Thunder Light Music

Formato de Evaluación de Desempeño

Versión Vigencia
1 11/22/2018

SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO POR COMPETENCIASLA

Directivo

Empleado:________________________________________________________________________________
________________
Empresa: _________________________________________________________________________________
Departamento: ____________________________________________________________________________
Cargo o puesto: ____________________________________________________________________________
Categoria ocupacional: _____________________________________________________________________

Periodo de evaluación

Insatisfactorio Pobre Bueno Muy bueno

Competencia de liderazgo: Guiar y dirigir grupos y establecer y mantener la cohesión de grupo necesaria para
organizacionales.
2 0- 4 3- 6 5- 7-
No fomenta la En ocaciones fomenta Posee una Muy satisfactoria la
comunicación clara, directa la comunicación clara, comunicación clara, comunicación clara,
y concreta. directa y concreta. directa y concreta. directa y concreta.

Competencia de Planeación: Determinar eficazmente las metas y prioridades institucionales, identificando las
y los recursos requeridos para alcanzarlas.
2 0- 4 3- 6 5- 7-

Establece objetivos
No establece objetivos En ocaciones establece Siemre establece
claros y concisos,
claros y concisos, objetivos claros y objetivos claros y
estructurados y
estructurados y coherentes concisos, estructurados concisos, estructurados
coherentes con las
con las metas y coherentes con las y coherentes con las
metas
organizacionales. metas organizacionales. metas organizacionales.
organizacionales..

Competencia de Toma de decisiones: Elegir entre una o varias alternativas para solucionar un problema o aten
con acciones concretas y consecuentes con la decisión.
2 0- 4 3- 6 5- 7-
 Muy satisfactorio al
En ocaciones elige con Elige con oportunidad,
No elige con oportunidad, momento de elegir con
oportunidad, entre entre muchas
entre muchas alternativas, oportunidad, entre
muchas alternativas, los alternativas, los
los proyectos a realizar. muchas alternativas, los
proyectos a realizar. proyectos a realizar..
proyectos a realizar.

Competencia de Dirección y Desarrollo de Personal: Favorece el aprendizaje y desarrollo de sus colaborador

necesidades individuales con las de la organización para optimizar la calidad de las contribuciones de los equipo
cumplimiento de los objetivos y metas organizacionales presentes y futuras.
2 0- 4 3- 6 5- 7-
Siempre identifica las
Identifica necesidades
En ocaciones identifica necesidades de
No identifica necesidades de formación y
necesidades de formación y
de formación y capacitación y propone
formación y capacitación y propone
capacitación acciones para
capacitación acciones para
satisfacerlas..
satisfacerlas.

Competencia de Conocimiento del entorno: Estar al tanto de las circunstancias y las relaciones de poder que
2 0- 4 3- 6 5- 7-

En ocaciones es
Es conciente de las Siempre es conciente de
No es conciente de las conciente de las
condiciones específicas las condiciones
condiciones específicas del condiciones específicas
del entorno específicas del entorno
entorno organizacional. del entorno
organizacional. organizacional.
organizacional.

Resumen de puntuaciones. La puntuación general del empleado es: _______________________

Por debajo de 10 (10-20) (20-30) (30-40) (40-50)
(insatisfactoria) (Pobre) (Buena) (Muy Buena) (Excelente)

Puntos fuertes:
Áreas en que debe mejorar:
Necesidades de formación y desarrollo
Conclusiones o cometarios finales:
Opinión del empleado evaluado:

Firma del empeleado De acuerdo En desacuerdo

_______________________________ __________ __________

Nombre, cargo y fima del evaluador Fecha: Nombre, cargo y fima

del evaluador
_____________________________ _______________ ___________________
__
Nombre, cargo y fima del evaluador Fecha: Nombre, cargo y fima
del evaluador
_____________________________ _______________ ___________________
__
Thunder Light Music
de Evaluación de Desempeño
Vigencia Código
1/22/2018 FT-TH-07

ÑO POR COMPETENCIASLABORALES

vo

_________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

aluación

Muy bueno Exelente Puntuación

cohesión de grupo necesaria para alcanzar los objetivos

8 10 9-
Muy satisfactoria la En extremo fomenta la
comunicación clara, comunicación clara,
directa y concreta. directa y concreta.

