 Interpretar y valorar críticamente la obra literaria, identificando los elementos que

configuran su naturaleza artística, el uso creativo de la lengua y su relación con una

tradición cultural en el contexto de unas determinadas condiciones sociales de
producción y recepción.

 Método de análisis de la obra literaria

 Para una mayor comprensión y profundización en la obra literaria es necesario la

aplicación de alguno de los métodos de análisis o crítica literaria conocidos, con lo
cual  se obtendrá un mayor acercamiento a la obra en sí, y al autor, del que tendría un
simple lector. Últimamente  ha surgido una variedad de enfoques y modelos de
análisis, todos útiles, pero en ocasiones  no  apropiados para todas las obras, esto
depende en gran parte de la clase de texto que será objeto de análisis. Los más
conocidos son los siguientes: el Análisis Tradicional, el Estructural, el de Castagnino,
el de Wolfang Kayser, el Sociológico, el Estilístico (recomendado para obra  poética),
el Psicológico, el de Marta Jacubsohn, el Semiológico. Etc.(Oviedo-2004)

 Esquema de Análisis Tradicional de la Obra Narrativa

A continuación definiremos cada uno de los elementos de análisis de la obra narrativa

contenidos en el esquema anterior:

A - Datos Generales
  Síntesis biográfica del Autor: es importante conocer los datos más relevantes del
autor (nombre, lugar y fecha de nacimiento o fallecimiento), además, de conocer el
movimiento literario al que pertenece, y cualquier otro dato que contribuya a la
formación de un criterio acertado acerca del mismo (obras publicadas, premios
obtenidos, cargos desempeñados, etc).

 Título y Género de la Obra: estos dos elementos son informativos, el título en

algunas veces coincide con el tema anticipándonos la idea más importante de la obra.
El género señala las características que nos ayudan a clasificar la obra (cuento, novela
poesía etc.)

B - Análisis externo o de forma

 División: es la división en partes o capítulos según sea la extensión de la obra,

generalmente van enumerados, o llevan el titulo anticipando el contenido de cada uno
de ellos, por ejemplo, en “Angelina” (1898) la novela de Carlos F. Gutiérrez esta
dividida en diecisiete capítulos (17) cada uno con su respectivo título por
ejemplo: CAPÍTULO I: LA POSADA, CAPÍTULO II: JULIAN, CAPÍTULO III: FALSAS
APRECIACIONES y así sucesivamente.

 Fuente:es lo que ha influido en la creación de la obra, o en lo que se inspiró el autor

para realizar su creación, puede ser un hecho histórico ( documentos, crónicas,
testimonios etc); literarias, cuando se trata de otra obra literaria; la vida misma cuando
se trata de un hecho real, ( un crimen, la guerra, etc.) por ejemplo en la obra “El
Señor Presidente” (1945) del escritor Guatemalteco, Miguel Ángel Asturias, es fácil
identificar los recuerdos de su infancia y adolescencia bajo la tiranía del dictador
Estrada Cabrera, en este caso la fuente es un hecho de la vida real. 

RECURSOS ESPAÑOL
TEMA

 
Es la idea central y el objetivo primordial de la obra, otorga unidad a los acontecimientos que en ella suceden.
Siempre responde a acciones humanas. En “Angelina “(1898) El Tema central de la obra es el amor
desdichado o trágico, correspondiendo a la novelística romántico a cuyo tipo pertenece. En esta novela se
identifican subtemas como, la soledad, los celos, la honra y la locura, todos congruentes con el tipo de
novela.
ARGUMENTO

 
Es el resumen o síntesis de la obra en general siguiendo la historia y localizando las ideas principales: La
síntesis de “La Metamorfosis “(1915) escrita por Franz Kafka; es el relato de la vida angustiosa de un hombre
que sueña haberse  convertido en un insecto; detallando sus pensamientos y sentimientos en esas
circunstancias, además de relatar su vida y convivencia con los seres que fueron su familia y demás personas
de su entorno social.   
TRAMA

 
Es la forma en que se van enlazando los hechos, es el cuerpo de la historia o la relación que guardan las
acciones entre sí. En esta parte aparece la tensión que resulta ser de mucha importancia a la hora de la
lectura, tan es así que si la obra carece de tensión al narrador le resulta difícil mantener la atención del
lector. Aquí es donde aparecen los conflictos o discrepancias que complican la narración. Para que se dé
un conflicto se requiere  un enfrentamiento, es decir, dos actitudes opuestas o dos personas antagónicas, la
cantidad de conflictos dependen de la extensión y temática de la obra.
TRAMA

 
En el cuento                               de Gabriel García Márquez, en la situación planteada entre el dentista que se
negaba a extraerle la muela al alcalde, llegando a la amenaza por parte del alcalde “de pegarle un tiro” a lo
que el dentista contesta “que venga a pegármelo”; se evidencia claramente la existencia de un conflicto entre
ambos personajes.

