CONTENIDO Y ESTRUCTURA DEL INFORME DE UN

ANTEPROYECTO DE TRABAJO INTEGRAL DE GRADO

Descripción (Definición de contexto en un ERIC)

Página de presentación, aceptación, autorización (institución, título, propósito del trabajo autor,
directores,...)

Fundamentación (parte objetiva de un ERIC)

1. Introducción

2. Marco legal
2.1. Justificación (seguridad - marketing) (se expresa a través del objeto, problema,
objetivos, legislación y acotaciones)

Objeto

Problema
 Objetivos
En trabajos conjuntos de varios autores
El objetivo estratégico es el “general” común a todos.
Los objetivos tácticos son los “particulares” de cada autor.
Los objetivos metodológicos son los “específicos” derivados de los
tácticos
En trabajos individuales
El objetivo estratégico es el “general”.
Los objetivos tácticos y metodológicos se solapan en
“particulares o específicos”.
Es suficiente dos niveles de objetivos.

2.2. Legislación (referencias jurídico administrativas relacionadas)

2.3.1. Marco internacional
2.3.2. Marco nacional
2.3.3. Marco institucional
2.3.4. Campo de acción profesional (normas, reglamentos, leyes...)
2.3.5. SG-SST; Sistema de seguridad y salud en el trabajo

2.3. Acotaciones (alcance, limitaciones, condicionamientos)

3. Marco teórico (breve referencia del estado del arte y herramientas teórico prácticas)

3.1. Marco bibliográfico

Argumentación (parte subjetiva de un ERIC)

4. Marco estratégico-táctico (perspectiva de uso y aplicación del marco teórico)

4.1. Plan de trabajo

4.2. Factibilidad económica
4.3. Sistema SG-SST
4.4. Impacto social, a la formación humana y a la biodiversidad
4.5. Impacto ambiental

Normas

1. El tamaño del espacio para la presentación de cada aspecto debe ser nunca mayor al
orden de una página en formato carta (21 x 27 cm).

2. El contenido de todas las partes del informe del anteproyecto de trabajo de grado debe
enfocarse a evidenciar:
 Pertinencia actualidad y profundidad

Pertinencia; correspondencia con nivel de formación y el título que se aspira obtener.

Actualidad; aplicación de los contenidos recibidos en los procesos de formación institucional.

Profundidad; rigor, perspicacia y agudeza en el uso de los procedimientos teóricos y habilidades

prácticas en correspondencia con el nivel de formación y el título que se aspira obtener.

3. Los contenidos deben redactarse con profundidad y simpleza (escritos con el menor
número de palabras necesarias y suficientes) y evidenciar análisis con referencias de
descripción fundamentación y argumentación.

CONTENIDO Y ESTRUCTURA DEL INFORME DEL

TRABAJO INTEGRAL DE GRADO

Descripción (definición de contexto en un ERIC)

Exordio (preliminares que anteceden y presentan al documento)

Cubierta (institución, título, propósito del trabajo, autor, directores, ciudad, fecha

Guarda (página en blanco entre cubierta y portada)

Portada (la misma información de la cubierta)

Página de aceptación (firmas: autor, directores, dirección de sede) (obligatoria)

Página de dedicatoria (opcional)

 Pensamiento (opcional)

Página de agradecimientos (opcional)

Resumen

Abstract

Introducción (general al contenido total del trabajo)

Índices

Contenido

Tablas

Figuras

Anexos

Fundamentación (parte objetiva de un ERIC)

Capítulo I: xxx ( Marco legal (seguridad y marketing) ) (evidenciar pertinencia

profundidad y actualidad)

Introducción (breve descripción del objeto y objetivo del capítulo)

1.1. Justificación

Objeto (portador del problema o necesidad sobre el cual recaen las acciones del
autor)

Necesidades (no urgencia) y problemas (urgencia en la solución)

Objetivos
Estratégicos (común a varios autores)
 Tácticos (particular de cada autor)

Metodológicos (específicos para cumplimiento de los tácticos)

En trabajos con un único autor solo se definen objetivo general y específicos.