institucionales, identificando las acciones, los responsables, los plazos

8 10 9-

Siemre establece En extremo establece

objetivos claros y objetivos claros y
concisos, estructurados concisos, estructurados
y coherentes con las y coherentes con las
metas organizacionales. metas organizacionales.

ara solucionar un problema o atender una situación, comprometiéndose

8 10 9-
 Muy satisfactorio al
En extremo elige con
momento de elegir con
oportunidad, entre
oportunidad, entre
muchas alternativas, los
muchas alternativas, los
proyectos a realizar.
proyectos a realizar.

e y desarrollo de sus colaboradores, articulando las potencialidades y

e las contribuciones de los equipos de trabajo y de las personas, en el

8 10 9-
Siempre identifica las En extremo identifica
necesidades de necesidades de
formación y formación y
capacitación y propone capacitación y propone
acciones para acciones para
satisfacerlas. satisfacerlas.

as y las relaciones de poder que influyen en el entorno organizacional

8 10 9-

En extremo es
iempre es conciente de
conciente de las
las condiciones
condiciones específicas
específicas del entorno
del entorno
organizacional.
organizacional.

_______________

Aplica No Aplica Fecha

__________ __________ _________

_
Fecha: Nombre, cargo y fima Fecha
del evaluador
_______________ ___________________ _________
__ _
 Fecha: Nombre, cargo y fima Fecha
del evaluador
_______________ ___________________ _________
__ _
 SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO POR COMPETENCIASLABORALES
Nivel Profesional
Empleado:
________________________________________________________________________________________________
Empresa: ________________________________________________________________________________________
Departamento: ___________________________________________________________________________________
Cargo o puesto: ___________________________________________________________________________________
Categoria ocupacional: _____________________________________________________________________________

Periodo de evaluación

Insatisfactorio Pobre Bueno Muy bueno

Competencia de Aprendizaje Continuo: Adquirir y desarrollar permanentemente conocimientos, destrezas y habilidad
estándares de eficacia organizacional.
2 0- 4 3- 6 5- 8 7-

Investiga, indaga y
Nunca investiga ni En ocaciones investiga, Siempre investiga, indaga
indaga o profundiza en indaga y profundiza en profundiza en los temas y profundiza en los temas
los temas de su entorno o los temas de su entorno o de su entorno o área de de su entorno o área de
área de desempeño. área de desempeño. desempeño es desempeño.
satisfactoria.

Competencia de Experticia profesional: Aplicar el conocimiento profesional en la resolución de problemas y transferir

2 0- 4 3- 6 5- 8 7-

En ocaciones incumple
Incumple con la Posee una satisfactoria Muy satisfactoria la
con la planeación,
planeación, organización organización y ejecución planeación, organización planeación, organización
y ejecución de múltiples y ejecución de múltiples y ejecución de múltiples
de múltiples tareas
tareas tendientes a tareas tendientes a tareas tendientes a
alcanzar resultados tendientes a alcanzar alcanzar resultados alcanzar resultados
resultados
institucionales. institucionales. institucionales.
institucionales.

Competencia de Trabajo en equipo y Colaboración: Trabajar con otros de forma conjunta y de manera participativa, i
consecución de metas institucionales comunes.
2 0- 4 3- 6 5- 8 7-

En ocaciones incumple
Posee un satisfactorio Muy satisfactorios
No aporta sugerencias, con el aporte de
aporte de sugerencias, aportes de sugerencias,
ideas y opiniones. sugerencias, ideas y
ideas y opiniones. ideas y opiniones.
opiniones.

Se agregan cuando tengan personal a cargo:

Competencia de Liderazgo de Grupos de Trabajo: Asumir el rol de orientar y guía de un grupo o equipo de trabajo, uti
normas y promoviendo la Efectividad en la consecución de objetivos y metas institucionales.
2 0- 4 3- 6 5- 8 7-

En ocaciones orienta y Orienta y coordina Orienta y coordina muy

Nunca orienta y coordina coordina el trabajo del satisfactoriamente el satisfactoriamente el
el trabajo del grupo para
grupo para la trabajo del grupo para la trabajo del grupo para la
la identificación de planes identificación de planes y identificación de planes y identificación de planes y
y actividades a seguir.
actividades a seguir. actividades a seguir. actividades a seguir.