La tensión narrativa alcanza su punto culminante cuando el alcalde le “saca la muela sin anestesia”
susurrándole: “aquí nos paga veinte muertos, mi teniente” a este momento se le denomina clímax;
seguidamente, el dentista le da un trapo limpio diciéndole: “séquese las lágrimas”  poco a poco  la tensión
baja hasta producirse el desenlace que es cuando los hechos se resuelven o se alivia la tensión, “me pasa la
cuenta” dice el alcalde, “¿A usted, o al municipio?” Pregunta el dentista “es la misma vaina” contesta el
alcalde. La trama y sus componentes podemos representarlas de la siguiente forma:
PERSONAJES

 
son seres creados por la imaginación del autor para que expresen sentimientos y emociones; no puede haber
acción sin personajes ni personajes sin acción Los personajes en la mayoría de los casos son seres
humanos, aunque en algunas oportunidades suelen ser animales o seres inanimados a quienes el autor les
otorga cualidades humanas como en la fábula.

Los personajes según el grado de participación en la obra se clasifican en:

o Principales: son los de mayor influencia en el desarrollo de la narración,  través de ellos se ejecuta
la acción principal.

o Secundarios: participan indirectamente de la acción principal, apoyando al personaje principal., su

actuación se ve limitada por el personaje principal

o Ambientales o episódicos: estos aparecen en la historia en momentos 

PERSONAJES

 
Por la importancia dentro de la narración los personajes se clasifican en:

Protagonista: es el personaje más importante del relato ,y el 

Antagonista: es el personaje que se opone a los propósitos del protagonista impidiendo que se cumplan sus
propósitos o planes.   

Continuando con el ejemplo del cuento “Un Día de Estos” de Gabriel García Márquez:

o El personaje principal y protagonista a la vez es Don Aurelio Escobar: el dentista

o El personaje secundario y a la vez antagonista es El Alcalde, y

o El personaje episódico es: el niño de 11 años, hijo del dentista.

o También pueden clasificarse de acuerdo a sus rasgos físicos, psicológicos e ideológicos.

EL TIEMPO
Hace referencia a la duración total de la acción, el tiempo cronológico es medible en horas, días, semanas
meses etc. En las narraciones  de tipo histórico el tiempo es verificable.

EL AMBIENTE

 
Se refiere a las circunstancias climatológicas, y netamente ambientales que existen dentro de la narración
estas circunstancias tienen influencia directa en los personajes o acciones de la narración aumentando la
tensión. Por Ejemplo en la obra Angelina (1895)  de Carlos F. Gutiérrez,  Julián rapta a Angelina, bajo una
gran tempestad augurando la tragedia que se acercaba.

EL ESPACIO

 
Es el lugar o lugares en donde se desarrollo la acción. El espacio puede ser físico cuando se trata de un
cuarto, una aldea un pueblo o una ciudad. Y el espacio mítico cuando es ficción, creado por la imaginación del
autor. Ejemplo Comala en Pedro Páramo y Macondo en Cién Años de Soledad.
Aplicación de los Elementos de Análisis Tradicional al
Texto Narrativo
A continuación aplicaremos los elementos del Análisis Tradicional descritos anteriormente al
cuento “El Vengador” del escritor hondureño Óscar Acosta; se trata de un cuento breve, pero
que reúne todos los elementos exigidos por la narrativa moderna.

Análisis Externo o de Forma:

Elementos de Análisis Descripción del Cuento

Nombre de la Obra: El Vengador
Género: Minicuento o cuento breve, que consta de una sola parte.
Autor: Óscar Acosta, (Tegucigalpa 1933 - 2014) poeta y escritor,
diplomático de carrera, director de la Academia Hondureña de la
Lengua, correspondiente de la Real Academia Española. Premio
Nacional de Literatura y José Trinidad Reyes (UNAH), Director de
la Editorial Iberoamericana, ha escrito poesía, narrativa y ensayo,
pertenece al movimiento de vanguardia hondureño
Fuente: Mundo imaginario precolombino.