1.2. Acotaciones (alcance, limitaciones, condicionamientos)

1.3. Legislación (jurídico administrativa vinculada)

1.3.1. Impacto ambiental

1.3.2. Formación humana

1.3.3. Marco internacional

1.3.4. Marco nacional

1.3.5. Marco institucional

1.3.6. Campo de acción profesional (normas, reglamentos, leyes...)

1.3.7. Sistema de seguridad y salud en el trabajo, SG-SST

Marco teórico (selección de teoría y herramientas necesarias y suficientes para alcanzar los
objetivos) (normas APA)

Capítulo II: xxx (evidenciar pertinencia profundidad y actualidad)

Introducción (breve descripción del objeto y objetivo del capítulo)

2.1. (Enfoque al estado del arte para crear las condiciones iniciales: definiciones y
herramientas teórico prácticas específicas relacionadas con el trabajo, necesarias y
suficientes para alcanzar los objetivos).

2.2....
...
2. n. ...

Argumentación (parte subjetiva de un ERIC)

Marco metodológico (aplicación del marco teórico)

Capítulo III: xxx (evidenciar pertinencia profundidad y actualidad)

Introducción (breve descripción del objeto y objetivo del capítulo)

3.1. (Evidenciar pertinencia actualidad y profundidad: uso de los recursos teóricos

aportados por el marco teórico (matemáticas, esquemas en bloques, esquemas
circuitales de principio de funcionamiento y montaje,...) para alcanzar los objetivos.

3.2. Análisis económico

3.3. Análisis (diseño) del sistema de SG-SST (Sistema de Gestión y - Seguridad y Salud en
el Trabajo)

3.4. Análisis de impacto social, a la formación humana y a la biodiversidad

3.5. Análisis de impacto ambiental

3.6. Conclusiones (declaración del cumplimiento de los objetivos aportes novedosos y

resultados)

3.7. Observaciones (opcional)

3.8. Recomendaciones (Enfoque a futuros trabajos y modificaciones metodológicas)

3.9. Glosario (ubicación opcional)

Términos no convencionales

Símbolos no convencionales

Abreviaturas

3.8. Referencias bibliográficas (normas APA)

3.9. Anexos (opcional)

3.10. Reseñas biográficas de los directores y asesores (opcional)

3.11. Colofón (opcional)

Ejemplo de estilo de redacción y aplicación de normas APA

Normas

1. El contenido de todas las partes del informe del trabajo de grado debe enfocarse a
evidenciar:

Pertinencia; relación con nivel de formación y el título que se aspira obtener.

Actualidad; aplicación de los contenidos recibidos en los procesos de

formación institucional.

Profundidad; rigor, perspicacia y agudeza en el uso de los procedimientos

teóricos y habilidades prácticas en correspondencia con el nivel de formación y el
título que se aspira obtener.

2. Los contenidos deben redactarse con profundidad y concisión, escritos con el menor
número de palabras necesarias y suficientes; y evidenciar estilo de redacción de informes
científicos (ERIC) al presentar análisis con suficiencia en las descripciónes
fundamentaciones y argumentaciones (APA).

Según la NTC 1486 (Sexta actualización) la armonía en la redacción de un documento

escrito debe lograr: Claridad, concisión, precisión, sencillez, vigor expresivo, adecuación,
coherencia y cohesión.

3. Los momentos maestros (Marco legal, Marco teórico y Marcó metodológico) pueden
presentarse en tres (3) o más capítulos a criterio de los autores.

4. El tamaño del espacio para la presentación de cada aspecto debe satisfacer las
necesidades de los autores en el orden del formato carta y cumplir los requisitos del
centro de recursos bibliográfico institucional (ICONTEC).

5. Al iniciar la sustentación los informes de los trabajos deben presentarse totalmente

terminados y empastados en formato rígido con todas las firmas en la página de
aceptación y autorización.