SANTA TERESA DE JESÚ S 4º

Colegio Santa Teresa de

Jesú s
Trabajo prá ctico Nº8

“ ¡ A rodar!”

Integrantes:
 Florencia Donadello___ responsable.
 Lucero Arleo
 Giuliana Tedesco
 Juana de Carranza
 Andrea Parcerisa
 Mora Martinez.
Introducción:
La velocidad es una magnitud física de carácter vectorial que expresa el
desplazamiento de un objeto por unidad de tiempo. Se representa por o .
En análisis dimensional, sus dimensiones son [L]/[T]. Su unidad en el Sistema
Internacional de Unidades es el metro por segundo (símbolo m/s). En virtud de
su carácter vectorial, para definir la velocidad deben considerarse la dirección
del desplazamiento y el módulo, el cual se denomina celeridad o rapidez. De
igual forma que la velocidad es el ritmo o tasa de cambio de posición por
unidad de tiempo, la aceleración es la tasa de cambio de la velocidad por
unidad de tiempo.
La velocidad media o velocidad promedio es el cociente del espacio del
recorrido entre el tiempo que tarda en hacerlo. Se calcula dividiendo el
desplazamiento (r) entre el tiempo (t) empleando en efectuarlo:

Esta es la definición de la velocidad media entendida como vector (ya

que es el resultado de dividir un vector entre un escalar). Por otra parte, si se
considera la distancia recorrida sobre la trayectoria de un intervalo de tiempo
dado, tenemos la velocidad media sobre la trayectoria o rapidez media, la cual
es una cantidad escalar. La expresión anterior se escribe en la forma:

La velocidad media sobre la trayectoria también se suele denominar

“velocidad media numérica” aunque esta última forma de llamarla no está
exenta de ambigüedades.
El módulo de la velocidad media (entendida como vector), en general, es
diferente al valor de la velocidad media sobre la trayectoria. Solo serán iguales
si la trayectoria es rectilínea y si el móvil solo avanza (en uno u otro sentido) sin
retroceder.
La celeridad o rapidez es la magnitud o el valor de la velocidad, ya sea
velocidad vectorial media, velocidad media sobre la trayectoria, o velocidad
instantánea (velocidad en un punto). El módulo de la vector velocidad
instantánea y el valor numérico de la velocidad instantánea sobre la trayectoria
son iguales, mientras que la rapidez promedio no necesariamente es igual a la
magnitud de la velocidad promedio.
En física, la aceleración es una magnitud vectorial que nos indica el
cambio de velocidad por unidad de tiempo. En el contexto de la mecánica
vectorial newtoniana se representa normalmente por o y su módulo por .
Sus dimensiones son [L.T-2]. Su unidad en el Sistema Internacional es m/s 2.

Objetivos:
El alumno será capaz de:
 Poder comparar sus 5 determinaciones y sacar una conclusión
  Observar la velocidad en diferentes distancias entre el plano inclinado y
la posición final.
 Calcular los valores más probables y la velocidad media.

Materiales y productos utilizados:

 Plano inclinado
 Esfera de acero
 Metro
 Cronómetro

Método experimental:
Descripción breve de la experiencia a realizar.
Ubique en la cima del plano inclinado (C) la esfera de acero y déjela deslizar
por el mismo. Cronometre el tiempo que le lleva a la esfera pasar desde la
posición B hasta la posición A (es decir, desde la base del plano inclinado
hasta el tope). Para asegurarse del valor del tiempo cronometrado, realice 5
determinaciones y calcule el valor más probable.
Coloque ahora el tope a 75cm de la base del plano inclinado y proceda de la
misma manera que antes. Ubique nuevamente el tope, colocándolo a 2m de la
base del plano inclinado y proceda de igual forma que en el punto anterior.
Complete la siguiente tabla con los datos obtenidos:
tF (instante final),
t (instante final), Vm (velocidad
XF (posición final) todos los valores Fo
valor más probable media)
obtenidos
0,50m
0,75m
1,00m