Competencia de Toma de decisiones: Elegir entre una o varias alternativas para solucionar un problema y tomar las ac
elección realizada.

2 0- 4 3- 6 5- 8 7-

Elige alternativas muy

Nunca elige alternativas En ocaciones elige Elige alternativas de
de solución efectiva y alternativas de solución solución efectiva y satisfactoriamente de
solucines efectivas y
suficiente para atender efectiva y suficiente para suficiente para atender
los asuntos atender los asuntos los asuntos suficientes para atender
los asuntos
encomendados. encomendados. encomendados.
encomendados.

Resumen de puntuaciones. La puntuación general del empleado es: _______________________

Por debajo de 10 (10-20) (20-30) (30-40) (40-50)
(insatisfactoria) (Pobre) (Buena) (Muy Buena) (Excelente)

Puntos fuertes:
Áreas en que debe mejorar:
Necesidades de formación y desarrollo
Conclusiones o cometarios finales:
Opinión del empleado evaluado:

Firma del empeleado De acuerdo En desacuerdo Aplica

_______________________________ __________ __________ __________

Nombre, cargo y fima del evaluador Fecha: Nombre, cargo y fima del Fecha:
evaluador
_____________________________ _______________ _____________________ _______________
MPETENCIASLABORALES

___________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

Exelente Puntuación
os, destrezas y habilidades, con el fin de mantener altos

10 9-

En extremo Investiga,
indaga y profundiza en
los temas de su entorno o
área de desempeño.

e problemas y transferirlo a su entorno laboral.

10 9-

En extremo planea,
organiza y ejecuta
múltiples tareas
tendientes a alcanzar
resultados
institucionales.

e manera participativa, integrando esfuerzos para la

10 9-

En extremo aporta
sugerencias, ideas y
opiniones.

a cargo:
o equipo de trabajo, utilizando la autoridad con arreglo a las

10 9-

En extremo orienta y
coordina el trabajo del
grupo para la
identificación de planes y
actividades a seguir.

problema y tomar las acciones concretas y consecuentes con la

10 9-

En extremo elige
alternativas de solución
efectiva y suficiente para
atender los asuntos
encomendados.

__

Aplica No Aplica Fecha

__________ __________ __________

Fecha: Nombre, cargo y fima del Fecha

evaluador
_______________ _____________________ __________
 SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO POR COMPETENCIASLABORALES

Técnico
Empleado:
________________________________________________________________________________________________
Empresa: ________________________________________________________________________________________
Departamento: ___________________________________________________________________________________
Cargo o puesto: ___________________________________________________________________________________

Periodo de evaluación
Insatisfactorio Pobre Bueno Muy bueno
Experticia Técnica: Entender y aplicar los conocimientos técnicos del área de desempeño y mantenerlos actualizados

2 0- 4 3- 6 5- 8 7-

No capta y no asimila En ocaciones capta y Capta y asimila con Siempre capta y asimila
con facilidad conceptos e asimila conceptos e facilidad conceptos e con facilidad conceptos e
información. información.. información. información.

Trabajo en equipo: Trabajar con otros para conseguir metas comunes

2 0- 4 3- 6 5- 8 7-

Identifica claramente los

No identifica claramente Identifica claramente los Siempre identifica
objetivos del grupo y
los objetivos del grupo y objetivos del grupo y orienta su trabajo a la claramente los objetivos
no orienta su trabajo a la orienta su trabajo a la del grupo y orienta su
consecución de los
consecución de los consecución de los mismos. trabajo a la consecución
mismos. mismos. de los mismos.

Creatividad e innovación: Presentar ideas y métodos novedosos y concretarlos en acciones

2 0- 4 3- 6 5- 8 7-

No revisa En ocaciones revisa Siempre revisa

Revisa permanentemente
permanentemente los permanentemente los permanentemente los
los procesos y
procesos y procesos y procesos y
procedimientos para
procedimientos para procedimientos para procedimientos para
optimizar los resultados optimizar los resultados optimizar los resultados optimizar los resultados

Adaptabilidad al cambio: predisposición a comprender y apreciar perspectivas diferentes u opuestas, par adaptarse en
cambiantes y aceptar modificaciones en la propia organización y en la del cliente, dentro de los requerimientos del tra
Adaptabilidad al cambio: predisposición a comprender y apreciar perspectivas diferentes u opuestas, par adaptarse en
cambiantes y aceptar modificaciones en la propia organización y en la del cliente, dentro de los requerimientos del tra
2 0- 4 3- 6 5- 8 7-

