INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE LOS DOLORES DE MANARE

TALLER DE LENGUA CASTELLANA

GRADO 90-1, 90-2, 903, 90-4 SEMANA: 1° SESIÓN: 1 HORA: 2 HORAS

Instrucciones:
1. Lee atentamente la información y analiza
NARRADOR
Muy a menudo se tiene la idea de que el narrador es el mismo escritor. Pero en realidad el escritor para contar se sirve de una voz, la
del narrador.
El narrador es la voz que cuenta al lector lo que va sucediendo en la narración. Presenta a los personajes y sitúa la acción o secuencia
de los acontecimientos en un espacio y en un tiempo determinado.
EL NARRADOR OMNISCIENTE
Como su nombre lo indica es un narrador que todo lo ve y que todo lo sabe, un narrador que está en todas partes. Observa
omniscientemente el desarrollo de los acontecimientos, pero no participa de ellos.
Características principales del narrador omnisciente:
 Expone comenta las actuaciones de los personajes y los acontecimientos que se van desarrollando en la narración. Por ejemplo,
en el cuento Vampirismo de Hoffmann:
“La condesa solía preparar ella misma el té que tomaba el conde, y luego se alejaba. Aquel día decidió él no probar una gota, y como
leyese en la cama, según tenía por costumbre.”
 Se interna en los personajes y les cuenta a los lectores los pensamientos más íntimos que cruzan por sus mentes. Un
ejemplo, del mismo cuento de Hoffman:
“Los más negros presentimientos sobrecogieron su alma (la del conde); y pensó en la diabólica madre cuyo espíritu …”
 Domina la totalidad de la narración, parece saber lo que va a ocurrir en el futuro y lo que ocurrió en el pasado.  Por ejemplo:
“Pero a la noche siguiente iba a desvelársele el espantoso secreto, el único motivo del misterioso estado de su esposa.”

 Utiliza la tercera persona del singular.

EL NARRADOR PROTAGONISTA O TESTIGO

La participación de este narrador en los acontecimientos que narra pueden darse de dos maneras básicas:
Como personaje protagonista

 Su discurso permite descifrar características del personaje que narra.

 Utiliza la primera persona del singular, lo cual permite dar a conocer con naturalidad los pensamientos del personaje y hacer
parecer que se trata de una narración autobiográfica.

Como personaje secundario

 Su presencia en los acontecimientos es más atenuada.

 Su discurso permite conocer las características del personaje que narra, pero estas tienen menor importancia en el diseño
general de los personajes y en las relaciones que se establecen entre ellos.
 Utiliza la tercera persona del singular.

LOS NARRADORES Y EL ORDEN EN LOS TEXTOS NARRATIVOS

En nuestra vida diaria, narrar, es decir contar hechos o acontecimientos, es una actividad básica de comunicación con los demás.
En todo texto literario en el que predomine la actitud épica y narrativa, hay un narrador que presenta a los personajes, conduce y
explica las circunstancias en las que se desarrollaron los hechos.
   
“y llegando al puente, está a la entrada de un animal de piedra que casi tiene forma de toro, y el ciego mandome que llegase cerca
del animal, y allí puesto me dijo:”

PERSONAJES
Los personajes son todos aquellos que ejecutan la acción en el relato.  pueden ser   

 personas 
 animales
 objetos 
 seres imaginarios a los que se les atribuyen características humanas. 
De acuerdo a su importancia en los hechos narrados, los personajes se clasifican en:     
 Personajes principales: Son los de mayor influencia en el desarrollo de la historia; aparecen desde el comienzo hasta el
desenlace o final. La narración carecería de sentido sin ellos. Por ejemplo: “Potrillo y Ruibarbo”. Es frecuente que figuren en el
título.

b) Personaje secundarios: Su actuación está limitada por el personaje principal; suelen aparecer y desaparecer.  Raramente figuran
a lo largo de toda la historia.
Caracterización de los personajes
 Es la presentación que el narrador hace de sus personajes; es decir, es describir, retratar. Esta caracterización puede ser:

  Física.  Si destacan los rasgos exteriores de un personaje 

  Sicológica. Si da a conocer su aspecto  moral o espiritual

Existen los personajes planos o simples, que se caracterizan por ser arquetipos, es decir, aquellos que siempre encarnan las mismas
características sin importar el relato del que se trate. 
En el caso de los cuentos infantiles, estos siempre están en pugna, asociados al mal y el bien. Los príncipes, princesas y hadas son la
personificación de la bondad y la belleza, mientras que las brujas, madrastras y ogros son feos y malvados. 
ACCIÓN
Cadena coherente de acontecimientos, regida por las leyes de la sucesividad y causalidad, y dotada de un significado unitario.  Se
refiere a las cosas que pasan en un tiempo determinado que siguen un orden concreto.
El orden en el que aparecen presentados los distintos hechos o acontecimientos depende de cuál sea el foco considerado de mayor
interés dentro del texto. Veamos:
 Orden lineal.
Cuando los hechos se cuentan desde el principio hasta el final,  interesa conocer el desenlace de unos acontecimientos, el texto sigue
un orden cronológico desde los primeros hasta los últimos hechos. En ese caso, lo narrado tiene un desarrollo lineal.
 Mitad del relato.
Se empieza en un momento y a partir de él se cuenta lo que pasó antes y después.   Lo que interesa conocer no es el desenlace sino
las circunstancias que llevaron a tal desenlace, el texto puede comenzar por los últimos sucesos, para después dar un salto al pasado
y narrar el resto de la historia como si se tratara de recuerdos. Esta técnica es propia del cine y se denomina “flash-back”.
 Por el final
Se empieza por el final y, a continuación, se cuentan los hechos anteriores.  Lo que interesa es tanto el desenlace final como el
comienzo de lo narrado, se puede empezar la narración en un punto intermedio de la historia, para después ir relatando los
acontecimientos anteriores y posteriores al punto de arranque. Este procedimiento se denomina in media res. 

