FECHA DE ENTREGA DEL TP: PROF.

CORIA

Trabajo Práctico de Prácticas del Lenguaje:

De cuando los deseos no resultan como deseamos.

1- Leer atentamente el cuento “La pata de mono”, de W. W. Jacobs (disponible en

http://ww2.educarchile.cl/UserFiles/P0001/File/La%20pata%20de%20mono.pdf)

2- Responder el siguiente cuestionario:

a) El cuento comenzó en un ambiente cotidiano y familiar y poco a poco -con la irrupción del
objeto fantástico- se fue creando una atmósfera extraña, casi de terror. ¿Qué sucesos
fantásticos ocurrieron en el cuento? ¿Se explican esos sucesos? ¿Cómo? ¿Están seguros de que
fue la pata de mono? ¿Existe una explicación racional posible de los hechos?

b) La pata de mono es un objeto maléfico. ¿Qué pistas aparecen en el diálogo del Mayor
Morris? ¿Qué quería demostrar el viejo faquir que le dio los poderes a la pata?

c) ¿Cuántos deseos cumple la pata y a cuántas personas puede servir? ¿Cuál es el tercer y
último deseo del primer hombre que la usa? El sargento-mayor Morris, ¿utilizó los poderes de
la pata? ¿Cómo resultó para él?

d) ¿Cuál creés que fue el último deseo del señor White?

3- Mirar el capítulo de la serie Los Simpson “Treehouse of Horror II”, séptimo episodio de la
tercera temporada (disponible en https://www.youtube.com/watch?v=6wRfff9VTRc). Allí la
serie utiliza el cuento para crear su propia versión paródica. Responder las consignas:

a) ¿Cuáles son las similitudes y diferencias entre el argumento de “La pata de mono” y el
argumento de la pesadilla de Lisa en Los Simpson? Confeccionar un cuadro comparativo.

b) ¿Cómo funciona en el capítulo de Los Simpson el concepto de relatos enmarcados? (Revisar

unidad de policial, cuando vimos el tema a partir de Los vecinos mueren en las novelas)

c) En el capítulo de Los Simpson, los elementos siniestros pierden su fuerza por los recursos del
humor. ¿Cómo logran los autores de la serie este efecto en clave cómica?

4- Taller de producción. Elegir una de las siguientes consignas y resolverlas:

a) Escriba una historia donde el tópico de los tres deseos se retome a partir de la presencia de
otro objeto maléfico que no sea la pata de mono. ¿Qué objeto sería ese? ¿Cómo funcionaría?
¿Qué efectos tendrían los deseos, positivos o negativos? ¿Quién encontraría el objeto?
¿Dónde? ¿Qué deseos pediría y por qué? ¿Cuántos personajes tendría la historia? ¿Cómo es su
descripción? ¿Cómo finaliza el cuento? ¿Cómo se logra el efecto terrorífico?

b) Imagine que la pata de mono del cuento de Jacobs aún no agotó su capacidad de conceder
deseos. Escriba una historia que narre quién utilizó la pata luego de la familia White. Puede
ser inmediatamente después que esta, o puede ser que la pata haya sido encontrada y usada
por alguien en la actualidad. ¿Por quién? ¿Cómo? ¿Qué deseos pediría y por qué? ¿Cómo

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serían los personajes? ¿Cómo lograría la pata convertir los deseos, pero de modo maléfico?
(Recordar que la idea en el cuento de Jacobs es que cada deseo que es concedido provoca una
desgracia) ¿Qué efectos tendría su uso? ¿Qué sucedería luego con la pata? ¿Y con los
personajes?

c) Escriba la historia del sargento mayor Morris. En el cuento se dice que él ya pidió sus tres
deseos antes de ingresar a la casa del señor White. ¿Cuáles pueden haber sido? ¿Cuáles fueron
sus efectos? ¿Cómo consiguió la pata? ¿Por qué se la concede a la familia White? ¿Cuál es el
efecto de la pata en la vida del sargento? ¿Cuál es la relación entre sus deseos y el estado de
depresión que el personaje parece tener en el cuento?

Antes de entregar, revisar el cuento y pasarlo en limpio. Verificar que sea coherente, cohesivo y
que no incurra en faltas de ortografía. Revisar signos de puntuación y que se sostenga el narrador
elegido al principio del relato. Verificar que el texto no tenga contradicciones con la historia
fuente.
EL TRABAJO ES DE CARÁCTER INDIVIDUAL. No se aceptarán trabajos iguales.
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