ESCUELA NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE TUNJA

GUIA DE TRABAJO N. 3
AREA: CIENCIAS NATURALES Y ED AMBIENTAL ASIGNATURA: BIOLOGÍA GRADO: 7°
DOCENTE: FREDY YOBANI CARDOZO SANDOVAL ESTANDAR BASICO: Identifico condiciones de cambio y
de equilibrio en los seres vivos y en los ecosistemas.
COMPETENCIA: TEMA: TEJIDOS DURACION
- Comparo sistemas de división celular y argumento su importancia SUBTEMA: TEJIDOS VEGETALES 2 horas
en la generación de nuevos organismos y tejidos. Clasificación y Funciones
- Explico las funciones de los seres vivos a partir de las relaciones
entre diferentes sistemas de órganos.
ACTIVIDADES PEDAGOGICAS:
Los estudiantes accederán al material que se encuentran en la sección de Recursos de Aprendizaje. Allí podrán encontrar 1 video y 1
Blog y 2 imágenes con la información correspondiente a los Tejidos Vegetales, funciones y localización. Deberá ver el video y leer los
textos que se encuentra en el Blog y observar las imágenes correspondientes a los cuadros del tejido y sus funciones. Una vez
comprendidos los contenidos elaborar un mapa conceptual de la clasificación de los diferentes Tejidos Vegetales por su función y
Localización.
Recomendaciones:
- Observar los videos y realizar las lecturas las veces que sea necesarias hasta que comprenda la forma de clasificación de los tejidos
Vegetales por función y los conceptos propios del tema.
- Realizar el Mapa Conceptual a mano en hojas examen para que quede bien organizado y de forma estética o en su defecto en el
Programa Cmaptool. Este contendrá mínimo 4 Niveles de complejidad como en el siguiente ejemplo del Tejido Meristemático o de
Crecimiento, en donde el 4° nivel corresponde al tipo o la localización:

1 TEJIDO VEGETAL
Recuerde que este es solo una
2 Meristemático parte de todo el Mapa
Conceptual. Deben aparecer
3 M. Secundario todos los Tejidos Vegetales en
un solo mapa y no uno por uno.
4
Cambium Felógeno

Los Links de los videos, de los Blogs, del software Cmaptoo y un tutorial para su manejo, se encuentran en la sección de Infografía.
CRITERIOS DE EVALUACION:
 EL estudiante debe demostrar:
- Comprensión en la clasificación de los Tejidos Animales al desarrollar el mapa conceptual, incluyendo los 4 grupos de tejidos y los
que pertenecen a cada uno de ellos. (4 Niveles)
- Cumplir con los parámetros definidos para la elaboración del Mapa Conceptual.
- Demostrar la capacidad de síntesis de contenidos y estética en la elaboración del Mapa Conceptual.
- La Elaboración del Mapa tendrá puntos extras si se utiliza el software recomendado.
RECURSOS DE APRENDIZAJE:
Videos: - Tejidos Vegetales Biología (16 min) Blogs: - Etitudela.com: Biología Web (Tejidos Vegetales)
Imágenes: - Tejidos Vegetales (Cuadro Funciones) - Atrás de Histología Vegetal y Animal. (T. Vegetales)
Libros: MEN - Secundaria Activa Ciencias Naturales 7° (Paginas 26 a 31) Software: - Cmaptool
INFOGRAFIA
Videos: Tejidos Vegetales Biología (16 min): https://www.youtube.com/watch?v=1r14H57ceNw
Imágenes: - Tejidos Vegetales (Cuadro Funciones): https://studylib.es/doc/617896/tejidos-vegetales
Libro: - MEN - Secundaria Activa Ciencias Naturales 7° (Paginas 22 a 39):
https://guao.org/sites/default/files/biblioteca/Secundaria%20Activa%20Ciencias%20Naturales%207%C2%B0.pdf
Blogs: - Atrás de Histología Vegetal y Animal: https://mmegias.webs.uvigo.es/1-vegetal/guiada_v_inicio.php
- Etitudela.com: Biología Web –Tejidos Vegetales:
http://www.etitudela.com/profesores/rma/celula/04f7af9d5f0eaff01/04f7af9d5f0eb1003/index.html
Software: - Descargar Cmaptool: https://cmaptools.uptodown.com/windows/descargar
- Tutorial Cmaptool: https://www.youtube.com/watch?v=l6qGTo_8dRc