TIEMPO
 En los textos narrativos, la información se dispone según un orden temporal. El relato puede presentar los hechos que se cuentan
reflejando con fidelidad el orden en que estos se suceden, de modo que se presenten al principio los acontecimientos más remotos y
al final los más recientes. En este caso decimos que la narración presenta un desarrollo lineal. Los cuentos tradicionales, por
ejemplo, suelen presentar esta organización.
Para expresar el tiempo en la narración, se emplean los tiempos verbales y los indicadores de tiempo:

 Los tiempos verbales. Puesto que la narración tiene por objeto contar hechos reales o ficticios, en los textos narrativos
desempeñan un papel fundamental las palabras que expresan acciones, es decir, los verbos. Y puesto que generalmente se
cuentan hechos ya pasados, lo habitual es que en la narración encontremos verbos en pasado, sobre todo en pretérito perfecto
simple (esperó, demoró, compartió, inquietó…) o en pretérito imperfecto de indicativo (vivía, era, llegaba, detestaba…).
 Los indicadores de tiempo. El transcurso del tiempo y la simultaneidad o la sucesión de las acciones se marca también con
adverbios (mientras, entonces, antes, después) y otras expresiones que tienen un marcado carácter temporal (por fin, al cabo de
un rato, al día siguiente…). Ejemplo:

EL ESPACIO
  NUESTRA existencia está unida a espacios, que, en la primera infancia, están reducidos a la casa, a la calle, al barrio, etc. Según
vamos creciendo y nuestras necesidades cambian, se va ampliando nuestro universo.
 El espacio vendría contestando las preguntas cuándo y dónde ya que son ellas las que nos sitúan y orientan el lo tangible de la
narración.
 El espacio o lugar en que trascurre la acción del relato es presentado, generalmente, por el narrador y, en ocasiones, por algún
personaje. El único instrumento que se tiene para dar vida a los espacios o escenarios, en consecuencia, es la palabra. 
 Existen distintos tipos de espacios. Entre ellos, podemos encontrar:
 a) Físico o escenario: lugar o lugares determinados en los cuales suceden los acontecimientos. Puede ser abierto (espacios
exteriores, amplios) o cerrados (limitados, condicionan el actuar de los personajes).
 b) psicológico: atmósfera espiritual que envuelve a los personajes y a la acción. Es un espacio que se manifiesta en el interior de
los personajes (por ejemplo, un clima o ambiente de tristeza).
 c) Social: entorno cultural, histórico, religioso, moral, económico o social en el que se desarrollan los acontecimientos.

2. Lee la siguiente leyenda y organícela en el siguiente esquema

EL CARRAO
El Carrao Cuentan que hace muchos años, en las inmensas llanuras colombo-venezolanas existieron dos hombres, compañeros
inseparables y conocidos por sus apodos o motes: a uno le decían Carrao y al otro Mayalito. Carrao era un hombre de esos llaneros
que sin miedo enfrentan el peligro; era decidido, amigo de transitar los caminos en las noches oscuras y de tormenta, gran experto de
la llanura y extraordinario jinete; ningún caballo, por salvaje que fuera, había logrado tirarlo al suelo, pues sus piernas habían nacido
para domar los potros más fieros. Mayalito, su inseparable compañero y amigo, por el contrario, era un hombre serio, juicioso y
talentoso en todos sus aspectos; y sin dejar de ser un hombre de gran coraje, era un fiel conocedor de que con la naturaleza llanera
no se puede jugar. Ese era Mayalito, el que hizo muchas advertencias a su compañero sobre andar a caballo en las noches de
tormenta; recomendaciones que nunca fueron escuchadas por la rebeldía y el coraje de Carrao. Un día, cuando en el horizonte
cercano se veía venir una tempestad, Carrao amarró el caballo, lo trajo al corral, lo ensilló, se montó en él y se despidió de Mayalito,
como siempre, sin oír sus advertencias. Quitó las trancas del corral y en medio de rayos y truenos se fue alejando en la oscuridad de
la sabana, esta vez... para nunca regresar. Mayalito, al ver que su amigo no regresó, se puso a buscarlo todas las noches oscuras por
los distintos rumbos de la sabana, especialmente por las partes que a Carrao le gustaba frecuentar. Fueron muchas las noches que
Mayalito anduvo buscando a gritos a su compañero: ¡Carraooo!, ¡Carraooo!, escuchando solo la respuesta producida por el eco de su
voz.

Una noche, mientras Mayalito lo buscaba en medio de una tormenta de rayos, a la luz de un relámpago, vio que algo brilló a los pies
de su caballo; se bajó y examinó el objeto. Sorprendido, encontró una parte de los frenos metálicos del caballo de su amigo; así que
los alzó y se los llevó... Desde entonces insistió con la búsqueda porque pensó que no estaría muy lejos de allí y continuó su tarea
noche tras noche, hasta que Mayalito tampoco regresó más al hogar; se lo tragó la sabana, junto con Carrao. Al pasar el tiempo se
supo que Mayalito se convirtió en un ave que vuela en las noches oscuras produciendo un canto: Carraoooo, Carraooo, llevando en
sus alas el sonido de los metales del freno, como recuerdo de su amigo.

A esta ave se le conoce en el llano con el nombre de Carrao.

LEYENDA

Elementos constitutivos

Personajes
Narrador
Acción

Tiempo -
espacio