Análisis Interno o de Fondo: 

Elementos de Descripción del Cuento

Análisis
Tema: La venganza: está implícito en el nombre de la obra.
Argumento: Un cacique maya desobedeciendo a sus dioses, asesinó a su
hermano, después de dos años la venganza se produce, cuando el
viento levanto las cenizas dejándolo ciego.
Trama: La tensión da inicio en la primera frase: “ El cacique Huantepeque
asesinó a su hermano…” seguidamente  se presenta un
único conflicto: “ Los dioses mayas le presagiaron que su hermano
saldría de la tumba a vengarse”
El Clímax  y el Se producen  al mismo tiempo: “Un fuerte viento levantó las cenizas
Desenlace: cegándolo para siempre”.
Personajes: Principal y Protagonista: El cacique “Huantepeque”

Secundario: El hermano asesinado.

Ambientales: Los Dioses Mayas, personajes sobrenaturales
 El viento es un personaje inanimado, que cobra vida al  “levantar las
cenizas” en el momento oportuno.                          
El Espacio: Abierto: la selva.
El Punto de Omnisciente, narra en tercera personaje, y sabe todo a cerca de los
Vista: personajes y la narración.

Recursos Técnicos: 

Elementos de Descripción del Cuento

Análisis
Formas de Narración, el cuento es breve no hay espacio para otra forma.
Expresión:
El Diseño: Es lineal. Los acontecimientos se suceden  en un orden lineal de
principio a fin sin interrupción.
El Tiempo: El relato se da en un tiempo cronológico normal, la duración
abarca desde el asesinato del  hermano hasta dos años después
en que se produce la venganza.
 

Valoración Final 

“El Vengador” está incluido en el libro de cuentos “El Arca” (1956), con este libro la cuentística
hondureña ofrece una nueva visión a la narrativa de este país en sus  minicuentos el autor
plantea una temática abierta a inquietudes de cualquiera época o circunstancia”
(H.Umaña:1999) así, vemos que en el cuento que nos ocupa,  la venganza es un tema
recurrente en grandes obras de la literatura universal. A pesar de su brevedad el relato cumple
con todas las características del género cuento. El desenlace nos presenta un suceso
inesperado. Las situaciones narradas están enlazadas en forma breve, demostrando la
capacidad de síntesis y originalidad del escritor. 

En el relato se conjugan elementos sobrenaturales con  el  imaginario precolombino: “dioses

mayas”, “el viento” que adquiere poder al soplar las cenizas en el momento indicado,   “el
cacique Huantepeque” y su hermano, la vasija y  las cenizas  constituyen reminiscencias de
ese pasado. En la narración encontramos un acontecimiento  similar al pasaje bíblico de Caín
y Abel: “…cuando estaban en el campo, Caín se lanzó contra su hermano Abel y lo
mató” (Génesis 4:8) “el cacique Huantepeque asesinó a su hermano en la selva” (El
Vengador1956). Consultando al autor al respecto textualmente nos contestó: “Son
ocurrencias creativas, con el fin primordial de demostrar como la ambición destruye, lo
mismo que los criterios antagónicos causan la ruptura entre seres de la misma
sangre…” 

Análisis Poético  

Después de realizar un esfuerzo de explicar la noción de la poesía, es importante establecer

el método de análisis de la poesía.
 Podemos establecer dos tipos de análisis: 

 Análisis tradicional y

 Análisis estilístico.

En este caso desarrollaremos el análisis tradicional.

El análisis tradicional responde más que todo en técnicas de lectura se llama lectura atenta o
profunda, este tipo de análisis tiene la siguiente estructura  

DESCRIPCION Y ESTRUCTURA
ESTRUCTURA CONCLUSIONES
CONTEXTUALIZACION TEMATICAFORMAL DE LA
OBRA
Se escribe en esta casilla lo Se escribe el Se expone la métrica Lo que trata el poema
que dice el poema por tema del poema del poema, la rima y de decirnos al final de
estrofas y versos. las metáforas al existir la lectura

Desarrollo del Método 

Definido el método de análisis temático de poesía  es necesario describir sus fases:

 Nombre, contenido y descripción del poema

En esta fase, se apunta el nombre del poema y a la vez se describe el contenido del  mismo.
Antes de proseguir pasaremos a transcribir el soneto “Ansias”, del escritor hondureño Felipe
Elvir Rojas: 

Ansias 

“Ir solitario al mundo incierto,

Caminar  con pie seguro
Embriágame de luz, siempre despierto
Pensando  en las grandezas  del futuro.