Frecuentemente realiza
Suele aferrarse a sus Observa la situación adaptaciones
propias opiniones. En objetivamente y puede organizacionales y
Adapta tácticas y
ocasiones no reconoce la reconocer la validez del estratégicas a corto,
objetivos para afrontar
validez de la perspectiva punto de vista de otros, mediano y largo plazo en
una situación o
de otros. Siempre utilizando dicha respuesta a los cambios
solucionar problemas. .
sigue los procedimientos. información de manera del entorno o las
Utiliza el fracaso de otros
No manifiesta una actitud selectiva para modificar necesidades de la
en su propio beneficio
crítica respecto a su sólo en ocasiones su situación considerando al
accionar accionar. especial dimensión del
tiempo.

Temple; Es la capacidad para justificar o explicar los problemas surgidos, los fracasos o los acontecimientos negativos.
como sea necesario la tarea propuesta hasta lograr el objetivo más allá de los fracasos propios o ajenos.
2 0- 4 3- 6 5- 8 7-

Realiza explicaciones
Nunca explica las
pormenorizadas de las Realiza explicaciones de
Aprende de los propios
razones de los errores. las causas de los propios errores. Analiza su
causas de los propios
No pide ayuda y le resulta errores; o culpa a otros o performance para
errores; o culpa a otros o
difícil a las circunstancias comprender fracasos y
a las circunstancias
cambiar por las equivocacione mejorar en el futuro.
por las equivocaciones.

Resumen de puntuaciones. La puntuación general del empleado es: _______________________

Por debajo de 10 (10-20) (20-30) (30-40) (40-50)
(insatisfactoria) (Pobre) (Buena) (Muy Buena) (Excelente)

Puntos fuertes:
Áreas en que debe mejorar:
Necesidades de formación y desarrollo
Conclusiones o cometarios finales:
Opinión del empleado evaluado:

Firma del empeleado De acuerdo En desacuerdo Aplica

_______________________________ __________ __________ __________

Nombre, cargo y fima del evaluador Fecha: Nombre, cargo y fima del Fecha:
evaluador
_____________________________ _______________ _____________________ _______________
Nombre, cargo y fima del evaluador Fecha: Nombre, cargo y fima del Fecha:
evaluador
_____________________________ _______________ _____________________ _______________
MPETENCIASLABORALES

_________________________________________________
____________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

Exelente Puntuación
ntenerlos actualizados

10 9-

En extremo capta y
asimila con facilidad
conceptos e información.

10 9-

En extremo identifica
claramente los objetivos
del grupo y orienta su
trabajo a la consecución
de los mismos.

10 9-

En extremo revisa
permanentemente los
procesos y
procedimientos para
optimizar los resultados

uestas, par adaptarse en situaciones

s requerimientos del trabajo de la economía digital.
 10 9-

Realiza
permanentemente
adaptaciones
organizacionales y
estratégicas a corto,
mediano y largo plazo en
respuesta a los cambios
del entorno o las
necesidades de la
situación considerando al
especial dimensión del
tiempo.

ntecimientos negativos. Es la fuerza para intentar tantas veces

o ajenos.
10 9-

Sigue adelante, admite

sus errores a otros, pide
feedback o busca
activamente información
sobre su accionar
para agregar valor a sus
análisis y corregir
problemas.

__

Aplica No Aplica Fecha

__________ __________ __________

Fecha: Nombre, cargo y fima del Fecha

evaluador
_______________ _____________________ __________
 Fecha: Nombre, cargo y fima del Fecha
evaluador
_______________ _____________________ __________
 SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO POR COMPETENCIASLABORALE

Asistencial

Empleado:______________________________________________________________________________________
_______
Empresa: _______________________________________________________________________________________
Departamento: __________________________________________________________________________________
Cargo o puesto: __________________________________________________________________________________
Categoria ocupacional: ____________________________________________________________________________

Periodo de evaluación

Insatisfactorio Pobre Bueno Muy bueno

Competencia de Manejo de información: Manejar con respeto las informaciones personales e institucionales de qu

0- 2 3-4 5- 6 7-

No organiza y no guarda En ocaciones organiza y Organiza y guarda de Siempre organiza y

de forma adecuada la guarda de forma forma adecuada la guarda de forma
información a su cuidado, adecuada la información información a su cuidado, adecuada la información
teniendo en cuenta las a su cuidado, teniendo en teniendo en cuenta las a su cuidado, teniendo en
normas legales y de la cuenta las normas legales normas legales y de la cuenta las normas legales
organización. y de la organización. organización.. y de la organización.

