Expression écrite - Des conseils

Bonjour! Voici les astuces que je partage avec vous afin de pour vous entraîner au sujet de
l'épreuve de l’expression écrite (EE) de TEF. Ces conseils viennent de mon propre expérience
en m’entrainant pour le EE (3 essais!). Je remercie mon enseignante qui m'a beaucoup corrigée
avec des retours précis et pertinents.

Section A: Fait Divers

- Faites attention aux instructions​/consignes. La rédaction doit avoir ​au minimum 80
mots (jusqu’à ~160 mots)
- Lisez le Titre​. Le contenu doit suivre la direction du titre.
- Suivez le temps utilisé dans l’introduction donnée (*)
- D’un côté soyez créatif, d’autre côté ​soyez dans votre zone de confort​ afin de
- Utiliser la grammaire et le vocabulaire pertinents et correctes
- Être précis en ayant 3 idées claires (pas plusieurs idées)
- Utiliser ​un ton neutre​ (un nom/un lieu/une idée neutre)
- Il faut terminer l’article comme si vous êtes l’auteur de cet article​ (comme si vous
avez commencé l’article et vous prenez charge de le terminer). Ne donnez pas votre
opinion. ​(*)
- Les paragraphes:
- Chacun d’eux doivent avoir ​une idée unique​. Il est important de ne pas juste
créer les paragraphes car il faut les avoir.​(*)
- Connectez la première ligne d'un paragraphe au dernier ligne du précédent
paragraphe ​en utilisant les connecteurs​.​(*)
- Commencez en liant la premier paragraphe à l'introduction donné après le titre.
- Ensuite introduisez les essentiels (qui, quand, quoi, etc)
- Puis donnez les déroulements (plus d’information)
- Après, donnez les résultats de ce qui s’est passé (il est exigé de terminer sur une
bonne note)
- La Conclusion
- Rédigez ​une forte conclusion
- Liez la conclusion au titre
- Relisez l'article afin de corriger des erreurs
(*)​ [Les consignes tirés de PrepMyFutur)
Exemple: Section A

Section A : un enfant de 13 ans qui conduit avec une vitesse de 130km/m

Michel était très ravi d’avoir l’occasion de conduire la voiture de sa famille sur
l’autoroute à côté de son banlieu. Il faisait fraîche ce matin de dimanche et à 7h du matin, il
n’y avait personne sur l’autoroute.

Néanmoins, ses sentiments de bonheur et de ravissance ont été interrompus par des
sirènes du police. Ces derniers l’ont arrêté et lui ont emmené à la gendarmerie. Ils on
immédiatement appelé la famille de Michel.

Monsieur Albert était en colère en entendant les nouvelles. En outre, il était choqué et
relievé que rien du mal s’est passé. A la préfecture, avec les agents de police, il a appris
l’histoire de ce matin.

Michel voulait, depuis quelques jours, à conduire la voiture en solo. Mais il savait que
sa famille, surtout son père va l’interdire. Donc, il a décidé de tirer profit de ce dimanche, car
c’était un jour de congé. Par conséquent, sa famille seraient endormie tôt dans le matin.

Alors, cet adolescent a du payer pour ses actions. Il a été admis dans un program
pour des jeunes, pour connaître plus comment vivre responsable dans la société.
Section B: Lettre formelle
- Faites attention aux instructions​/consignes. La rédaction doit avoir ​au minimum 200
mots (jusqu’à ~350 mots)
- Lisez le Titre​. Le contenu doit suivre la direction du titre.
- D’un côté soyez créatif, d’autre côté ​soyez dans votre zone de confort​ afin de
- Utiliser la grammaire et le vocabulaire pertinents et correctes
- Être précis en ayant des idées claires (pas plusieurs idées)
- Apprendre par coeur le format d’une lettre formelle​ (surtout l’introduction et la
termination). Préparez votre introduction et conclusion, selon votre style d’écriture.
- Il faut avoir au moins ​3 arguments (*)
- Normalement, chaque argument est présenté par un paragraphe.​(*)
- Choisissez les ​arguments et exemples neutres​.
- Pour chacune, il faut le ​présenter​, le ​développer​, l’​illustrer ​(une ligne pour
chacun d’eux). ​(*)
- Connectez la première ligne de chaque paragraphe à la référence du titre.
- Connectez la première ligne d'un paragraphe au dernier ligne du précédent
paragraphe ​en utilisant les connecteurs. (*)
- Liez la conclusion au titre
- La termination : Remerciez l’audience
- Relisez l'article afin de corriger des erreurs
(*)​ [Les consignes tirés de PrepMyFutur)
Exemple: Section B

