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2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de Colaborativ de
Individual ☒ ☒ 5
actividad: a semana
s
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:2
evaluación:
Entorno de entrega de actividad:
Peso evaluativo de la Seguimiento y evaluación
actividad: 100
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad:
sábado, 11 de abril de 2020
Actividad Individual:
Construcción de Hipótesis:
Descripción de
Clasificación de los síntomas Afectaciones de las
los Síntomas evidenciados en funciones
evidenciados en el caso psicosociales
el caso
Evidencia presencia
de síntomas físicos
(dolores, trastornos
del sueño)
Evidencia presencia
de síntomas
afectivos (tristeza,
miedo, ansiedad)
Evidencia presencia
de síntomas
cognitivos
(dificultad para
pensar con
claridad, creencias
anormales,
alteraciones de la
memoria)
Evidencia presencia
síntomas del
comportamiento
(conducta agresiva,
incapacidad para
realizar las tareas
corrientes de la
vida diaria, abuso
de sustancias)
Evidencia presencia
de síntomas
alteraciones
perceptivas
(percepción visual o
auditiva de cosas
que otras personas
no ven u oyen)
Hipóstesis
Productos Individuales:
a
entregar Cada estudiante entrega en el foro de la unidad 2 su
por el clasificación de los trastornos de la infancia y la
estudiant adolescencia
e
Colaborativamente:
Se evidencia La hipótesis no
dificultad en la evidencia ningún
El grupo argumenta forma de argumento que
Construcción de
claramente la argumentar la fortalezca su 10
Hipótesis
hipótesis planteada hipótesis. formulación.
(Hasta 10 (Hasta 5
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
Desarrolla
adecuadamente las
matrices, Las matrices no dan
Diligencia las
consignando de cuenta de los 30
matrices de forma
forma detallada la elementos de análisis a
descriptiva con
información que se tener en cuenta para la
bajo nivel de
solicita como construcción de la
análisis.
herramienta para la hipótesis.
construcción de la
hipótesis.
(Hasta 20 (Hasta 10
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
Aunque brinda
aportes en sus
Aporta de manera
participaciones no
asertiva y
se evidencia una No aporta en la
significativa en la
contribución construcción colectiva
construcción
efectiva a la de las matrices y de la
colaborativa de las 10
construcción hipótesis
matrices y de la
colaborativa de las
hipótesis
matrices y de la
hipótesis.
(Hasta 15 (Hasta 7
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
El diseño y
Diseñan y
presentación de la
presentan la wix
Wix es básica, sin
conforme a lo
elementos de
Presentación de establecido en la
creatividad,
la Wix como guía de actividades, El estudiante no
estética y 10
trabajo final del evidenciándose participa en la entrega
coherencia en la
momento de creatividad, estética del producto a la wix.
forma de entregar
evaluación y coherencia en la
la actividad
manera de entregar
propuesta para la
el trabajo para la
fase dos de
segunda fase.
evaluación
(Hasta 10 (Hasta 5
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
70
Total Calificación 100