Resultados

x (posición final) t (instante final), t (instante final), v (velocidad

todos los valores valor más probable media)
obtenidos
0.50 m 1.25 s - 1.10 s - 1.725 s 0.29 s
1.20 s - 1.10 s
0.75 m 1.40 s - 1.40 s - 1.335 s 0.56 s
1.20 s - 1.37 s -
1.47 s
1.00 m 1.90 s – 1.60 s – 1.715 s 0.58 s
1.70 s – 1.53 s –
1.67 s

Discusión y conclusiones:
En cuanto a los resultados obtenidos, no hay mucha diferencia de números.
Todos los valores están en un rango de cero a un segundo en la trayectoria
que realiza desde el tope del plano inclinado hasta su posición final. Eso si,
puede haber diferencias notorias en los valores obtenidos ya que siempre hay
algún error, como por ejemplo haber parado antes o después el cronómetro,
entre otros
Calculamos que es un error de la persona que mide y que siempre el error
estará presente.

Cuestionario

1) Indique el tipo de movimiento estudiado en este trabajo práctico.

Justifique su respuesta.
El tipo de movimiento estudiado en este trabajo práctico es el movimiento
rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA) porque la partícula parte del
reposo y es acelerada por una fuerza constante.(aceleración = 0)

2) ¿Qué función cumple el plano inclinado? ¿Por qué?

El plano inclinado cumple la función de aumentar la velocidad con el tiempo
porque determina y mide esta variación y así se introduce el concepto de
aceleración.

3) ¿Qué pasaría con la velocidad del cuerpo si: a) se aumentara la

inclinación del plano b) se disminuyera la inclinación del plano c) se colocara
una esfera de acero con más masa d) el movimiento se realizara sobre una
alfombra? Justifique su respuesta.
Respuestas:
a. La velocidad sería mayor en todos los tramos y se mantendría el
aumento constante, ya que la gravedad sería mayor.
b. La velocidad sería menor en todos los tramos y se mantendría el
aumento constante, porque menor sería la influencia de la gravedad.
c. El peso cambiaría, por lo tanto, habría un aumento en la velocidad (Px),
independientemente de la aceleración que seguiría aumentando
constantemente.
d. Si el movimiento se realiza sobre una alfombra la velocidad sería menor,
ya que influiría la fuerza de rozamiento.

4) ¿Cuánto vale la aceleración en el experimento realizado? ¿Por qué?

La aceleración en el experimento realizado vale 0, porque la velocidad es
constante.

5) ¿Se aplica una fuerza sobre el cuerpo en el experimento realizado?

Indique cuándo se aplica dicha fuerza.
Px la fuerza la ejerce el mismo peso de la pelota en el plano inclinado.

6) Indique si se cumplen las leyes de Newton durante todo el movimiento

del cuerpo.
De acuerdo a la 1ª Ley de Newton toda partícula permanece en reposo o en
movimiento rectilíneo uniforme cuando no hay una fuerza neta que actúe sobre
el cuerpo, por ende se cumplen las leyes de Newton durante el movimiento del
cuerpo.
Bibliografía:

http://platea.pntic.mec.es/pmarti1/educacion/cuarto_eso/bloque_1/practica_mru
a.pdf
http://es.wikipedia.org/wiki/Movimiento_rectil
%C3%ADneo_uniformemente_acelerado
http://es.wikipedia.org/wiki/Movimiento_rectil%C3%ADneo_uniforme
http://wikilibre.org/index.php/Plano_inclinado
http://books.google.com.ar/books?
id=rLR6pyIWBsUC&pg=PA44&lpg=PA44&dq=aumento+de+aceleracion
%2Bmayor+inclinacion&source=bl&ots=IM_pqGPasu&sig=KvSgoX1zU3I0Qv8u
9quB_2e1piw&hl=es&ei=CYc5SpuHMsOslAfRwNTpDQ&sa=X&oi=book_result
&ct=result&resnum=1#PPA44,M1