Admirar el paisaje en la llanura

Y dotado de extraño movimiento
Olvidar el pasado y su amargura
Y sentirme feliz en el tormento.

Alcanzar las alturas invioladas

Y sentir estas manos desatadas
Y gritar el prodigio de ser fuerte. 

¡Cuando anhelo! ¡Dios mío en mi locura!

Con los brazos tendido a la altura
¡No le temo a la vida ni  a la muerte!”  
 Lo primero que haremos es leer el texto y tratar de comprenderlo; para entenderlo es
necesario que consultemos en el diccionario los sustantivos, adjetivos, verbos y adverbios,
que el poema contiene, dado que ellos son los portadores de los significados. Por ejemplo,
podemos hacer una lista en forma de columna de sustantivos, verbos y adverbios, veamos el
siguiente ejemplo: 

Sustantivos Adjetivos Verbos Adverbios

       

1. Mundo 1. Incierto 1. Embriagar 1. Siempre

2. Pie 2. Seguro 2. Caminar 2. Pensando

3. Luz 3. Extraño 3. Despierto 3. Tendidos

4. Grandeza 4. Inviolada 4. Admiran 4. Despierto

5. Futuro 5. Desatadas 5. Olvidar

6. Llanura 6. Mío 6. Sentirme

7. Movimiento 7. Alcanzar

8. Pasado 8. Gritar

9. Amargura 9. Ser

10. Tormento 10. Temo

11. Altura

12. Manos

13. Prodigio

14. Anhelo

15. Dios

16. Locura

17. Brazos

18. Vida

19. muerte

Este listado de categorías gramaticales constituye el  universo temático del poema “ANSIAS”;
como significados establecidos por la DRAE (Diccionario de la Real Academia Española),
procedemos a describir el poema en cada estrofa. 
La primera estrofa habla de caminar el “yo” del poeta solo por el mundo no verdadero con pie
seguro, de emborracharse de claridad, continuamente despierto y pensando en lo grandioso
que tiene el futuro. El tema de esta estrofa es el paso de la soledad hacia el futuro. La
segunda estrofa refiere a la admiración por el paisaje, el olvido del pasado y el gozo del
tormento. El subtema de esta estrofa es el transito del olvido del gozo del tormento. La
tercera estrofa describe el objetivo de llegar muy alto y sentir la libertad y la fortaleza. El
subtema de esta estrofa implica el avance de la libertad. La cuarta estrofa, constituye el
asombro de su aspiración que solo se da en la locura; la altura aquí es símbolo
de libertad, por eso teniéndola no le teme a la vida ni a la muerte. 

Descripción y Contextualización  

El poeta Felipe Elvir Rojas a usado veinte sustantivos con siete adjetivos, once versos con tres
adverbios; todos los sustantivos son comunes, seis adjetivos calificativos y uno posesivo, ocho
verbos infinitivos, tres en tiempo presente, tres adverbios de modo y uno de tiempo.

El que haya usado más sustantivos implica que el poema nombra y señala más

que acciona. El poema Ansias resume el anhelo de libertad integral del poeta.  

Estructura Temática

El poema tiene como tema general el alcance o logro de la libertad y está dividido en cuatro
subtema o momentos: 

a. El paso de la soledad hacia el futuro

b. El transito del olvido al goce del tormento

c. El alcance de la libertad

d. El ánimo suficiente por la libertad

 

La Estructura Formal de la Obra  

El poema “ANSIAS”, es un soneto de versos endecasílabos (el estudiante guiado por el

maestro contara los versos), tiene rima consonante, constituido por versos serventesios o
cruzados, es decir, el primero rima con el tercero y el segundo con el cuarto. 

Conclusiones  

El poeta Felipe Elvir Rojas presenta un soneto cuyo tema es la libertad, entendiendo que este
es el valor más alto en una sociedad moderna.