Section B: "Les caméras de surveillance n’aident pas à lutter contre la criminalité

Audrey Robert

124 Rue Sophie

6576 Paris

Monsieur Arnaud

Le Rédacteur en Chef

Le journal Parisien

876 Rue Monte Carlo

2938 Paris

À Paris, le 01 Février 2020

Objet : Réponse à l’article paru dans le journal le 19 janvier 2020

Monsieur le Rédacteur en Chef,

Je m’appelle Audrey Robert et je suis une fidèle lectrice de votre journal. Je vous écris au
sujet d’un article paru dans votre journal. Cela concerne le point de vue selon lequel les
caméras de surveillance n’aident pas à lutter contre la criminalité. Je voudrais constater que
je ne suis pas d’accord avec cette constatation. Par conséquent, permettez-moi de partager
mon opinion avec des raisons ci-dessous [Préparez votre introduction et conclusion, selon
votre style d’écriture].
[Argument 1] ​D’abord, les images des caméras sont les premières ressources que les
policiers considèrent dans les investigations criminelles [Présenter]​. Ils peuvent voir les
images des personnes qui ont commis les crimes et les arrêter ​[Développer]​. Notamment,
nous pouvons voir des exemples dans les journaux quand les autorités chassent and arrêtent
les coupables des malfaisances ​[Illustrer].

[Argument 2] ​De plus, les caméras de surveillance n’enregistrent que les images mais aussi
les déroulements des événements du jour. Cela aide les ordres de force à vérifier les
témoignages, mieux investiguer le crime et reconstruire l’histoire probable du crime. Par
exemple, ils peuvent vérifier les alibis des criminels avec le temps et la date mentionnés sur
le film.

[Argument 3] ​Puis, selon moi, la plus importante bénéfice des caméras de surveillance, c’est
qu’ils aident à protéger les citoyens. Les personnes de sécurité veillent toujours le
déroulement des passés aux centres commerciaux, etc. Donc, ils peuvent agir sans retard
pour protéger des gens des malfaisance et des activités criminels qui perturbent les gens.

[Conclusion] ​Pour conclure, nous pouvons voir que ces appareils de surveillances sont
absolument nécessaires pour les autorités pour protéger leur citoyens, soit dans une petite
ville soit en cas de sécurité nationale.

Merci Monsieur de m’avoir donné l’occasion de partager mon point de vue. Je vous remercie,
monsieur, mes sentiments cordiaux.

Audrey Robert
Pour s’entrainer

● Comptez ​le nombre de mots​ qui arriveront dans une ligne (selon votre style d’écriture
soit sur papier soit en ligne). Cela vous aidera à gérer le nombre de lignes pour chaque
paragraphe.​ [pour l’examen - le compte de mots inclut le format de lettre aussi. C’est
pourquoi c’est important de considérer le compte de mots juste pour les paragraphes]’​ .
● S'entraîner en avance​ - afin de mieux gérer du temps dans l’examen. Voici un site
internet (​www.bonpatron.com​) que vous pouvez utiliser pour vous entraîner. Le format
est pareil à logiciel utilisé dans l’épreuve mais pas le même.
● En pratiquant, ​notez les points forts et les fréquents erreurs​ que vous faites.
Encouragez vous même de vos avantages et soyez conscient d’éviter les erreurs.
○ Les erreurs plus communs - le temps utilisé, le genre des noms (et leurs adjectifs
les participe passé), l’orthographe, manque de connecteurs, et plusieurs idées
qui rendent le lecteur confus!

BONNE CHANCE!