Legislación educacional

DOCENTE: Dr. JOSE WALTER PELAEZ AMADO

CURSO:
Legislación educacional
ESTUDIANTE:
Villanueva zuloeta ,CHRISTIAN HANS
CICLO: I

TRUJILLO-PERU
2019

dimensiones de la educación
 MORAL SOCIAL ECONÓMICA POLÍTICA
▪Pretende capacitar a las ▪Pone en contacto a la ▪Intenta equilibrar educativa entre ▪ Papel del estado
personas para resolver de escuela con los intereses de grupos sociales,sexuales e en el control del
modo responsable y la sociedad. inmigrados para evitar el currículo que no
autónomo las alternativas o desempleo. debería convertirse
conflictos que se les ▪ Prepara a los individuos ▪Invita a plantearse el tipo solo en el reflejo de
presentan. para la sociedad. humano que requiere la los intereses de
sociedad,enfatizando:autonomia y clases dominantes.
▪ Esta dimensión nos pone ▪ Los contenidos que facilitan creatividad. ▪Relaciona la
en el camino de la educación el papel socializador de la ▪ Invertir en educacion es invertir educación con el
para la libertad y confianza, educación formal incluye en el futuro de una sociedad.La estado.
ciudadanos con criterios temas como la educación teoría del capital humano ▪La educación es
propios y solidarios. ambiental o de la salud. defiende estas afirmaciones. un bien público
fundamental.Los
▪Disciplina: adquisición de ▪Fenómenos como la estados han
habitos sociablemente integración escolar, la asumido el principio
deseables. inmigración,igualdad, de escolarización
▪Educacion en valores. ………….. obligatoria y
gratuita.
▪En esta dimensión, la
educación se considera
como una actividad de
integración social en la que
preparan a los individuos
para saber adaptarse y
actuar dentro de la sociedad.
▪ En el colegio se evidencia
una gran aplicación de la
dimensión social porque no
solo se busca brindar
educación sino tambien que
sea un lugar para cosechar
un gran futuro, que las
personas que permanezcan
en los espacios que allí se
brindan, lo hagan con
armonía y transmitiendo
valores.