minuto después
m
tiene v f =20 s .

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xi xf

m
c) El automóvil tiene en la posición x i velocidad vi =20 s y en x f transcurridos dos
m
minutos tiene v f =5 s .

xi xf

Debes notar:
Sila variación de la velocidad es positiva, la aceleración es positiva y la velocidad aumenta (caso a)

{Sino hay variación de velocidad , la acerleración es cero y la velocidad no cambia ( M . R . U . ) (caso b)

Si la variación de la velocidad negativa , la aceleración es negativa y la velocidad dismminuye .(caso c )

Aceleración media e instantánea:

La aceleración media en un intervalo es el cociente entre la variación de velocidad y el
tiempo en un intervalo (es similar a lo estudiado con la velocidad media: depende del valor
inicial y final de velocidad, sin considerar los valores en cada instante).
Por su parte, la aceleración instantánea es la aceleración del cuerpo en cada momento
(considerando intervalos de tiempo tan pequeños como se pueda).
Cuando la aceleración instantánea coincide con la aceleración media en un movimiento, a
este se lo denomina como M.R.U.V (y lo describiremos a continuación).
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE VARIADO ( M.R.U.V.)
Este movimiento se llama también M.R.U.A que significa Movimiento Rectilíneo
Uniformemente Acelerado ya que su característica es que la aceleración es constante, lo
que implica que a iguales intervalos de tiempo, se producen iguales cambios en la velocidad
del cuerpo.
Observación: nótese que tenemos dos posibilidades en el cambio de la velocidad:
Caso 1: el cambio de velocidad es positivo (aumenta la velocidad), es un movimiento
acelerado
Caso 2: el cambio de la velocidad es negativo (disminuye la velocidad), es también un
movimiento acelerado.

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Debemos tener cuidado porque en nuestra habla habitual, cuando un cuerpo (un auto por ejemplo)
disminuye su velocidad, decimos que frena, que se detiene. Pero si estamos
estudiando física, diremos que el cuerpo está acelerando (en sentido contrario a la
velocidad) y es por eso que disminuye el módulo de la velocidad (hay libros que en
estos casos hablan de desaceleración).
Es un movimiento al que estamos expuestos en nuestra vida diaria es el de Caída
Libre: por ejemplo, cuando se suelta un cuerpo este cae por ejercerse sobre él la
m
fuerza Peso (se acelera con g=9,8 2 ).
s

Gráfico x=f(t) en un M.R.U.V.

Como la velocidad cambia siempre del mismo modo en iguales intervalos de tiempo, el
gráfico de la posición no será una recta ya que a iguales intervalos de tiempo se producen
diferentes desplazamientos (esto puede observarse en el dibujo del auto –arriba a la
derecha- que está con fines ilustrativos y no condicen sus valores con los gráficos adjuntos).
Si realizamos el gráfico, se obtiene una curva (que conocen del curso de matemática de ese

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año) que se llama Parábola. Este gráfico lo estudiaremos en profundidad en cursos

posteriores de física, pero vamos a indicar algunas cosas:
 Puede obtenerse la velocidad en un determinado instante: para esto, se traza una recta tangente a
la curva en ese punto y se calcula la pendiente a esa recta. Ese es el valor de la velocidad
instantánea en ese momento (no realizaremos en este curso este procedimiento).
Como hemos estudiado, la velocidad varía en forma linealmente
proporcional al tiempo, de modo que al realizar este gráfico,
obtenemos como resultado un segmento de recta oblicuo.
Si hallamos la pendiente a este gráfico observamos:
∆ v (variación de lamagnitud del eje y )
pendiente=
∆ t( variación de la magnitud del eje x )

Y puede observarse que la pendiente tiene como significado físico el

módulo de la aceleración (que es positiva porque el gráfico es una función lineal creciente) . gráfico a partir
de lo trabajado hasta ahora?