Competencia de Adaptación al cambio: Enfrentarse con flexibilidad y versatilidad a situaciones nuevas para aceptar
constructivamente.
0- 2 3-4 5- 6 7-

En ocaciones acepta y se Siemre acepta y se

No acepta y no se adapta Acepta y se adapta
fácilmente los cambios. adapta fácilmente los fácilmente los cambios.. adapta fácilmente los
cambios. cambios..

Competencia deDisciplina: Adaptarse a las políticas institucionales y buscar información de los cambios en la autorid

0- 2 3-4 5- 6 7-

No acepta instrucciones En ocaciones acepta Siempre acepta

que difiera en sus instrucciones que difiere Acepta instrucciones que instrucciones que difiere
difiere en sus funciones.
funciones. en sus funciones. en sus funciones.
Competencia de Relaciones Interpersonales: Establecer y mantener relaciones de trabajo amistosas y positivas, bas
en el respeto por los demás.
0- 2 3-4 5- 6 7-

No escucha con interés a En ocaciones escucha a Escucha con interés a las Siempre escucha con
las personas y no capta las personas y las personas y capta las interés a las personas y
las preocupaciones, preocupaciones, preocupaciones, capta las preocupaciones,
intereses y necesidades intereses y necesidades intereses y necesidades intereses y necesidades
de los demás. de los demás. de los demás. de los demás.

Competencia de Colaboración: Cooperar con los demás con el fin de alcanzar los objetivos institucionales

0- 2 3-4 5- 6 7-

No cumple los En ocaciones cumple los Cumple los compromisos Siempre cumple los
compromisos que compromisos que compromisos que
que adquiere..
adquiere. adquiere.. adquiere.

Resumen de puntuaciones. La puntuación general del empleado es: _______________________

Por debajo de 10 (10-20) (20-30) (30-40) (40-50)
(insatisfactoria) (Pobre) (Buena) (Muy Buena) (Excelente)

Puntos fuertes:
Áreas en que debe mejorar:
Necesidades de formación y desarrollo
Conclusiones o cometarios finales:
Opinión del empleado evaluado:

Firma del empeleado De acuerdo En desacuerdo

_______________________________ __________ __________

Nombre, cargo y fima del evaluador Fecha: Nombre, cargo y fima del
evaluador
_____________________________ _______________ _____________________
EÑO POR COMPETENCIASLABORALES

ncial

_______________________________________________________________
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

valuación

Muy bueno Exelente Puntuación

s personales e institucionales de que dispone

8 9- 10

Siempre organiza y En extremo organiza y

guarda de forma guarda de forma
adecuada la información adecuada la información
su cuidado, teniendo en a su cuidado, teniendo en
uenta las normas legales cuenta las normas legales
y de la organización. y de la organización..

d a situaciones nuevas para aceptar los cambios positiva y

8 9- 10

Siemre acepta y se En extremo acepta y se

adapta fácilmente los adapta fácilmente los
cambios.. cambios

rmación de los cambios en la autoridad competente.

8 9- 10

Siempre acepta En extremo acepta

nstrucciones que difiere instrucciones que difiere
en sus funciones. en sus funciones.
de trabajo amistosas y positivas, basadas en la comunicación abierta y fluida y

8 9- 10

Siempre escucha con En extremo escucha con

interés a las personas y interés a las personas y
apta las preocupaciones, capta las preocupaciones,
ntereses y necesidades intereses y necesidades
de los demás. de los demás.

objetivos institucionales

8 9- 10

Siempre cumple los En extremo cumple los

compromisos que compromisos que
adquiere. adquiere.

_____________

Aplica No Aplica Fecha

__________ __________ __________

Fecha: Nombre, cargo y fima del Fecha

evaluador
_______________ _____________________ __________