Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3

Vectores Sistemas lineales de Espacios vectoriales

Vectores en R2 y R3 ecuaciones Dependencia e
Noción de distancia Primer método para independencia lineal
Definición algebraica de resolver ecuaciones Generalidades
vector lineales: Eliminación Base de un espacio
Algunas operaciones con Gaussiana vectorial
vectores Segundo método para Dimensión de un
Vectores Base resolver ecuaciones espaciovectorial
lineales: Método Gauss- Espacio fila y espacio
Producto vectorial Jordan
Matrices columna
Tercer método para Rango y nulidad de
Operaciones con matrices resolver ecuaciones una matriz
Suma de matrices lineales: Regla de Cramer
Subespacios
Multiplicación de matrices Cuarto método para
Generalidades
Operaciones sobre resolver ecuaciones
matrices lineales: empleado La Subespacio trivial y
Factorización LU subespacio propio
Matrices elementales
Quinto método para Intersección entre
Determinantes
resolver ecuaciones subespacio
Determinantes 3x3
lineales: empleando la Dimensión de un
Algunas propiedades de subespacio
los determinantes matriz inversa
Inversas. Rectas
Área de un paralelogramo Rectas en R3
Volumen de un Conceptualización
paralelogramo Ecuación vectorial de la
recta
Ecuación paramétrica de
la recta
Ecuación simétrica de la
recta
Rectas en R3 paralelas y
ortogonales
Planos
Conceptualización
Ecuación del plano
Cómo graficar un plano
Planos paralelos.
Ecuación de intersección
de dos planos que no son
paralelos
Espacios vectoriales
Conceptualización
Espacio Vectorial trivial
Combinaciones lineales
Conjuntos generadores
Espacios generadores
UNIDAD ACTIVIDAD INICIO FIN TOTAL DIAS
Entregar cuadro sinóptico,
Unidad 1: Vectores,
cuadro reconocimiento de 24/08/2016 07/09/2016
matrices y 15
actores-Fase 1 Generalidades 00:00 23:55
determinantes
del curso-Pre-tarea
Apropiar conceptos y
Unidad 1: Vectores,
solucionar problemas de la 06/09/2016 01/10/2016
matrices y 26
unidad 1-Fase 2:Actividad 00:00 23:55
determinantes
grupal1- Ciclo de la tarea

Unidad 2: Sistemas
Apropiar conceptos y
lineales de
solucionar problemas de la 30/09/2016 30/10/2016
ecuaciones, rectas, 31
unidad 2-Fase 3:Actividad 00:00 23:55
planos y espacios
grupal2- Ciclo de la tarea
vectoriales

Apropiar conceptos y
solucionar problemas de la 30/10/2016 29/11/2016
31
unidad 3-Fase 4:Actividad 00:00 23:55
Unidad 3: Espacios
grupal3- Post tarea
vectoriales
Solucionar cuestionario de 8
30/10/2016 29/11/2016
preguntas sobre unidad 3- 31
00:00 23:55
Quiz 2

Unidad1,2y3Vectore
s,matricesydetermin
Solucionar evaluación tipo
antes,Sistemas 10/12/2016 11/12/2016
cuestionario individual (POC)- 2
lineales de 00:00 23:55
Evaluación final.
ecuaciones Rectas,
Espacios vectoriales
 ENTORNO CONTENIDO
Cómo navegar en el aula
Agenda del curso
Presentación del curso
Información inicial Normas y condiciones para el
desarrollo del curso
Noticias del curso
Foro general del curso
Syllabus del curso Algebra Lineal (E-
Learning)
Unidad 1 - Vectores, matrices y
determinantes
Conocimiento Unidad 2. Sistemas lineales de
ecuaciones, rectas, planos y espacios
vectoriales
Unidad 3 Espacios Vectoriales
Glosario
Encuentros sincrónicos vía
webconferencia
Atención sincrónica vía skype
Aprendizaje Unidad 1 - Fase 1: Generalidades del
colaborativo curso- Pre-tarea
Guía de actividades y rúbrica de
evaluación - Unidad 1 - Fase 1
Generalidades del curso - Pre-tarea
Guía para el uso de recursos
educativos
Aprendizaje practico Comprobación de resultados
(Matrices y Sistemas de Ecuaciones
Lineales) por Geogebra
e-portafolio
Fase 1: Generalidades del curso-Pre
Evaluación y
tarea- Entrega de la actividad
seguimiento del
QUIZ 1
aprendizaje
Autoevaluación del trabajo
colaborativo
Noticias académicas
Programación de laboratorios
Programas y matrículas
Saber Pro - ICFES
Gestión del El sistema de gestión de la
estudiante investigación - SIGI
Red de estudiantes
Formato único de solicitudes - FUS
Inscripciones y matrículas
Proceso de autenticación en campus
IMPORTANCIA
Este entorno es importante ya
que contiene la parte básica e
inicial del curso, indica cómo dar
inicio al curso y da pautas para
saber cómo navegar en el curso.
 Este entorno es importante ya
que contiene la parte teórica del
curso, en este caso encontramos
links de apoyo para conocer cada
unidad a tratar en el curso.
 Este entorno es importante ya
que contiene la parte interactiva
del curso, tanto con el tutor
como con los demás compañeros
teniendo comunicación
sincrónica y asincrónica.
 Este entorno es importante ya
que contiene material de apoyo
para la parte práctica del curso.
 Este entorno es importante ya
que contiene la parte evaluativa
en la cual das a conocer tus
conocimientos adquiridos según
avanza el curso.
 Este entorno es importante ya
que contiene la parte de
bienestar del estudiante,
encuentras links de apoyo para
poder dar continuidad al proceso
de educación.
 virtual
Servicios para estudiantes
Servicios UNAD
Sistema de atención al usuario - SAU
Sistema nacional de Registro y
Control Académico

El álgebra lineal es importante en la ingeniería de telecomunicaciones para promover el raciocinio

y el desarrollo de habilidades matemáticas y así ser más acertado inicialmente en los ejercicios que
se plantean y a futuro es un gran apoyo para la resolución de las ideas y los nuevos proyectos de
ingeniería que se tengan planteados, en si el álgebra es importante para la ingeniería, es
prácticamente la base que desarrolla los sistemas de comunicación y es el primer paso para el
mundo de las telecomunicaciones.