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V. OBJETIVOS GENERALES.

El proceso de enseñanza-aprendizaje del


Derecho Constitucional Guatemalteco,
DERECHO CONSTITUCIONAL persigue:
1. Que el estudiante identifique
I. PRESENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN. claramente las normas fundamentales del
La asignatura de Derecho Constitucional país, así como la estructura y organización
Guatemalteco, comprende el conocimiento del Estado guatemalteco.
de una serie de generalidades relacionadas 2. Que el estudiante asocie la relación que
con el Derecho Constitucional como rama existe entre las normas o preceptos
de Derecho Público, de la doctrina del constitucionales y las normas ordinarias,
constitucionalismo que explica su objeto, así como las diferencias de las mismas en
soporte y evolución; asimismo, encierra lo cuanto a la aplicación del principio de
que se vincula con la teoría de la Supremacía.
Constitución, su aplicación concreta al 3. Que el estudiante interprete los
ordenamiento jurídico fundamental del derechos y garantías que asegura el pleno
país y la estructura y organización del desarrollo de la persona humana, dentro
mismo para el ejercicio del poder público. de un Estado Constitucional de Derecho.

II. IDENTIFICACIÓN. 2
Corresponde al área de Derecho Público. VI. ORGANIZACIÓN.
Con una duración de hora y media en La asignatura está organizado en seis
cada jornada, en el tercer semestre de la unidades, que se denominan así:
carrera de Abogacía y Notariado. 1. Derecho Constitucional.
2. Constitucionalismo.
III. PRERREQUISITOS. 3. Teoría de la Constitución.
No tiene. 4. La Constitución de Guatemala.
5. Poder Público Guatemalteco.
IV. JUSTIFICACIÓN. 6. Estructura y organización del Estado de
El proceso de enseñanza-aprendizaje Guatemala. Cada unidad está subdividida
relacionado con el Derecho Constitucional de manera apropiada, con el fin de
Guatemalteco, se justifica porque el adecuar su desarrollo a los períodos de
alumno continúa la secuencia de clase
aprendizaje que se inició con el curso de que se utilizan durante el respectivo
Teoría del Estado, como prerrequisito semestre.
de la presente materia. A través de ésta VII. EVALUACIÓN.
entrará a conocer la estructura y De conformidad con la normativa
organización particular del Estado establecida en el reglamento de evaluación
de Guatemala, de conformidad con los y promoción de estudiantes de esta casa
preceptos que contiene su Constitución de estudios.
Política, con el propósito de identificar los VIII. MÉTODOS Y ESTRATEGIAS DE
derechos fundamentales de los ENSEÑANZAAPRENDIZAJE.
guatemaltecos y la plena observancia de Los métodos y estrategias se relacionan
los mismos por parte con las actividades sugeridas en el
del poder público. programa, a efecto de lograr que los
conocimientos, sean aprendidos en forma
significativa y que promueva una y otros que forman parte de la bibliografía.
formación adecuada del egresado de la Para un mejor efecto de estos materiales,
Facultad; éstas comprenden exposiciones la bibliografía se divide en libros básicos y
orales dinamizadas, lecturas dirigidas, complementarios, es decir, textos
laboratorios, guías de estudio y otros específicos y generales.
medios afines como técnicas También se incluyen como recursos
Grupales (foros, conferencias, películas, propiamente docentes: el pizarrón, equipo
etc.). audiovisual en general, rota
IX. INVENTARIO DE RECURSOS. folios, etc.
Aquí quedan comprendidos los distintos
materiales de apoyo estudiantil,
representados por libros, textos, folletos

OBJETIVOS CONTENIDO ACTIVIDADES BIBLIOGRA PERI


ESPECIFICOS SUGERIDAS FIA ODO
ESPECÍFIC S
A
Al finalizar la unidad: UNIDAD 1 Exposición oral Textos:
Que el 1. Derecho Constitucional dinamizada. 13, 23, 33.
estudiante describa el a) Definición. 􀁺 Conferencias.
objeto b) Objeto o función. 􀁺 Lecturas dirigidas.
y la función del Derecho c) Origen, fuentes y 􀁺 Guías de estudio.
Constitucional y desarrollo. 􀁺 Laboratorios.
explique sus d) Disciplinas jurídico-
relaciones con otras constitucionales.
ramas e) Relaciones con otras
del derecho, así como el ramas
desarrollo de la materia del derecho.
como
conjunto de normas que
determinan su campo de
acción general,
particular y
comparado
Al finalizar la unidad: UNIDAD 2 􀁺 Exposición oral Textos:
Que el estudiante 1. Constitucionalismo Dinamizada. 6,8,23,28,29.
distinga y evalúe la a) Definición 􀁺 Conferencias.
influencia del b) Antecedentes. 􀁺 Lecturas dirigidas.
constitucionalismo, c) Principios. 􀁺 Guías de estudio.
en cuanto que es la d) Evolución histórica. 􀁺 Laboratorios.
corriente que está e) Proceso
asociada constitucionalista
al esfuerzo humano que guatemalteco.
tiende a racionalizar,
mediante lo jurídico, el
ejercicio del poder
político.
Al finalizar la unidad: UNIDAD 3 Exposición oral Textos:
Que el estudiante 1. Teoría de la dinamizada. 9, 23, 24, 28,
categorice e interprete el Constitución 􀁺 Conferencias. a)
concepto de a) Definición de 􀁺 Lecturas dirigidas.
Constitución, como Constitución. 􀁺 Guías de estudio.
conjunto de preceptos b) Poder constituyente y 􀁺 Laboratorios
que tienen supremacía poderes constituidos.
sobre el resto de normas c) Supremacía,
que integran el imperatividad y
ordenamiento legitimidad constitucional.
jurídico nacional; así d) Estructura de la 1
también, que Constitución.
ejemplifique y e) Clasificación de las
demuestre aquellas constituciones.
situaciones en que la f) Interpretación
misma limita los constitucional.
derechos que reconocen g) Medios de defensa de la
y evalúe sus Constitución.
procedimientos de h) Reforma de la
reformas. Constitución.
i) Crisis constitucional.
Estados
de excepción.
j) Los tratados
internacionales
y la Constitución.
Al finalizar la unidad: UNIDAD 4
Que el estudiante 1. La Constitución de 􀁺 Lecturas dirigidas.
categorice y explique el Guatemala 􀁺 Guías de estudio. Textos:
contenido de la a) Su integración. 􀁺 Laboratorios. 9,23,24,28, a)
Constitución Política de b) Su orientación
Guatemala y diferencie personalista.
sus caracteres, con el fin c) Sus elementos liberales,
de evaluarlos, democráticos y sociales.
constitutivos de un d) Estado constitucional de
Estado Constitucional de derecho.
Derecho.
Al finalizar la unidad: UNIDAD 5 Exposición oral Textos:
Que el estudiante 1. Poder público dinamizada. 9,24,26,28, a)
relacione e integre las guatemalteco 􀁺 Conferencias.
funciones que la a) Definición. 􀁺 Lecturas dirigidas.
Constitución Política de b) Organismo Legislativo. 􀁺 Guías de estudio.
Guatemala asigna a los c) Organismo Ejecutivo. 􀁺 Laboratorios.
distintos órganos del d) Organismo Judicial.
poder público y el debido e) Responsabilidad
desempeño de las gubernamental:
atribuciones de los 􀁺 Civil
funcionarios 􀁺 Penal
gubernamentales. 􀁺 Política
􀁺 Administrativa
Al finalizar la unidad: UNIDAD 6 Exposición oral Textos:
Que el 1. Estructura y dinamizada. a), i, j, k, l
estudiante describa y organización del 􀁺 Conferencias.
bosqueje Estado de Guatemala. 􀁺 Lecturas dirigidas.
la estructura y la a) Régimen político 􀁺 Guías de estudio.
organización electoral. 􀁺 Laboratorios.
del Estado de 􀁺 Nociones de Derecho
Guatemala, Electoral.
así como distinguir 􀁺 Legislación Política
la importancia de los b) Régimen administrativo.
entes c) Régimen de control y
que, a través de sus fiscalización.
titulares, d) Régimen financiero.
manifiestan la voluntad e) Régimen militar.
estatal f) Ministerio Público.
desde diferentes puntos g) Procuraduría General de
de vista como lo la
electoral, lo Nación.
administrativo, la h) Régimen municipal.
fiscalización
presupuestaria, lo
financiero,
lo militar, la fiscalía, la
representación de estado
y
el gobierno local.

X. BIBLIOGRAFÍA GENERAL (Autores Sociales, USAC e Instituto de Investigación


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a) Constitución de la República.
b) Ley del Organismo Judicial.
c) Ley del Organismo Ejecutivo.
d) Ley de Amparo, Exhibición Personal y de
Constitucionalidad.
e) Ley de Emisión del Pensamiento.
f) Ley de Orden Público.
g) Ley de Probidad y Responsabilidades de
Funcionarios y Empleados Públicos.
h) Ley de Nacionalidad.
i) Ley Electoral y de Partidos Políticos.
j) Ley Orgánica del Ministerio Público.
k) Ley Orgánica de la Procuraduría General de la
Nación.
l) Código Municipal.

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